Proyecto de Nacin

Centro Escolar El Roble5to. bachillerato

Proyecto de nacin

Seguridad alimentaria y nutricional DIEGO ALEJANDRO VILA LPEZ JUAN FRANCISCO CORZO NAVAS SERGIO ALEJANDRO MARCHENA GORDILLO JOS JAVIER GLVEZ HERNNDEZ JOS ALEJANDRO GLVEZ MONZN RAFAEL ANDRS MORALES LAZO

MARCO HISTRICO: hambre ceroA lo largo de los aos y conforme el pas ha demostrado insuficiencia para equilibrar los aspectos ms importantes de la vida de sus ciudadanos, se ha incrementado la necesidad de buscar soluciones contra los problemas de raz que han azotado con ms fuerza a la poblacin. Sin embargo, la burocracia de accin y desaprovechamiento de los recursos materiales como humanos, han provocado problemas secundarios que se convierten en el diario vivir de mayoras poblacionales. Es de este modo como ha surgido el hambre en Guatemala. Segn el portal web de UNICEF Guatemala, El problema nutricional en Guatemala se debe a las condiciones de pobreza y extrema pobreza en que viven las familias, a la falta de educacin y la poca preparacin de los padres, lo que incide en la calidad del cuidado que les brindan a sus nios en la etapa temprana del desarrollo. Por lo regular, madres desnutridas y con poca educacin, engendran nios y nias desnutridos.[footnoteRef:1] Los estudios indican, de esta forma, que el hambre y sus efectos surgen a nivel nacional a causa de las disfunciones en educacin, empleo y organizacin social que viven dichas mayoras. Dichos estudios indican que 48% de la poblacin sufre de desnutricin crnica y 1% desnutricin aguda.[footnoteRef:2] [1: Tomado de http://www.unicef.org/guatemala/spanish/recursos_20272.htm Autor desconocido. Visitado el 8/05/2015] [2: Tomado de http://www.accioncontraelhambre.org/ficha_pais.php/id_map/91/pais/guatemala Autor desconocido. Visitado el 8/05/2015]

Si bien no existe una fecha a la que se le atribuya el comienzo de las enfermedades nutricionales como problema nacional, si se tienen datos de la accin social y humanitaria que ha jugado sus cartas sobre la niez guatemalteca.La organizacin ACF International, con su programa Accin Contra el Hambre, comenz su labor en nuestro pas en la poca posterior a la Firma de los Acuerdos de Paz, exactamente dos aos despus (1998). Los programas de lucha se destinan para 24.000 personas en las reas de Escuintla y Jutiapa, de las cuales 11.469 comprenden el rea de Seguridad Alimentaria y 1.700 comprenden el rea de Nutricin.No obstante, la lucha contra el hambre a nivel gubernamental es inconstante y se rezaga en cuanto alcanza puntos de relativa significancia. Las muestras de la lucha contra el hambre ratifican que la misma se encuentra en sus puntos ms fuertes cuando se lleva a cabo por organizaciones internacionales y no por accin gubernamental.De lo poco que se ha trabajado, podemos mencionar ampliamente el Pacto Hambre Cero, impulsado por el presidente de Guatemala, en el ao de 2012. El objetivo era buscar la erradicacin de la pobreza extrema y la desnutricin crnica infantil. Sin embargo, hasta el momento no se han entregado reportes oficiales sobre los resultados dl programa, que, en principio, buscaba disminuir en un objetivo del 10% la desnutricin en los nios d Guatemala. Este 10% era en principio considerado a los 4 aos de gobierno del presidente Molina, mientras que la meta a largo plazo era una disminucin del 24% en los siguientes 10 aos. Segn el portal Wikipedia: Se unieron al reto de articular esfuerzos, planes y proyectos en materia de seguridad alimentaria representantes de los sectores acadmico, poltico, Directores de Medios de Comunicacin, voluntariado, ONG nacionales, empresarial, diplomtico, Ministerios y Secretaras de Estado, pueblos indgenas, mujeres, Iglesia Catlica, Alianza Evanglica, campesino y sindical.[footnoteRef:3] [3: Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Hambre_Cero_%28Guatemala%29 Autor desconocido. Visitado el 8/05/2015]

I. Ordenamiento FiscalRemitmonos primero a la definicin del Ordenamiento Fiscal: Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, recaudacin y control de los ingresos de Derecho Pblico del Estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, as como las relaciones entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes. Al remitirnos al ordenamiento fiscal debemos tener en cuenta que el gobierno de Guatemala (desde 1997) ha buscado fortalecer este segmento en concreto. Esto lo ha intentado lograr por medio de organizaciones como la SAT. El objetivo general del proyecto consisti en crear, disear y poner en funcionamiento una institucin autnoma y descentralizada, moderna, eficiente y eficaz, que se hiciera cargo de la administracin tributaria y aduanera[footnoteRef:4], y que fuera capaz de incrementar los ingresos tributarios en forma sostenida, honesta y transparente. [4: Tomado de http://portal.sat.gob.gt/sitio/index.php/institucion/institucion/que-es-la-sat.html Autor desconocido. Visitado el 15/05/2015]

Metas Corto PlazoBuscar un proyecto donde se remita al objetivo general: Crear una base econmica para el funcionamiento eficaz del gobierno. Esto conlleva reducir el incumplimiento tributario y aduanero. El siguiente lineamiento se lleva a cabo con tres sublineamientos: Aumentar la percepcin de riesgo en el contribuyente Aumentar la base tributaria Reducir la defraudacin aduanera y apoyar el combate al contrabando.

