Un  conjunto  de  herramientas  para  saber  u3lizar  las  pantallas  

Los   direc3vos   y   responsables   del   sistema   educa3vo   son  conscientes  de  la  competencia  desleal  que  realiza,  día  a  día,  entre  sus  alumnos,  “la  escuela  paralela”  más  omnipresente:  la  televisión,  internet  y  los  videojuegos.    

Las  asociaciones  de  usuarios  de  medios  audiovisuales  disponen  de  un   proyecto   integral,   que   ofrece   a   las   ins3tuciones   educa3vas  instrumentos  para:  

         enseñar  a  mirar  la  televisión  con  espíritu  crí3co            seleccionar  las  películas  de  cine  con  criterio            u3lizar  internet  con  aprovechamiento  de  una  manera  segura            escoger  videojuegos  adecuados  para  cada  edad            educar  en  las  diversas  materias  curriculares  a  través  del  cine            enseñar  un  uso  responsable  del  móvil  

El  proyecto  está  dirigido  a  todos  los  niveles  escolares:  padres,  profesores  y  alumnos.  

 Asociación  de  Consumidores  de  Medios  Audiovisuales  de  Cataluña  

UNA  NECESIDAD  SOCIAL  DETECTADA  

Es una evidencia social que la televisión y, en general, el mundo de las pantallas (internet, videojuegos, móvil y otros soportes) se ha convertido en un nuevo agente formador de niños y adolescentes. Se ha llegado a esta situación debido tanto a la cantidad de tiempo que los usuarios pasan ante las pantallas como la calidad de las imágenes, la variedad de contenidos y el atractivo de su presentación para enganchar el público joven. Esto ha provocado que, incluso, algunos espectadores se comporten como verdaderos adictos, precisamente, porque lo son.

Cada día son más los profesionales de la medicina y de la educación que están alertando la sociedad de esta capacidad adictiva de las pantallas causado por un uso incorrecto. Muchos de estos profesionales se han atrevido a calificarlas como “otras drogas”.

Una vez finalizada la jornada escolar, los niños y adolescentes conviven en su hogar con la televisión, internet, los videojuegos o el móvil, que ofrecen a todas horas contenidos que van en contra de la educación que los padres desean para sus hijos. La actividad formadora de padres y profesores se ve interferida, así, por otras personas y elementos nocivos, que han accedido al hogar sin ningún control ni permiso.

Herramientas  

1.  Auditorías   sobre  hábitos  audiovisuales:  un   instrumento  eficaz  para  conocer  cómo  es  el  consumo  audiovisual  entre  los  estudiantes  

2.   Conferencias   sobre   televisión,   internet,   videojuegos   y  temas  relacionados  con  el  mundo  audiovisual:  los  expertos  hablan  con  los  padres  y  madres  del  impacto  psicológico  de  la  televisión  y  las  nuevas  pantallas  

3.   Contraste   Audiovisual:   la   revista   mensual   sobre  televisión,  cine  y  otras  pantallas  para  toda  la  familia  

4.   Portal   de   internet   Contraste:   información   actualizada  sobre  televisión,  cine  y  ocio  audiovisual  en  la  web  de  cada  centro  educa3vo  

5.  La  televisión  en  las  aulas:  clases  y  talleres  para  enseñar  a  mirar   la   televisión,   navegar   por   internet,   escoger   los  videojuegos   adecuados   o   u3lizar   con   responsabilidad   el  móvil  

6.   Cinefórum:   un   experto   del   mundo   televisivo   hace   de  conductor   en   un   cinefórum   para   padres   y   alumnos   en   el  que   se   abre   un   debate   sobre   temas   interesantes  relacionados  con  la  película  visualizada  

 Asociación  de  Consumidores  de  Medios  Audiovisuales  de  Cataluña  

Auditorías sobre hábitos audiovisuales

A través de un sencillo sistema de encuestas a cada uno de los estudiantes, un centro educativo puede conocer a fondo los hábitos de sus alumnos o hijos.

Con esta información tan valiosa, los profesores, al unísono con los padres, pueden avanzar mucho más en la educación audiovisual de los menores que dependen de ellos. Conocer la realidad que pisan los jóvenes es el punto de partida para educar con acierto y eficacia.

Además, la auditoría se complementa con el carácter consultor que tiene la implantación del Proyecto Educativo que coordina Telespectadores Asociados de Cataluña. Todos sus profesionales trabajan, precisamente, en la promoción de unos hábitos audiovisuales sanos, libres y constructivos.  

       Conferencias  sobre  televisión              y  otras  pantallas  

Las asociaciones de usuarios de medios audiovisuales disponen de expertos (médicos psiquiatras y pediatras, psicólogos, pedagogos, abogados, periodistas y publicistas) que estudian el mundo de las pantallas desde sus respectivos ámbitos profesionales. Estos expertos acuden a los centros que así lo solicitan para impartir charlas, conferencias, mesas redondas o cine fórums, tanto a padres como alumnos y profesores.

