Proyecto de Establecimiento de Servicio E-Learning para PYMES Sistema de e-learning para MIPYME...

Proyecto de Establecimiento de Servicio E-Learning para PYMES

Sistema de e-learning para MIPYME

Metodología abierta, colaborativa y participativa


Educación e-learning

Características relevantes del e-learning

Accesibilidad en el aprendizaje en línea

Realizando aulas virtuales

Los recursos tecnológicos

Metodología didáctica

El contexto del proyecto de formación con e-learning

I. Aspectos fundamentales de la metodología(Modelo conceptual y funcional)


"La utilización de las nuevas tecnologías multimedia

e internet para mejorar la calidad del aprendizaje,

facilitando el acceso a recursos y servicios,

posibilitando el intercambio y la colaboración".

I.I Educación e-learning(definición)


Aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar.

Acceso a información al instante y continuamente actualizada.

Formación basada en el aprendizaje. Mayor diversidad en la evaluación. Apertura a gran número de

personas. Ahorro costos de desplazamiento y

restauración

I.2 Características relevantes del e-learning


La accesibilidad al espacio de aprendizaje en

línea es un factor a tomar en consideración

como elemento que incide en la motivación en

este escenario educativo.

I.3 Accesibilidad en el aprendizaje en línea


Plataforma educativa

Distribución de la información Intercambio de ideas y experiencias del aprendizaje

por medio de los espacios asincrónicos Aplicación y experimentación de lo que se aprende. Evaluación y seguimiento de lo que es aprendido Seguridad y confiabilidad del sistema

I.3 Accesibilidad en el aprendizaje en línea


El diseño e implementación de la plataforma a utilizarLRN: Learning Research Network (Red para la investigación del aprendizaje) El diseño técnico-pedagógico de la clase o curso virtual

I.4 Realizando aulas virtuales


I.4 Realizando aulas virtuales


I.5 Los recursos tecnológicos


La metodología didáctica abarca la aplicación de teorías del conocimiento, el aprendizaje y el diseño instruccional,

incluyendo los ámbitos cognitivos, emocionales y sociales.

En este sentido, la accesibilidad didáctica implica el cumplimiento de pautas que faciliten no solo el aprendizaje, sino también el acceso al aprendizaje.

I.6 Metodología didáctica


Desempeño local o nacional de la empresa

Productos o servicios que ofrece Mercado que atiende Consumidor Gestión de sus procesos de

producción Recursos humanos, materiales y

tecnológicos

I.7 El contexto del proyecto de formación con e-learning


2. Recursos humanos para e-learning

Experto en contenido Diseñador

instruccional Diseñador gráfico Programador Web Corrector de estilo Administrador del

proyecto en línea.


La calidad de los productos y servicios que genera este sector empresarial e industrial

el logro de esta calidad se necesita de la clara identificación de las necesidades educativas del usuario final

Los objetivos de formación y capacitación que se definan son precisos, claros y cuantificables para cada curso (o experiencia de aprendizaje)

3. Estrategia de aplicación del e-learning en las MIPYME


Cada curso que se ofrezca tenga una personalización propia en correspondencia con las necesidades de la MYPIME

plan de mantenimiento y actualización de los cursos

comprende la aplicación de las pruebas y test individuales hechos con usuarios que son una forma objetiva para la recolección de informaciones pertinentes

3. Estrategia de aplicación del e-learning en las MIPYME


El desarrollo en el tiempo de un curso en línea para esta metodología de e-learning para la formación del personal que trabaja en una MIPYME debe corresponderse con las capacidades que posee cada trabajador así como su dominio de las tecnologías y también el campo de producción de productos o servicios que realiza la MIPYME.

4. Cronograma de trabajo


considerar la oferta de cursos libres que generen un perfil tecnológico básico en los trabajadores de una MIPYME que los acerque al uso y aplicaciones de las tecnologías

con los conocimientos adquiridos en el uso de las tecnologías pasar a un nivel que se enfoque en sus necesidades educativas en correspondencia con el trabajo que se desarrolla en la MIPYME

5. Proyecto piloto


Monitorear el comportamiento de las aplicaciones informáticas integradas en cada curso en ejecución.

Utilizar los indicadores de calidad seleccionados para medir los procesos, rendimientos, aplicaciones informáticas, herramientas, contenidos, actividades de aprendizaje.

Planificar las modificaciones necesarias en base al análisis y los requerimientos y las fallas que se presentaron en los cursos bajo demanda o producción.

Seguimiento al proceso auto formativo de los empresarios participantes.

6. Implantación del proceso formativo con e-learning.


7.1 Administración de las aplicaciones Servidor 1

Arquitectura AMD de 64 Bits. 2 Procesadores/ 4GB RAM Total espacio en discos: 200GB en RAID5 2 Tarjetas de Red 1GB Ethernet.

Sistema Operativo GNU/Linux Debian. Plataforma E-learning: DotLRN. 2.3 Gestor de Bases de datos: PostgreSQL 8.3 Servidor Web: Aolserver 4.5 Carga promedio del servidor: 85%.

7. Experiencia de e-learning caso UNI On Line (i).


7.1 Administración de las aplicaciones Servidor 2

Arquitectura AMD de 64 Bits. 2 Procesadores de 2 Núcleos/6GB RAM Total espacio en discos: 440GB en RAID5 4 Tarjetas de Red 1GB Ethernet.

Sistema Operativo GNU/Linux Debian. Plataforma E-learning: MOODLE 1.9.10 Gestores de Bases de datos: MySQL 5.0 y PostgreSQL 8.4 Servidor Web: Apache 2.2

Carga Promedio del servidor: 65%

7. Experiencia de e-learning caso UNI On Line (ii).


7.1 Entidades involucradas

División de Informática y Tecnologías de la Información – DITI: Responsable de mantener los equipos encendidos en condiciones climáticas y eléctricas adecuadas. Así mismo, con conexión óptima a la red interna e Internet.

UOL/CIFIU: Encargados de supervisión y/o gestión de las aplicaciones E-learning (DotLRN y Moodle). Gestión de usuarios y cursos en línea para cada una de las plataformas.

Los ingenieros de la DITI: son los encargados del análisis, desarrollo y administración de todos los sistemas involucrados en las aplicaciones E-learning.

7. Experiencia de e-learning caso UNI On Line (iiI).


Gracias por su amable atención.

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