PROYECTO DE COEDUCACIÓN

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Proyecto de Coeducación “Hacia la igualdad” COE 286/06

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Proyecto realizado entre 2006 y 2009 en el C.E.I.P. "Europa" de Córdoba

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Proyecto de Coeducación

“Hacia la igualdad”COE 286/06

“Hacia la igualdad”Componentes Curso 2006/07

Alba Fresno, María Mercedes

Cabezas López, Manuela

Cuevas López, Magdalena

Doncel Córdoba, Juan

Escudero Miralles, Encarnación

López López, Felipe

Naval Estévez, María del Carmen

Pérez Romero, Mónica

Ramírez Chacón, Rafaela

Serrano Cortés, Carmen

Haza Pineda de las Infantas, Carlos de la (Coordinador)

“Hacia la igualdad”Componentes Curso 2007/08

Agüera , MaríaAlba Fresno, María MercedesCuevas López, MagdalenaDoncel Córdoba, JuanEscudero Miralles, EncarnaciónLópez López, Felipe Luna Briceño, Teresa de Jesús Molleja Martínez, JuanNaval Estévez, María del CarmenPérez Romero, MónicaRamírez Chacón, RafaelaHaza Pineda de las Infantas, Carlos de la (Coordinador)

Objetivos•Profundizar en el sentido de respeto hacia el otro sexo

•Favorecer la convivencia y la armonía entre todos/as

•Establecer la conexión entre Coeducación y Áreas del curriculum

•Establecer la conexión entre Coeducación y Áreas transversales

•Enriquecer el Proyecto Educativo de Centro

•Hacer del Centro un lugar de trabajo agradable y exento de discriminación

•Fomentar tareas con educación igualitaria

•Incidir en las familias para evitar posibles costumbres machistas

•Potenciar la inserción laboral no por razón de sexo, sino por capacidades

Acciones a desarrollar

Ámbito aula

.Actuación de respeto entre compañeros/as

.Distribución de tareas sin matices sexistas

.Pautas coeducativas en las normas de clase

.Inserción de la coeducación en las áreasdel curriculum

.Realización de trabajos coeducativos con elementos plásticos, literarios, musicales...

.Gestión y manejo de biblioteca y selección de textos coeducativos

Ámbito Centro

.Decoración y cuidado de zonas comunes

como tarea compartida entre alumnos/as

.Realización de actividades deportivas en

las que se formen equipos mixtos

.Creación de un periódico escolar con equipo

de redacción de niños y niñas

. Montaje de actividades culturales en las

que haya paridad en los distintos grupos

Encuesta sobre tareas coeducativas en el hogarPregunta: ¿Cuándo pone su hija o hijo la mesa?

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Infantil

Primer Ciclo

Segundo Ciclo

Tercer Ciclo

siempre – a veces – nunca – cuando le toca

Encuesta sobre tareas coeducativas en el hogarPregunta:

¿SE DISCULPA SU HIJO/A. CUANDO COMETE ALGUNA INCORRECCIÓN?

INFANTIL

siempre

a veces

nunca

Depende

PRIMER CICLO

siempre

a veces

nunca

Depende

SEGUNDO CICLO

siempre

a veces

nunca

Depende

TERCER CICLO

siempre

a veces

nunca

Depende

Metodología de trabajo

Fase de

concienciación

Fase de

exposición

Fase de

desarrollo

Fase de

evaluaciónSe plantea al alumnado la necesidad de respetar a los demás

Se reflexiona acerca de los casos de violencia de género

Se crean eslóganes y/o dibujos que se colocan en zonas de exposición

Se incide en la necesidad de una educación sin discriminación

Se realizan encuestas, entrevistas,redacciones..sobre la igualdad.

Se hace hincapié en que el Centro es tarea de todos y de todas.

Se valora de forma interna el proyecto

Se valora de forma externa el proyecto

Temas desarrolladosCursos 2006/07 y 2007/08

Primera evaluación Segunda evaluación Tercera evaluación

Vocabulario no sexista Redacciones sobre igualdad en casa

Elaboración de dibujos y collages

Toma de conciencia coeducativa

Redacciones sobre igualdad en el hogar

Memoria conjunta sobre la experiencia

Encuestas dirigidas al alumnado

Encuestas a padres y madres

Encuestas al Profesorado

Exposición del Proyecto en reuniones de tutoría

El Colegio es tarea de todos y todas

Gráficos de datos sobre acogida de Proyecto

Actividades desarrolladas

en el curso 2006 - 2007

.- Toma de conciencia de la Coeducación a nivel de aula

.- Confección de normas de clase con pautas coeducativas

.- Juegos coeducativos con formación de equipos mixtos e internivelares

.- Ornamentación de zonas comunes con formación de equipos de niños y niñas

.- Remisión de encuestas a padres - madres para estudio de prácticas coeducativas en el hogar

Actividades desarrolladas

en el curso 2007 - 2008

• Creación de equipos de responsabilidad con asignación de tareas coeducativas

• Confección de Hot Potatoes con múltiples actividades de coeducación

• Creación de Power Point sobre el proceso desarrollado

• Creación de grupos mixtos de reciclaje

• Confección de murales coeducativos

• Creación de Power Point sobre taller de Coeducación en Infantil

• Cuento coeducativo: “Un día en la vida de una madre”

E DUCAR

PARA

LA I GUALDAD

Cuando una mujer alcanza

la igualdad con el hombre,

el hombre alcanza su máxima

calidad como ser humano

Carlos de la Haza Pineda de las Infantas