Proyecto creativo - Español III
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Español III – Proyecto creativo 4 3 2 1 Originalidad El proyecto es muy original. El proyecto es original. El proyecto no destaca por su originalidad. El proyecto no es original. Lenguaje Muy buen uso del español. Buen uso del español. Existen bastantes errores en el uso del español. El español no es bueno. Uso del tiempo El proyecto refleja 8 horas de trabajo/persona. El proyecto refleja 6 horas de trabajo/persona. El proyecto refleja 4 horas de trabajo/persona. El proyecto refleja menos de 4 horas/persona. Participación La participación del estudiantes es muy buena. La participación del estudiantes es buena. La participación del estudiante es regular. El estudiante no participa demasiado. Presentación La presentación en la clase es muy buena. La presentación en la clase es buena. La presentación es regular. La presentación es mala. - Evaluación : Test grade Criterios de evaluación: 1.- Originalidad ¡Sed creativos! 2.- Lenguaje ¡No olvidéis que es un proyecto para la clase de Español III! 3.- Uso del tiempo Esto es evaluado como grupo. ¿Por qué el máximo son 8 horas? Tenéis 5 días para preparar: Viernes 22 de febrero Viernes 8 de marzo Viernes 22 de marzo Jueves 11 de abril Viernes 26 de abril 1h20´ X 5 = 6h40´ También considero que deberiais dedicar por lo menos 1h20´ después de clase. 4.- Participación Esto es evaluado individualmente. Cada estudiante deberá entregar una justificación de su trabajo en el proyecto, justificando las horas. 5.- Presentación El viernes 3 de mayo presentaréis vuestro trabajo en clase. Evaluado individualmente
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Español III – Proyecto creativo 4 3 2 1 Originalidad El proyecto es muy
original. El proyecto es original.
El proyecto no destaca por su originalidad.
El proyecto no es original.
Lenguaje Muy buen uso del español.
Buen uso del español.
Existen bastantes errores en el uso del español.
El español no es bueno.
Uso del tiempo El proyecto refleja 8 horas de trabajo/persona.
El proyecto refleja 6 horas de trabajo/persona.
El proyecto refleja 4 horas de trabajo/persona.
El proyecto refleja menos de 4 horas/persona.
Participación La participación del estudiantes es muy buena.
La participación del estudiantes es buena.
La participación del estudiante es regular.
El estudiante no participa demasiado.
Presentación La presentación en la clase es muy buena.
La presentación en la clase es buena.
La presentación es regular.
La presentación es mala.
- Evaluación : Test grade Criterios de evaluación: 1.- Originalidad ¡Sed creativos! 2.- Lenguaje ¡No olvidéis que es un proyecto para la clase de Español III! 3.- Uso del tiempo Esto es evaluado como grupo. ¿Por qué el máximo son 8 horas? Tenéis 5 días para preparar: Viernes 22 de febrero Viernes 8 de marzo Viernes 22 de marzo Jueves 11 de abril Viernes 26 de abril 1h20´ X 5 = 6h40´ También considero que deberiais dedicar por lo menos 1h20´ después de clase. 4.- Participación Esto es evaluado individualmente. Cada estudiante deberá entregar una justificación de su trabajo en el proyecto, justificando las horas. 5.- Presentación El viernes 3 de mayo presentaréis vuestro trabajo en clase. Evaluado individualmente
http://www.computerworld.com/s/article/9229373/Time_off_to_innovate_Good_idea_or_a_waste_of_tech_talent_ http://www.creativitypost.com/business/why_free_time_frees_creativity
EL TIEMPO LIBRE EN EL TRABAJO ESTIMULA LA CREATIVIDAD SUGERENCIAS... UNA PERSONA - Traducir del inglés/chino al español un cuento (ejemplo Diana Guo) - Crear un cuento en español - Crear un video en español - Poner subtítulos en español a una canción - Entrevistar a una persona en español - - VARIAS PERSONAS - Identificar a personas hispanohablantes en la escuela, y hacer un anexo a una revista literaria con entrevistas sobre su vida. Personas que hablan español en la escuela: Susan D. (HS) Michael B. (HS) Shaun McE. (HS) Edward B. (HS) Karolina P. (HS) Julia S. está aprendiendo, y habla ya muy bien (HS) Tom H. (HS) Polly V. (MS) Juanita McG. (MS) Rick G. (MS) Jeff D. (ES) Kathryn D. (ES) Luisa G.(ES) Rosario W. (ES) ... - Hacer un video promocional con estas personas, promocionando el español en SAS. - Crear una pequeña obra de teatro/película - Video presentación de lo que sea. - - - - HOY Enviar por e-‐mail a Castro ([email protected])
-‐ Vuestro plan para el proyecto -‐ Participantes
