Proyecto de Educacion Civica Imas Krissia Solera y Maria Oreamuno

7/23/2019 Proyecto de Educacion Civica Imas Krissia Solera y Maria Oreamuno

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COLEGIO TECNICO PROFESIONAL DE FORTUNA

Proyecto de Educación Cívica

PROFESORA:

eatri! "uiró# Ra$íre!

ALU%NAS:

%aría Orea$&no A'vare#

(ri##ia So'era )i''e*a#

SECCI+N:

,,-. /A*roindu#tria0

A1O:

.2,3



INSTITUTO MIXTO

DEAYUDA SOCIAL

(IMAS)



4USTIFICACION

Este proyecto está hecho con la fnal!a! !e apren!er y a!"#rr $ayor conoc$ento !elIMAS

El IMAS es #na nstt#c%n !e ay#!a socal "#e ay#!a fa$las& nstt#cones e!#cat'as yco$#n!a!es !e aos !e rec#rsos*

+rn!a ay#!a econ%$ca prncpal$ente a %'enes para s# e!#cac%n y c#!a!anos !e oro(a!#ltos $ayores) para #na $eor cal!a! !e '!a*

A!e$ás ay#!a en las nfraestr#ct#ras !e nstt#cones co$o lo es la !e ,e! !e C#!o(,e!c#!)& "#e trae enefcos al pa-s por"#e se le !a a la oport#n!a! !e "#e pa!res "#eno ten.an los s#fcentes rec#rsos para contratar n/eras& est#!en y traaen para !arle #na$eorar cal!a! !e '!a a s#s hos*

En este proyecto recalca$os prncpos y 'alores "#e tene esta nstt#c%n co$o lo son01#stca y Sol!ar!a!& traao en e"#po& e2celenca& ser'co y transparenca*

+rn!a ser'cos !e ay#!a socal y esta se !'!e en ay#!a n!'!#al y ay#!a .r#pal

La ay#!a n!'!#al aarca to!o lo "#e es0

+enestar fa$lar& capactac%n& e$er.encas& e$pren!$entos 3ro!#ct'os In!'!#ales&ncent'os por partcpac%n en ser'cos co$#nales& le'anta$ento !e lnea$entos&$eora$ento !e ''en!a Tt#lac%n con prope!a!es y 'e!a*

Y la ay#!a .r#pal aarca to!o lo "#e es0

E$pren!$entos pro!#ct'os .r#pales& 3ro.ra$a A'ance$os& 4!e$as& ,e! !e c#!o y5rea !e Acc%n Socal y A!$nstrac%n !e Instt#cones

Aspra$os "#e este traao sr'a !e ay#!a y !e conoc$ento para n#estros co$pa/eros yas- ta$6n a nosotras $s$as



O56etivo Genera'

7* Conocer la $s%n y 's%n !el Instt#to M2to !e Ay#!a Socal (IMAS)*

O56etivo# E#7ecí8ico#

7* I!entfcar los prncpos y 'alores Instt#conales !e !cho Instt#to*8* Anal9ar el prncpal oet'o !el IMAS*



9"u e# e' In#tituto %i;to de Ayuda Socia' /I%AS0<

El Instt#to M2to !e Ay#!a Socal /I%AS0& es #na Instt#c%n a#t%no$a con personer-a #r-!ca& crea!a se.:n la ley ;<=> !el ?> !e arl !e 7@<7& '.ente a partr !el !e $ayo !eese $s$o a/o

O56etivo de' I%AS

El IMAS tene co$o fnal!a! resol'er el prole$a !e la pore9a e2tre$a en el pa-s& paralo c#al !eerá planear& !r.r& eec#tar y controlar #n plan naconal !estna!o a !cho fn*

)i#ión

BSer la nstt#c%n l-!er !el pa-s en la s#perac%n !e la pore9a& "#e artc#la paraello& !e $anera efect'a& los esf#er9os !e la soce!a!& tenen!o co$o ase s#

conoc$ento en el te$a y los 'alores nstt#conales*

%i#ión

B3ro$o'er con!cones !e '!a !.na y el !esarrollo socal !e las personas& !e las fa$lasy !e las co$#n!a!es en st#ac%n !e pore9a o res.o y '#lneral!a! socal& con 6nfass

en pore9a e2tre$a proporconán!oles oport#n!a!es& ser'cos y rec#rsos& a partr !elconoc$ento !e las neces!a!es reales !e la polac%n oet'o& con enfo"#e !e !erechos&

e"#!a! !e .6nero y terrtoral!a! con la partcpac%n act'a !e !ferentes actores socalesy con transparenca& esp-rt# !e ser'co y sol!ar!a!*

