Letty Moreno

CONSTRUCTIVISTA

Aprendizaje significativo: utilización de conocimientos previos.

Interacción entre el interior del participante y su ambiente.

Utilización de analogías.

Adaptación al contexto sociohistórico y cultural del participante.

Aprendizaje social y colaborativo.

PROPÓSITO

Relacionar los conceptos relativos a

sistemas en forma dinámica, a fin de

evaluar su utilidad en el análisis de sistemas,

detección de problemas y

determinación de propuestas de

solución.

DESTINATARIOS

Cursantes del primer semestre de la carrera Ingeniería de Sistemas.

Personas que se inician en el manejo de

conceptos relativos a los sistemas y al

enfoque sistémico.

•La región falconiana que ofrece poca oferta en la carrera Ingeniería de Sistemas.

GEOGRÁFICO

• Interacción intensa con tecnología de información. La mayoría de los hogares cuenta con por lo menos un computador.

TECNOLOGICO

OBJETIVONIVEL DE

COMPLEJIDAD

Analizar los elementos del enfoque de

sistemas presentes en un problema

dado.

Análisis

Utilizar técnicas sistémicas para

estructurar y proponer la solución de un

problema planteado.

Aplicación

Valorar las habilidades del ingeniero de

sistemas necesarias para la solución deproblemas del entorno social.

Evaluación

Los seres humanos como sistemas,

constituidos por sistemas, inmersos

en sistemas e interactuando con

sistemas.

SER HUMANO

SISTEMA DIGESTIVO

SISTEMA NERVIOSO

OTROS SISTEMAS

SISTEMA RESPIRATORIO

SISTEMAS

NATURALES

SISTEMAS

RELIGIOSOS

SISTEMAS

ECONOMICOS

SISTEMAS SOCIALES

SISTEMAS SISTEMAS

SER HUMANO

SISTEMA RESPIRATORIO

SISTEMA DIGESTIVO

SISTEMA NERVIOSO

OTROS SISTEMAS

INTERACCION

PRIMERA FASE

Discusión a través de chat.

Sistema:

El Cuerpo Humano.

Analizar y proponer

solución para un problema

que se presente en alguno de

los sistemas del cuerpo

humano.

SEGUNDA FASE

Discusión a través de chat.

Sistema:

La Familia.

Analizar y proponer

solución para un problema

que se presente en alguno de

los sistemas del entorno familiar.

TERCERA FASE:

Discusión a través de

foro.

Sistema:

La Universidad.

Analizar y proponer

solución para un problema

observado en alguno de los sistemas de la

Universidad

Apertura de blog para exponer

resultados:

Descripción de sistema seleccionado.

Descripción de un problema que afecta al sistema.

Propuesta de alternativas de solución.

Selección de alternativa idónea con su respectiva fundamentación.

Lecturas Recomendadas

Libro: Introducción a la Ingeniería de Sistemas. Módulo Universidad Nacional Abierta.

• Capítulo 6: Problemas y Soluciones.

Libro: Introducción a la Ingeniería de Sistemas (Selección de Lecturas). Universidad Nacional Abierta.

• Lectura Nº 5.1. Criterios y restricciones.

• Lectura Nº 5.2. Definición del problema.

• Lectura Nº 5.3. Generación de posibles soluciones.

• Lectura Nº 5.4. Selección de la mejor solución.

Interface Software-Usuario

•A través de la comunicación bidireccional ofrecida por una conexión a Internet.

•Acceso a las lecturas recomendadas a través de links a archivos .pdf.

•Acceso a chats y correo electrónico vía móvil learning a través de teléfono móvil inteligente.

Color:

• Utilización de colores neutros en la página.

Texto

• Estructurado en forma natural, con utilización de fuente Arial o semejante.

Audio, animación:

• No aplica.

Gráficos

• Se utilizarán elementos gráficos para representar los sistemas y su interacción.

INTERACCIÓN SINCRÓNICA:

A través de chat:

• Interacción Docente-Estudiante y Estudiante-Estudiante.

INTERACCIÓN ASINCRÓNICA:

A través de foro:

• Interacción Docente-Estudiante y Estudiante-Estudiante.

A través de acceso a las lecturas recomendadas:

• Interacción Estudiante-Contenido

SELECCIÓN DE SOFTWARE

• Sistema de gestión de cursos: Moodle.

• Convertidor de archivos a .pdf

• Sistema operativo de navegabilidad para teléfonos móviles.

SELECCIÓN DE HARDWARE

• Computadora PC, trabajando bajo Windows XP o Superior, 1.60Ghz de Procesador, 1G Memoria, 150GB Disco Duro

• Teléfono Móvil Inteligente

DISEÑO DE GESTIÓN

INSTITUCIONAL

La Universidad Nacional Abierta, por su

naturaleza de institución de educación a

distancia, está en un proceso estratégico de

migración desde medios impresos y

audiovisuales hacia medios informáticos,

aprovechando las facilidades que brindan la

conectividad, la web y el móvil learning.

Tareas del Docente

Apoyo al participante durante todo el curso.

Moderador del chat.

Moderador del foro.

Evaluador continuo del curso.

Evaluador y moderador de coevaluación de publicaciones en el blog.

CIRCUNSTANCIAS FAVORABLES

•Modalidad de la Universidad Nacional Abierta.

•Disposición institucional.

•Disponibilidad de conectividad.

•Disponibilidad de equipos.

CIRCUNSTANCIAS DESFAVORABLES

• Falta de experiencia en estudiantes de primer semestre en cuanto a e-learning.

• Limitaciones de tiempo para participación en actividades de aprendizaje colaborativo.

Gracias por

su atención