Proyecto de Pirateria
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UNIVERDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE ESCUELA DE DERECHO EN QUE MEDIDA LA COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS, AUMENTA EL CONSUMO INFORMAL EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LLANOS- DEL CASERIO- GRANJA SASAPE – DISTRITO DE TÚCUME - LAMBAYEQUE -2013 PROYECTO DE INVESTIGACION ACCION PRESENTADO POR: Alumno : Cigueñas Suclupe Lucila Giovanny Davila Puicon Eveling Disselle Riofrio Espinoza Ingri Carina Nombre del Asesor : Adm. Arturo Villegas Chiroque
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UNIVERDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE
ESCUELA DE DERECHO
EN QUE MEDIDA LA COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS,
AUMENTA EL CONSUMO INFORMAL EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO
GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LLANOS-
DEL CASERIO- GRANJA SASAPE – DISTRITO DE TÚCUME - LAMBAYEQUE -
2013
PROYECTO DE INVESTIGACION ACCION
PRESENTADO POR:
Alumno : Cigueñas Suclupe Lucila Giovanny
Davila Puicon Eveling Disselle
Riofrio Espinoza Ingri Carina
Nombre del Asesor : Adm. Arturo Villegas Chiroque
Chiclayo
Diciembre 2013
I.-ASPECTOS INFORMATIVOS
1. TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
EN QUE MEDIDA LA COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS,
AUMENTA EL CONSUMO INFORMAL EN LOS ESTUDIANTES DE
QUINTO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E ELINA
VINCES LLANOS- DEL CASERIO GRANJA SASAPE – DISTRITO DE
TUCUME - LAMBAYEQUE -2013
PERSONAL INVESTIGADOR:
2.1. AUTORES : Lic.Eveling Dávila Puicón
Lic.Lucila Cigueñas Suclupe
Riofrio Espinoza Ingri Carina
2.2. ASESOR : Arturo Villegas Chiroque
2. TIPO DE INVESTIGACIÓN : Propositiva- Descriptiva
3. LOCALIDAD E INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLARA EL
PROYECTO: Caserio Granja Sasape del distrito de Tucume
5.-DURACIÓN ESTIMADA DEL PROYECTO : 1 mes
6.-FECHA DE INICIO Y TÉRMINO : 16 DE DICIEMBRE AL 18 DE
DICIEMBRE
PRESENTACIÓN
Piratería, entendida como la actividad ilícita de quienes sin contar con la debida
licencia y/o autorización del autor, del productor u otro titular, o sus representantes,
realizan reproducciones de ejemplares o mercaderías que se encuentran
protegidas por el Derecho de Propiedad Intelectual. Son los "piratas" quienes
efectúan las réplicas sin control de calidad, sin pagar al fisco ningún tipo
de tributos, situación que de por sí los coloca en una posición privilegiada de
quienes cumpliendo con la ley, pagan sus tributos y ofreciendo productos con
calidad legalmente exigibles."
Nuestro proyecto titulado: Consiste en la ejecución de Charlas, difusión radial y
volanteo de boletines informativos, para dar a conocer como afecta negativamente
la imagen de nuestra ciudad, así como reduce la inversión, por percibírsele como
un distrito en el cual no se respeta la propiedad comercial, de esta manera
lograremos reducir este problema.
INTRODUCCIÓN
La compra de productos piratas o falsificados es un fenómeno “cultural”
Según encuestas realizadas las personas admitieron haber adquirido un producto
pirata o de contrabando, contra una cifra de 9 de cada 10 registrada en la consulta
efectuada.
Según referentes a una mayor conciencia en el consumidor de los impactos
negativos de la piratería, da una idea de que esta práctica bajó en los recientes dos
años.
El sondeo indica un avance positivo en la percepción de los peruanos acerca de la
piratería, pues en la actualidad un alto porcentaje la considera ilegal.
Así, siete de cada 10 personas consideran que la piratería provoca impactos
negativos contra la seguridad pública debilita la economía y atenta contra la
innovación.
EN QUE MEDIDA LA COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS,
AUMENTA EL CONSUMO INFORMAL EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO
GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LLANOS- DEL
CASERIO GRANJA SASAPE – DISTRITO DE TÚCUME - LAMBAYEQUE -2013, está
dividido en IV capítulos, el primer capítulo trata sobre la piratería y el mercado
informal, de esta manera la formulación del problema: ¿EN QUÉ MEDIDA UN
PROGRAMA DE CAPACITACION DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE QUINTO
GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LLANOS- DEL
CASERIO GRANJA SASAPE – DISTRITO DE TÚCUME - LAMBAYEQUE,PODRA
MINIMIZAR EL GRADO DE COMERCIO INFORMAL?. El capítulo II se enfocado
en el desarrollo del marco teórico referente a la Piratería: antecedentes, causas,
evolución y consecuencias ya que nos permitirá tener un panorama más claro del
problema estudiado. El capitulo III se detallo el objetivo general y los específico y
el plan de intervención aplicado a través del programa de capacitación en 4
sesiones. En el IV capitulo se detallan los resultados de la investigación.
Finalizamos el trabajo con las conclusiones y recomendaciones para minimizar el
grado de piratería informal que existe en LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO
DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LLANOS- DEL CASERIO
GRANJA SASAPE – DISTRITO DE TÚCUME - LAMBAYEQUE -2013, asimismo
anexamos la encuesta aplicada a los pobladores del pueblo y las fotografías que
constatan la ejecución del proyecto.
CAPÍTULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
II.- ASPECTO DE LA PROBLEMÁTICA
2.1 REALIDAD PROBLEMÁTICA
A NIVEL MUNDIAL
La piratería es un fenómeno que afecta a los países del mundo entero. Cada día,
millones de personas hacen crecer esta industria millonaria, muchas veces, sin
darse cuenta de la gravedad que representa comprar un producto pirata, no sólo
para la economía formal de nuestro país, sino para nuestra cultura y hasta para
nuestra seguridad.
Desde Asia hasta Europa, desde África hasta América del sur, las rutas del
contrabando y la piratería se extienden y fulminan a la industria legal y a las fuentes
de empleo formales.
Es desde hace años un mal que urge controlar, sin embargo, poco se ha
conseguido. Hoy en día se estima que uno de cada tres discos vendidos en el
mundo es pirata.
