PROYECTO DE INTEGRACIÓN ENTRE ARQUITECTURA Y PASAIJE ...
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1 PROYECTO DE INTEGRACIÓN ENTRE ARQUITECTURA Y PASAIJE NATURAL CENTRO CULTURAL LUGAL SUSANA ROZO OROZCO UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PROGRAMA DE ARQUITECTURA BOGOTÁ D.C SEMESTRE X 2021
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PROYECTO DE INTEGRACIÓN ENTRE ARQUITECTURA Y PASAIJE
NATURAL CENTRO CULTURAL LUGAL
SUSANA ROZO OROZCO
UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES
PROGRAMA DE ARQUITECTURA
BOGOTÁ D.C
SEMESTRE X
2021
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PROYECTO DE INTEGRACIÓN ENTRE ARQUITECTURA Y PASAIJE
NATURAL CENTRO CULTURAL LUGAL
SUSANA ROZO OROZCO
Trabajo de grado para obtener el título de Arquitecto
Director: FEDERICO ZULUAGA AGREDO
Seminarista: SARA LUCIANI MEJIA
UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES
PROGRAMA DE ARQUITECTURA
BOGOTÁ D.C
SEMESTRE X
2021
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Tabla de contenido
Introducción ........................................................................................................................ 7
Metodología ........................................................................................................................ 8
Discución ............................................................................................................................ 9
Resultados ......................................................................................................................... 12
Conclusiones ..................................................................................................................... 39
Referencias ........................................................................................................................ 40
Anexos .............................................................................................................................. 41
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Lista de Figuras
Figura 1 ............................................................................................................................. 12
Figura 2 ............................................................................................................................. 13
Figura 3 ............................................................................................................................. 14
Figura 4 ............................................................................................................................. 15
Figura 5 ............................................................................................................................. 16
Figura 6 ............................................................................................................................. 16
Figura 7 ............................................................................................................................. 17
Figura 8 ............................................................................................................................. 18
Figura 9 ............................................................................................................................. 18
Figura 10 ........................................................................................................................... 19
Figura 11 ........................................................................................................................... 20
Figura 12 ........................................................................................................................... 20
Figura 13 ........................................................................................................................... 21
Figura 14 ........................................................................................................................... 22
Figura 15 ........................................................................................................................... 23
Figura 16 ........................................................................................................................... 24
Figura 17 ........................................................................................................................... 25
Figura 18 ........................................................................................................................... 26
Figura 19 ........................................................................................................................... 27
Figura 20 ........................................................................................................................... 28
Figura 21 ........................................................................................................................... 29
Figura 22 ........................................................................................................................... 30
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Figura 23 ........................................................................................................................... 31
Figura 24 ........................................................................................................................... 32
Figura 25 ........................................................................................................................... 33
Figura 26 ........................................................................................................................... 33
Figura 27 ........................................................................................................................... 34
Figura 28 ........................................................................................................................... 35
Figura 29 ........................................................................................................................... 36
Figura 30 ........................................................................................................................... 37
Figura 31 ........................................................................................................................... 38
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Resumen
Este proyecto de grado se basa en los valores importantes que adopta la arquitectura a la hora de
implementar el paisaje natural a su diseño. El Centro Cultural aporta la solución del problema de
la pérdida del vínculo entre arquitectura y naturaleza presente en el barrio El Progreso, donde se
hace necesario integrar el paisaje natural como elemento principal para comprobar que su unión
juega un papel fundamental para el ser humano, con esto, se pretende transformar
adecuadamente la arquitectura por medio de estrategias arquitectónicas que aportan unas
características particulares en la forma y función, desarrollándola con espacios de transición y
conexión con la naturaleza, permitiéndole vincularse a un paisaje natural.
Palabras clave: arquitectura, obra arquitectónica, paisajismo, paisaje natural.
