Proxecto Contos Do Museo

PROXECTO_LECTURA COMÚN DO 3º TRIMESTRE: CONTOS DO MUSEO

MATERIA: LINGUA GALEGA E LITERATURA

NIVEL: 2º ESO

IES SAN MAMEDE_MACEDA (OURENSE)

1. Obxectivo xeral

a. Desenvolver unha secuencia que integre comprensión e expresión

oral e escrita.

2. Contidos

a. Subxénero narrativo: o conto.

b. Tratamento da información: resumo.

c. Regras tipográficas, ortográficas, morfolóxicas e sintácticas

traballadas no curso.

d. A narración oral.

3. Criterios de avaliación

a. Identificación dos elementos narrativos nos relatos.

b. Produción de resumos escritos dos relatos.

c. Narración oral.

4. Metodoloxía

a. Presentación do proxecto ao alumnado

b. Temporización

c. Agrupamentos

d. Documentación

5. Actividades

a. Motivación

b. Activación de coñecementos previos

c. Lectura comprensiva e tratamento da información

d. Produción escrita e oral

PRESENTACIÓN DO PROXECTO AO ALUMNADO

1



NIVEL: 2º ESO


1. Tema

a. Subxéneros narrativos: o relato.

2. Temporización

a. Unha sesión: presentación e activación de coñecementos.

b. Catro sesións: posta en común e revisión dos resumos individuais.

c. Unha sesión: control de lectura.

d. Unha sesión: visita ao Museo Provincial de Lugo.

e. Unha sesión: preparación da narración oral do relato.

f. Unha sesión: posta en común da narración oral do relato.

3. Agrupamentos

a. En gran grupo

i. Presentación e activación de coñecementos.

ii. Revisión da posta en común dos resumos individuais dos relatos.

b. Individual

i. Lectura dos relatos.

ii. Elaboración dos resumos dos catro relatos.

iii. Narración oral da parte correspondente do relato.

c. Equipos de catro membros

i. Posta en común dos resumos individuais.

ii. Elaboración do resumo definitivo para a narración oral.

4. Documentación

a. Libro Contos do museo, Deputación e Museo Provincial de Lugo, Lugo, 2003.

i. “Visita nocturna”, Xabier P. Docampo; ilustracións de Paco Pestana.

ii. “A serpe de pedra”, Agustín Fernández Paz; ilustracións de Miguel A.

Macía.

iii. “Un paxaro posible”, Paco Martín; ilustracións de Xoán M. Balboa.

iv. “Un trasno do museo no tour de Francia”, Xosé Miranda; ilustracións

de Alejandro Carro.

ACTIVIDADES

1. Motivación

2



NIVEL: 2º ESO


i. Presentación da actividade extraescolar do departamento: visita ao

Museo Provincial de Lugo o día 30 de abril, de 8:45 a 18:30

aproximadamente.

2. Activación de coñecementos previos

i. Co libro nas mans realizamos inferencias:

Co título: xénero narrativo, coma nos outros trimestres, pero

distinto subxénero: contos/novelas. Elemento común: algo que

ver co Museo Provincial de Lugo.

Na portada: non aparece o autor nin o nome dunha editorial.

Na contraportada: nome das institucións que o editan.

Na lapela: definimos o subtipo de relato, o conto fantástico.

Dereitos dos textos (autor), das ilustracións e da edición;

significado do número de edición; o ISBN.

ii. Repasamos os elementos característicos do xénero narrativo:

Voz narradora

Trama

Personaxes

Espazo e tempo

Tema

Estrutura

iii. Busca de información sobre as nove musas que inspiraron os autores

e ilustradores.

3. Lectura

i. O alumnado le os relatos de forma individual na casa.

4. Elaboración de resumos

i. O alumnado elabora os resumos dos relatos de forma individual na

casa.

5. Posta en común e revisión dos resumos individuais

i. Na data fixada, un membro do primeiro equipo le o seu resumo

individual, pídeselles as suxestións ou modificacións oportunas ao

3



NIVEL: 2º ESO


resto de compañeiros/as de equipo; a continuación, ao resto do

alumnado; e, finalmente, a docente decide se deben reler o relato

para buscar a solución ao que non se comprendeu ou o pode indicar

ela.

6. Redacción definitiva dos resumos

i. Traballo individual na casa, tendo en conta as revisións realizadas na

aula.

7. Análise dos elementos narrativos: voz narradora, tempo, espazo,

personaxes e temas de cada relato.

i. Traballo individual na casa.

8. Entrega do traballo realizado

i. Apuntamentos da activación

ii. Busca de información sobre as musas

iii. Borrador dos resumos

iv. Resumos definitivos tras a revisión en gran grupo

v. Análise dos elementos narrativos

9. Control de lectura

CONTROL DE LECTURA CONTOS DO MUSEO (24/04/09)

4



NIVEL: 2º ESO


ALUMNA/O: NÚMERO:

NOTA:

1. Indica o xénero e subxénero literario ao que pertence a obra Contos do museo e enumera os trazos

identificadores.(0’75 puntos).

2. Contos do museo é unha obra literaria de autoría colectiva. Relaciona os títulos co nome dos seus

autores e coa voz narradora empregada (persoa gramatical e punto de vista). (1’5 puntos).

3. Indica a quen pertencen os dereitos da obra. (0’5 puntos).

a. Dos textos

b. Da edición

4. Sinala a temática que comparten os contos e o distinto motivo a través do que se desenvolve en

cada conto. (0’75 puntos).

5. Responde as seguintes cuestións sobre o espazo compartido polas catro historias. (0’5 puntos).

a. Nome do edificio e uso.

b. Nome e uso anterior dese edificio.

6. Relaciona o nome dos seguintes personaxes co relato en que aparecen: Le Kubbic, arqueólogo, D.

Álvaro Gil, Inés, Susana, Berbenbexo, doutora Salgueiro, frade, Diego, Laura, Amparo, parella

berlinesa. (1 punto).

7. Analiza a relación de Berbenbexo con Álvaro Pino indicando: como se inicia, con que accións se

manifesta, a causa desas accións e o desenlace da mesma. (1 punto).

8. Explica a similitude existente entre a relación de Amparo e Daniel, por unha banda, e a de Susana

e Diego, pola outra.(1 punto).

9. Comenta as seguintes cuestións sobre o arqueólogo do museo: nome do seu descubrimento,

poderes do mesmo e final do arqueólogo. (1 punto).

10. Elabora un resumo cohesionado e coherente da trama do relato titulado “Visita nocturna”. (2

puntos).

10. Visita ao Museo Provincial de Lugo

i. Preparación: por equipos confecciónase as zonas, salas, obras,

obxectos, percorridos dos personaxes aos que se fai referencia no

relato que lles corresponda.

ii. Localización no museo dos espazos narrativos dos relatos.

5



NIVEL: 2º ESO


iii. Imaxes: fotografías ou gravacións dos espazos.

iv. Recollida das informacións proporcionadas no museo que teñan

relación con eses espazos.

v. Participación no concurso das Rutas Literarias do Museo.

11. Narración oral do resumo do relato

a. Preparación por equipos e repartición da narración oral do relato.

b. Posta en común da narración oral.

c. Coavaliación das narracións orais a través das gravacións realizadas.

6



NIVEL: 2º ESO


12. Actividades para a avaliación

a. Do produto

i. Control de lectura

ii. Narración oral

b. Do proceso

i. Traballo realizado no cartafol persoal.

7

Proxecto Contos Do Museo

Education

Transcript of Proxecto Contos Do Museo