Asignatura: Comunicación Educativa

Profesor: Luis Nazario Rubio Ramírez Sesión 5

Alumna: LEP Lorena Lizbeth Portales Coronado

Maestría en

Educación

ID: 00200955

Jardín de Niños “Ramón López Velarde”Clave: 24DJN1243T

Proyecto Educativo

Objetivo general

Objetivos específicos

Resultados esperados

Actividades

Fomentar la participación de los padres de familia en las actividades escolares.

1.- Diseñar un plan de trabajo para padres de familia en 2 semanas a utilizar durante el ciclo escolar.

Hacer uso adecuado del plan de trabajo elaborado, respondiendo a las necesidades del plantel.

1.- Exposición a los padres de familia con el planteamiento de la propuesta del plan de trabajo.2.- Reunión para el planteamiento de los objetivos para el plan de trabajo.3.- Construcción del plan de trabajo asignando actividades para todo el ciclo escolar.

2.- Realizar una sesión cada mes, fomentando la comunicación padres-docente, para identificar los avances y debilidades, a su vez hacer los cambios pertinentes.

Favorecer la comunicación activa donde todos sean partícipes en la identificación de logros, haciendo aportaciones para continuar mejorando.

4.- Elaborar un buzón de sugerencias en donde los padres de familia hagan aportaciones al plan de trabajo.5.- Sesiones por mes para la valoración de las actividades realizadas de acuerdo al plan de trabajo.

Recursos Humanos10 personas

1 docente-9 padres de familia.

1 sesión al mes y actividades

planteadas en el plan.

Todos los involucrados participarán en el

diseño, planeación, desarrollo, seguimiento y

evaluación del plan de trabajo.

Recursos Materiales

VideosPapeleríaMobiliarioCopias e impresionesMaterial didáctico

Recursos FinancierosRecursos Costos

Videos $ 100.00Papelería $ 1,000.00Copias e impresiones $ 800.00Material didáctico $ 400.00Material no considerado

Total

$ 600.00

$ 2,900.00

Evaluación del proceso

A lo largo de cada sesión mensual se hará un listado de los logros alcanzados hasta el momento y lo que

falta por realizar, de manera que se elaboren las metas a alcanzar para el siguiente mes.

Para evaluar se pueden usar encuestas, cuestionarios y evidencias fotográficas.

Evaluación de los resultados

Se hará a través de la recolección de evidencias de cada una de las sesiones

realizadas a lo largo del ciclo escolar, además cada uno de los miembros hará una

autoevaluación de lo realizado durante el año.

La valoración se puede apoyar con la elaboración de un cuadro comparativo donde

se plasme cómo empezamos y cómo cerramos el ciclo escolar.

Bibliografía

Álvarez, I. Hernández, J., y Batard, L. (1998). Metodología para la evaluación de los proyectos educativos por los colectivos de años. Revista Pedagogía Universitaria, 3,

22.

Alonso, J. (2010). Manual para elaborar el proyecto educativo de la institución escolar. México: Plaza y

Valdés.

Mujika, J. F. L., & Etxeberria, K. S. (2004). Evaluación educativa. Alianza editorial.

Cibergrafía

http://www.uv.mx/personal/jomartinez/files/2011/08/LA_EVALUACION_EDUCATIVA.pdf