Proyecto computadores para educar el poblado

Libe r OrdenLibe r Orden MinEducaciónMinisterio de Educación Nacional

Universidad de Córdoba

Libe r Orden

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COMPRENTIC

Proyecto CPE Unicordoba 2014

DOCENTES: ANA MILENA PEREZ POLO

KAREN ESTELLA PEREZ LLORENTE

KATIANA MARIA MURILLO CALDERIN

GUILLERMO ANTONIO PACHECO ARCIA

JORGE ELIAS VERGARA MARTÍNEZ.



AREAS A TRABAJAR:• MATEMATICAS• LENGUAJE.

GRADO 5°INSTITUCION EDUCAQTIVA EL POBLADO PUEBLO NUEVO, CORDOBA.



OBJETIVO GENERAL• Desarrollar habilidades en el uso de las tic, para fortalecer los

niveles de comprensión lectora y escritora en lenguaje, así como facilitar el aprendizaje matemático, con el fin de que mejoren sus procesos académicos y superen las deficiencias que se presentan en estas áreas fundamentales en la mayoría de los alumnos del grado 5° de la Institución educativa El Poblado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:• Promover el uso de las tic como apoyo a la pedagogía.• Utilizar recursos digitales para que los alumnos crean sus

propias historias en base a textos literarios.• Realizar operaciones matemáticas con recursos TIC, basados en

resolucion de problemas sin dejar de lado la parte lúdica.



PRESENTACION DEL PROBLEMALos Alumnos del grado 5° de La Institución Educativa El Poblado, en el presente año lectivo, han presentado un bajo rendimiento académico en las áreas de Lenguaje y Matemáticas, teniendo en cuenta que la región en donde se ubica carece de bibliotecas y fuentes de consulta para que los alumnos puedan leer los libros y realizar las tareas asignadas en clase.

Es de notar que nuestro colegio cuenta con computadores para educar, con varios equipos de mesa y portátiles y próximamente recibirá tabletas para Educar, y el acceso a redes de Internet; por eso es indispensable plantear que los docentes de este grupo 5° se apropien de las tecnologías y aprovechen estos recursos para contribuir en el mejoramiento de la calidad educativa de estos alumnos, ya que son la única fuente de consulta que tienen para leer, estudiar, investigar y realizar muchas actividades de aprendizaje y lúdicas, y así ser guías de los demás grados que hacen parte de la Institución para contribuir en su mejoramiento de la calidad educativa.



RECURSOS EDUCATIVOS UTILIZADOSSon Muchas las herramientas que la tecnología nos ofrece, los docentes hemos utilizado estrategias metodológicas, pruebas escritas, ejercicios de lectura comprensiva, aprendizaje basado en problemas como es el caso de las matemáticas.

Los recursos digitales usados en este proyecto fueron:

PANCHO Y LA MAQUINA DE CONTAR CUENTOS http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/

ISUU (CONVIERTE PDF EN UN LIBRO)

http://issuu.com/

EDUCALIM http://www.educalim.com/biblioteca/

(MATEMÁTICAS)

http://www.educalim.com/biblioteca/mate/mate.html

CREAR COMICS

http://www.genmagic.net/generadordefichas/fichasdelengua/fcontes2.html

PIXTON

http://www.pixton.com/es

http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/

http://issuu.com/

http://www.educalim.com/biblioteca/

http://www.educalim.com/biblioteca/mate/mate.html

http://www.genmagic.net/generadordefichas/fichasdelengua/fcontes2.html

http://www.pixton.com/es



ACTIVIDADES REALIZADASCaricatura herramientas Pixton



DOCENTES ASESORANDO A ALUMNOS DE 5°



Practica en aula de sistemas.



RESULTADOS OBTENIDOS

Al realizar este proyecto en los alumnos de 5° de la INEDELPO podemos decir que :• Los estudiantes han empezado a mejorar sus desempeños

en Matemáticas y Lenguaje, incluso en otras áreas, en vistas a pruebas internas y externas (SABER).

• Los estudiantes y maestros han incrementado en uso de las TIC en su quehacer pedagógico como fuente de recursos y como ayuda didáctica.

• Se fortaleció la relación alumno-docente, para una mejor aplicación de las clases.

• Facilitó el aprendizaje colaborativo en las clases y en la planeación de clases.

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