Abstract
This degree project is based on the important values that architecture adopts when implementing
the natural landscape in its design. The Cultural Center provides the solution to the problem of
the loss of the link between architecture and nature present in the El Progreso neighborhood,
where it is necessary to integrate the natural landscape as the main element to verify that their
union plays a fundamental role for the human being, with This is intended to adequately
transform architecture through architectural strategies that provide particular characteristics in
form, function and technique, developing it with transitional spaces and connection with nature,
allowing it to be linked to a natural landscape.
Keywords: architecture, architectural work, landscaping, natural landscape.
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Introducción
El paisaje natural ocupa un segundo plano con respecto al entorno urbano, ocasionando
vulnerabilidad en la mayoría de las zonas naturales con relación al actuar humano y como
consecuencia la pérdida del vínculo entre éstos, de ahí que, actualmente se construye arquitectura
aislada de la naturaleza convirtiéndola en un espacio totalmente urbano. Hough (1998), expone
cómo la naturaleza se ha tomado en cuenta a la hora de construir y planificar la arquitectura, pero
no se integra con ésta. Así mismo, afirma que la arquitectura necesita de ambientes naturales
identificados como elementos que hacen parte de ésta y no como elementos ajenos.
El propósito del proyecto es relacionar la arquitectura con el paisaje natural por medio del
Centro Cultural Lugal en el barrio El Progreso, para lo cual es necesario a partir de la
comprensión de Leupen (1999), donde integra los diferentes tipos de sistemas de paisaje en el
paisaje arquitectónico, éste a diferencia de los sistemas de paisaje natural y paisaje cultivado se
compone de las obras arquitectónicas con naturaleza, para desarrollar el propósito es necesario
caracterizar el paisaje natural lejano y cercano integrándolo al proyecto e identificando
estrategias que cumplan con el objetivo.
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Metodología
Para la metodología de investigación se toma como punto de partida relacionar la
arquitectura con el paisaje natural, lo cual permite direccionar el proceso del proyecto para su
desarrollo.
La base principal es hacer un estudio del lugar para definir qué tipo de paisaje natural se
encuentra cerca al proyecto, mediante la revisión de planos geográficos y aéreo fotografías por
Google Earth, que permiten hacer un recorrido eficaz para recopilar los elementos básicos
naturales que deben ser partícipes de este proyecto. Se analiza, el contexto inmediato para
establecer de forma estratégica la operación de emplazamiento del proyecto arquitectónico, por
medio de plano de llenos y vacíos e información normativa para encontrar la cercanía a los
medios de transporte y la deficiencia cultural en el sector.
Mediante la revisión de lecturas, análisis proyectuales en 3D, estudio de plantas y cortes
de referentes se desarrollan las operaciones de diseño como: orientar el proyecto arquitectónico
de manera que el paisaje natural tenga una composición horizontal y sea la visual principal;
concentrar espacios naturales de manera que el proyecto se integre al paisaje natural mediante
valores arquitectónicos como sólidos – vacíos y escala – proporción.
Para finalizar se empieza a seleccionar que tipo de diseño y materialidad son los más
adecuados para potencializar la relación paisaje natural y arquitectura mediante estudio de
referentes arquitectónicos, revisión de lecturas de diseño exterior e interior y programas de
diseño 3D (para comprobar la viabilidad de los materiales).
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Discución
En una reflexión frente a la relación entre el paisaje natural y la arquitectura es
importante reconocer cómo se revela el paisaje natural a partir de la obra arquitectónica, siendo
entendida desde cuatro conceptos distintos regidos por los autores Leupen (1999), Le Corbuser
(2000), Saldarriaga (2002) y Salmona (2006) teniendo en común el reconocimiento que la obra
debe implicar una relación entre paisaje y arquitectura, pero distan en las estrategias funcionales
frente al abordar la vinculación.
Para Leupen (1999) la arquitectura es una obra arquitectónica que resulta de la
composición de sistemas de paisaje, uno de éstos es el paisaje arquitectónico describiéndolo
como “el resultado de un proceso de elaboración arquitectónica consciente del paisaje natural y/o
cultivado, para convertirlo en una composición arquitectónica formal” (pág. 153). Si bien para él,
todos los sistemas de paisaje son importantes, el arquitectónico es el que da mayor transición al
momento de elaborar el diseño arquitectónico aportándole características particulares en la
forma, función y técnica como elemento de conexión con la naturaleza.
