Proxecto de Desenvolvemento Novedoso Especialización e Fin de … · 2020. 7. 28. · Proxecto de...

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Guía docente 2020 / 2021 1 de 10 GUÍA DOCENTE Programación xeral da materia Bienio 2020/2022 Outros Centros Centro de Investigaciones Marinas (CIMA) - Corón, Consellería de Pesca. Centro de Investigaciones Marinas (CIMA) - Ribadeo, Consellería de Pesca. Instituto Galego de Formación en Acuicultura (IGAFA), Consellería de Pesca. Instituto de Acuicultura, Universidad de Santiago. Instituto de Investigaciones Marinas, CSIC – Vigo. Instituto Español de Oceanografía – Vigo. Instituto Español de Oceanografía - A Coruña. Materia Proxecto de Desenvolvemento Novedoso Módulo Especialización e Fin de Máster Curso Cuadrimestre Profesor coordinador da materia Javier Cremades, José Luís Soengas, Isabel Bandín, Carlos Pereira Titulación Curso académico Máster Oficial de ACUICULTURA 2020-2021 Centros Universitarios Adscritos Facultad de Biología, Universidad de Santiago de Compostela. Facultad de Biología, Universidad de Vigo. Facultad de Ciencias, Universidad de A Coruña.

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  • Guía docente 2020 / 2021

    1 de 10

    GUÍA DOCENTE

    Programación xeral da materia

    Bienio

    2020/2022

    Outros Centros Centro de Investigaciones Marinas (CIMA) - Corón, Consellería de Pesca. Centro de Investigaciones Marinas (CIMA) - Ribadeo, Consellería de Pesca. Instituto Galego de Formación en Acuicultura (IGAFA), Consellería de Pesca. Instituto de Acuicultura, Universidad de Santiago. Instituto de Investigaciones Marinas, CSIC – Vigo. Instituto Español de Oceanografía – Vigo. Instituto Español de Oceanografía - A Coruña.

    Materia

    Proxecto de Desenvolvemento Novedoso Módulo

    Especialización e Fin de Máster

    Curso Cuadrimestre Profesor coordinador da materia

    2º 1º Javier Cremades, José Luís Soengas, Isabel Bandín, Carlos Pereira

    Titulación Curso académico

    Máster Oficial de ACUICULTURA 2020-2021

    Centros Universitarios Adscritos Facultad de Biología, Universidad de Santiago de Compostela. Facultad de Biología, Universidad de Vigo. Facultad de Ciencias, Universidad de A Coruña.

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    DATOS DESCRIPTIVOS

    Código da titulación Titulación

    UDC: Pend / USC: Pend / UVigo: Pend Máster Oficial ACUICULTURA

    Plan de estudos:

    Fecha publicación DOG: 2011

    Curso de implantación: 2011/2012

    Data da Acreditación: 2015

    Modificación ACSUG: 2018

    Materia

    Código materia Nombe

    UDC: Pendente Proxecto de Desenvolvemento Novedoso USC: Pendente Idiomas en que se imparte UVI: Pendente Español (en Inglés si necesario)

    Carácter Créditos Materia (24 ECTS)

    Obligatoria Teóricos: 0h Prácticos: 0h Titorías: 15h T. Alum: 585h

    Outros Centros: ver Web do Mestrado

    Centros nos que se imparte Código Nombe

    103 Facultade de Ciencias, Universidade de A Coruña

    Campus Rúa Nº Código postal

    A Zapateira Alejandro da Sota 1 15008

    Teléfono Fax E-mail

    981 167 000 981 167 065 [email protected]

    Código Nombe

    200 Facultade de Bioloxía, Universidade de Santiago de Compostela

    Campus Rúa Nº Código postal

    Campus Sur Lope Gómez de Marzóa s/n 15782

    Teléfono Fax E-mail

    981 563 100 ext 13208 [email protected]

    Código Nombe

    302 Facultade de Bioloxía, Universidade de Vigo

    Campus Rúa Nº Código postal

    As Lagoas, Marcosende Rúa das Abilleiras s/n 36310

    Teléfono Fax E-mail

    986 811 976 986 812 556 [email protected]

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    Descriptores de la asignatura

    Materia ofertada (xunto con Prácticas en Empresa e Iniciación á Investigación) para alumnos que non desexen un título con especialidade. A desenrolar de modo independente, buscando fontes persoalmente, ainda que sempre co apoio dos titores do Máster. Contidos mínimos: En esta modalidade, o alumno desenrolará un proxecto de deseño dunha pranta de

    cultivo, de introducción dunha nova especie de cultivo, de mellora dunha planta preexistente, ou de calquiera outro exemplo de desenrolo dunha liña profesional novedosa, orixinal e/ou creativa dentro do ámbito da Acuicultura. O alumno elaborará un Libro de Documentación, que deberá entregar, co visto e prace do seu titor, á Comisión Avaliadora nomeada pola Comisión de Coordinación, unha vez rematada a materia, e antes das datas así indicadas pola mesma, e no que amose as fontes de información, a su interpretación, análise crítico e aplicabilidade.