Este fenómeno afecta a los grandes mercados como Estados Unidos, Japón,
Alemania y Francia, donde la venta de discos piratas y, sobre todo, la descarga de
canciones vía Internet iguala y a veces supera las ventas legales.
Pero son los mercados asiáticos y latinoamericanos los mayores laboratorios de
piratería. En México, seis de cada 10 discos compactos que se venden son copia
ilegales y tres de cada cuatro video-juegos son falsificaciones. Estas cifras lo
colocan como el tercer país con más productos piratas en el mundo, después de
economías tan grandes como las de Rusia y China.
Tepito es considerado como el más inmenso centro productor de piratería del país,
donde cada día se comercializan decenas de miles de copias de productos,
principalmente de discos.
La piratería no sólo afecta a la industria de la música. Libros, aparatos electrónicos,
juguetes, películas y, por supuesto, programas de computación, ropa y medicinas;
todo tiene ya su versión pirata.
Para revisar y estudiar a fondo este fenómeno, la revista Foreign Affairs en español
realizó una conferencia sobre piratería, donde no sólo se expuso el tamaño del
problema y sus efectos dentro de nuestra sociedad en la voz de sus expertos,
además se analizaron las perspectivas para enfrentar el problema.
Entre los temas que se expusieron se habló del por qué la gente sigue comprando
productos piratas, y es que más allá de la simple decisión de comprar un producto
de menor calidad, pero a muy bajo precio, es una cuestión de cometer o no un
delito.
“El delito no sólo lo comete el que oferta, también el que va y lo compra, si no
hubiera demanda obviamente no habría oferta", comentó Juan Capote, de la
Unidad Especializada contra Delitos Relacionados con el Derecho de Autor y a
Propiedad Industrial de la Procuraduría General de la República (PGR).
Aunque las autoridades de muchos países han implementado estrategias para
combatir la venta de productos piratas, la gente no ha cobrado plena conciencia de
que al comprar mercancía ilegal su dinero va a parar al bolsillo de bandas
dedicadas al crimen organizado.
Los capos de la piratería no sólo tienen cada vez más recursos, además la
tecnología ha facilitado los procesos de producción y distribución.
Y lo más grave de la piratería no es que afecte a una o más industrias, sino que al
tiempo que evidencia la crisis de valores y principios de nuestros días, pone en
riesgo el mundo de la cultura, la creatividad y las ideas en pleno.
A NIVEL LATINOAMERICANO
Estudios revelan que en Latinoamérica, el promedio de piratería fue de 63%,
siendo Venezuela el país con el mayor índice (87%) y Colombia el de menor tasa
(55%). Las pérdidas totales en la región superaron los US$ 6.200 millones. Si bien,
a nivel regional América Latina ha logrado disminuir 2 puntos el índice de software
sin licencia, esta cifra aún se encuentra lejos del 43% a nivel mundial, siendo la
tercera región con mayor índice de piratería (63%) del mundo.
Mientras la mayoría de los países de la región muestran una tendencia hacia la
baja, Ecuador y Venezuela son la otra cara de la moneda ya que mostraron un
aumento de las copias ilegales en el último año.
ANÁLISIS POR PAÍSES
Según la investigación, el 71% del software en Argentina (ver PDF) es ilegal,
bajando un 2% la tasa de piratería. Si bien con esta nueva reducción se acumula
un 6% de baja en el índice de software sin licencia en los últimos 5 años, el valor
de pérdidas a causa de la piratería en el 2009 alcanza en Argentina los US$ 645
millones. Con este resultado, el país se encuentra entre los 10 países con mayor
nivel de piratería y entre los 3 con mayor pérdida económica de América Latina.
Según los investigadores, en el caso específico de Argentina, la venta de
computadoras personales ha crecido un 7%. Sin embargo, la compra de las
mismas sin sistema operativo original ha disminuido un 5% y la adquisición de
notebooks creció un 35%. Desde el IDC afirman que los programas que patrocinan
la legalización por parte de los vendedores y las acciones judiciales entabladas por
BSA, y las productoras de software contra los usuarios finales y canales de venta, a
lo que se sumaron los esfuerzos desde los poderes judiciales, y contribuyeron a
reducir la piratería.
Chile. La piratería bajó tres puntos y llega a 64% en el último año (ver PDF). El
informe muestra el nivel de piratería más bajo en los últimos cinco años en nuestro
país. En el año 2008, la tasa de software ilegal fue de 67%.
Si Chile se compara con el resto de los países de la OCDE, la tasa de piratería
sigue estando muy por encima del 36% que registraron en promedio los miembros
de esta organización en el último año. “Claramente es una buena noticia que Chile
esté reduciendo la tasa de piratería y es positivo que los esfuerzos realizados por el
Gobierno y los demás actores estén dando frutos”, afirma Rodrigo Bulnes,
representante en Chile de Business Software Alliance (BSA).
Colombia. El país redujo el índice de piratería y se mantiene líder en la región con
el más bajo porcentaje en este delito (ver PDF). En Colombia las pérdidas por
piratería alcanzaron los US$244 millones durante el último año, resultado que se
asemeja al número que se pudiera invertir en educación, salud y obras sociales,
impactando así la economía local con acciones tangibles. Adicionalmente la
piratería de software limita la innovación en TI, la consecución de nuevos puestos
de trabajo y priva a los gobiernos de ingresos fiscales que resultan vitales.
“Este estudio indica claramente que los esfuerzos de BSA para reducir la piratería
de software en Colombia constituyen una diferencia significativa con los demás
países y son todavía de vital importancia para seguir disminuyendo este porcentaje.
Sin embargo, tener una cifra del 55% está todavía lejos de lo aceptable, afectando
así directamente las economías locales”, aseguró Ian Raisbeck, Apoderado
General para los miembros de BSA en Colombia.
México. La piratería de software registró una tasa del 60% en el país y es uno de
los que incrementaron sus índices de piratería de software con el 1% según el
estudio IDC.
Según el informe anual, México aparece entre las 17 naciones que incrementaron
sus indicadores de uso ilegal de software en un 1% (ver PDF). Entre estos países
aparecen Alemania, Dinamarca, Austria, Irlanda, Italia e Israel, economías que
habían mantenido tasas sostenidas y en descenso de sus indicadores de uso de
software ilegal en los dos últimos años.
