PROYECTO DE APRENDIZAJE N5- 6 TITULO; DESARROLLEMOS NUESTRA POTENCIA CORPORAL Y HABILIDADES FISICAS CON LA PRACTICA GIMNASIA BASQUET NATACION

I. DATOS GENERALES1.1 Direccin Regional de Educacin: Junn1.2 Unidad de Gestin Educativa : Huancayo1.3 Institucin Educativa : Tpac Amaru1.4 Ciclo /Grado/ Secciones : VII 5 ao A B C D E F G H1.5 Asesor / Coordinador : J.A.M.B.1.6 Docentes Responsables : Jorge A. Mucha Benito

II. JUSTIFICACION

POR QUE?PARA QUE?COMO?

Habindose detectado la deficiencia de la condicin fsica en el primer trimestre donde reflejan bajo rendimiento fsico todo ello repercute el desarrollo acadmico, nos vemos en la necesidad de mejorar la condicin fsica de los alumnos del 5to trabajar con la disciplina de futbol y vleibolLa ejecucin del presente proyecto nos permitir desarrollar en los alumno sus capacidades para proponer, realizar, elaborar y organizar actividades deportivas ,actuando cooperativamente en el trabajo en grupo, en beneficio y conservacin de la saludMediante el descubrimiento guiado, participacin, deduccin,Repeticin, asignacin de tareas, enseanza recproca, ensayo y errorY trabajos de investigacin lograre el desarrollo de mis capacidades.

III. TEMAS TRANSVERSALES

TRIMESTRETEMA TRANSVERSALNECESIDAD E INTERESES DE APRENDIZAJE

IIEducacin para mejorar la produccin, productividad y competitividad.Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.Educacin para la nutricin y salud personalEducacin revalorar los valores de I.E .por 50 aos Bodas de OroActividades deportivas y fsicas que permitan cuidar la salud fsica y mental y estar preparados para participar en competencias. Mediante las experiencias y actividades en el medio natural, se puede aprender a cuidar proteger y conservar el medio ambiente.Conocer los valores nutritivos y alimenticios

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORESACTITUDESINDICADORES (manifestaciones observables)

RESPONSABILIDADEs puntual con sus deberes escolares.Toma decisiones con responsabilidad Perseverancia en la tarea.Asiste puntualmente Entrega oportunamente sus tareasCuida los materiales.Trabaja con entusiasmo y dedicacin.

RESPETORespeta las normas de convivenciaEs cortes con su tratoRespeta a sus compaeros y profesores.Colabora en la preparacin y recojo de los materiales educativos.

SOLIDARIDAD

Es colaborador con sus pares y profesoresSe identifica con sus compaeros y su I.E.Muestra cooperacin en las actividadesApoya a sus pares y profesoresComparte materiales de trabajo con sus paresParticipa en los juegos inter especialidades semana tcnica.

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

ORGANIZADORES DE AREACAPACIDADES(aprendizajes)ACTIVIDADES / ESTRATEGICASRECURSOSTIEMPOCRONOGRAMA

Compresin y desarrollo de la corporeidad

Dominio corporal y expresin creativa

Convivencia e interaccin socio motrizAplica test (F.V.R.)Elabora fichas de datos antropomtricos para controlar el test de CooperFichas de datos2 horas4ta semana de agosto

Analiza los beneficios que sirve el acondicionamiento fsico para la prctica de la gimnasia.Ejecuta acondicionamiento orgnico para la asimilacin de ejercicios aplicando test de ejercicios para el dominio de la gimnasia.Fichas lapiceros folder silbato fichas de control colchonetas.2 horas1ra semana de setiembre

Conoce los fundamentos bsicos de la gimnasia, elasticidad corporal, elongaciones respiracin relajacin.Practica los fundamentos tcnicos dominio corporal, agilidad ,elasticidad, fuerza de brazos, fuerza podal, etc.Campo deportivo, colchonetas, clavas, balones, etc.2 horas2ra semana de setiembre

Ejecuta rodamientos hacia atrs, adelante, con posiciones bsicas.Aplica la mejor disposicin para la ejecucin de los ejercicios hasta lograr eficientemente. Ensayo errorCampo deportivo, colchonetas, cronometro, silbato.2 horas3ra semana de setiembre