    Profesorado e titorías

    Profesor/a 1: Nome Teléfono Extensión Email

    Javier Cremades Ugarte 981 167 000 2153 [email protected]

    Dirección: Facultade de Ciencias, Universidade de A Coruña.

    Titorías Personalizadas: 1º Cuadrimeste Titorías Personalizadas: 2º Cuadrimeste

    Días semán Hora Días semán Hora

    Luns, martes, mércoles 10-12hs

    Profesor/a 2: Nome Despacho Extensión Email

    José Luís Soengas Fernández Bloque A, lab 9 986812564 [email protected] Dirección: Laboratorio de Fisioloxía Animal, Facultade de Bioloxía, Universidade de Vigo

    Titorías Personalizadas: 1º Cuadrimeste Titorías Personalizadas: 2º Cuadrimeste

    Días semán Hora Días semán Hora

    Luns, martes, mércoles 9-10 y 13-14h Luns, martes, mércoles 9-10 y 13-14h

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    PROGRAMA XERAL DE LA ASIGNATURA

    Prerrequisitos

    Ningún

    Profesor/a 3: Nome Tlf Extensión Email

    Carlos Pereira Dopazo 981 563100 16051 [email protected] Dirección: Instituto de Acuicultura, Universidad de Santiago de Compostela

    Titorías -1º Cuadrimeste Titorías -2º Cuadrimeste

    Días semana Hora Días semán Hora

    Luns a venres 13:00-14:0 h Luns a venres 13:00-14:0 h

    Profesor/a 4: Nome Despacho Extensión Email

    Isabel Bandín Matos 881816089 [email protected]

    Dirección: Instituto de Acuicultura, Universidade de Santiago

    Tutorías Personalizadas: 1º Cuatrimeste Tutorías Personalizadas: 2º Cuatrimeste

    Días semana Hora Días semana Hora

    L, M, Mi, J, V 13-14 L, M, Mi, J, V 13-14

    Obxetivos

    Este Máster en Acuicultura proporcionará ó estudiante os coñecementos, destrezas e aptitudes básicos que lle permitirán deseñar e levar a cabo investigación no campo da acuicultura, deseñar, xestionar e controlar instalacións continentais e mariñas, evaluar o seu impacto ambiental e respostar ás necesidades de I+D+i do sector, implementando estratexias que permitan o futuro desenrolo da industria acuícola. O alumno egresado coñecerá a través de esta materia:

    • O nacemento, evolución histórica e perspectivas de futuro tanto da acuicultura como das especies sometidas a cultivo. • Os factores importantes para o crecimiento, reproducción e supervivencia dos organismos acuáticos en cada unha das etapas do ciclo productivo, así como as condicións apropiadas da augua e das instalacións. • Os criterios de selección de especies, deseño e fundamentos de inxeniería necesarios para promover e/ou xestionar de forma viable un sistema de acuicultura.

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    Competencias

    Competencias generales: •CG01-Adquisicióndecapacidadesdeanálisiseprospeciónsobreasituaciónactualefuturadaacuicultura.•CG03-Valoraraimportanciadasanálisesmultidisciplinaresearelaciónentrecoñecementosparaaresolucióndeproblemaseanáliesdepuntoscríticos.•CG05-Redactaredefenderinformesprofesionaisepublicaciónscientíficas,fomentandoaexpresiónaudiovisual,oraliescrita.•CG06-Encontrareconsultarasfontesdeinformaciónebasesdedatosnecesarias;analizaresintetizardocumentos. Competencias específicas (a aplicación de competencias específicas dependerá do tema do traballo) •CE03-Desenvolverecoñecerastécnicasdecultivodepeixes,moluscos,outrosinvertebrados,dealgas,auxiliaresedeprodución.•CE07-Adquirircoñecementossobreascaracterísticastécnicasededeseñodasinstalaciónsparaocultivo.•CE08-Previropotencialimpactoambiental•CE09-Organizalaproducciónasegurandoasúaviabilidade.•CE13-Identificareaplicalanormativainternacional,estatalecomunitariaaplicableáacuicultura.Se garantizará (competencias básicas) •CB01-osalumnosposúanecomprendanoscoñecementosquelleaportenacapacidadedeinnovacióneoriginalidadeeneldesenvolvementoe/ouaplicacióndeideas,tantonoámbitoprofesionalcomonuncontextodeinvestigación;•CB02-queosestudiantessexancapacesdeintegrarcoñecementosienfrentarseácomplexidadedeformularxuiciosapartiresdunhainformaciónque,sendoincompletaoulimitada,incluareflexiónssobreasresponsabilidadessociaisiéticasvinculadasáaplicacióndosseuscoñecemientosexuizos;•CB03-queosestudiantessepancomunicarassúasconclusións(eoscoñecementoserazónsúltimasqueassustentan)apúblicosespecializadosenonespecializados,dunmodoclaroesinambigüedades.Competencias transversais •CT2-Capacidadedetraballoautónomoetomadedecisións.•CT4-Habilidadenabúsqueda,análiseeinterpretacióndefontesdeinformaciónvariadasiendistintosidiomas(fundamentalmenteinglés).•CT5-Habilidadenapresentacióndecoñecementoseresultados:comunicaciónoraliescrita;capacidadeanalítica,críticaedesíntese;usoderecursosinformáticos.•CT6-Creatividade,iniciativaiespírituemprendedor.