Como resultado del crecimiento del mercado, las pérdidas económicas para el país
se elevaron a US$1.056 millones. IDC estima que por cada 100 dólares de
software legal vendido en 2009, otros 75 dólares fueron software pirata.
Paraguay. La piratería del software disminuyó en Paraguay en medio de la
recesión mundial (ver PDF). De 2008 a 2009, la instalación de software sin licencia
en computadoras personales (PC) en Paraguay cayó en un 1% con respecto al
83% del periodo anterior. El valor comercial de este software ilegal supuso un total
de US$ 29 millones.
Perú. De 2008 a 2009, la instalación de software sin licencia en computadoras
personales (PC) en Perú cayó en un punto porcentual, siendo ahora de 70% (ver
PDF). Sin embargo, el valor comercial del software ilegal significó un total de US$
124 millones en pérdidas.
Uruguay. El 68% del software instalado en Uruguay durante el 2009 es ilegal,
reveló el estudio (ver PDF). La instalación de software sin licencia en computadoras
personales (PC) en Uruguay cayó en un 1% con respecto al 69% del año anterior.
El valor comercial de este software ilegal supuso un total de US$40 millones.
A NIVEL NACIONAL
El reducido nivel de protección de los derechos de propiedad intelectual y el
cumplimiento de las leyes pertinentes son elementos críticos para el crecimiento de
la industria del libro en nuestro país. A medida que avanzamos hacia la Era de
la Información, las industrias que dependen de tal protección tienen el potencial de
crecer más rápidamente que otras industrias nacionales. Para fomentar tal
crecimiento hay que estimular y salvaguardar la inversión en esos sectores.
En noviembre del 2003, se inicio las negociaciones para que el Perú sea integrante
del Tratado de Libre Comercio, dicho convenio tiene entre sus objetivos, eliminar
obstáculos del comercio y facilitar la circulación fronteriza de bienes y servicios con
Estados Unidos. Medida que beneficiaria sustancialmente a nuestro país, en el
incremento de las oportunidades de inversión, para ellos se requiere de estabilidad
jurídica y el cumplimiento de las normas por parte del Estado.
Para que Perú sea considerado país elegible, requirió ser eliminado de la lista
de observación de países con pérdida económica debido a la piratería. Con este
fin, la Alianza Internacional de la Propiedad Intelectual elaboro a fines del 2002 un
cuadro estadístico referido a los niveles de piratería entre los años 1996 y 2001.
Lamentablemente, la información estadística no ha sido cuantificada hasta el
momento, a diferencia de otras industrias como la del software, grabaciones
musicales y otras los cuales si presentan niveles. Sin embargo, las pérdidas
estimadas entre los años de estudios mencionados anteriormente, se mantiene en
10 millones de dólares. Entre el 2000 y el 2001, esta cifra se redujo a 9 millones de
dólares.
Finalmente, el problema de la piratería de libros en el Perú no solo afecta
económicamente a la industria editorial, sino que además genera problemas de
índole ético y educativo. Ético, porque se convierte en una actitud similar a la de
Robin Hood "Robar para darselo a los pobres", es decir no interesa de donde
proviene el material incautado, sino a quienes de les beneficiara. Por esta razón,
los piratas son denominados "Los Populizadores de la Cultura". En el plano
educativo, porque la población no está concientizada que la propiedad intelectual
es la forma tangible de proteger una obra literaria y que esta protección lo beneficia
económicamente.
A NIVEL LOCAL
En los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E ELINA
VINCES LLANOS- del caserío. Granja Sasape –Túcume - Lambayeque -2013, se
ha evidenciado el desconocimiento de la piratería informal, por tal razón se
evidencio en las calles una excesiva venta de productos piratas que son vendidos y
comprados a vista y paciencia de las autoridades, lo que ha ocasionado un bajo
presupuesto tributario municipal en beneficio de nuestro distrito. En este contexto el
presente proyecto de investigación relacionado a la piratería, tiene por finalidad que
los pobladores, se informen sobre las consecuencias que genera la compra de
productos piratas, por tal motivo se propone desarrollar acciones concretas:
como ejecutar una charla informativa dirigida a los estudiantes de quinto grado de
educación secundaria de la I.E. ELINA VINCES LLANOS- del caserío Granja
Sasape –Túcume Lambayeque -2013,, acerca de: pérdidas económicas para el
progreso de nuestro distrito, impactos negativos que atentan contra la seguridad
pública porque destruye la economía formal, la debilitación económica de mercado,
al comprar productos de mala calidad, evasión de pagos de impuestos generan
déficit económico para el progreso del distrito.
Asimismo se propone realizar otras actividades como: difundir por medio radial el
tema de la piratería, volanteo de boletines informativos acerca del tema, campaña
de movilización NO A LA PIRATERIA, las cuales van estar sustentados en el
programa de capacitación. con la finalidad de fortalecer la conciencia de los
pobladores en materia de compra y venta de productos piratas.
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se ha podido observar en los estudiantes de quinto grado de educación
secundaria de la I.E. ELINA VINCES LLANOS- del caserío Granja Sasape –
Túcume - Lambayeque -2013, que los pobladores hacen uso de compra y
venta de productos piratas observándose la siguiente problemáticas:
Débil economía de mercado.
Destrucción de la economía formal.
Comprar de productos de mala calidad.
Venta de productos de mala calidad y plagiados.
Atraso en el progreso al distrito.
Falta de garantía en los productos y servicios.
Se pueden encontrar productos robados o piratas
Instalaciones inadecuadas
Falta de higiene.
Única forma de pago: efectivo
El estado no recibe ingresos por impuesto.
La población viola las leyes.
Al cerrase la industria nacional se crea desempleo.
2.3.-FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
El problema real de la presente investigación es que los pobladores, desconocen
las consecuencias que pueden producir la compra y venta de productos piratas. En
estas circunstancias el problema de la presente investigación será:
¿EN QUE MEDIDA LA COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS, AUMENTA EL
CONSUMO INFORMAL EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE
EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LLANOS- DEL CASERIO
GRANJA SASAPE –TÚCUME -DISTRITO DE LAMBAYEQUE -2013?