Identifica la importancia de la fuerza fsica para la aplicacin de vertical invertida con rodamiento.Explica cmo se debe realizar la vertical invertida, mtodos para el rodamiento.Campo deportivo, colchonetas, fichas de control.2 horas4ta semana de setiembre

Analiza la importancia de la elasticidad corporal para realizar ejercicios ms complejos.Explica y practica los ejercicios para conseguir la elasticidad aplicada a los ejercicios ms complejos como el fly-flac, kip invertida.Campo deportivo, colchoneta.2 horas1ra semana de octubre

Ejecuta ejercicios de circuitos corporales para la aplicacin de fly-flac, pirmides, vertical invertida con rodamiento.Ejecuta ejercicios y tareas aplicadas a la utilizacin de la fuerza corporal ensayo error.Campo deportivo, colchonetas, folletos de las reglas de la gimnasia.2 horas2da semana de octubre

Aplica test (F.V.R.)En grupos hacer calentamientos especficos para desarrollar (F.V.R.)Campo deportivo, balones.2 horas3ra semana de octubre

Identifica:Evaluacin diagnstico de sus capacidades y habilidades.Evaluar su rendimiento fsico y sistema cardio vascular.Baremo tablas de evaluacin2 horas4ta semana de octubre

Ejecuta los fundamentos bsicos del baloncesto con la aplicacin de diferentes juegos.Pase, recepcin, lanzamiento.

Campo deportivo, silbato, conos, balones.2 horas2da semana de noviembre

Analiza los beneficios del pase, la recepcin del baln y tcnicas del baloncesto.Familiarizacin del juego del baloncesto con balones por grupo.Campo de bsquet, balones, silbato, conos, cronmetro.2 horas3ra semana de noviembre

Ejecuta partidos de bsquet, aplicando reglas tomando en cuenta los fundamentos realizados.Principios ofensivos con baln.Principios defensivos con baln.Campo deportivo, balones, silbato, conos.2 horas4ta semana de noviembre

Utiliza estrategias de juego.Organizacin del juego (sistemas estrategias)etc.Campo deportivo, cronmetro, balones.2 horas1ra semana de diciembre

Identifica las faltas en el partido o contienda orientadas en el basquetbol.Ejecuta lances identificando las faltas o incorrecciones que no se deben aplicar dentro de un partido de bsquet. EVALUACINCampo deportivo, reglamento del bsquet, silbato, cronmetro.2 horas2da semana de diciembre

NOTA: La prctica de la natacin se harn fuera de clases o sea los de turno maana harn en las tardes, y los de turno tarde lo harn por las maanas

VI. EVALUACION

CAPACIDAD DE AREAINDICADORESINSTRUMENTOS

Compresin y desarrollo de la corporeidad

Aplica: materiales diversos.Identifica: capacidades (fuerza, velocidad, resistencia)Practica: actividades fsicas especficas.CuestionariosFichasIntervenciones orales.

Dominio corporal y expresin creativa

Ejecuta: habilidades deportivas.Realiza: actividades fsicas especficas.Practica: adaptando materiales diferentes tipos.Pruebas objetivasFichas o baremos.Intervenciones orales

Convivencia e interaccin socio motrizParticipa: Con responsabilidad e interacta asertivamente con los otros.Propone: actividades con juegos tradicionales.Organiza: campeonatos deportivos. ExposicionesTalleres.

ACTITUDESINDICADORESINSTRUMENTOS

RESPONSABILIDADCumple los trabajos con secuencialidad, orden limpieza.Es puntual con sus deberes.Demuestra responsabilidad, en los trabajos como alumnoFichas de seguimientoEscala de actitudes

RESPETO Respeta las normas de convivenciaEs cortes con su tratoPrincipio de respetoEscala de actitudes.

SOLIDARIDADColabora con sus compaeros y profesor

Comparte los materiales con sus compaeros

VII. BIBLIOGRAFIA DOCENTE Diseo Curricular Nacional Diseo Curricular Regional Gimnasia, juego, deportes. Ed.Kapeloza Enciclopedia de los deportes. Reglamentos oficiales de los deportes ALUMNO Revistas y folletos deportivos Separatas

Lic. Jorge Mucha Benito Azapampa, Chilca Setiembre del 2013