Mediano PlazoComo siguiente paso debemos fijarnos en las personas a cargo. Como primer paso para el inicio de operaciones de la Institucin, fue precisa la seleccin de su Directorio de una nmina de 12 candidatos, de los cuales el Presidente de la Repblica seleccion los titulares y suplentes, nombrados segn Acuerdo Gubernativo No. 252-98. El Directorio est conformado de la manera siguiente: El Ministro de Finanzas Pblicas, quien lo preside. Cuatro Directores titulares y sus suplentes. El Superintendente de Administracin Tributaria, quien acta como Secretario.

Largo PlazoPara concretar el tercer paso sera remitirnos al plan estratgico institucional ya prescrito:El Plan Estratgico Institucional 2013-2015, est orientado a mejorar los controles que permitan reducir el incumplimiento tributario y aduanero mediante el aumento de la percepcin de riesgo en el contribuyente de ser detectado en el incumplimiento o cumplimiento incorrecto de sus obligaciones tributarias, al aumento de la base tributaria y a la reduccin de la defraudacin aduanera y el apoyo interinstitucional en el combate al contrabando. Considera necesario facilitar y fomentar en los contribuyentes o responsables el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias mediante la simplificacin de los sistemas, procedimientos y requisitos de declaracin y/o pago de impuestos y gestiones aduaneras; y mejorar la atencin, informacin, divulgacin, orientacin al contribuyente.[footnoteRef:5] [5: Tomado de http://portal.sat.gob.gt/sitio/index.php/institucion/institucion/que-es-la-sat/7-que-es-la-sat/7929-plan-estrategico-institucional-2013-2015.html Autor desconocido. Visitado el 9/05/2015]

II. Jurdico: MARCO LEGALEl marco legal, en trminos jurdicos, comprende: Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala: Art. 47. Proteccin a la familia. El Estado garantiza la proteccin social, econmica y jurdica de la familia. Promover su organizacin sobre la base legal del matrimonio, la igualdad de derechos de los cnyuges, la paternidad responsable y el derecho de las personas a decidir libremente el nmero y espaciamiento de sus hijos. Art. 46. Preeminencia del Derecho Internacional.Cdigo de Salud: Art. 41. Salud de la familiaCdigo de la Niez y la Juventud: Ttulo III. Seccin I: Derecho a una vida digna y a la salud. Seccin II: Derecho a la educacin, a la cultura, al deporte y a la recreacin.

Ley de Dignificacin y Promocin Integral de la Mujer: Art. 8. Ejercicio real de la Equidad.Ley de Desarrollo Social: Art. 10. Obligacin del Estado Art. 26. Programa de Salud Reproductiva Art. 27. Educacin Art. 28. Incorporacin y Permanencia Escolar Art. 29. Temtica Educativa en Poblacin Art. 31. Orientaciones principales de la Educacin en Poblacin

METAS Corto PlazoLograr campaas de concientizacin acerca del marco jurdico. En las prximas elecciones, un nuevo Presidente deber asumir la responsabilidad de guiar al pas en su gobierno y manejo. As pues, la propuesta a corto plazo consiste en fomentar desde el gobierno campaas de concientizacin acerca de las leyes que conforman el marco jurdico del ciudadano, tanto en el Ministerio de Cultura y Deportes como en el Ministerio de Educacin, y desde las diversas secretaras de la mujer, sindical, indgena, etc.

Mediano Plazo Implementacin en materias de estudio. Como continuacin de la meta a corto plazo, y dndole un seguimiento profundo y serio, se propone implementar estos temas como materia de estudio escolar y universitario en todos los mbitos. Si se solicita a los alumnos que estudien (obviamente con la examinacin y calificacin correspondiente) de la materia jurdica, las personas tendrn un nuevo conocimiento y un acercamiento ms profundo a su propia ciudadana.

Largo Plazo Implementar planes de accin a nivel gubernamental. Las metas y objetivos ciudadanos y jurdicos debern ser implementadas y planificadas, as como legalizadas en su propia jurisdiccin de manera que exista una obligacin de darles seguimiento sin importar el parti8do poltico, ideologa y naturaleza del gobernante que sustituya a otro. Es decir, los planes de accin debern ser continuados por TODOS los presidentes siguientes

III. Educacin vial

La educacin vial es la generalizacin del fenmeno circulatorio, adems de progreso, rapidez y comodidad, genera problemas, el principal los accidentes de trfico, siendo el factor humano el principal causante. Para solucionar este problema de salud pblica, una de las lneas de actuacin imprescindible es la adquisicin de VALORES VIALES en los ciudadanos, algo que constituye un paso ms que el conocimiento de normas y seales de circulacin. Se trata de la EDUCACIN VIAL, el mejor camino para la formacin de una conciencia vial.