2.4 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL ESTUDIO
La economía ilegal es un fenómeno que se presenta prácticamente en todos los
países y sus repercusiones se evidencian no sólo en la economía de los
empresarios directamente afectados, sino en el bienestar social, la seguridad
pública y el propio desarrollo nacional.Las prácticas ilegales como la piratería, el
contrabando y, en general, el comercio ilegal están rebasando al Estado, por lo que
sólo con acciones conjuntas y contundentes entre sociedad, autoridades y
legisladores se podrá combatir este fenómeno que ha ido avanzando a pasos
vertiginosos.El comercio ilegal comprende las transacciones de compra-venta que
se llevan a cabo fuera del marco legal, donde los productos que se comercializan
provienen del contrabando, piratería e incluso pueden ser robados. Usualmente,
este tipo de transacciones se realizan en la vía pública por el ambulante o puestos
semi fijos.Es importante realizar este proyecto debido a los graves problemas que
presenta la población de P.J. Villa Hermosa ,con la finalidad de concientizar y
fortalecer la cultura de la comercialización formal, para reducir el índice de piratería
que permitan el progreso de la comunidad de Villa Hermosa a través del programa
de capacitación DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE
EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E. ELINA VINCES LLANOS- DEL CASERIO
GRANJA SASAPE ,PODRA MINIMIZAR EL GRADO DE COMERCIO INFORMAL
ya que punto central que persigue dicho proyecto es desarrollar una conducta
responsable en la compra y venta de estos productos.
2.5.- OBJETIVOS:
2.5.1.- GENERAL
Lograr concientizar y fortalecer la cultura de compra y venta legal de los
productos a través de la ejecución y desarrollo de charlas informativas
dirigido a los ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACION
SECUNDARIA DE LA I.E. ELINA VINCES LLANOS- DEL CASERIO
GRANJA SASAPE
2.5.2.- ESPECÍFICOS
Identificar el consumo de productos piratas a través de la aplicación de una
encuesta y la observación directa.
Elaborar un Programa de capacitación dirigido a los estudiantes de quinto
grado de educación secundaria de la I.E. Elina Vinces Llanos- del caserío
Granja Sasape, para minimizar el consumo de productos piratas.
Proponer un Programa de capacitación dirigido a los estudiantes de quinto
grado de educación secundaria de la I.E. Elina Vinces Llanos- del caserío
Granja Sasape, para minimizar el consumo de productos piratas.
Evaluar los resultados aplicados en la investigación.
III. MARCO TEÓRICO
3.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Según el programa y presupuesto aprobado de la UNESCO para 2004 -2005
citado del e. Boletín de información de autor Julio – septiembre de 2005
manifiesta:
Las autoridades públicas y los funcionarios de los cuerpos de seguridad vienen
prestando continua atención al problema de la piratería. Varios tratados y acuerdos
Internacionales dedicadas específicamente a la eliminación del fenómeno han sido
incorporados la legislación de los países.
La UNESCO, en particular, consciente de que la proliferación de la piratería
amenaza los derechos de los autores y artistas, lleva tiempo señalando la absoluta
necesidad de adoptar medidas para prevenirla, y ello por la simple le razón de que
“Las industrias culturales (en particular los libros, los medios audiovisuales y los
multimedios) generan empleo, renta e ingresos son al mismo tiempo un medio
fundamental para promover la diversidad cultural en los ámbitos local e
internacional”.
Actualmente vivimos en una sociedad que carece de muchos principios y valores,
que constantemente se ve afectada por diversos flagelos que empañan la gran
riqueza de nuestro país. Es importante poner hincapié en los problemas de
piratería de productos tales como:DVD, CD, sofware, entre otros.
En un artículo periodístico citado de la página web
http://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2011/03/24/804633/pirateria-
es-mejor-negocio-mexico.html manifiesta lo siguiente:
Que el éxito de la piratería en México se debe a lo precario de los salarios, sumado
a las pésimas condiciones laborales que hay dentro del mercado laboral, señalan,
que la generación de empleos no es suficiente para compensar el número de
personas que cada año se integran a la población en condiciones de trabajar;
pocas plazas creadas y encima mal remuneradas.
Para Jesús Sánchez Arciniega, investigador de la Universidad Nacional Autónoma
de México (UNAM), la piratería propicia un excedente en el poder adquisitivo del
consumidor, que no compra un bien original, el comprador, ve la inmediatez y opta
por comprar el producto más barato y de menor calidad, pero que le brinda el
mismo servicio, sin embargo, no observa que a largo plazo genera un círculo
vicioso que lo puede afectar.
Un aumento de la piratería desemboca en una disminución de las empresas
formales y de menos empleos, lo cual, a su vez, eventualmente tendrá un impacto
negativo en el fenómeno de las ventas de mercancías ilegales”.Explicó el
investigador.
Bueno estamos de acuerdo con los autores porque si bien es cierto uno de los
problemas que afronta no solo nuestro país sino todos los países en el mundo,
siendo algunos más afectados que otros, la piratería hoy en día es tomado ala
ligera pues muchos de nosotros somos consumidores de este "robo".
Generalmente al escuchar esta famosa palabra lo primero que nos viene en mente
son los cds y los dvd,pues muchas veces somos los que adquirimos estos
productos sin pensar en los daños que ocasionamos.
Pero debemos de tener en cuenta que aparte de los anteriormente mencionados
existen otros productos de pirateo ,como lo son los libros, los productos de uso
diario; generando perdidas económicas par el dueño de los productos en cuestión.
Según las investigaciones realizadas María Vine Martínez Muracami
Y Zulema Isabel Corral Coronado sobre impacto económico de los
productos apócrifos en México citados de la página web
http://www.itson.mx/publicaciones/pacioli/Documents/no67/22a.-
_articulo_impacto_economico_de_los_productos_apocrifos_en_mexico.pdf
nos manifiesta.
La piratería también está ligada a otros delitos graves como la adulteración de
algunos productos como licores, perfumes, contrabando y venta de mercancía
robada, entre otros. Entonces se señala que "Los usuarios que bajan música por
Internet cometen un delito grave, según la ley, como el que lo hace para la venta
en la vía pública; es decir, está presente el fin de lucro que la ley exige, aquí
consiste no en que se pretendas comercializar la obra a terceros, el fin de lucro
existe por el ahorro que se supone no comprar el original, ahí está la existencia del
lucro, de lo que se ahorra". (Ley Federal de protección al consumidor, 2008).