Por otra parte, la relación no solo se da por sistemas de paisaje sino también por
elementos estratégicos, donde el proyecto debe poseer un carácter revelador por medio de
remates sorpresivos en los recorridos con variación en los niveles para generar expectativa visual
al contemplar el paisaje natural, además conservando la naturaleza propia del lugar “es de
primera obligación saber revelar, hacer conocer lo desconocido o secreto, poner en evidencia
entornos, crear paisajes y caracterizar cada obra” (Salmona, 2006, pág. 51).
Le Corbusier (2000) en función de lo anterior se declara a favor de una arquitectura
sintonizada con el paisaje, pero él lo hace en la medida que el proyecto tenga una composición
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horizontal del paisaje natural por medio de aperturas en las fachadas con materiales naturales
representativos, a su vez, la configuración de espacios que invitan a descubrir los elementos
naturales proporcionando actividades pasivas de contemplación. Es por eso que la relación entre
la arquitectura y el paisaje natural que exponen los anteriores autores, soportan y reconocen las
diferentes estrategias necesarias para la conexión por medio de la transición entre arquitectura-
paisaje.
Sin embargo, es posible otra interpretación para ese dualismo en donde dicha relación se
entiende como una complementación de elementos entre sí, por lo tanto, el paisaje natural debe
convertirse en parte estructuradora de la arquitectura por ser un elemento innato del lugar,
creando una interacción importante entre naturaleza y ser humano que se debería hacer
diariamente por estar directamente relacionados.
Distinto es el concepto de Saldarriaga (2002) quien conforma estrategias visuales y
perceptuales dando una vista global del paisaje natural, mostrando mayor relevancia a éste y
ubicando la edificación de acuerdo a su carácter revelador; es decir, que se debe disipar la
relación fragmentada entre lo arquitectónico y paisaje natural proporcionado visuales en el que el
ser humano entienda y experimente positivamente ésta forma de hacer proyectos arquitectónicos
vinculados indirectamente con la naturaleza.
Teniendo en cuenta la relación que debe existir entre la arquitectura y el paisaje natural a
partir de los diferentes autores, hay que precisar el paisaje natural como elemento esencial de
cada obra arquitectónica no solo entendiéndolo como un paisaje arquitectónico sino como
directriz que indica el carácter para el emplazamiento e imagen del proyecto, desarrollando la
percepción de ésta relación a través de experiencias propias en el lugar teniendo coherencia
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visual de lo existente y lo propuesto dando un equilibrio entre arquitectura y paisaje,
manteniendo siempre la dualidad respondiendo al carácter revelador.
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Resultados
La investigación acerca de la relación entre arquitectura y paisaje natural, es el apoyo
para la creación del Centro Cultural Lugal ubicado en el barrio El Progreso de la ciudad de
Bogotá (entre carreras 17 y 18ª con calle 3ª y diagonal 4ª), donde el contexto de la obra
arquitectónica se define como propuesta urbana extendida por la Av. caracas y transversal 19
entre las calles 2 y 6, teniendo un área de 330.336 metros, allí se encuentran tres alamedas
dispuestas de forma perpendicular a los cerros orientales para prevalecerlos ya que son el punto
de partida visual del paisaje lejano. Las vías son restructuradas mejorando su estado y
construyendo ciclo-ruta en ambos costados de las calles principales al igual que en el perímetro
del proyecto (Ver figura 1 y 2).
Figura 1
Figura 1
Vista satelital del sur de Bogotá D.C.
Nota: Ubicación del proyecto. Fuente: elaboración propia (2021)
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Figura 2
Figura 2
Axonometría de propuesta urbana
Nota: Vista total de la propuesta urbana con descriptores. Fuente: elaboración propia
(2021)
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Ésta intervención debido a su gran escala, marca un alto impacto dentro de un contexto en
su mayoría residencial por lo que las manzanas adyacentes a las alamedas y Centro Cultural
sufren un cambio de uso. Así pues, se propone edificios de uso mixto brindando espacios de
comercio en los primeros pisos para fomentar vida urbana en el sector, además lugares
desarrollados para equipamientos e industria (Ver figura 3).