Metas

Corto PlazoLas Policas Municipales de Trnsito en todo el pas, constituyen un actor clave para profundizar las operaciones de gestin del trnsito, por lo que se necesita constante capacitacin para realizar las acciones necesarias para lograr contener, reducir y controlar el trnsito en cada jurisdiccin.Por tal razn el personal de Educacin Vial del DTPNC personal de Educacin Vial facilit un taller para crear parques viales, as mismo se estableci un espacio permanente para fortalecer la transferencia de capacidades en cuanto a la importancia de los datos y estadstica.[footnoteRef:6] [6: Tomado de http://transito.gob.gt/educacion-vial/ Autor desconocido. Visitado el 18/05/2015 ]

Mediano PlazoLuego es propio hacer puntos concretos donde se podra desarrollar un avance en tres a cinco aos.1) Jornadas de sensibilizacin del personal en materia de seguridad vial.2) Compromiso del personal de cumplir fielmente todas las normas de trnsito.3) Cursos de seguridad vial y perfeccionamiento de la conduccin.4) Apoyar la consecucin de los objetivos del Estado en materia de seguridad vial.5) Realizar el pago puntual de los montos producto de infracciones a las normas de trnsito.

Largo PlazoLuego en una tercera fase es propio darnos cuenta que se debera centrar en el cuidado personalizado y la responsabilidad individual obligada y promovida por el gobierno: Procedimiento de seleccin de conductores. Pruebas de ingreso. Exmenes mdicos. Exmenes psicomtricos. Prueba terica. Prueba prctica.

Capacitacin en seguridad Vial Anlisis de todos los factores de riesgo. Sensibilizar en la adopcin de buenas prcticas y conductas seguras. Incluir temas sobre la normatividad vigente. Control de documentacin de conductores. Registrar un mnimo de informacin de los conductores.

IV. cultura tributariaLa cultura tributaria consiste en una tradicin o una costumbre en algo que es un deber y un derecho de cada persona ciudadana en Guatemala. La cultura tributaria es cuando se tiene una tendencia de las personas a pagar los impuestos. Los impuestos son necesarios para el desarrollo del pas y para que crezca no solo econmicamente sino tambin de una forma social. Los impuestos en Guatemala son de usos diversos, hay porcentajes destinados para cada ministerio, como el de salud, educacin, agricultura, etc. Hay tipos de impuestos, los directos, que son los que se pagan directamente y los indirectos, como los incluidos en los alimentos. En Guatemala este es uno de los mas grandes problemas, ya que no se pagan en su totalidad por parte de las personas. As que hay que cambiar eso, para que problemas como el hambre y la salud se vea mejorada.

Metas

Corto plazoIniciar campaas de conciencia tributaria. Hay que ensenarle a la poblacin que son los impuestos para que sirvan. Con esta tctica la gente tendr que pensar que si quiere mejorar, el estado necesitara dinero para hacerlo. Pagando impuestos ser la solucin. Mediano plazo La gente progresivamente ira pagando sus impuestos porque el gobierno ira haciendo mejoras donde haga falta. Las personas comenzaran a tener una cultura tributaria, aunque el gobierno no los use de una forma correcta, pero son necesarios para la condicin de muchas personas. Largo plazo Toda la poblacin de Guatemala pagara los impuestos para que el gobierno pueda mejorar sus diferentes sectores para que estos ayuden ms y de mejor manera a la gente necesitada como en hospitales, comida, construcciones necesarias, y todo aquello que genere algn beneficio para las personas y espacios pblicos.

V. ornatoEl ornato es muy necesario en los pases y sobre todo en Guatemala. La limpieza de vas y de espacios pblicos es algo donde nuestro pas no es de los mejores ni los primeros. Ciertamente hay varios problemas relacionados a eso. El ms grande de ellos es la educacin de las personas. Hay que ensenarle a las personas que es la limpieza y porque es buena y necesaria. Porque, quin no quiere una Guatemala limpia? La limpieza en las calles es muy necesaria si queremos salir adelante como nacin. Ayuda a la esttica del pas, se mira bonito y ordenado y hasta dan ganas de vivir ah. Pero hay que trabajar mucho si se quiere lograr. El no tener limpieza genera enfermedades y problemas de salud, as que una forma de combatir esto, sera siendo limpios y ordenados. Si bien es obligacin del gobierno tener limpias las calles, nosotros como ciudadanos debemos ayudar tambin. No tirando basura en la calle ni en espacios pblicos como parques, plazas, etc. Porque esto hace que se mire feo y desagradable.