    Contribución ó sesenvolvemento de habilidades e destrezas

    Contextualizar adecuadamente a Acuicultura como unha actividade productiva de dimensión mundial con unha determinada evolución histórica e con grandes expectativas de futuro. Axudar a entendela pluridisciplinaridad da Acuicultura e, ó mesmo tempo, fomentar a boa disposición ó traballo en grupo dada a futura obligatoriedade do mesmo si o estudiante desexa realizarse profesionalmente nesta actividade.

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    Metodoloxía

    O titor aportará ó alumno, mediante titorías personalizadas, a orientación necesaria para a detección de fontes de información, a súa recopilación, interpretación, síntese e interrelación coa fin de desenrolar un proxecto de deseño dunha pranta de cultivo, de introducción dunha nova especie de cultivo, de mellora dunha planta preexistente, ou de calquiera outro exemplo de desenrolo dunha liña profesional novedosa, origxnal e/ou creativa dentro do ámbito da Acuicultura. O alumno elaborará un Libro de Documentación, que deberá entregar, co visto e prace do seu titor, á Comisión Avaliadora nomeada pola Comisión de Coordinación, unha vez rematada a materia, e antes das datas así indicadas pola mesma, e no que amose as fontes de información, a su interpretación, análise crítico e aplicabilidade

    Contidos (temario teórico e práctico)

    Título Duración aproximada (en horas)

    Temario teoría

    Asesoramento metodolóxico 15

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    Distribución ECTS

    • 24 Nº créditos ECTS x 25 = 600 horas curso.

    Actividade académica

    Tipo de actividades

    A F (1) B C D

    Horas presenciais

    Factor estimado de horas non

    presenciais

    Horas non presenciais

    Horas totais (A + B)

    Créditos ECTS (C ÷ 25)

    Traballo tutelado 585 585 23,4

    Titorías 15 15 0,6

    Total 15 585 600 24

    .

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    Recursos

    Bibliografía básica:

    Os recursos serán os aportados polos titores e os seus respectivos Centros e Universidades.

    Bibliografía complementaria:

    Recursos web:

    Bases de datos de BUGALICIA.

    Outros materiais de apoio:

    Avaliación

    Consideracións xenerais:

    Cada ano, definirase unha Comisión Evaluadora, formada por 3 profesores do Máster elixidos pola Comisión de Coordinación, a cal elaborará uns criterios de avaliación que estarán á disposición dos alumnos na web do máster.

    Aspectos e criterios de avaliación:

    Brevemente: a avaliación do alumno realizarase tendo en conta, por un lado (60%), o informe emitido polo titor respecto ó seu esforzo e aproveitamento do traballo durante o tempo de formación na materia (tendo en conta a consecución das competencias remarcadas en apartados anteriores) e, por outro (40%), a calidade e presentación do traballo escrito presentado (Libro de Laboratorio).

    Orientacións para o estudo:

    . As indicacións se aportarán ó final do curso precedente á realización do traballo desta materia. A modo indicativo, inclúese a continuación as indicacións do curso precedente

    Resultados da aprendizaxe:

    Oalumnoadquirirácapacitaciónpararesoluciónintegraldeproblemasespecíficos,dedeseñosnovedosos,denovasestrategias,etc,quelepermitirán,nosóloconvertirseenacuicultorautónomo,sinotaménserdegranvalíanadireccióntécnicadeoutrasempresas.