Figura 3
Figura 3
Localización de la propuesta
Nota: Propuesta urbana en planta con los usos propuestos. Fuente: elaboración propia
(2021)
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El Centro Cultural se emplaza en la parte central de la propuesta urbana ocupando tres
manzanas, con la característica que el proyecto se encuentra en gran parte sobre pilotis (Ver
figura 4), ésta operación de diseño permite tener planta libre dando lugar a la distribución del
espacio público de manera que los caminos peatonales se encuentren de extremo a extremo
limitados por andenes perimetrales; adicionalmente, se proyecta cada uno con dirección a las
cuatro esquinas del lote facilitando el acceso de los usuarios (Ver figura 5). Las áreas resultantes
del trazado de las circulaciones dan espacio a zonas verdes ocupadas por jardines con
arborización, zona de juegos, esparcimiento y contemplación (Ver figuras 6 y 7).
Figura 4
Figura 4
Proyecto sobre pilotis
Nota: Planta libre dando lugar al espacio público. Fuente: elaboración propia (2021)
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Figura 5
Figura 5
Espacio público
Nota: Desarro del espacio. Fuente: elaboración propia (2021)
Figura 6
Figura 6
Render del espacio público
Nota: Zona de juegos. Fuente: elaboración propia (2021)
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Figura 7
Figura 7
Render del espacio público
Nota: Zona de esparcimiento. Fuente: elaboración propia (2021)
Adicionalmente en el espacio público se adapta una cinta continua con analogía a los
cerros orientales para representar el paisaje natural lejano (Ver figuras 8 y 9), teniendo como
objetivo darle movimiento y versatilidad al espacio público, generar mobiliario urbano propio
del proyecto y ser hito nocturno por tener iluminación permanente, a la vez, da seguridad al
sector (Ver figura 10).
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Figura 8
Figura 8
Analogía a los cerros orientales
Nota: Proyección de cinta roja. Fuente: elaboración propia (2021)
Figura 9
Figura 9
Render con analogía a los cerros orientales
Nota: Cinta roja dispuesta en el espacio público. Fuente: elaboración propia (2021)
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Figura 10
Figura 10
Render nocturno con analogía a los cerros orientales
Nota: Hito nocturno. Fuente: elaboración propia (2021)
Con respecto a la volumetría, el proceso de diseño consiste en seccionar un plano
horizontal en cuatro partes y suspender una de sus esquinas del costado norte. Una vez teniendo
las partes a utilizar, el plano horizontal se traza paralelamente al predio para tener más
concordancia con éste (Ver figuras 11 y 12).
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Figura 11
Figura 11
Primer paso en proceso de diseño
Nota: Plano horizontal. Fuente: elaboración propia (2021)
Figura 12
Figura 12
Segundo paso en proceso de diseño
Nota: Plano horizontal seccionado en cuatro partes eliminando una esquina. Fuente:
elaboración propia (2021)
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Consecutivamente, el plano se secciona por segunda vez, pero en esta ocasión
desplazando las partes verticalmente generando los cinco niveles que se desarrollan, por último,
cada nivel toma una forma particular para dar contraste al diseño arquitectónico (Ver figura 13).
Por consiguiente, se anexa a cada volumen los ingresos correspondientes que están
direccionados por recorridos en el espacio público acompañados por naturaleza propia del lugar,
recibiendo al usuario en un espacio mediador entre arquitectura y paisaje.
Figura 13
Figura 13
Tercer paso en proceso de diseño
Nota: Desplazamiento de partes verticalmente. Fuente: elaboración propia (2021)
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Teniendo como resultado un volumen compuesto por varias partes con planos verticales y
horizontales, protagonizando la planta libre con una altura de 11 metros (Ver figura 14) se da
lugar a la circulación y permanencia en el espacio público con visuales a la naturaleza. En
conjunto, lo anterior crea un proyecto vinculado con la naturaleza para generar una integración
del usuario con el paisaje natural previo al ingreso a la obra arquitectónica.