Según el artículo escrito por Roberto Castro Lizarbe y Viviana Gálvez periodistas
del diario Perú económico .com en la entrevista realizada al abogado Piero
Calderón citados de la página web
http://perueconomico.com/ediciones/47/articulos/724 nos manifiesta:
“Legalmente, no se dan los problemas”, dice Calderón. De hecho, las sanciones
por piratería varían entre dos y ocho años de cárcel. Y si seguimos la teoría penal,
la duración de las penas representa el grado de reproche social que se genera
respecto del delito cometido -de ahí que el homicidio tenga una de las penas más
altas-. Con esto el Perú cumple una vez más con reprochar de manera grave los
delitos que atentan contra la propiedad intelectual, pese a lo cual sus índices de
piratería musical y de software alcanzaban, al cierre del 2009, 98% y 70%,
respectivamente.
“El problema es que los jueces aún no internalizan la gravedad del delito; debido a
que no hay muerte ni armas, lo consideran un delito menor”, explica Calderón. Para
el especialista, la piratería se solucionaría con el arresto y sanción de los
cabecillas: “No es necesario meter a la cárcel a todas las personas que están
involucradas con la piratería; bastaría con arrestar a las personas que mueven las
grandes mafias para que la piratería se reduzca”, afirma.
En la página web http://perueconomico.com/ediciones/47/articulos/724 citado del
del diario Perú económico .com Javier Rivera Andía, antropólogo de la Pontificia
Universidad Católica del Perú, manifiesta: “Eso es un mito urbano”, , ante una
posible justificación con corte ideológico o propio de la cultura peruana frente a la
piratería. Con ello coincide la también antropóloga Cecilia Rivera, para quien la
piratería es consecuencia del costo excesivo para una sociedad sin ingresos.
Así, se trataría de meras cuestiones de acceso. “El problema es traer un producto
de Estados Unidos a US$10 y tratar de venderlo con el mismo precio acá”. Se
trataría entonces de un problema de modelo de negocio, tal como lo sostiene
Montezuma. “Yo no justifico ningún acceso ilegal a las obras protegidas, pero sí
reconozco que los modelos de negocios deben ser modificados para adaptarse a la
realidad”, explica el especialista. “Sobre todo ahora, cuando los costos de
reproducción son muy bajos”, continúa Rivera.
Tal vez por ello, el negocio de alquiler de videos haya disminuido al punto de retirar
a la cadena Blockbuster del mercado peruano y originar que las librerías a nivel
mundial ya no sólo se dediquen a la venta de libros, sino también de otros
productos, tal como sucede con la librería Barnes & Noble, la cual interactúa con el
e-book. También ha sucedido así con artistas que difunden sus obras por Internet
(sin necesidad de un soporte físico). De hecho, muchos cantantes aplican esta
técnica y no “viven” más de sus discos, sino del financiamiento directo por parte de
sus fans –a cambio de membrecías exclusivas que otorgan distintos beneficios- y
de conciertos.
“Si los precios bajaran, la mafia de la piratería desaparecería”, concluye Bullard.
Calderón discrepa: “La solución no está en el precio; no hay competencia entre
piratas y originales, pues los costos del primero son cero”. “Si fueran piratas en el
sentido más romántico del término, en tanto difundieran la cultura, yo no tendría
ningún problema. Pero son personas que lucran con ello sin tener ningún interés
por la cultura”, resalta el periodista Juan Manuel Robles, autor del libro Lima Freak.
Vidas insólitas en una ciudad perturbada (Planeta, 2007). Al final, pues, enfrentar a
la piratería sigue siendo una cuestión de conveniencia y voluntad.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1.-BASE TEÓRICA
2.1.1- COMERCIO INFORMAL
El comercio informal es aquel que no se rige por las normativas y leyes relativas a
las transacciones de bienes y/o servicios en la sociedad (esto es lo que le da la
"formalidad" al comercio).Se considera que los integrantes del sector informal son:
los trabajadores por cuenta propia y familiares no remunerados; los trabajadores de
una microempresa, definida como una unidad de producción que emplea hasta 5
personas y los trabajadores del empleo doméstico.
2.1.2- CAUSAS DE LA INFORMALIDAD
Desde comienzos de la década de los 80, el Sector Informal Urbano (SIU) se
convirtió en el receptor de trabajadores urbanos y rurales aterrorizados que, al
confrontarse con el mercado laboral moderno cada vez más restringido, encuentran
refugio en el SIU. Los individuos que concurren a este bolsón receptor son:
a. Trabajadores de empresas formales que cierran o disminuyen
su producción como consecuencia de persistentes crisis recesivas debidas tanto
a costos como a contracciones de demanda interna. El sector moderno formal
tiene la capacidad de trasladar parte de los impactos de la crisis mediante la
reducción de costos por despido de personal, el que terminará en el sector
informal. Este no tiene la misma capacidad, ya que sólo puede expandirse para
hacer espacio a los nuevos entrantes al tiempo que produce un empobrecimiento
cualitativo del empleo y caídas en los ingresos del sector.
Los programas de estabilización y ajuste aprietan fuertemente por el lado del
mercado de trabajo, lo cual se traduce en una expansión del empleo informal y una
reducción del ingreso promedio. En contraste con los migrantes recientes, estos
nuevos trabajadores informales urbanos suelen tener mayores niveles
de capacitación formal y, en consecuencia, expectativas de mayores ingresos.
b. Ante las continuas caídas en los ingresos reales del hogar por la carencia de
empleo formal y los elevados niveles inflacionarios, un número mayor de madres
y niños desde los 5 años de edad, tempranamente hechos adultos deben
convertirse en trabajadores para ayudar a complementar los ingresos familiares. En
el Perú, la inflación ha tenido un extraordinario y empobrecedor crecimiento en la
década de los 80, pasando de 62% en 1980 a 7,650% en 1990.