Metas

Corto plazo Hacer campaas de conciencia de limpieza para que las personas vean la importancia y lo mejor que sera el pas y el ambiente si se mantuviera una limpieza en las calles y espacios pblicos. Las personas tendrn el pensamiento que si quieren un mejor y ms limpio pas, tendrn que ser limpios y no tirar la basura. El gobierno deber de responsabilizarse por las limpiezas que se harn.

Mediano plazoMs personas de Guatemala gracias a las campaas tendrn una cultura de limpieza en las vas pblicas y en los espacios. Habr que tener basureros especficos para que las personas clasifiquen el tipo de basura y no se mezclen. Los espacios como parques necesitaran limpieza por parte de la Municipalidad encargada. Otra idea sera poner avisos o a recordatorios a la gente para que no tiren nada donde no debe inclusive poner multas, ya que muchos trabajaran duro para que otros lo arruinen todo.

Largo plazo Guatemala ser el pas soado por los habitantes. Estar limpia, sin ninguna basura en las vas pblicas ni calles ni parques. Ser ms saludable y las personas tendrn una cultura completa de limpieza. Ser limpia y con la basura clasificada.

VI. Sufragio: participacin a travs del votoEl votar es un derecho y algo que debemos hacer cada ciudadano de Guatemala. Es una forma de participacin, junto con todos los ciudadanos de Guatemala en la toma de decisiones y a la hora de elegir un presidente para el pas. El voto es nuestra forma de expresin sobre algn candidato para la presidencia. Tambin hay otros tipos de votos, pero el ms importante es el de las elecciones. Este es un problema en Guatemala, ya que no todos los que estn en su derecho de votar, lo hacen, y esto es mayoritariamente por la inconformidad de los postulados. El voto nulo es una forma de expresarse y decir que no se est de acuerdo con los candidatos. El voto es la voz de pronunciarse del pueblo sobre algn tema. Guatemala necesita que todos votemos, pero esto solo funcionara en dos vas: por parte de nosotros los ciudadanos y los candidatos. Hay que pensar en nuestro voto, es decir, no hay que votar por el que me pago (delito), tampoco por el/la ms guapo/guapa, tampoco por que se oye bien (fantasas), si no por el cual creo que cambiara o piensa de la manera que es necesaria para cambiar Guatemala. No regalemos el voto, ni lo vendamos. Participemos en las votaciones y ejerzamos nuestro derecho.

Metas Corto plazo Desde pequeos hay que ensearles a los nios a votar. A votar con criterio y pensar antes de actuar. Hay que educarlos en la poltica, participado en las mesas de votacin o viendo que es lo que ofrecen cada uno de los candidatos. El primer paso es la educacin en el voto y en que se vota desde antes, para cuando lleguen a la edad para votar, lo hagan de mejor manera.

Mediano plazo Hacer campaas de conciencia en la hora del voto. No solo para jvenes sino tambin para adultos. Campaas de que es el voto, donde se hace, y lo ms importante, como se hace y cul es la mejor manera para votar. Se tiene que decir que es un derecho individual, hay que pensar el voto y no regalarlo a cualquiera y que es una forma de participacin en el pas. Hay que ensearles a que sean realistas y que no se crean todo. El segundo paso es que por lo menos el 70% de la poblacin vote.

Largo plazo Una poblacin unida y completa ejerciendo su voto (ms del 95% vote). Una Guatemala que piense y que analice su voto. Los candidatos sern menos y mejores, con mejores ideas y con buenas propuestas. Guatemala ser mejor polticamente y la situacin entera mejorara, ya que todos votaran y la mayora ser por el correcto. Se creara un cultura de voto y las elecciones sern el paso al desarrollo.

vII. deberes y derecho constitucionales Los derechos constitucionales son derechos que todos los guatemaltecos tenemos adquiridos por mandato constitucional, nadie nos puede privar de ellos y no podemos renunciar a los mismos, atreves de esto queremos escribir una serie sobre estos derechos y no desde el punto de vista de un abogado de un abogado, si desde el punto de el punto de un ciudadano guatemalteco normal y as darle un enfoque de nuestra vida prctica. Los derechos constitucionales, denominados tambin derechos fundamentales y garantas individuales; son aquellos derechos humanos garantizados con rango constitucional que se consideran como esenciales en el sistema poltico que la Constitucin funda y que estn especialmente vinculados a la dignidad de la persona humana. Es decir, son aquellos derechos que dentro del ordenamientojurdico disfrutan de un estatus especial en cuanto a garantas (de tutela y reforma). Los derechos es lo que podemos hacer o que podemos tener o que nos pueden conceder por derecho, y los deberes es lo que tenemos que hacer lo que debemos de tener y lo que debemos conceder. La constitucin poltica de Guatemala afirma y reconoce la primaca de la persona humana como sujeto y fin del orden social; a la vez que, Guatemala como nacin jurdicamente organizada, se fundamenta en los ideales de que todo poder en el estado procede, de derecho y se ejerce con forme a este; mantenindose al principio supremo de respeto a los derechos del hombre.

