Proyecto Comunitario Raul Leoni 333

7/28/2019 Proyecto Comunitario Raul Leoni 333

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INFORME FINAL DE SERVICIO COMUNITARIO

PROGRAMA SOCIAL-COMUNITARIO PARA LA RESTAURACIONY ACONDICIONAMIENTO DE LA UNIDAD EDUCATIVA Dr.

RAUL LEONI, UBICADA EN EL SECTOR PUEBLO NUEVONORTE. EL TIGRE - EDO. ANZOTEGUI

Tutor:

TSU. Ricardo Vielma.

AUTORES:

Br. Lpez Carlos C.I: 19.941.673

Br. Martnez Luis C.I: 20.739.492

Br. Martnez Flix C.I: 19.082.587

Br. Reyes Jean Carlos C.I: 19.438.195

Br. Velsquez Jimmy C.I: 19.141.388

Br. Yori Arvin C.I: 19.128.520

El Tigre, mayo de 2012


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APROBACIN DE DIAGNSTICO

PROGRAMA SOCIAL-COMUNITARIO PARA LARESTAURACION Y ACONDICIONAMIENTO DE LAUNIDAD EDUCATIVA Dr. RAUL LEONI, UBICADAEN EL SECTOR PUEBLO NUEVO NORTE. EL TIGRE

- EDO. ANZOTEGUI

AUTORES:

Lpez Carlos C.I: 19.941.673

Martnez Luis C.I: 20.739.492

Martnez Flix C.I: 19.082.587

Reyes Jean Carlos C.I: 19.438.195

Velsquez Jimmy C.I: 19.141.388

Yori Arvin C.I 19.128.520

Informe de Servicio Comunitario aprobado en nombre del InstitutoUniversitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui por los siguientes

Coordinadores y Tutor de Servicio Comunitario, en el mes de mayo de 2012.

__________________ _______________________

T.S.U Ricardo Vielma T.S.U Samuel GutirrezTutor Servicio Comunitario Coordinadores Servicio ComunitarioPNF Mecnica

_________________________Coordinador (a) General Servicio Comunitario IUTJAA


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NDICE

Pg.

PORTADA. 1

HOJA DE APROBACIN. .... 2

RESUMEN. ...........................................................................................................................4

INTRODUCCIN ... 5

CAPTULO I

DESCRIPCIN DE LA INSTITUCIN PROPONENTE

Nombre de la Comunidad ..6

Nombre de la Institucin.....6

Direccin de la Institucin ...6

Sitios Relevantes de la Comunidad. ....... 6

Resea Histrica. ........ .7

CAPTULO II

Descripcin Diagnstico. ...........10

Objetivo General... ......... 12

Objetivos Especficos. ...... 12

Justificacin. ..13

CAPTULO III

MARCO METODOLGICO............ 14

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES......... 15CONCLUCION.....37

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS..........39

ANEXOS. ...........40


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PROGRAMA SOCIAL-COMUNITARIO PARA LA RESTAURACIONY ACONDICIONAMIENTO DE LA UNIDAD EDUCATIVA Dr.RAUL LEONI, UBICADA EN EL SECTOR PUEBLO NUEVO

NORTE. EL TIGRE - EDO. ANZOTEGUI

Bachilleres:

Lpez Carlos C.I.: V-19.941.673Martnez Luis C.I.: V-20.739.492

Martnez Flix C.I.: V-19.082.587Reyes Jean Carlos C.I.: V-19.438.195Velsquez Jimmy C.I.: V-19.141.388Yori Arvin C.I. V-19.128.520

RESUMEN

El presente trabajo trata sobre un programa social-comunitario realizado para larestauracin y acondicionamiento de la unidad educativa Dr. Ral Leoni, ubicada en elsector Pueblo Nuevo Norte de El Tigre - Edo. Anzotegui, a partir de un diagnsticorealizado, con el objetivo de brindar una alternativa viable y objetiva que posibilite unaparticipacin masiva e integracin a las actividades programadas para este periodoacadmico y as ocupar el tiempo en poner en prctica muchas de las actividades aprendidas alo largo de la carrera como TSU en Mecnica. Para el mismo se realiz un minuciosodiagnstico para as conocer exhaustivamente las caractersticas fundamentales y particularesde dicha comunidad. Para la realizacin de esta investigacin se utilizaron los mtodos delnivel terico, histricos lgicos, anlisis y sntesis y el mtodo emprico de la observacin,acompaados de la entrevista y encuesta. Como resultado significativo de nuestro trabajo, elplan de actividades ejecutadas en esta comunidad, incidi positivamente en el nivel de

participacin y satisfaccin de los nios y personal de la Institucin.