Figura 14
Figura 14
Corte longitudinal A-A’
Nota: Planta libre de 11 metros. Fuente: elaboración propia (2021)
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Para entrar en detalle, se hace un recorrido interior por el Centro Cultural con el propósito
de identificar cada espacio de las diferentes partes que componen el proyecto teniendo en cuenta
que es el punto de partida para el desarrollo de éste. Inicialmente, la entrada principal, recibe a
los usuarios con un muro cortina predominante (Ver figura 15) que tiene como propósito dar a
conocer la relación del exterior con el interior respecto a la naturaleza, es por eso que, al ingresar
al hall éste presenta un gran atrium en plano vertical intervenido con arborización (Ver figura
16).
Figura 15
Figura 15
Vista exterior del muro cortina
Nota: Renders mostrando la entrada principal desde el exterior. Fuente:
elaboración propia (2021)
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Figura 16
Figura 16
Vista interior mostrando el atrium con arborización
Nota: Renders mostrando la entrada principal desde el interior. Fuente: elaboración
propia (2021)
Este lugar de ingreso es el primer intervalo espacial que se encuentra en el proyecto,
convirtiéndose en un espacio importante de transición y vinculación propiciando a las personas a
contemplar y recorrer el lugar, por ésta razón, se ilustra como punto fijo principal con una
escalera caracol soportada por el atrium (Ver figura 17) que conduce a todos los pisos mientras el
usuario se vincula con la naturaleza de manera cercana.
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Figura 17
Figura 17
Primer intervalo espacial
Nota: Vista interior mostrando la escalera caracol soportada por atrium. Fuente:
elaboración propia (2021)
Ahora bien, después de recorrer el hall principal, se encuentra un espacio de circulación
de 6 metros de ancho que se extiende perpendicularmente al atrium ocupado céntricamente por
mobiliario de exhibición y áreas para baños; en sus extremos, puntos fijos de ascensores, cuarto
de aseo y cafetería, finalmente al lado opuesto del hall está el vestíbulo con espacios de taquillera
y sala de espera con ingreso al teatro que se encuentra en un nivel inferior de 10 metros (Ver
figura 18).
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Figura 18
Figura 18
Axonometría del primer piso
Nota: Distrubición de los espacios. Fuente: elaboración propia (2021)
En cuanto al programa arquitectónico del segundo y tercer piso, se tuvo en cuenta el
lenguaje del atrium por lo que los planos evocan un vacío para dar paso a éste y seguir
desarrollando la estrategia de articulación en todo el volumen generando visuales que relacionan
el interior con la naturaleza propuesta (Ver figura 19). Al desembocar de la escalera caracol tanto
en el segundo como en el tercer piso, se empieza a distribuir una sucesión de espacios a través
del vestíbulo donde se encuentra el punto fijo de los ascensores enfrentados a los baños.
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Figura 19
Figura 19
Naturaleza interior
Nota: Render interior con vista al vacío mostrando la relación con la naturaleza. Fuente:
elaboración propia (2021)
Seguido de esto, hay una circulación de 2 metros de ancho dispuesta en la circunferencia
de éste volumen que da forma a los espacios como salones multiusos ubicados al occidente y
paralelamente al vacío, limitados por muros ventana para dar la visualidad que se quiere generar
dinamizando las experiencias del usuario, lo opuesto pasa en los espacios ubicados en el oriente
designados a salas de exposición las cuales requieren privacidad y menos visuales de distracción
para dar prioridad a las obras expuestas (Ver figura 20).