Es obligacin del estado y de las autoridades, mantener a los habitantes de la nacin, en el pleno goce de los derechos que la constitucin garantiza, y que dicha ley fundamental de la repblica ha previsto instrumentos y mecanismos de supervisin y control que es necesario desarrollar a travs de legislacin especfica con el propsito de hacer efectivo el ejercicio de dicho derecho.

Se hace necesario reafirmar en Guatemala el absoluto respeto de los derechos humanos, y q acorde a lo dispuesto en la constitucin poltica de la repblica de Guatemala, se debe regular el funcionamiento de la comisin de los derechos humanos y del procuradura de los derechos humanos (PDH) a efecto de que ambos puedan cumplir una funcin efectivamente protectoras de los mencionados derechos.

Metas Corto Plazo En Guatemala se debe de procurar de que todos los derechos de las personas se respeten, sin importar la raza o el gnero, en Guatemala se debe de practicar esto, ya que no se vive al pie de la letra eso de respetar a los dems como a uno mismo, sino que hay diferenciacin de razas muy distinguidas y la discriminacin se vive muy fuertemente en el pas, as que hay que empezar a respetar y cumplir la igualdad de personas que debemos.

Mediano Plazo Los derechos que ejercemos son muy importantes en la vida de una persona, por lo cual debemos que actuar conforme a ellos, no dejando que pasen por encima de los derechos nuestros ni pasar por los derechos de los dems, por lo cual hay que empezar a exigir derechos a la nacin y cumplir las obligaciones hacia ella, as podremos ver el cambio de una manera duradera empezando por la sociedad en la que vivimos llegando a poderes importantes en Guatemala y que logren cumplir el respeto merecido hacia los derechos de los dems.

Largo Plazo Al cumplir los deberes y nuestros derechos constitucionales, se puede lograr bastantes cosas, empezando por ese bien comn para nuestra sociedad, por lo tanto si cumplimos al pie de la letra con justicia y honradez nuestros derechos y deberes, la sociedad podr prosperar de una manera en la cual el pas se desarroll en un ambiente justo con una paz armnica, pero se debe de empezar por uno mismo para luego los dems lo hagan.

VIII. Equidades: Laboral, tnica, Social y de Gnero En Guatemala las equidades o el equilibrio de ciertos puntos sociales son un punto crtico hoy en da. La desigualdad entre estratos sociales, de gnero, en servicio de trabajo y por raza. Todas estas estn ligadas entre si sobre el equilibro con las dems personas. El desempleo por falta de educacin de cierta proporcin de gente del pas, los estratos sociales son muy marcados en el pas y por cuales se dan ms privilegios por parte de ciertas personas mientras que otras no tienen ninguno de esos privilegios. Las diferencias entre capacidades de las mujeres y los hombres son muy desiguales, no se le trata a la mujer con los derechos que posee. Las diferencias tnicas entre la gente de pas es muy crtica, Guatemala es un pas muy pluricultural y existen muchas etnias y diferentes culturas, pero una ms que otras son despreciadas sin darle la importancia que se merecen y los derechos que poseen. En fin hay muchas cosas que se podran mejorar para establecer una cierta equidad entre estos aspectos que son de grave importancia para el funcionamiento de un pas. Estas problemticas pueden ser mejoradas hoy en da y es vital mejorar en este tema que tanto afecta al pas y no lo hace ser de la manera ms funcional que debera. Se podra comenzar un proyecto para salvaguardar las culturas que van desapareciendo por problemas de derechos que no se les trata con igualdad. Al igual que en el trabajo, o por el gnero.

Metas Corto plazoA corto plazo se puede comenzar por elaborar un proyecto donde nosotros como individuos maduros y racionales nos podamos plantear planificar charlas, en instituciones importantes donde las cuatro categoras estn presentes. Hablar sobre le respeto, del por qu est mal despreciar a un individuo por cualquiera de estas. Tocar puntos clave de la funcionalidad que puede llegar a tener el pas si se trabaja junto sin importar nada, comenzando desde donde uno habita, de las cosas ms pequeas acerca de las desigualdades para lograr influir a todo un pas, a toda la sociedad que nos rodea.

Mediano plazoLuego de ver la efectividad que se est teniendo, si se ven cambios acerca de la gente o instituciones que han promocionada en el pas estas soluciones de los problemas se puede llevar a cabo un proyecto de realizacin de acciones para promocionar que Guatemala puede mejorar como pas, respetndonos primeros unos a otros trabajando unidos, se ira a muchas ms instituciones donde estos problemas sean muy radicales. Enseado a los nios desde pequeos en colegios a que no se debe hacer con las personas que son diferentes a ellas. Eso es bsico.

Largo PlazoSe espera entonces que a largo plazo el respeto entre las personas, sin importar que clase, raza o gnero sea, la igualdad de las personas en Guatemala ser la base para regir un nuevo desarrollo en que cada persona realice sus propios intereses sin obstculo de emigracin por cualquiera uno de estos factores.

