PROVES DE CB

5
El passat mes d’octubre van tenir lloc les proves de competències bàsiques, en les quals van participar també els alumnes de la nostra escola

Transcript of PROVES DE CB

Page 1: PROVES DE CB

El passat mes d’octubre van tenir lloc les proves de competències bàsiques, en les quals van

participar també els alumnes de la nostra escola

Page 2: PROVES DE CB

Un any més els nostres alumnes de 5è de primària i de 3r d’ESO van realitzar les proves de competències bàsiques. Les proves es van aplicar dins de l’horari lectiu entre el 17 i el 28 d’octubre tal com va determinar el Departament d’Ensenyament. Els nois i noies van haver de mostrar les seves habilitats lingüístiques i matemàtiques.

Alumnes de 3r d’ESO de l’escola realitzant les proves

Page 3: PROVES DE CB

Les proves es van aplicar a tots els alumnes a l’alumnat de cinquè d’educació primària i a l’alumnat de tercer d’ESO de totes les escoles catalanes.

El Departament d’Ensenyament elabora i distribueix les proves als centres educatius.

Cada escola elabora el calendari d’aplicació de les proves (dins d’unes dates marcades pel Departament).

És el professorat de cada escola l’encarregat d’aplicar les proves i corregir-les posteriorment.

Els resultats de les proves es trameten al Departament, qui s’encarrega de fer el buidat i emetre les conclusions generals i específiques.

Page 4: PROVES DE CB

Competència comunicativa lingüística

Per a cadascuna de les proves hi havia un quadern: un per a la llengua catalana un per a la llengua castellana. A cada quadern hi havia:

◦ dos textos escrits ◦ preguntes de comprensió lectora sobre cada un dels textos ◦ un exercici d’expressió escrita per a cada text

En la major part de les preguntes, calia triar la resposta correcta entre quatre opcions. Hi havia alguna pregunta de resposta oberta, en què calia escriure una resposta breu.

Page 5: PROVES DE CB

Competència matemàtica

La prova de competència matemàtica contenia activitats referides a: ◦ numeració i càlcul ◦ espai, forma i mesura ◦ relacions i canvi ◦ estadística i atzar (només a l'ESO)

Hi havia respostes que demaven triar la resposta correcta entre quatre. N'hi havia d'altres on s'havia de marcar si una afirmació era vertadera o falsa i d'altres de resposta oberta.