Princi7io# y va'ore# de 'a in#titución

4u#ticia y So'idaridad: acc%n nstt#conal per$anente& $ateral9a!a en pro.ra$as y proyectos !e asstenca y pro$oc%n socal* Tra5a6o en E=ui7o: !sposc%n y con'er.enca !e esf#er9os& responsal!a! n!'!#al ycolect'a& #nen!o los oet'os n!'!#ales y .r#pales con los !e la or.an9ac%n& paralo.rar los oet'os !e la Instt#c%n* E;ce'encia: eec#c%n !e accones concretas s#stenta!as en el co$pro$so& traao en

e"#po& conoc$ento e2perto& s$plfcac%n& a!aptal!a!& $eora contn#a& efcaca yefcenca Servicio: atenc%n con enfo"#e !e !erechos y ser'cos !e alta cal!a!& centra!o en el#s#aro nterno y e2terno* Tran#7arencia: act#ac%n nstt#conal y !e s#s f#nconaros con ape.o a la raconal!a!&le.al!a!& la 6tca y la t6cnca*



Ayuda #ocia': Se divide en ayuda individua' y ayuda *ru7a'

1. Ayuda individual:

Bienestar familiar

Los alcances en $atera !e atenc%n a las fa$las se $ateral9an $e!ante el otor.a$ento !e losncent'o& econ%$co orenta!o a la satsfacc%n !e las neces!a!es áscas& as- co$o a propcar procesos !e !esarrollo personal

Capacitación

+enefco econ%$co "#e preten!e ncorporar en los procesos !e capactac%n t6cnca& laoral&aca!6$ca& for$ac%n h#$ana y personal& o procesos socoe!#cat'os a personas !e $aneran!'!#al& "#e les per$ta a!"#rr o fortalecer conoc$entos y capac!a!es h#$anas& hal!a!es&!estre9as y capac!a!es para "#e s# ncorporac%n al $erca!o laoral y pro!#ct'o o socal sea en$eores con!cones*

E$er*encia#

Se est$a co$o e$er.enca to!o tpo !e !esastre nat#ral o pro'oca!o por el ho$re "#e sean !ecarácter $pre'sles y "#e afecten a las fa$las o personas "#e re"#eran !e la nter'enc%nInstt#conal*

E$7rendi$iento# Productivo# Individua'e#

Este enefco se otor.ará para el fnanca$ento !e solct#!es n!'!#ales para a!"#sc%n !e$a"#nara y e"#po& $atera pr$a& captal !e traao& apoyo en la co$ercal9ac%n& constr#cc%n!e oras !e nfraestr#ct#ra& reparac%n o $anten$ento !e e"#po y otros "#e en el nco oconsol!ac%n !e #na act'!a! pro!#ct'a !e$an!e*

Incentivos por participación en servicios comunales

Aporte econ%$co "#e se les otor.a a las personas& especal$ente efes o efas !e fa$la "#e por ra9ones n'ol#ntaras están !esoc#pa!as* El prop%sto es "#e las fa$las en pore9a



!spon.an !e los $e!os $-n$os para .arant9ar s# s#sstenca y contr#r a s# !esarrollo*

Levantamiento de lineamientos

Solct#! por parte !el enefcaro a!#!cataro& !e la a#tor9ac%n "#e otor.a el ConseoDrect'o !el IMAS& para efectos !e real9ar 'enta& hpoteca& ces%n !e !erecho& traspaso& ono !e ''en!a& arren!a$ento o enaenac%n !e s# n$#ele a fa'or !e terceros& pre'areco$en!ac%n !e la erenca ,e.onal*

Mejoramiento de vivienda

Consste en el otor.a$ento !e rec#rsos econ%$cos& a fa$las !e!a$ente calfca!as por elIMAS& !estna!os a $eoras& concl#sones& a$placones& reparacones& $anten$ento&$ple$entac%n y otros& en ''en!as propas& para la co$pra !e $aterales !e constr#cc%n& pa.o !e $ano !e ora& per$sos& planos !e constr#cc%n e nspecc%n !e ora y otros*

Titulación con propiedades

Se trata !e la se.re.ac%n o traspaso !e prope!a!es !e la nstt#c%n a las personas

a!#!cataras "#e las oc#pen& sea a t-t#lo .rat#to # oneroso& pre'a reco$en!ac%n !e laserencas ,e.onales

Veda

+enefco a tra'6s !el c#al se ofrece asstenca socoecon%$ca a los pesca!ores "#e se 'enafecta!os por la !eclaratora !e per-o!os !e 'e!a !e la act'!a! pes"#era naconal& 6ste seenc#entra con!cona!o a la real9ac%n !e Ser'cos Co$#nales por parte !e los

enefcaros*

. Ayuda !rupales:



"mprendimientos productivos #rupales

Este enefco se otor.a para el fnanca$ento !e proyectos .r#pales "#e re"#eran captal paraa!"#sc%n !e $a"#nara y e"#po& $atera pr$a& captal !e traao& apoyo en la

co$ercal9ac%n& constr#cc%n !e oras !e nfraestr#ct#ra pro!#ct'a& reparac%n o$anten$ento !e e"#po y otros& "#e el nco o consol!ac%n !e #na act'!a! pro!#ct'a!e$an!e*