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Figura 20
Figura 20
Axonometría del segundo y tercer piso
Nota: Destribución de los espacios. Fuente: elaboración propia (2021)
Por otro lado, siguiendo el recorrido subiendo 4 metros por la escalera caracol se
encuentra el cuarto piso permaneciendo el vacío y la distribución del vestíbulo del piso anterior,
pero cambia el uso de los espacios en el occidente y oriente siendo restituidos para zona de
comidas (Ver figura 21). Por otra parte, en este nivel en el centro de la circunferencia hay un
elemento compuesto de puntos fijos que se convierte en una torre acristalada (Ver figura 22) que
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acopla dos volúmenes principales del proyecto y distribuye la circulación tanto vertical como
horizontal. Así mismo, su propósito es capturar las visuales de la vegetación enfocadas en la
cubierta del volumen occidental y espacio público.
Figura 21
Figura 21
Axonometría cuarto piso
Nota: Destribución de los espacios. Fuente: elaboración propia (2021)
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Figura 22
Figura 22
Torre con puntos fijos
Nota: Torre de acoplamiento de los volúmenes. Fuente: elaboración propia (2021)
El quinto piso acoplado por la torre, a diferencia de los anteriores se encuentra en el
centro del proyecto creando un nuevo volumen sostenido por los pilotis, con una doble altura
interior para dar paso a los deprimidos propuestos en la cubierta. La planta de forma irregular
limitada por muros cortina con altura libre de 4.40 metros, da continuidad a un gran espacio que
se destina para la biblioteca - ludoteca con zonas de lectura, estanterías y lugares de estudio (Ver
figura 23).
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Figura 23
Figura 23
Axonometría del quinto piso
Nota: Distribución de espacios. Fuente: elaboración propia (2021)
El piso mencionado anteriormente, tiene estilo loft por lo cual la vista es panorámica
observando tres pozos de luz ubicados dos longitudinales y uno perpendicular a éstos, teniendo
como propósitos: vincular el paisaje natural a los espacios interiores, generar iluminación y
ventilación natural (Ver figura 24). Adyacente al pozo de luz perpendicular se encuentran los
baños, punto de información y la escalera que dirige a los pisos inferiores del lado oriente del
proyecto arquitectónico.
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Figura 24
Figura 24
Render interior del quito piso
Nota: Pozo de luz para generar ventilación, iluminación y paisaje natural. Fuente:
elaboración propia (2021)
En este costado oriental entre el quinto y segundo piso hay un vacío de 8 metros (Ver
figura 25) que permite visualizar el entorno natural mientras se desciende por la escalera (Ver
figura 26) que nos lleva a la zona de arte; en el centro de ésta se ubica la sala de profesores
rodeada de los salones de pintura, artesanías y exposiciones distribuidos por circulaciones de 2
metros, transitando perimetralmente están los baños, talleres de manualidades y zona de
esparcimiento.
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Figura 25
Figura 25
Corte longitudinal B-B’
Nota: Vacío de 8 metros entre el quinto y segundo piso. Fuente: elaboración propia (2021)
Figura 26
Figura 26
Paisaje natural exterior
Nota: Entorno natural exterior visto desde el interior. Fuente: elaboración propia (2021)
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Continuando el recorrido por la escalera, se llega al primer piso ocupado por el área
administrativa sin acceso al público teniendo entrada privada; al ingresar, en primer plano se ven
los ascensores, a mano derecha el hall con un pozo de luz que tiene arborización (Ver figura 28)
y paralelo a éstos un muro con puerta acristalada que da acceso a las diferentes dependencias
conducidas por circulación de 2 metros. En primera instancia se ubican dos salas de reuniones y
paralelas a éstas las oficinas, siguiendo la circulación en la misma dirección está la bodega,
cuartos de aseo y monitoreo, opuesto a éstos tienen lugar los baños y cafetería terminando con
una salida auxiliar hacia el espacio público (Ver figura 27).