Las evidencias indican que la inflación no golpea a todos por igual, y que algunos
pocos incluso se benefician de ella.
c. Mientras la fuerza laboral ha seguido creciendo a una tasa anual de 3.5% (250
ml nuevos miembros en el mercado de trabajo cada año),. Es decir, no sólo se ha
dejado de crear nuevas fuentes de trabajo, sino que se ha expulsado individuos
hacia la informalidad, haciendo que el empleo en este sector se expanda también
por esta razón.
d. Una nueva e importante fuente de ensanchamiento del SIU en este periodo es la
creciente migración de pobladores del campo fue que, aterrizados, fugaron de la
violencia subversiva de las zonas rurales más deprimidas del país hacia las
ciudades. Existen en Lima nuevos "pueblos jóvenes" y organizaciones comunales
que aglutinan estos nuevos migrantes.
Algunos estudiosos argumentan que, si bien se necesita apoyo directo al sector
informal y a la pequeña empresa para aliviar en algo la pobreza urbana
concentrada en esos sectores, en la mayoría de los casos el gobierno no está en
condiciones de proporcionarlos eficazmente y, en otros, no tiene la voluntad política
de hacerlo a pesar de lo que pueda expresarse en los discursos políticos. Quienes
sostienen esta posición señalan que el sector informal funciona al margen de
las leyes y regulaciones formales, utiliza técnicas, costumbres y señales que la
mayoría de hacedores de política no conocen ni entienden enteramente, pero
condenan. Las explicaciones dadas al crecimiento de este sector son diversas,
hallándose que las dos más importantes son las que ofrecen las corrientes
"legalistas" y la "economista". La primera plantea que el sector informal aparece
como consecuencia de las numerosas dificultades y la gran cantidad de tiempo
y dinero necesarios para registrar una empresa en el país. Los segundos, plantean
fundamentalmente que este sector es el resultado de la imposibilidad de conseguir
empleo adecuado, lo que obliga a generar un autoempleo precario que supla esa
falta.Cualquiera que sea la causa real, legal o económica, puede observarse que
ambas giran fundamentalmente alrededor de la idea de los altos costos implicados
por el exceso y la permanencia en la legalidad. Así, para ambas teorías, la
empresa informal es el resultado de la imposibilidad de cumplir con los requisitos
gubernamentales, ya sean estos de procedimientos de inscripción (trámites lentos,
onerosos, complicados, etc.) o de funcionamiento (impuestos, estabilidad del
personal, etc.), sueldos mínimos, etc.
Por esta razón podría deducirse fácilmente que el éxito de los informales se debe a
que sus empresas, al no asumir los costos de la legalidad, pueden ingresar a los
merados con ventajas comparativas frente a los formales, aún cuando éstos los
acusen frecuentemente de competencia desleal, ya que, dados sus bajos costos y
pocas restricciones, presentan precios más atractivos a los consumidores.
Esta situación obliga muchas veces a que los industriales formales convengan con
los informales para la venta de sus productos.
2.2.3- DEFINICIÓN DE PIRATERÍA
El término “piratería” abarca la reproducción y distribución de copias de obras
protegidas por el derecho de autor, así como su transmisión al público o su puesta
a disposición en redes de comunicación en línea, sin la autorización de los
propietarios legítimos, cuando dicha autorización resulte necesaria legalmente. La
piratería afecta a obras de distintos tipos, como la música, la literatura, el cine, los
programas informáticos, los videojuegos, los programas y las señales
audiovisuales.
2.2.3.1.-CAUSAS DE LA PIRATERIA
Existen varias causas que dieron origen a la piratería. Una de las más resaltantes
es que, a pesar de la existencia de legislación que protege el Derecho de Autor y
la propiedad intelectual, no existen sanciones drásticas y efectivas para
estos delitos: hasta ahora en nuestro país no se ha registrado ningún caso de
una persona condenada a prisión efectiva por el delito de piratería editorial.
Durante la década del ochenta nuestro país no se hallaba abierto al libre
comercio y la piratería encontró un aliciente en la dificultad de acceder a las obras
protegidas que provenían del exterior. Esto se vio ampliamente magnificado por el
alto costo del ejemplar lícito y por el tardío ingreso de la obra al mercado.
En la década del noventa, cuando se liberalizó el mercado en nuestro país, se
accedió a avances tecnológicos que disminuyeron muchos de los costos
relacionados a la reproducción, impresión, grabación, etc. Esto contribuyó a
disminuir los costos de "piratear" obras y a la vez a automatizar dicho proceso.
2.2.4.-MODO DE RECONOCER EL PRODUCTO PIRATA
LO QUE SE FABRICA
Las bandas criminales explotan el enorme mercado de la grabación musical
produciendo copias de las obras de los artistas populares. No tienen que soportar
ninguno de los costes de la industria discográfica invertidos en el desarrollo,
comercialización, líneas de distribución o los derechos de autor. Dado que el coste
de la producción física de un CD es relativamente reducido, los márgenes de
beneficios pueden ser enormes. Resulta importante poder identificar los productos
piratas y falsificados. Si bien el análisis de expertos y científicos forenses
proporcionarán pruebas legales, el investigador debe ser capaz de hacer un juicio
correcto de manera inmediata. Existe una serie de indicadores clave que se
explican más adelante. Pero, en primer lugar, resulta apropiado explicar la
terminología utilizada con relación a los productos piratas.
2.2.5-DIFERENTES TIPOS DE PIRATERÍA
2 El término piratería se utiliza generalmente para describir la infracción deliberada
de los derechos de autor a escala comercial. En lo relacionado con la industria
musical, este término hace referencia a la copia no autorizada y, en este contexto,
se divide en 4 categorías:
PIRATERÍA SIMPLE
Es la duplicación no autorizada de una grabación original con vistas a un beneficio
comercial sin el consentimiento del titular de los derechos. El envoltorio de las
copias piratas difiere del original. Las copias piratas a menudo son recopilaciones
tipo "grandes éxitos" de un artista concreto o una colección de un género
específico, como música de baile.
BOOTLEGS
Son las grabaciones no autorizadas de actuaciones en directo o emitidas por radio
o TV. Se duplican y venden (a menudo a un precio más elevado) sin el permiso del
artista, compositor o compañía discográfica.
FALSIFICACIONES
s: se copian y empaquetan para que se parezcan lo más posible al original. Se
reproducen las marcas registradas y logotipos del productor original con objeto de
engañar al consumidor, que podría creer estar comprando el producto original.
PIRATERÍA EN INTERNET
Música que se comprime, envía y transmite mundialmente vía Internet sin pagar a
aquellos que invirtieron en la creación.