In#titución de iene#tar Socia'

Co#to de Atención

Correspon!e al aporte econ%$co entre.a!o a la or.an9ac%n& a fn !e c#rr #n porcentae !elcosto total !e atenc%n !e la persona #s#ara& para la satsfacc%n !e las neces!a!es áscas !e 6sta&en la $o!al!a! !e ser'co "#e se le rn!a*

E=ui7a$iento >#ico

Constt#ye #n s#s!o econ%$co para la a!"#sc%n !e $olaro& e"#po y 'eh-c#los para lasInstt#cones !e +enes Socal*

→ Infraestructura comunal

Consste en el otor.a$ento !e rec#rsos econ%$cos a las or.an9acones co$#nales!e!a$ente acre!ta!as& para s#plr la ne2stenca o !efcencas en al.#no !e los ser'cos áscos por $e!o !e proyectos constr#ct'os fnanca!os*

→ Infraestructura educacional

El s.#ente proce!$ento se aplca en a"#ellos proyectos "#e n'ol#cren la real9ac%n !eoras !e nfraestr#ct#ra e!#cat'a con aporte econ%$co !el Instt#to M2to !e Ay#!a Socal(IMAS) tales co$o0 constr#cc%n !e a#las& co$e!ores escolares& ater-as santaras& salones$#lt#so& concl#s%n& reparac%n o $eora !e nstalacones& y en .eneral en to!os a"#ellos casos!on!e la or.an9ac%n Eec#tora !el proyecto sea #na 1#nta !e E!#cac%n o 1#nta A!$nstrat'ay c#an!o las oras a real9ar se #"#en en n$#eles "#e aler.#en centros e!#cat'os



!e!a$ente acre!ta!os co$o tales ante el Mnstero !e E!#cac%n 3:lca (ME3)*

$ro#rama Avancemos

El oet'o .eneral !el pro.ra$a es Bpro$o'er el $anten$ento y apro'echa$ento en el sste$ae!#cat'o !e a!olescentes $e$ros !e fa$las en con!c%n !e pore9a& para "#e& con s#co$pro$so& ten.an oport#n!a! !e s#perar a f#t#ro la st#ac%n en "#e ''en /Decreto E6ecutivoNo? @@.2@-%P-%IDEPLAN-%I)A-%EP-%TSS de' B de 6unio de .220 A-%EP-%TSS de'B de 6unio de .22

%ideimas

Ofrece oport#n!a! !e fnanca$ento con .arant-a y capactac%n para el !esarrollo y

consol!ac%n !e s# $croe$presa*

&"' '" C(I')

Se crea la ,e! Naconal !e C#!o y Desarrollo Infantl (,e!c#!)& con la fnal!a! !e estalecer #nsste$a !e c#!o y !esarrollo nfantl !e acceso p:lco& #n'ersal y !e fnanca$ento sol!aro "#eartc#le las !ferentes $o!al!a!es !e prestac%n p:lca y pr'a!a !e ser'cos en $atera !e c#!oy !esarrollo nfantl& para fortalecer y a$plar las alternat'as !e atenc%n nfantl nte.ral*

*rea de Acción +ocial y Administración de Instituciones

Es el ente estatal "#e sr'e co$o '-nc#lo entre el Esta!o Costarrcense y las Or.an9acones !e+enestar Socal& crea!as sn fnes !e l#cro y "#e se !e!can a la atenc%n y protecc%n !e0 personasa!#ltas $ayores& n/os& n/as y a!olescentes& personas con !scapac!a!& personas fár$aco!epen!ente& personas en con!c%n !e n!.enca y otras prole$átcas pscosocales calfca!as*

CONCLUSIONES

7* Al concl#r este proyecto nos !$os c#enta "#e el IMAS .arant9a el !erecho !eto!os los n/os y las n/as& prortara$ente los !e cero a ses a/os& a partcpar en pro.ra$as !e c#!o& en proc#ra !e s# !esarrollo nte.ral& se.:n las !stntas



CRONOGRA%A DE ACTI)IDADES

DIA GO,A LUA, AHANCE DEL3,OYECTO

ASISTIE,ON

S>5ado , deoctu5re de.2,3

F0>> p$ Casa !e Mar-a Sole!a

Marco Te%rcoOet'os

rssa SoleraMar-a Orea$#no

Lune# , deoctu5re de.2,3

F0>> p$Casa !e Mar-a Sole!a

Marco Te%rco

1#stfcac%nConcl#sones+lo.raf-aCrono.ra$a

Mar-a Orea$#norssa Solera



ILIOGRAFIA

http0JJKKK*$as*.o*crJ 7<J7>J7F7@J7>J7F F0p$

http://www.imas.go.cr/

http://www.imas.go.cr/

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