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INTRODUCCIN

El proceso educativo se desarrolla como sistema para influir en los miembros de una

sociedad, implicando la formacin en estos, de todos los rasgos cognitivos y afectivos de la

personalidad, es decir, la formacin de sus pensamientos, sentimientos, capacidades,

habilidades, intereses, valores, convicciones, etc.

Los servicios comunitarios, son beneficios para la comunidad y es una actividad que

deben cumplir los estudiantes de educacin superior aplicando los conocimientos

cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos, adquiridos durante su formacin

acadmica, que tiene como objetivo lograr beneficio para la comunidad, integrar a lasuniversidades a contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.

El siguiente contexto de investigacin se enfoca hacia la canalizacin de formacin

social de las nuevas generaciones; entendiendo a la educacin como el proceso de

vinculacin y concientizacin cultural, moral y conductual., para ello se establecer un

marco de trabajo de Servicio Comunitario en la Unidad Educativa Dr. Ral Leon, en el

Tigre Edo, Anzotegui; con el fin de desarrollar un proyecto enfocado en la optimizacin

de un programa de restauracin y acondicionamiento para el rendimiento acadmico de los

nios y orientacin haca un mejor comportamiento en su vida diaria.
http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml


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CAPITULO I

DESCRIPCIN DE INSTITUCIN PROPONENTE

Nombre de la Comunidad

El servicio socio comunitario se desarroll en la comunidad de Pueblo Nuevo Norte

Nombre de la Institucin

Se trabaj especficamente en la Unidad Educativa Dr. Ral Leoni.

Direccin de la Institucin

Se encuentra ubicada en la sexta Calle Norte, cruce con sexta y sptima carrera

Norte S/N, Sector Pueblo Nuevo Norte, El TigreEstado Anzotegui.

Representante y cargo

Directora Prof. Keyla Brito y Sub-Directora Prof. Vivian Velsquez

Telfono:

0414-842-3405

Faltan los sitios relevantes

Plaza miranda,


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Resea Histrica

Para el ao 1975, las escuelas Manuel Ezequiel Bruzuel y Jos Silverio Gonzlez,

funcionaban en los locales alquilados en la cuarta carrera norte de la ciudad de El Tigre,

Municipio Simn Rodrguez, Estado Anzotegui, motivo por el cual las autoridades

educativas crearon una sola Institucin con el nombre de Dr. Ral Leon, en honor a ese

ilustre poltico venezolano, ex presidente de la Repblica.

La construccin de la misma institucin fue acelerada y el 21 de mayo de 1977, se

inaugura la nueva edificacin. Dicha inauguracin estuvo a cargo del Ministerio de

Relaciones Interiores de aquel entonces, Dr. Octavio Lepage. En representacin de la zona

educativa el Prof. Mario Arroyo, realiz la toma de posesin de dos aos ms tarde, en el

mes de mayo de 1979, se realiza la funcin en forma administrativa.

La escuela Bsica Dr. Ral Leon, se inici bajo la direccin de las educadoras Lilia

Coa Siso, Petra de Acosta, Idilia de Torrealba e Hilda Villasana a quienes les correspondi

la plausible tarea de lograr su definitiva unificacin, la cual contaba con 36 maestros y una

matricula de 1319 estudiantes.

Para ese entonces, la educadora Lilia Coa Siso, continuaba en la direccin

secundada por los sub-directores Ramn Figueredo, Hila de Villasana e Idilia de Torrealba.

Actualmente se encuentra asumiendo la direccin la Prof. Keyla Brito, en la sub-

direccin la Prof. Vivian Velsquez, con 19 docentes de aula, 2 profesores de aula

integrada, 2 profesores de deporte, 1 profesor de artes plsticas, 1 profesor de danzas, 1

auxiliar de biblioteca, 2 administrativos, 2 porteros, 11 aseadores y una matricula de 492

estudiantes.


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Biografa de Ral Leon: Con su corta edad fue capaz de desempearse como un

Guayans de quien VENEZUELA poda esperar lo mximo en tributo y sacrificio por el

bienestar de sus compatriotas.

Hombre de mltiples facetas: *Como Presidente de la Federacin de Centros

Universitarios hizo de la Universidad instrumento de nobles luchas para la conquista de la

libertad y la demografa. *Como profesional del Derecho, se especializ en Legislacin del

trabajo para poner su experiencia y sus conocimientos al servicio de la clase trabajadora

convirtindose en el abanderado del movimiento sindical. *Como poltico fue luchador

infatigable por las instituciones democrticas y uno de los ms destacados fundadores de

Accin Democrtica, brindando siempre su ejemplo de rectitud, entereza, su vocacin de

servicio y la entrega de su vida al partido y a la Patria; es as como en el 1921 esencarcelado en "La Rotunda" de Caracas, la ms terrible de las crceles del gomecismo.