IX. Respeto a las Diferencias: pluriculturales y Multilingisticas En Guatemala hay un factor importante que es una barrera a prosperar como un pas y es la diferencia de razas, de culturas. A esto me refiero a que existe una clara diferencia entre la raza ladina y la raza indgena. Sabemos histricamente que Guatemala fue habitada por la cultura maya y la conquista de espaoles hizo que ambas culturas se mezclaran. Sabemos que la raza Ladina prevaleciente de mayora espaola, como la etnia blanca mayor proporcin de ladinos han avanzado mucho en distintos temas que hacen tener mayor capacidad de empleo y dems. La cultura indgena ha prevalecido de manera increble, con sus costumbres y tradiciones que hacen del pas tener una identidad marcada. Sin embargo en algunos mbitos no se han desarrollado de igual manera que los ladinos los cuales han tenido grandes avances econmicos y por tanto a otras muchas cosas ms. El acceso a la mejor educacin hace que esta cultura sea de cierto modo superior a la indgena, por tanto esta gente hace de menos a las culturas del pas que no sean ladinos ya que no pertenecen a su estatus social y mucho no tienen los recursos econmicos, por tanto la discriminacin a estas culturas es grande. El irrespeto a estas culturas que tienen muchsimas lenguas no son apreciadas por muchas personas, lo cual hace que estas culturas no puedan optar a educacin y otras cosas que son indispensables para cada individuo como la alimentacin, mucha gente sufre de hambre y padece de desnutricin por no tener trabajo y no tener recursos econmicos para subsistir. Pesamos que la base de las diferencias e irrespetos a las culturas que no es ladina es que las personas de estas culturas no tienen una buena educacin por tanto no hay trabajo y no hay alimentacin, por eso no se les toma en cuenta. Por eso pensamos que la base es ayudar con proporcionar recursos para el problema de raz y darle un vuelco a la situacin.Metas Corto plazoDe manera espontnea se puede ayudar a esta gente, por ejemplo ir a lugares donde las personas no tienen acceso a educacin, gente que vive en malas condiciones y asisten a una escuela muy escasa, se puede ir a ayudar a esa gente a estudiar para que lleguen a tener una educacin mucho mejor, donde les pueda dar acceso a trabajos despus. Ayudar con comida a estas personas que mueren de hambre por falta de trabajo ya que estas personas no son aceptadas en trabajos de fuentes econmicas considerables ya que no son aptas.

Mediano plazoLuego llevar a cada persona en edad de estudio a una escuela o un colegio con grandes recursos a base de donaciones para que estudien y en un futuro optar a un trabajo, y mantener a su familia de una manera sana y confortable. Pero el proceso de estudio de los diferentes campos matemticos, cientficos y humanos como lenguas son indispensables para hacerse notar y optar para algo en el futuro.

Largo PlazoLos resultados de esto seran que cada una de esas personas pueda optar a ir a una universidad estudiando mucho ms acerca de lo que ellos se quieren especializar y optar a grandes trabajos para hacer del pas ms desarrollado sin nadie que pueda denigrarlos por la diferencia de cultura o dems.

