PROYECTO ALAS DEL PEZ - scout.org del... · los principales afectados del incumplimiento de los...
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LAS MUJERES QUE FORMAN PARTE DE LA CÁRCEL SAN SEBASTIÁN MUJERES, SUFREN VARIAS NECESIDADES, DONDE LOS PRINCIPALES AFECTADOS SON SUS HIJOS QUE CONVIVEN CON ELLAS.
LAS INSTITUCIONES PENALES COMO QUIENES DISEÑAN LAS POLÍTICAS DE LOS GOBIERNOS PASAN POR ALTO LAS NECESIDADES DE LAS MUJERES ENCARCELADAS. ES POR ELLO, QUE SE DEBEN REVISAR CADA ASPECTO PARA NO PASAR POR ALTO LOS DERECHOS DE LAS MUJERES, LO CUAL EN LA CÁRCEL NO SE APLICA.
LA MAYORÍA DE LAS MUJERES ENCARCELADAS SON MADRES Y ENCARCELAR A UNA MUJER QUE ES MADRE PUEDE IMPLICAR LA VIOLACIÓN DE SUS DERECHOS COMO TAMBIÉN LA DE SUS HIJOS.
LA CÁRCEL NO ES UN LUGAR SEGURO PARA MUJERES EMBARAZADAS, BEBES Y NIÑOS PEQUEÑOS POR EL RIESGO QUE CORREN LOS PEQUEÑOS.
LOS PRINCIPALES AFECTADOS DEL INCUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES EN LA CÁRCEL SON LOS NIÑOS, QUIENES SE ENCUENTRAN EN UN AMBIENTE INADECUADO PARA SU EDUCACIÓN, CON POCA INTERACCIÓN CON LA SOCIEDAD EVITANDO QUE LOS NIÑOS PUEDAN DISFRUTAR DE SU INFANCIA COMO UN NIÑO QUE TIENE UN ESTILO DE VIDA NORMAL.
ES POR ELLO, QUE NACE LA NECESIDAD DE PODER INTERACTUAR CON LOS NIÑOS, PARA DARLES UN MOMENTO GRATO Y DISFRUTAR DE LA ETAPA MÁS BONITA DE LA VIDA DEL SER HUMANO QUE ES LA INFANCIA.
LOS NIÑOS NECESITAN UN MOMENTO DE ESPARCIMIENTO E INTERACCIÓN CON SUS PARES PARA SALIR DE LA RUTINA DONDE VIVEN ELLOS. Y ES ASÍ, QUE NACE LA INICIATIVA DEL GRUPO PARA PODER COLABORAR CON AGASAJOS, Y BRINDARLES UN ESPACIO DE ESPARCIMIENTO Y RECREACIÓN.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: FUNDACIÓN ALAS DEL PEZ ILUMINADO PARA EL DESARROLLO HUMANO (FAPIDH)
TITULO DEL PROYECTO: AGASAJO DÍA DEL NIÑO DIRIGIDO A LOS HIJOS DE LAS INTERNAS DEL PENAL SAN SEBASTIÁN MUJERES.
ÁREA EN LA QUE SE TRABAJA: PAZ
EL PROYECTO ES CONSIDERADO DE PAZ POR HABER CONSEGUIDO LA INTEGRACIÓN DE LOS NIÑOS ENTRE ELLOS Y CON EL EXTERIOR DEBIDO A QUE LAS MADRES SE REHÚSAN A QUE SUS NIÑOS SE RELACIONEN CON OTRAS PERSONAS.
ALEJANDRO DÁVALOS ESTRADA
MARIO ORTIZ MERUVIA
GUILLERMO SEJAS GARRIDO
LIZBETH DANIELA VELA MAITA
GABRIELA YEPEZ MORALES
CAROLA SIERRALTA
CARLOS EDUARDO SADE
GUSTAVO CAMACHO
ERICK SIERRALTA
CARMEN SIERRALTA
FIGURA Nº1: ÁRBOL DE PROBLEMAS
Falta de asistencia social a los niños en el penal San Sebastián
Mujeres.