Su juventud no le impidi asumir inmensas responsabilidades, convirtindose en el

ejemplo a seguir: desafi al strapa, busc romper las cadenas, derribar murallas de

opresin y despotismo cuando el salvajismo y las sombras siniestras de La Rotunda y de las

ergstulas del Cuartel San Carlos y de Puerto Cabello constituan dique de contencin

frente a la impulsividad generosa de la muchachada universitaria embargados por la

angustia lacerante de la Patria oprimida, que buscaba entre sus mejores hijos, los ms

dotados, de mayor capacidad de decisin y los adivinaba como portaestandartes de la Fe

general en la posibilidad de vivir en libertad.

De la crcel pas l destierro, en un recorrido que no falta en el duro transcurrir de

los luchadores polticos dispuestos a correr con las consecuencias de sus propias conductas;

en un constante aprendizaje que lo llev a ser maestro por dedicacin de quienes sumaron

voluntad y esfuerzos para hacer realidad el afianzamiento del sistema democrtico del

gobierno de Venezuela. *Como Presidente de la Repblica, fue un Magistrado firme y

progresista, propulsor de la concordia, la paz, la libertad y el progreso.

En su ltimo mensaje al Congreso dijo: "Al dejar tras de m las puertas de

Miraflores no dejo nada que pueda turbar m nimo ni atemorizar m conciencia. Los


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corredores, cmaras del viejo Palacio quedan limpios y sin mculas de intrigas ni maldad.

All no se maquin, cuyo verdadero espritu fue all soberano. Siempre se le respeto, se le

quiso y se trabaj por l exclusivamente. No tengo nada que temer. Y si me aflige algn

pesar ser el no haber logrado la realizacin de todo cuanto so, de todo cuento aspir y de

todo cuanto quise hacer. Si algo temo es el no haber servido a mi pas como lo he deseado".

Este ilustre venezolano, muri en New York, EEUU, el 5 de Julio de 1972. A este

hombre, en quien la naturaleza deposit tantas cualidades, la justicia Divina le depar la

compaa feliz de Menca, la esposa y amiga tambin Guayanesa que form con l pareja

ideal y junto con l procre los cinco hijos que a ambos sucedieron. Formaron un hogar

modelo para toda la familia venezolana.


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CAPITULO II

Descripcin del Diagnstico

En la escuela Ral Leon hay una gran escases de materiales para el mejoramientode dicha institucin como: pupitres mesas luz pinturas y cercas nosotros vamos a realizar

todas estas actividades para el mejoramiento de la escuela y los nios con el fin de resolver

los problemas de la escuela, el personal directivo participo con la orientacin de la escuela

y ubicacin de los problemas mas relevantes, como los problemas mas significativos en el

deterioro de las reas como las mesas y pupitres y una cerca principal de la escuela es

problema de este deterioro es el mal uso y manejo del mismo nuestros recursos son pinturas

tornillos clavos electrodos maquinas de soldar platinas maderas nuestro recurso econmico

es de 1700bf y recurso humano el personal directivo administrativo y obrero de la escuela-

Ral Leon con un total de 120 horas en un tiempo de 3 meses, el primer ola cuando fuimos

a la comunidad notamos todas l.as fallas que hay en dicha escuela como las cuales ya

nombradas y nos ayudaron y orientaron todos el personal obrero y administrativo nosotros

nos comprometimos a cumplir y ayudar a esta escuela con el mejoramiento de todas las

reas afectadas.

Jerarqua de las Necesidades No existe cableado para la electricidad en muchas aulas y pasillos de la

Institucin.

No existen seales de emergencia, No existen seguridad ni para el estudiantado, ni mucho menos para el personal

que all labora y las instalaciones.

La fachada de alfajor esta rota por diferentes reas.

Hay muchos pupitres, mesas y sillas en mal estado. Los techos de las aulas se filtran cuando llueve. No cuenta con policas acostados a sus alrededores para prevenir autos a altas

velocidades.


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Es importante resaltar que muchas de estas necesidades son por causa de la

delincuencia, ya que otras oportunidades han sido solventadas y luego de varios das el

hampa desvalija la edificacin.

Seleccin de las necesidades

No existe cableado para la electricidad en muchas aulas y pasillos de laInstitucin.

Hay muchos pupitres, mesas y sillas en mal estado.

Alternativas de Solucin

Primero colocar el cableado de electricidad para que puedan disfrutar de la luz

elctrica en donde hace falta, sobre todo para los estudiantes del turno de la tarde, luegosoldar los pupitres, mesas, puertas y rejas que estn daadas y algunos casos solo martillar,

atornillar y pintarlos.


