METODOLOGIA: (Proceso de implementación)

Fases del P.R.A.E Actividades Recursos

Inducción.

Motivación.

Diseño.

Trabajos de reflexión

mediante actividades

de observación y

análisis de situaciones

presentes en el

entorno social y

natural.

Entrevistas y visitas

domiciliarias.

Mediante carteleras,

volantes, charlas y

reuniones,

proponemos a la

comunidad educativa

planes para la

inclusión de la

dimensión ambiental.

Creación del comité

ambiental con

participación de toda

la comunidad

educativa, con el fin

de plantear acciones y

parámetros a seguir

para el desarrollo del

plan.

- Humanos.

- Institucionales.

- Económicos.

- Encuestas.

- Físicos.

- Humanos.

- Institucionales.

- Económicos.

- Humanos.

Fases del P:R:A.E. Actividades Recursos

Estructura.

Capacitación.

- Diagnostico de

Problemas.

- jerarquizaciòn.

- Aplicación de la

Matriz de vester.

- Diseño de estrategias

según el problema.

- Reuniones

periódicas

del comité.

- Reflexiones.

- Asistencia a

encuentros.

- Recopilación de

información.

- Análisis de casos.

- Observación de

videos.

- Presentaciones en

medios

audiovisuales

- Conferencias.

- Implementación de

modelos.

- Aplicación de

formatos.

- Salidas pedagógicas.

- Presentación de

proyectos.

- Diseño de formatos

- Humanos.

- Equipos.

- Materiales.

- Insumos.

- Humanos.

- Técnicos.

- Financieros.

- Institucionales.

- Materiales.

- Insumos.

Fases del P.R.A.E. Actividades Recursos

Presentación del

proyecto.

- Convocatoria a

la comunidad

educativa.

-Fijación de carteles.

- Citaciones.

- Puesta en común.

- Humanos.

- Materiales.

- Económicos.

- físicos.