Algunos títulos de charlas y conferencias son:

- Televisión y familia - La influencia de la televisión en los niños - El lenguaje de la imagen: un reto para padres y educadores - Como afrontar la televisión: a nivel social, familiar y personal - Como aprovechar las pantallas para educar - El impacto de internet en la vida de los jóvenes - La rentabilidad de una televisión de calidad - Las series actuales - Los reality show - Tendencias del panorama televisivo actual - Internet, las redes sociales y la intimidad - La importancia de la privacidad en la red

 Asociación  de  Consumidores  de  Medios  Audiovisuales  de  Cataluña  

Contraste  Audiovisual  

Es   una   publicación   mensual   pensada   y  dirigida   a   los   profesores,   padres   y  alumnos  para   informarles  de  una  manera  “contrastada”,   profunda   y   crí3ca   de   la  actualidad   televisiva.  También  se  analizan  los   estrenos   en   cine   y   DVD   del   mes.   Se  ofrece,  además,  una   información  actual  y  valorada   sobre   el   mundo   de   los  videojuegos.  

Actualmente,   más   de   100   ins3tuciones  educa3vas  reparten  esta  publicación  entre  las  familias  de  sus  alumnos.  Aunque  es  el  centro  quién   la  distribuye,  habitualmente  es   la   Asociación   de   Madres   y   Padres   de  Alumnos   (AMPA)   quién   financia   este  servicio  y,  por  eso,   lo  contrata  a  TAC,  que  es   la   asociación   encargada   de   la   ges3ón  del  Proyecto.  

 Asociación  de  Consumidores  de  Medios  Audiovisuales  de  Cataluña  

Portal  de  internet  Contraste  

Las   asociaciones   de   usuarios   de   medios   audiovisuales  ponen   a   disposición   de   las   ins3tuciones   educa3vas   una  página   web   con   información   diaria,   semanal   y   mensual  sobre   la  programación  televisiva,  estrenos  en  cine  y  DVD  y  las   otras   pantallas.  Diariamente,   TAC   actualiza   la  web   del  centro   con   una   selección   de   los   mejores   espacios   de   la  pequeña   pantalla.   Al   mismo   3empo,   cada   semana   se  renueva  la  información  con  las  películas  de  estreno  en  cine  y   DVD,   así   como   la   información   sobre   videojuegos   e  internet.  

Cabe  destacar  los  recursos  educa3vos  que  este  portal  pone  a  disposición  de  profesores  para  trabajar  con  los  alumnos.  

Este  servicio  permite  a  padres,  profesores  y  alumnos  de  un  centro   educa3vo   disponer,   en   su   propia   web,   de   una  información  de  mucho  interés  para  las  familias  y  el  personal  docente.   Con   estos   contenidos,   la   página   de   la   escuela  adquiere  un  importante  valor  añadido,  pues  se  convierte  en  una  herramienta  de  consulta  frecuente.  

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La televisión en las aulas

Expertos   de   las   asociaciones  imparten   a   los   estudiantes   sesiones  educa3vas   sobre   televisión,   internet  o  el  uso  responsable  del  móvil,  entre  otros   muchos   temas.   Según   lo   que  establece   cada   centro,   las   sesiones  pueden   ser:   ac3vidades   de   síntesis,  talleres,   seminarios   o   asignaturas   de  libre  elección.  

A   través   de   estas   fórmulas  educa3vas,   los   alumnos   estudian   y  analizan   el   medio   televisivo   y   las  otras  pantallas,  bajo  la  supervisión  de  expertos.   Incluso   realizan  propuestas  prác3cas.   Los   informa3vos,   la  publicidad,   los   anuncios,   las   series   o  los   reality   show   son   algunas  temá3cas  que  se  trabajan  en  el  aula,  junto  con  el  derecho  a  la  información  y  a  la  in3midad.

                           Cine  fórums  

El  cine  es  un  arte   joven,  pero  por   su  propia  naturaleza  mimé3ca  3ene  una  gran  influencia  en  el  comportamiento  y   en   la   adopción   de   ideologías,  además   de   una   gran   fuerza   para  plasmar   visualmente   conceptos,  hechos   y   valores   de   toda   clase.   Por  eso,   TAC   organiza   Cinefórums   en   los  que   se   tratan   varios   temas   de  importancia  para   la  educación  de   los  niños  y  adolescentes.    

Los   cinefórums   se   organizan  exclusivamente   para   padres   o   bien  para  padres  e  hijos.  En  ellos,  se  abre  un   debate   interesante   que   un  experto   en   la  materia   se   encarga   de  moderar.   De   este   modo,   se  demuestra  al  alumno  que  el  cine  que  “enseña”   también   es   atrac3vo,  interesante  y  entretenido.  

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