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Objetivos

Objetivo General

Restauracin y acondicionamiento de la unidad educativa Dr. Ral Leon, ubicado

en el sector pueblo nuevo norte. El Tigre - Edo. Anzotegui

Objetivos Especficos

Diagnosticar cuales son las principales necesidades que posee la UnidadEducativa Ral Leon.

Determinar cuales de esas necesidades son accesibles para que los estudiantesde Fabricacin Mecnica puedan resolver haciendo uso de los conocimientos

adquiridos durante el curso de la Carrera en el IUTJAA.

Realizar las debidas restauraciones en los pupitres, mesas, puertas, rejas ycableado para la electricidad en diferentes sectores de la institucin educativa.


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JustificacinEste proyecto se justifica por la necesidad que hay que mejorar los espacios fsicos

de la Unidad Educativa Ral Leon. Por el estado de abandono en que se encontraba, la

restauracin de esta contribuir a proporcionarles a los nios y nias, jvenes y adultos un

espacio agradable, de convivencia.

La aplicacin del servicio comunitario tiene como objetivo principal desarrollar en

el estudiante los valores que forman parte de la sociedad en general, la solidaridad y el

compromiso con la comunidad como norma tica y ciudadana, retribuyendo as a la

sociedad venezolana los beneficios de la ciencia, la tecnologa e innovacin con programas

de asistencia tcnico-social que mejoren su calidad de vida, a la vez que se integra el

instituto con su entorno social a los fines de contribuir con el bienestar y el desarrollo de lascomunidades, fomentando y consolidando a travs del servicio, el compromiso que se tiene

con la sociedad de fortalecer sus valores morales y ticos.

Los objetivos que promueven el servicio comunitario justifican un proyecto como

este, dirigido a presentarle a la Unidad Educativa Ral Leon, el cambio en algunas

instalaciones para el bienestar de los estudiantes y del personal que labora en dicha escuela,

este proceso es de gran importancia, ya que podrn disfrutar de la luz elctrica y de mejores

pupitre, puertas y mesas para su comodidad. Durante las horas de clases. A travs del

servicio comunitario El Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui le

otorga a sus estudiantes la posibilidad de interactuar con la comunidad que los rodea por

medio de actividades como estas, las cuales tienen entre sus principales caractersticas un

carcter reciproco pues a la medida que se brind apoyo a la Escuela Ral Leon recibimos

de ella una gran enseanza como seres humanos enfocada a la importancia de sensibilizarse

con las necesidades sociales de nuestra ciudad.


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CAPITULO IIIMetodologa

Cmo? Primero: introducir por los tubos empotraos para la electricidad los

cables.

Segundo: lijar, soldar, atornillar, martillar y pintar algunos pupitres,

mesas, rejas y puertas.

Cundo? En el tiempo disponible de cada uno de los participantes y la comunidad.

Dnde? En la Unidad Educativa Ral Leon

Quines? Los estudiantes: Lpez Carlos C.I.: V-19.941.673, Martnez Luis C.I.:V-20.739.492, Martnez Flix C.I.: V-19.082.587, Reyes Jean Carlos

C.I.: V-19.438.195, Velsquez Jinmy C.I.: V-19.141.388 yYori Arvin C.I.: V-19.128.520, adems de algunos representantes de lacomunidad.

Con qu? Con la colaboracin de la comunidad y parte del dinero aportado por los

integrantes del grupo de servicio comunitario.

Presupuesto

Descripcin Precio2 kg. De electrodos 90,00

Pintura de aceite 70,00

Madera 270,00

Tornillos 50,00

Platinas 170,00

Clavos 30,00

Hoja de Segueta 120,00Cable 480,00

TOTAL 1.280,00


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Resultados Obtenidos

Primeramente es necesario resaltar la experiencia interesante y enriquecedora vivida

por los miembros del equipo del Servicio Comunitario, el cual logr tomar conciencia del

entorno que le rodea, de los problemas que este presenta, y de las grandes cosas que pueden

ocurrir en la sociedad cuando nos ponemos de acuerdo para generar soluciones.

Los nios de la comunidad para el final del proyecto presentaron una notable

mejora en su rendimiento acadmico, y en la forma de relacionarse con sus padres en este

sentido, pues muchos de los padres cambiaron la manera de pensar que tenan de lo que

debe significar el proceso educativo para la familia en conjunto, dando mayor importancia a

las cosas que se pueden aprender en el hogar, ya que es all donde los nios pasan la mayorparte del da.

Aunque a comienzos de la ejecucin del proyecto, la tarea prometa ser difcil, es

gratificante ver que los objetivos fueron alcanzados en su totalidad y que la comunidad Jos

Flix Ribas Sector Simn Bolvar II; hoy en da cuenta con nios que da a da van

mejorando en su proceso educativo y preparndose para ser una generacin capaz de

alcanzar las metas que se proponga y generar esperanzas para un futuro mejor.

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