X. Medio ambiente y educacin para la pazGuatemala es un pas con mucha diversidad, tanto por su gente, como por sus recursos naturales. El medio ambiente en nuestro pas, es un tema importante, ya que cada persona participa de manera activa y contribuye del mismo. Como ciudadanos tenemos derechos, pero al mismo tiempo una gran cantidad de obligaciones que debemos cumplir y parte de ellas recaen en el medio ambiente. En la actualidad hay muchas formas de contaminacin y muchas de ellas estn afectando a nuestro pas, pero es nuestra responsabilidad promover una cultura limpia, que junto con la proteccin del medio ambiente, desarrolle una cultura de paz dentro de los mismos ciudadanos. El ministerio de ambiente y recursos naturales es el encargado de velar en nuestro pas por la proteccin y distribucin de los recursos que poseemos. Para ello buscan fomentar y preservar el respeto por la naturaleza en todos los ciudadanos. Se busca desarrollar un sentido de responsabilidad en personas de todas las edades, para que de la misma manera en que se les ensea a ellos, tambin se pueda dejar un legado que busque preservar el medio ambiente en todas sus formas. Nuestro entorno puede verse afectado por factores que vemos diariamente, que van desde la basura de nuestras casas, hasta los desechos txicos de grandes fbricas. Guatemala es un pas que merece proteccin de parte de las personas que habitan en ella, sin embargo esto empieza por nosotros, pues somos quienes debemos promover esa cultura de proteccin y prevencin fomentando el cuidado del medio ambiente a todas las generaciones venideras. Por otra parte, nuestro pas ha atravesado una gran cantidad de conflictos a lo largo de su historia. Y como ciudadanos debemos saber que no ha sido fcil superarlos. Los conflictos han acarreado muchos problemas para la nacin en distintos mbitos, como por ejemplo econmicamente y socialmente. Las repercusiones de esos conflictos se ven incluso hoy en da, pero como parte de nuestro deber como ciudadanos es promover una cultura de paz, por medio de la resolucin pacfica de problemas. Guatemala es un pas que debe buscar practicar el civismo y fomentar estos actos en los nios, jvenes o incluso adultos. ACONANI[footnoteRef:7] es una organizacin en Guatemala que busca velar por los derechos de la niez y de la familia, adems de la lucha en contra de la violencia intrafamiliar y en contra de la violencia hacia la mujer. Estos movimientos surgen a partir de los acuerdos de paz firmados en el ao de 1996, que dan origen a organizaciones para erradicar la violencia de nuestra nacin. Vale la pena resaltar que la educacin[footnoteRef:8] para la paz comienza en el hogar, dando el ejemplo y enseando valores y principios a los hijos, para que despus a criterio propio sepan tomar buenas decisiones. La educacin por la paz promueve el libre albedro, tomando en cuenta la experiencia y la capacidad de decidir de cada persona, basada en su aprendizaje. Se debe promover un actuar pacfico, ya que la violencia solo hace que la situacin se agrave. La cultura de paz har que nuestro pas mejore en todos los aspectos y es fundamental para alcanzar nuestro desarrollo. La enseanza de la paz es muy importante, porque en base a ella mejoran todos los dems mbitos en la vida de una persona y permite el crecimiento moral de la persona, lo que le da la madurez necesaria para resolver sus problemas de manera pacfica y procurando el bien hacia los dems. [7: http://ibisguatemala.org/contrapartes/aconani/] [8: http://ibisguatemala.org/educacionenguatemala/]

Metas

Corto PlazoPara poder llevar a cabo todo este proyecto por medio del cual se realice un cambio en el medio ambiente de Guatemala, y por medio del cual, tambin se promueva una cultura de paz, se debe realizar una campaa para reducir desechos. Esta campaa no ser como todas las dems, esta campaa parte de la iniciativa para reducir los desechos electrnicos. Esta iniciativa incluye a personas de todas las edades, para que sepan cmo tirar y que si pueden que reciclen ciertos materiales para reducir la contaminacin ambiental. La enseanza de la paz va de la mano, ya que si se pretende desarrollar un actuar pacfico, as debe ser la postura de las personas ante las problemticas ambientales y sociales.

Mediano PlazoA mediano plazo entran otros factores bastante importantes. Primero que nada se debe desarrollar una clase en todos los colegios con el fin de que promuevan el civismo y el actuar pacficamente. Estas clases que se buscan implementar deben ser tan importantes como las dems y su aprobacin debe ser obligatoria de parte de todos los alumnos. Adems para reducir la contaminacin, se debe restringir el acceso a ciertas reas de nuestro pas, para que se puedan preservar los recursos naturales necesarios para el desarrollo de nuestro pas. Largo PlazoY por ltimo, se debe realizar un proyecto a largo plazo por medio del cual las personas de todas clases sociales sepan tirar la basura en su lugar. Este proyecto ser realizado con mayor tiempo, y debe abarcar a muchas comunidades. Se deben poner afiches en las comunidades para que empiecen a conocer el proceso para tirar sus desechos y contaminar de la menor manera el medio ambiente. Este proyecto tambin incluye la resolucin de problemas de manera pacfica, para que de la misma manera se reduzca la violencia. La educacin es la base de todo el proceso, pues por medio de la educacin se puede cambiar la situacin y se puede llegar a ser un pas desarrollado, principal exportador de muchos productos y gran atractivo turstico por la belleza de nuestras reas naturales, limpias y seguras.