2.2.5.-TIPOS DE PIRATERIA
2.2.5.1.-PIRATERÍA COMERCIAL: DVD, CD, ropa, zapatillas (estas últimas dos
cosas mencionadas, son pirateadas, por la marca del producto por eso piratean,
así hay personas que dicen mira tengo esto de tal marca y así), Video- casettes,
joyas, etc.La piratería comercial se ha convertido en nuestros días en un
fenómeno de dimensión internacional cuyo impacto sobre el comercio mundial
es bien conocido. Las consecuencias económicas de la piratería de mercancías
repercuten sobre los fabricantes de los productos originales (disminución en las
ventas, pérdida de imagen, gastos que entraña la persecución legal, demandas
injustificadas de responsabilidad por los productos), sobre los consumidores
(falta de calidad en los productos, falta de seguridad, elevación en los precios
de los productos originales) e incluso sobre el Estado (pérdida de ingresos
fiscales, pérdidas en puestos de trabajo).Los productos piratas se benefician de
las posibilidades que ofrecen unas condiciones de producción que no tienen
que soportar costes de desarrollo, gastos publicitarios, regalías o los costes
derivados de la pruebas de seguridad. El resultado es la pérdida de confianza
de los operadores del mercado interior y esa pérdida lleva consigo un descenso
de la inversión y del esfuerzo de innovación y creatividad en las empresas.
2.2.5.2.-PIRATERÍA INFORMÁTICA: piratean programas de computación,
juegos, música, etc. También están los hackers que se dedican a entrar a las
maquinas para ver información, sacar datos, etc., pero lo hacen por cuenta
propia.La piratería informática consiste en la distribución y/o reproducción
ilegales de software. Comprar software significa en realidad comprar una
licencia para usar el software, y esta licencia especifica la forma legal de usar
dicho software. Cualquier uso que se haga del software más allá de lo
estipulado en la licencia constituye una violación de ésta y posiblemente, de las
leyes que amparan los derechos de propiedad intelectual. La piratería
informática es ilegal y sancionable según la ley, tanto si es deliberada como si
no.
2.2.5.3.-CONSECUENCIAS DE LA PIRATERÍA EN EL PERÚ
El reducido nivel de protección de los derechos de propiedad intelectual y el
cumplimiento de las leyes pertinentes son elementos críticos para el crecimiento de
la industria del libro en nuestro país. A medida que avanzamos hacia la Era de
la Información, las industrias que dependen de tal protección tienen el potencial de
crecer más rápidamente que otras industrias nacionales. Para fomentar tal
crecimiento hay que estimular y salvaguardar la inversión en esos sectores.
En noviembre del 2003, se inicio las negociaciones para que el Perú sea integrante
del Tratado de Libre Comercio, dicho convenio tiene entre sus objetivos, eliminar
obstáculos del comercio y facilitar la circulación fronteriza de bienes y servicios con
Estados Unidos. Medida que beneficiaria sustancialmente a nuestro país, en el
incremento de las oportunidades de inversión, para ellos se requiere de estabilidad
jurídica y el cumplimiento de las normas por parte del Estado.
Para que Perú sea considerado país elegible, requirió ser eliminado de la lista
de observación de países con pérdida económica debido a la piratería. Con este
fin, la Alianza Internacional de la Propiedad Intelectual elaboro a fines del 2002 un
cuadro estadístico referido a los niveles de piratería entre los años 1996 y 2001.
Lamentablemente, la información estadística no ha sido cuantificada hasta el
momento, a diferencia de otras industrias como la del software, grabaciones
musicales y otras los cuales si presentan niveles. Sin embargo, las pérdidas
estimadas entre los años de estudios mencionados anteriormente, se mantiene en
10 millones de dólares. Entre el 2000 y el 2001, esta cifra se redujo a 9 millones de
dólares.
Finalmente, el problema de la piratería de libros en el Perú no solo afecta
económicamente a la industria editorial, sino que además genera problemas de
índole ético y educativo. Ético, porque se convierte en una actitud similar a la de
Robin Hood "Robar para dárselo a los pobres", es decir no interesa de donde
proviene el material incautado, sino a quienes se les beneficiara. Por esta razón,
los piratas son denominados "Los Populizadores de la Cultura". En el plano
educativo, porque la población no está concientizada que la propiedad intelectual
es la forma tangible de proteger una obra literaria y que esta protección lo beneficia
económicamente.
2.2.6.-LEY Nº 28289 DE LUCHA CONTRA LA PIRATERÍA
2.2.6.1-LEGITIMIDAD
Gérard Verna (1994), buscando explicar la naturaleza de la informalidad, ha
desarrollado un modelo muy útil para revisar la posición dialéctica del problema,
que es pertinente para el caso de la piratería. Verna aduce la posibilidad de un
“hiato cultural” entre legalidad y legitimidad, para lo cual ubica previamente, a nivel
contextual, ambos términos, los que transcribimos casi textualmente debido a su
complejidad.
“Legalidad: atributo de todo aquello que es legal o conjunto de cosas prescritas por
la ley, siendo la ley un acto soberano (que regula,ordena, permite o defiende) y
que es emitido por alguien que ejerce la autoridad desde una institución
democrática y/o parlamentaria que busca proteger el interés de la mayoría. Es
previsible que el legislador, a pesar de toda su sabiduría, no pueda prever todas
las situaciones posibles y tenga que hacer una elección que perjudique a un grupo
de ciudadanos; y que reciba presiones de quienes tienen el poder para reglamentar
o liberalizar leyes. Aun en los casos en que el poder no emane de la democracia,
sino del poder real de un dictador o grupo dominante, la legislación buscará
proteger los intereses de estos, tratando de respetar los valores fundamentales de
la cultura nacional; de lo contrario, los ciudadanos afectados no se sentirán
obligados a aceptar estas leyes. En cualquiera de los casos el sistema legal provee
un marco de referencia para Juzgar un acto .”
