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Proyeccin de conductas (INTENCIONES)

Proyeccin de sentimientos

Inferencias pragmticas

Rosa M Fernndez Valero, Cristina Peas, Mercedes Lancharro, Roco Olivares y Anabel Cornago

Coordinado por El sonido de la hierba al crecer

4. Inferencias pragmticas

Se basan en habilidades de teora de la mente; son necesarias cuando los mensajes son ambiguos o incompletos, lo que ocurre muy a menudo en situaciones naturales.

La estructura de la frase es idntica, la diferencia deriva de la interpretacin (la inferencia) que hago de la intencin del hablante.

Roco Olivares. El aula de PT. http://rocioauladept.blogspot.com.es/

4. Inferencias pragmticas.

Ejemplo: Si me dicen: Escribe tu lpiz, deduzco

que me quieren dictar algo y que tengo que

escribir tu lpiz.

Escribe tu lpiz.


4. Inferencias pragmticas.

Ejemplo: Si me dicen: Escribe tu nombre,

deduzco que no tengo que escribir tu nombre,

sino cmo me llamo. .

Escribe tu nombre.


Por qu se agacha el chico?

Est la plancha caliente?

Por qu llora la nia?

a dnde va la nia?

Sabe nadar este nio?

a qu estn esperando los nios?

Dnde va a ir la familia?

a qu est esperando el perro?

Por qu se ha enfadado la seora?

Por qu no puede ir con la bici?

Cristina Peas PT y AL especializada en TEA

Pap le ha dicho a Marta que recoja su habitacin y que haga su cama. Cuando vuelve por la tarde, entra en la habitacin de Marta y ve que est todo en orden y que la cama est hecha.

Cmo se siente pap? Elige y argumenta

Triste. Por qu? Asustado.Por qu?

Enfadado. Por qu?

Contento. Por qu?


Pap le ha dicho a Ivn que haga sus deberes de Matemticas y, luego, que termine el libro que le han mandado lee en el colegio. Cuando vuelve, pap ve que Ivn no ha terminado los deberes y est jugando.

Elige y argumenta

Asustado. Por qu?

Enfadado. Por qu?

Contento. Por qu?


A los gastos les gusta la tranquilidad y les asusta el miedo; esta noche hay tormenta, caen muchos rayos y los truenos resuenan en todo el valle. Cmo est el gato? Elige y

argumenta

Asustado. Por qu?

Enfadado. Por qu?

Contento. Por qu?


Es el cumpleaos de Nuria: su abuela le ha trado un regalo. Lo abre, es una mueca, justo lo que ella quera tener!

Cmo se siente Nuria? Elige y argumenta

Triste. Por qu? Asustado. Por qu?

Enfadado. Por qu?

Contento. Por qu?


Desde su jaula, el loro miraba cmo volaban las palomas en el cielo, por encima de los tejados: se sinti muy triste.

Por qu se senta triste el loro?

Elige y argumenta

Porque estaba cansado.

Porque tiene hambre.

Porque quiere volar como las palomas.

.

En el cole, Mara tiene que pegar una foto en sucuaderno, pero su bote de pegamento est vaco!

Qu debera hacer?

- Cerrar el cuaderno y no hacer la actividad. Por qu?

- Decirle a la profe que no le queda pegamento. Por qu?

- Preguntarle a un compaero si le deja usar su pegamento. Por qu?

- ________________________________________________. Por qu?

Elige una o ms opciones y argumenta

Mariano est en una comida de trabajo. Se mancha la corbata.

Qu debera hacer? - Irse a casa sin decir nada a nadie porque le da vergenza. Por qu? - Ir a comprarse una corbata nueva para cambiarse. Por qu? - Quitarse la corbata y seguir comiendo. Le puede pasar a cualquiera. Por qu?

Qu quiere sacar el seor del bolsillo?

En qu te has fijado? PISTAS

Qu quiere sacar el seor del bolsillo?

En qu te has fijado? PISTAS

Inferencias

Vamos a pensar!

Rosa M. Fernndez www.trebolito.com

1. Dejar de hacer el examen

2. Pedrselo a un compaero

3. Levantar la mano y decrselo al profesor


1. Jugar con tus amigos, no pasa nada.

2. Pedir a un amigo que te deje ponerte un poco de la suya.

3. Quedarte debajo de la sombrilla.


1. Le das las gracias pero no le dices que no te gusta porque lo ha hecho con buena intencin.

2. Le dices que no te gusta el regalo y lo tiras porque es muy feo.

3. Le das las gracias y le comentas que no te gusta porque as lo sabr para otra ocasin.


1. No hacer la pizza. La receta ha de hacerse completa.

2. Hacer la pizza cambiando lo que haga falta, seguro que est rico y tambin les gusta.

3. Preguntar a un vecino por si tiene los ingredientes.


Quin estuvo ayer viendo la tele hasta muy tarde? Por qu?


Quin ha estado jugando dentro de casa?Por qu?


Quin ha almorzado ya?Por qu?


Quin ha sacado las mejores notas de la clase Por qu?


3. Inferencias lingsticas Son inferencias que podemos realizar a partir del

conocimiento del idioma: en una oracin como Me han llamado Pablo y Luca, pero prefiero ir con ella la comprensin de que me voy a ir con Luca supone tener en cuenta el valor de gnero del pronombre ella.

Los ejemplos ms llamativos de este tipo de inferencias

necesarias para la comprensin del mensaje los tenemos en las expresiones idiomticas, donde la interpretacin literal del mensaje resultara absurda: se me pone la piel de gallina o est para comrselo.


3. Inferencias lingsticas. Ejemplo: si escuchas cuidado, ests metiendo la pata el significado de la expresin no se deriva del de sus componentes, aunque conozcamos el significado de meter y de pata, seguimos sin entender lo que quiere decir meter la pata.

Cometer un error.



Inferencias lingsticas.

El examen ha sido coser y cantar.


Es muy fcil. El examen ha sido

muy fcil.



La mam de Sergio ha dado en el clavo.


Ha acertado. La mam de Sergio le ha regalado lo que l

quera.



Escuchas:No te preocupes, son lagrimas de cocodrilo


No son lgrimas de dolor ni de sufrimiento. Son lgrimas fingidas. Se esfuerza en llorar.

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