ESTRUCTURA DE CONTENIDO PROYECTOS 2014-2015

PRESENTACINNombre IE: Instituto Tcnico Buena EsperanzaNombre Sede: Escuela Nueva Brisas del Oriente Municipio: Ccuta Departamento: Norte de Santander

IDENTIFICACINTtulo del proyecto: Propiedades De La Potenciacin

Docentes a cargo:Emel Grimaldo Camacho Sandra Milena Contreras Gonzlez Luis Ernesto Leal Leal Nelly Mireya Gamboa Villamizar

Formador: Alba Liliana Hernndez RicoAo: 2015

PROBLEMATIZACIN O INTRODUCCINLos educandos de grado decimo del Colegio Instituto Tcnico Buena Esperanza del Municipio de San Jos de Ccuta, presentan dificultad para interpretar y analizar las propiedades de la potenciacin con facilidad; tema que es predecesor y esencial para el aprendizaje de nuevos conocimientos de la asignatura de aritmtica, razn por la cual se debe hacer un repaso del tema para avanzar en los nuevos contenidos temticos de la asignatura, al no aplicar ste proyecto de forma estratgica se puede seguir atrasando en los contenidos de la materia.

OBJETIVO GENERAL:Comprender de una manera fcil y accesible la potenciacin y sus propiedades por parte de los educandos usando las Tics.

OBJETIVOS ESPECFICOS: Realizar una prueba de diagnstico inicialPresentar en power point por parte del el tema de la Potenciacin y sus propiedades.Crear un cuaderno de cuadernia con videos.Solicitar una presentacin de power point por parte de los estudiantes del tema Crear un cuaderno de cuadernia con actividades de solucin de problemas de potenciacin.Realizar una prueba evaluativa del tema.Analizar los resultados obtenidos con la aplicacin de las Tics.

INDAGACINCon la prueba diagnstica aplicada se pudo evidenciar que los educandos tienen conocimientos de tecnologa y manejo del computador, pero pocos conocimientos de las propiedades de la potenciacin, adems demostraron inters para aprender estos conocimientos con las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Con el presente proyecto de aula se busca alcanzar un proceso de enseanza- aprendizaje, en el tema de las propiedades de la potenciacin con los estudiantes de dcimo grado creando nuevos y atractivos mbitos de aprendizaje, ya que se ha evidenciado dificultades y desmotivacin.Cmo superar de manera estratgica la interpretan, el anlisis y la motivacin del tema las propiedades de la potenciacin? TEMATIZACIN O JUSTIFICACINPrueba diagnstico inicialPresentacin en power point por parte del el tema de la Potenciacin y sus propiedades.Creacin de un cuaderno de cuadernia con videos.Presentacin de power point por parte de los estudiantes del tema Creacin de un cuaderno de cuadernia con actividades de solucin de problemas de potenciacin.Realizacin de una prueba evaluativa del tema.Anlisis de los resultados.

METODOLOGANombre del Docente quien realiza la actividadFechaDescripcin de la ActividadResultado de la Actividad

1Emel Grimaldo Camacho Sandra Milena Contreras Luis Ernesto Leal Leal Nelly Mireya Gamboa 15 Abril 2015Prueba PrediagnsticaDesconocimiento de contenidos.

2Emel Grimaldo Camacho 6 08 Mayo. Actividad 1: Explicacin de la Potenciacin ( libro virtual cuadernia) Visualizacin de videosReceptividad del tema

3Sandra Milena Contreras 11 15 Mayo. Reflexin y Evaluacin del tema.Empata con el tema, se dan espacios para la reflexin.

4Luis Ernesto Leal Leal 18 22 Mayo. Actividad 2: Se hizo presentacin del tema de Potenciacin por el profesor(video beam) Se realiz el taller de ejercicios de potenciacin. Ejercicios en libro virtual de cuadernia.Adquisicin de conocimientos y muestran inters por el tema interactuando con otros educandos.

5Nelly Mireya Gamboa 25 - 29 Mayo. Evaluacin del tema.Demuestran conocimiento y mejora en la interpretacin del tema.

6Emel Grimaldo Camacho 1 05 Junio. Actividad 3: Crea ejercicios a partir de la observacin de ejemplos planteados Se realiz el taller de los ejercicios planteados. Ejercicios en libro virtual de cuadernia.Adquisicin de conocimientos y muestran inters por el tema interactuando con otros educandos.

7Sandra Milena Contreras 09 11 Junio. Evaluacin del tema.

Participacin activa por parte de los educandos.

8Emel Grimaldo Camacho Sandra Milena Contreras Luis Ernesto Leal Leal Nelly Mireya Gamboa12 Junio.Prueba Pos diagnosticaNotable mejoramiento en la aplicacin de procesos

APLICACIN:Los recursos informticos utilizados fueron: Utilizacin de Herramientas tecnolgicas:

Computador porttilComputadores de escritorio.Video beam.Cmara digital.

Utilizacin de Recursos Educativos Digitales:

Microsoft office 2010 Cuadernia

PORTAFOLIO DIGITAL: http://propiedadespotenciaciontics.blogspot.com/

BIBLIOGRAFA O WEBGRAFA:Enlaces de internet: Potenciacin Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Potenciaci%C3%B3n Pgina de potenciacin: http://www.ditutor.com/numeros_naturales/potenciacion.html Pgina de potenciacin: http://www.vitutor.com/di/e/a_7.htmlVideo de propiedades de potenciacin: https://www.youtube.com/watch?v=bnwBXIcIi2k

Blog de potenciacin: http://potenciacionfacil.blogspot.com/2008/11/la-potenciacin-y-sus-propiedades.htmlWIKI LIBROS: http://es.wikibooks.org/wiki/Matem%C3%A1ticas/Aritm%C3%A9tica/Potenciaci%C3%B3n

Bibliografa: Duarte, B. (2001). Matematicas para ingresar a la universidad. Granica s.a.villalba, j. m. (2010). La Matematica es facil: Manual de matematica basica para gente de letras. Esic Editorial. EVIDENCIAS FOTOGRFICAS