Rivalidad entre
los niños. Desconfianza en las
internas para
relacionar a sus niños
con la sociedad.
Tráfico de niños por
parte de los policías
Diferencias
personales entré
las reclusas.
Internas del penal no
cuentan con un hogar
para mantener a sus
hijos lejos del penal.
Opresión de niños
y violación del
derecho de
libertad.
Represión en el
comportamiento de
los niños.
Inestabilidad familiar,
madurez temprana de
los niños.
¿PORQUE CONSIDERA USTED QUE ES IMPORTANTE SU PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO?
¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DEL PROBLEMA?
LA PARTICIPACIÓN DEL CLAN
BETADOS, ES IMPORTANTE
PARA BRINDAR UN ESPACIO
SANO Y DE ESPARCIMIENTO,
PASAR UN MOMENTO GRATO
CON LOS NIÑOS Y ROMPER
SENTIMIENTOS DE OPRESIÓN
EN ELLOS, GENERANDO UN
AMBIENTE DE COMPRENSIÓN
Y DE ESA MANERA PUEDAN
COMPRENDER QUE TAMBIÉN
NECESITAN INTERACTUAR
CON LOS DEMÁS, QUE SON
PERSONAS INOCENTES Y CON
LOS MISMOS DERECHOS DE
LIBERTAD.
OPRESIÓN DE NIÑOS Y VIOLACIÓN DEL DERECHO DE LIBERTAD.
INTERNAS DEL PENAL NO CUENTAN CON UN HOGAR PARA MANTENER A SUS HIJOS LEJOS DEL PENAL.
DIFERENCIAS PERSONALES ENTRÉ LAS RECLUSAS.
TRÁFICO DE NIÑOS POR PARTE DE LOS POLICÍAS.
¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DEL PROBLEMA?
¿CUÁNTOS SON LOS AFECTADOS?
REPRESIÓN EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS.
INESTABILIDAD FAMILIAR, MADUREZ TEMPRANA DE LOS NIÑOS.
RIVALIDAD ENTRE LOS NIÑOS.
DESCONFIANZA EN LAS INTERNAS PARA RELACIONAR A SUS NIÑOS
LOS PRINCIPALES
AFECTADOS SON LOS
NIÑOS DEL PENAL, ENTRE
ELLOS LOS MÁS PEQUEÑOS
QUE SON ALREDEDOR DE
40 NIÑOS. DEBIDO A QUE
SE ENCUENTRAN EN UN
AMBIENTE INADECUADO
PARA SU EDUCACIÓN,
DONDE SUS DERECHOS
NO SON RESPETADOS.
DETALLE DE LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS
TIEMPO (HORAS)
8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00
Concentración general para limpieza de la
alcaldía y recojo de los niños
Recojo de los niños de la cárcel San
Sebastián y traslado al pasaje de la Alcaldía
Identificación de los niños mediante cintas
con códigos
Arribo de los niños en la alcaldía
Limpieza de la alcaldía
Armado de la carpa y escenario de títeres
Acomodo de las canastas
Armado del material escolar
Realización de la actividad:
Canción del sapo, juego rompe
cadenas, la negra, terremoto
Presentación de los payasos: ronda
de preguntas, armado de globos de
animales, bailes y premios
Refrigerio (sándwich y minis)
Función de títeres
Segundo refrigerio (Salteñas y
gelatina)
Presentación de ballet “Tinkus San
Simón”
Entrega de material escolar
Entrega de canastas
Formación general
Recojo de los niños hacia el penal de San
Sebastián mujeres
Ingreso de los niños al penal y revisión
EL CLAN BETADOS DEL GRUPO SCOUT IMPESSA PARTICIPO DE PROYECTO FORMANDO PARTE DE LA ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO (LIMPIANDO Y ARMANDO LOS DIFERENTES AMBIENTES EN LOS QUE SE REALIZANDO EL PROYECTO), Y EJECUCIÓN DEL MISMO (FORMANDO PARTE DE LA ANIMACIÓN Y CONFRATERNIZACIÓN CON LOS NIÑOS).