XI. Seguridad alimentaria y nutricionalNuestro pas est conformado en su mayora por reas rurales, lugares en donde la comunicacin, los servicios y muchos otros factores son limitados. Sin embargo, uno de los aspectos ms importantes es la alimentacin. Este tema ha sido uno de los ms tratados en los ltimos aos por la mala calidad y la escasez de los productos consumidos en Guatemala. Para ello vamos a centrarnos en los problemas que afectan nuestro pas en la actualidad. Principalmente encontramos la desnutricin, provocada por la mala alimentacin y por la deficiencia de vitaminas y minerales que las personas necesitan para su ptimo desarrollo. Este problema se da, en su mayora, en los nios del rea rural, debido a que ,muchas de las personas tiene problemas econmicos y se les dificulta la obtencin del alimento, que debera ser lo ms variado posible. Cada familia debe basarse en una gua alimentaria, titulada la olla de Guatemala. Esta gua muestra que tipo de alimentos y la frecuencia en la que se deben consumir, como por ejemplo granos, frutas y verduras todos los das de la semana. Se deben ingerir carnes y derivados de la leche cada semana para cubrir las necesidades mnimas proteicas del cuerpo y se debe moderar el consumo de azcares y grasas, ya que si su consumo se excede puede provocar otras enfermedades relacionadas al corazn. Para poder conocer ms sobre la correcta alimentacin de las personas, se debe ensear sobre este tema. Los jvenes y los adultos deben conocer que alimentos benefician al cuerpo de la mejor manera y cuales pueden daarlo, tanto a corto como a largo plazo. La secretara de seguridad alimentaria y nutricional (SESAN), es la institucin encargada de coordinar y monitorear la alimentacin en la sociedad y en el sector pblico. Esta organizacin desarrolla proyecto con el fin de llevar a cabo el proyecto hambre cero, instituido en Guatemala y con el que se busca reducir la desnutricin crnica. Durante pocas de sequa y de escasez de alimentos, la SESAN distribuye alimentos a los pueblos damnificados, reduciendo as la problemtica de los alimentos[footnoteRef:9]. Por otra parte, puedo mencionar que existe otra organizacin que apoya nuestra nacin llamada la Misin Internacional de Verificacin[footnoteRef:10] y promueve la correcta utilizacin de los recursos agrcolas, que al mismo tiempo mejoran la situacin alimentaria de nuestro pas. Es organizacin, presente en varios pases de Latinoamrica, busca aumentar la conciencia de lo importante que es la correcta alimentacin dentro de los ciudadanos guatemaltecos y adems busca ayudar a comunidades afectadas, muchas por medio de cooperaciones internacionales. [9: http://www.sesan.gob.gt/index.php/sesan/mision] [10: http://americalatina.landcoalition.org/node/2216]

La desnutricin en Guatemala es un tema que se debe combatir, iniciando por la enseanza de la paz que llevar a la correcta utilizacin de los bienes de nuestra nacin, as como el conocimiento sobre los alimentos que nos benefician. Se debe llevar a cabo un proyecto por medio del cual, se ensee que tipo de alimentos son necesarios para poder llevar una vida saludable y de la misma manera evitar enfermedades provocadas por la deficiencia de compuestos esenciales dentro de nuestra dieta, tales como anemia, enfermedades infecto-contagiosas. Se debe tambin promover la buena alimentacin a las personas que, por otro lado, consumen alimentos con altos niveles de azcar y grasas, por lo que presentan enfermedades desarrolladas, tales como diabetes, hipertensin, arterosclerosis, etc. Es importante implementar un sistema para poder brindar alimentacin a todas las personas que lo necesiten, principalmente en el rea rural, pues es ah donde se presentan los niveles de desnutricin y deficiencias alimentarias.

Metas

Corto PlazoComo parte del proyecto para reducir la desnutricin y la mala alimentacin en Guatemala, se deben realizar acciones en el menor plazo posible para poder observar resultados rpido y de manera eficaz. Una meta a corto plazo podra ser la implementacin de centro de revisin mdica en las comunidades ms damnificadas, estos centros de revisin estn orientados a la mejora de la alimentacin, adems se podran realizar jornadas de revisin en pueblos y comunidades cercanas, para poder abarcar un rea de mayor extensin poco a poco. El fin de estas jornadas realizadas de manera diaria, reduciran en gran parte la situacin actual. El grupo de personas que desempee este proyecto podra estar formado por estudiantes de medicina, estudiantes de nutricin y estudiantes de enfermera, todos ellos con conocimientos bsicos sobre la alimentacin.

Mediano PlazoPara continuar tratando el problema de la alimentacin, puedo realizar una propuesta a mediano plazo, es decir en los prximos dos aos. El pas necesita conocer los alimentos de ingesta diaria y donde se pueden conseguir, para ello se puede realizar un proyecto para ensear en las comunidades que es lo que deben comer, y para que tengas fcil acceso a estos alimentos, se podran crear una serie de mercados en lugares con escasez de alimentos, para que puedan abastecerse las familias, ya sea a un bajo costo o de manera gratuita. Este proyecto reducira la desnutricin, principalmente en nios, sin embargo se dara cierta cantidad de alimentos a las familias, con el fin de que sepan administrarlos y poder vivir de una mejor manera.

Largo PlazoPor ltimo se debe desarrollar un proyecto con el fin de que se vea un cambio en cuanto a la alimentacin de nuestro pas. En base a la educacin anteriormente dada, se puede realizar un proyecto ms ambicioso a largo plazo. Para poder implementar nuevas medidas y para desarrollar una mejor calidad de vida en el rea rural, se podra complementar la dieta de las personas con un suplemento que cubra todas las vitaminas y minerales que necesitan. Este suplemento podra administrarse de manera oral, siendo una bebida con todos estos elementos, o algn tipo de medicamento que deba ingerirse cada cierto tiempo, para poder recuperar el balance nutricional del cuerpo. Este proyecto es considerado a largo plazo, por la inversin que debera realizarse, ya que estos suplementos tienen costos elevados, sin embargo los resultados son inmediatos. Este proyecto seguira acompaado de la educacin nutricional para un ptimo desarrollo.

Bibliografa

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