    OBSERVACIÓNS: Adaptación do MA ás medidas adoptadas polas Univs. para a contención da COVID19

    NA SITUACIÓN PARA O INICIO DO CURSO Clases expositivas e pizarra interactiva: por non exceder a capacidade das aulas permitida polas regras na UVigo e UDC, e axustarse ao escenario 2 das normas da USC, as clases expositivas de teoría e pizarra poderán ser presenciais, sempre que se mantenga situación e medidas xerais impostas polas autoridades. Clases interactivas de laboratorio: é esencial manter a distancia de seguridade de 1,5 m; principalmente en laboratorios húmidos. Por este motivo, se é necesario, deben dividirse os grupos de prácticas para seguir esta regra básica. No caso do que o desdoble que xa era efectivo nas materias do primeiro

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    semestre (e algunhas do segundo semestre) non fose suficiente para axustarse á capacidade reducida do laboratorio, deberá aplicarse unha redución das prácticas presenciais (transformando algunhas en pizarra), para poder aplicar un ampliación do número de grupos (coa conseguinte redución do número de alumnos por grupo). Exame: do mesmo xeito que a docencia expositiva, por non exceder a capacidade das aulas, os exames poden ser presenciais. Regra xeral: O uso dunha máscara E o mantemento da distancia de seguridade será obrigatorio en todo caso. EN PREVISIÓN DUN CAMBIO NA SITUACIÓN No caso de cambio da situación e das regras impostas polas autoridades, todas as clases de teoría (expositivas) e encerado serán impartidas, por medios telemátios, tipo Skipe, Teams ou similares, para permitir ao estudante asistencia á docencia desde a casa, comprobando previamente que todos teñen ancho de banda suficiente. En canto ao ensino de prácticas de laboratorio, na medida do posible tamén se converterán en clases de encerado, a través de exercicios, vídeos ou material similar, que se compartirán a través do cartafol da nube do mestrado ou, no caso de superar a capacidade, por medio de WeTransfer.com ou similares. Só naqueles casos en que as prácticas de laboratorio sexan esenciais e transcendentes [como é o caso das materias de cultivo], se esperará a ver a evolución dos eventos e, só se a Autoridade Competente levantara a corentena a tempo, serían impartidas e cualificadas. No caso contrario, de non poder impartilas, a avaliación da materia só debe facerse coa docencia impartida ata o peche oficial do curso, empregando tamén medios telemáticos para o exame, que obviamente non pode ser presencial. Non obstante, de xeito voluntario tanto para profesores como para estudantes, as prácticas de laboratorio poderían recuperarse despois do final do curso, aínda que sen posibilidade de avaliación, nunha data e condicións acordadas mutuamente. Este último, sempre que as universidades aseguren a extensión do seguro escolar e de responsabilidade civil dos seus estudantes.

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    NORMATIVA QUE REGULA LA PRESENTACIÓN Y DEFENSA PÚBLICA DEL TRABAJO FIN DE MASTER (TFM) EN ACUICULTURA CURSO ACADÉMICO 2015-16

    Trabajo Fin de Máster e Informes del Tutor y el alumno La memoria del TFM tendrá una extensión comprendida entre 20 y 40 páginas incluyendo en su caso las tablas, figuras, ilustraciones y referencias que se consideren oportunas. Se usarán márgenes, tipos de letra e interlineados razonables (recomendable Times new roman 12 con interlineado de 1,5). El alumno deberá entregar una copia impresa y otra en formato pdf de la memoria de su TFM al Coordinador del Máster en su Universidad (Javier Cremades, Isabel Bandín o José Luis Soengas, según corresponda). Además, el alumno deberá añadir:

    - El informe del tutor (en sobre cerrado y firmado en la solapa) - El informe del alumno.

    Para la elaboración de los informes de tutor y alumno se utilizarán los modelos correspondientes (disponibles na la web do Máster), dependiendo del tipo de TFM realizado (prácticas en empresa o iniciación a la investigación). Tribunales Los TFM serán defendidos en cada Universidad frente a un Tribunal de 3 o 4 miembros, profesores del máster en esa Universidad. En el caso de que faltase algún miembro del tribunal podrá ser sustituido por algún profesor del máster en la propia universidad. La composición de los tribunales se comunicará con antelación Exposición pública y Evaluación En el caso de que el tutor del alumno que exponga el TFM forme parte del Tribunal, en la USC deberá abandonar el mismo, mientras que en la UDC y UVI podrá permanecer pero no podrá realizar preguntas. El tiempo de exposición de cada TFM no podrá superar los 10 minutos, tras los cuales los miembros del tribunal podrán hacer al candidato las observaciones o preguntas que consideren oportunas. Posteriormente los tribunales de las tres Universidades se reunirán para realizar una evaluación única de todos los candidatos, vistos los informes de los tutores, de los alumnos y de los miembros de los distintos tribunales. Calendario

    Ø 1ª Convocatoria 25 de Enero de 2016: Fecha límite para la entrega del TFM e informes del Tutor y alumno al Coordinador. 1 de Febrero de 2016: Defensa pública en cada Universidad en horario de 10-14h.

    Ø 2ª Convocatoria 17 de Junio de 2016: Fecha límite para la entrega del TFM e informes del Tutor y alumno al Coordinador. 23 de Junio de 2016: Defensa pública en cada Universidad en horario de 10-14h.