OBJETIVO GENERAL
BRINDAR UN ESPACIO DE ESPARCIMIENTO, RECREACIÓN E
INFORMACIÓN A LOS NIÑOS QUE VIVEN CON SUS MADRES DENTRO DEL
PENAL SAN SEBASTIÁN MUJERES.
OBJETIVOS ESPECIFICOS Y METAS Objetivo especifico Meta Actividad para
alcanzar la meta Fuentes de verificación
Brindar a los niños una
oportunidad de recreación
y confraternización
Lograr que los niños se
desenvuelvan con
naturalidad y sin miedos
Organizar el agasajo por
el día del niño Realización del proyecto.
Lograr que los niños
sociabilicen, para superar
barreras psicológicas y
sociales
Destruir la rivalidad
existente y crear amistad
entre todos los niños
Realizar juegos y
canciones para lograr que
los niños sociabilicen entre
ellos y con el resto de la
sociedad
Juegos y canciones realizadas
en conjunto, aprendiendo a
trabajar en grupo sin
rivalidad.
Tratar a todos los niños
como iguales y sin
diferencias
Liberar a los niños de la
opresión en la que viven Lograr que los niños se
expresen con confianza y
creen amistades entre
ellos.
Conseguir un ambiente
fuera de las cárceles para
realizar la actividad
Libertad de expresión de los
niños con gente fuera de las
cárceles.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD TIEMPO
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4
Permiso del régimen
penitenciario
Permiso pasaje de la alcaldía
Solicitud y confirmación de
auspicios
Planificación del cronograma y
contratación de lo requerido para
el agasajo
Realización de la actividad
Evaluación de la actividad:
presentación de certificados y
respaldo a los auspicios
PRESUPUESTO DEL PROYECTO El presupuesto realizado se fundamenta en auspicios de diferentes instituciones detalladas a continuación, es realizado
sin fines de lucro por lo que no se muestra ganancias liquidas efectivas.
Concepto/ Descripción Cantidad Precio Unitario(Bs) Total(Bs) Entidad a cargo
AUSPICIO “FRIDOSA” 100 HAMBURGUESAS “FRIDOSA”
AUSPICIO “RESTAURANT LA
COCINA” PAVITAS RESTAURANT “LA COCINA”
AUSPICIO “BANCO SOL” 60 PAQUETES DE
MATERIAL ESCOLAR “BANCO SOL”
AUSPICIO “SALTEÑAS TIKI” 60 SALTEÑAS “SALTEÑAS TIKI”
AUSPICIO “PEPSI” 6 CAJAS DE MINIS “PEPSI”
AUSPICIO FUNDACIÓN ALAS
DEL PEZ ILUMINADO PARA EL
DESARROLLO HUMANO
(FAPIDH)
250 BS AMPLIFICACIÓN
“AUDIO ESTUDIO”
780 BS
FUNDACIÓN ALAS DEL PEZ
ILUMINADO PARA EL
DESARROLLO HUMANO
(FAPIDH)
350 BS PAYASO “PIPOCA”
180 BS BUS “LÍNEA 3B”
ORGANIZACIÓN, EJECUCIÓN Y
CONFRATERNIZACIÓN
CLAN BETADOS GRUPO
SCOUT IMPESSA
•El grupo con su capacidad de interacción con los niños, se logró un momento de
recreación y confraternización, de los niños más pequeños con sus amiguitos que
forman parte del penitenciario.
•Se logro sociabilizar con lo pequeños gracias a la capacidad de los que conforman
el grupo, para superar las barreras sicológicas y sociales que conllevan dentro el
penitenciario.
•A causa de conflictos internos en el penal con los policías y personas extrañas a
ello, las madres se rehusaban a que sus niños puedan tener contacto con la
sociedad. Pero pese a ello, conjuntamente con la alianza “Alas del pez” se logró,
liberar a los niños de la opresión en la que viven.
CONCLUSIÓN