Figura 27
Figura 27
Axonometría primer piso costado oriental
Nota: Distribución de espacios. Fuente: elaboración propia (2021)
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Figura 28
Figura 28
Render interior mostrando naturaleza
Nota: Vista del pozo de luz con arborización. Fuente: elaboración propia (2021)
Mencionado lo anterior, es consecuente recorrer el exterior del volumen comenzando en
una planta de cubierta donde se observa que los tres volúmenes tienen cubiertas transitables
limitadas con un antepecho en vidrio y poseen espacios determinados para jardines,
permanencia, esparcimiento y contemplación del paisaje natural (Ver figura 29).
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Figura 29
Figura 29
Vista general de cubiertas
Nota: El render muestra los espacios diseñados para los usuarios, el paisaje natural y las
perforaciones (atrium). Fuente: elaboración propia (2021)
De igual manera, éstas tienen perforaciones (atrium) provenientes de los niveles
inferiores, en función de conectar el contexto al proyecto. En las fachadas sur y oriente, se diseña
un elemento imponente y representativo que se convierte en una envolvente ventilada por
aperturas onduladas proporcionando iluminación y conectando entornos inmediatos o lejanos
como los cerros orientales (Ver figura 30).
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Figura 30
Figura 30
A: Fachada sur
B: Fachada oriente
Nota: Fachadas mostrando el diseño de la envolvente en los pisos superiores. Fuente:
elaboración propia (2021)
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Finalizando, el Centro Cultural desarrolla de manera pertinente el componente sostenible
disminuyendo los impactos negativos y mejorando la economía del mismo. En consecuencia, se
implementan cubiertas verdes, jardines de recolección de agua lluvias, humedales artificiales
para captación de aguas grises y elementos de control solar. En términos de materiales la
estructura es en acero, para las placas de entre piso y muros divisorios madera laminada cruzada
con un sistema modular de clt, éste es un material totalmente sostenible por estar compuesto de
un recurso renovable proporcionando vida útil prolongada (Ver figura 31).
Figura 31
Figura 31
Corte fugado
Nota: Se muestra las estrategias de sostenilidad en el proyecto. Fuente: elaboración
propia (2021)
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Conclusiones
Sobre la relación entre arquitectura y paisaje, es válido precisar que la arquitectura está
compuesta por entornos naturales inmediatos y lejanos que por medio de distintas operaciones es
posible difuminar aquella línea en donde éstos elementos se oponen física y perceptualmente,
estableciendo ciertos espacios que permiten enriquecer la relación entre la arquitectura y paisaje.
Por lo anterior, es pertinente reconocer que la configuración del emplazamiento y el paisaje
natural lejano pueden relacionarse de tal manera que haya un encuentro entre el ser humano y la
naturaleza, sin dejar de ser un lugar de funcionamiento de usos mixtos y culturales.
Así mismo, se concluye que la fluidez espacial interior se ve beneficiada por la disposición de
elementos arquitectónicos con naturaleza, donde éstos se implementan en función de la
interacción que se da en ese punto transitorio que ocurre al atravesar de lo arquitectónico al
paisaje natural. Debido a esto, se comprende cómo funcionan y son caracterizados estos
elementos a partir de la incorporación de planos verticales y horizontales, prioridad de accesos,
atrium, escaleras y cubiertas transitables que enlazan de adentro hacia fuera permitiendo
configurar una composición arquitectónica integrando el paisaje natural lejano y cercano.
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Referencias
García Ramírez, W. (2012). Arquitectura participativa: las formas de lo esencial. Revista de
Arquitectura 14,4-11.
Hough, M. (1998). Naturaleza y cuidad. Barcelona, España.
Jeanneret, C. (2000). Le Corbusier: Análisis de la forma.
John Dixon, H. (2000). Garden perfections: the practice of garden theory. Filadelfia: University
of pennsylvania press.
Leupen, B. (1999). Proyecto y análisis: sobre la evolución de los principios en arquitectura .
Quiñones, P. (2016). La casa Kaufmann del desierto. El paisaje en el análisis de la La casa
Kaufmann del desierto.
Saldarriaga Roa, A. (2002). La arquitectura como experiencia: espacio, cuerpo y sensibilidad.
Salmona, R. (2006). Rogelio Salmona: Espacios abiertos, espacios colectivos.
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Anexos
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