ARTÍCULO 1.- Modifica los artículos 217, 218 y 219 del Código Penal
Modifícanse los artículos 217, 218 y 219 del Código Penal, con los textos
siguientes:
“ARTÍCULO 217.- REPRODUCCIÓN, DIFUSIÓN, DISTRIBUCIÓN Y
CIRCULACIÓN DE LA OBRA SIN LA AUTORIZACIÓN DEL AUTOR
Será reprimido con pena privativa de libertad no menor de dos ni mayor de seis
años y con treinta a noventa días-multa, el que con respecto a una obra, una
interpretación o ejecución artística, un fonograma o una emisión o transmisión de
radiodifusión, o una grabación audiovisual o una imagen fotográfica expresada en
cualquier forma, realiza alguno de los siguientes actos sin la autorización previa y
escrita del autor o titular de los derechos:
a. La modifique total o parcialmente.
b. La distribuya mediante venta, alquiler o préstamo público.
c. La comunique o difunda públicamente por cualquiera de los medios o
procedimientos reservados al titular del respectivo derecho.
d. La reproduzca, distribuya o comunique en mayor número que el autorizado
por escrito.
La pena será no menor de cuatro años ni mayor de ocho y con sesenta a ciento
veinte días multa, cuando el agente la reproduzca total o parcialmente, por
cualquier medio o procedimiento y si la distribución se realiza mediante venta,
alquiler o préstamo al público u otra forma de transferencia de la posesión del
soporte que contiene la obra o producción que supere las dos (2) Unidades
Impositivas Tributarias, en forma fraccionada, en un solo acto o en diferentes actos
de inferior importe cada uno.
ARTÍCULO 218.- FORMAS AGRAVADAS
La pena será privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de ocho años y con
noventa a ciento ochenta días multa cuando:
a. Se dé a conocer al público una obra inédita o no divulgada, que haya recibido en
confianza del titular del derecho de autor o de alguien en su nombre, sin el
consentimiento del titular.
b. La reproducción, distribución o comunicación pública se realiza con fines de
comercialización, o alterando o suprimiendo, el nombre o seudónimo del autor,
productor o titular de los derechos.
c. Conociendo el origen ilícito de la copia o reproducción, la distribuya al público,
por cualquier medio, la almacene, oculte, introduzca en el país o la saque de éste.
d. Se fabrique, ensamble, importe, modifique, venda, alquile, ofrezca para la venta
o alquiler, o ponga de cualquier otra manera en circulación dispositivos, sistemas,
esquemas, o equipos capaces de soslayar otro dispositivo destinado a impedir o
restringir la realización de copias de obras o producciones protegidas, o a
menoscabar la calidad de las copias realizadas; o capaces de permitir o fomentar la
recepción de un programa codificado, radiodifundido o comunicado en otra forma al
público, por aquellos que no estén autorizados para ello.
e. Se inscriba en el Registro del Derecho de Autor la obra, interpretación,
producción o emisión ajenas, o cualquier otro tipo de bienes intelectuales, como si
fueran propios, o como de persona distinta del verdadero titular de los derechos.
ARTÍCULO 219.- PLAGIO
Será reprimido con pena privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de ocho
años y noventa a ciento ochenta días multa, el que con respecto a una obra, la
difunda como propia, en todo o en parte, copiándola o reproduciéndola
textualmente, o tratando de disimular la copia mediante ciertas alteraciones,
atribuyéndose o atribuyendo a otro, la autoría o titularidad ajena.”
2.2.7.-PROGRAMA DE CAPACITACION
2.2.7.1.- PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA DISMINUIR LA PIRATERIA
El Programa de Capacitación promueve un mayor conocimiento sobre la piratería y
herramientas para su defensa y gestión. También promueve la generación de
conciencia en los pobladores sobre las consecuencias de la piratería y la
importancia de la legalidad en la compra y venta de los productos.
2.2.7.2.- PROGRAMA
Instrumento rector derivado de la planificación institucional, destinado al
cumplimiento de las funciones de una organización, por el cual se establece el
orden de actuación, así como los objetivos o metas, cuantificables o no (en
términos de un resultado final), que se cumplirán a través de la integración de un
conjunto de esfuerzos y para lo cual se requiere combinar recursos humanos,
tecnológicos, materiales y financieros; especifica tiempos y espacio en los que se
va a desarrollar y atribuye responsabilidad a una o varias unidades ejecutoras
debidamente coordinadas.
2.2.8.-ESTRATEGIAS EN EL TRABAJO DE CAPACITACION AMBIENTAL
2.2.8.1-Las estrategias utilizadas en dicho proyecto de investigación son :
1. Técnica: El Sociodrama.
Objetivo: Mostrar elementos para el análisis de los temas de la piratería
basándose en situaciones o hechos de la vida real.
Utilidad: Conocer el conocimiento que poseen los miembros del grupo desde un
inicio. Desde el punto de vista didáctico, es una herramienta para profundizar en el
conocimiento de determinados contenidos en piratería , para sintetizar los
conocimientos y llegar a conclusiones.
2. Técnica : El PNI (positivo, negativo e interesante).
Objetivo: Permitirle al facilitador conocer cuáles aspectos negativos, positivos que
ha encontrado en la compra y venta de productos piratas, .
Utilidad: Por lo general se aplica al final de cada sesión, aunque puede utilizarse al
final de toda la etapa de trabajo del grupo. Sirve para conocer el nivel de desarrollo
que han tenido los alumnos durante el transcurso de la actividad.
3. Técnica: Construcción colectiva.
Objetivos: Crear un clima de identificación y de cooperación entre los miembros
del grupo sobre temáticas medio ambientales y hacer consciente al grupo de la
posibilidad de enfrentar aparentemente situaciones muy complejas de manera
grupal.
Utilidad: Permite analizar al facilitador y al grupo los aspectos del tema
investigado que más han impresionado a los participantes, que inquietudes
quedan en el grupo después de todo lo que ha hecho y cómo ha sido el
desempeño, que se ha alcanzado y que falta de un proceso de reflexión posterior.
2.2.9.-META.
Si se aplica un programa de capacitación entonces se disminuirá en un 30% el
problema de piratería con la participación de toda comunidad.
2.2.10.-VARIABLES.
En este trabajo se estudiarán las siguientes variables:
• VARIABLE INDEPENDIENTE
-PROGRAMA DE CAPACITACION
• VARIABLE DEPENDIENTE
-COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
3. MARCO METODOLÓGICO
3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
La presente investigación es de tipo descriptivo y a la vez investigación acción. Se
concibe como una investigación de tipo descriptiva, porque permite explicar en qué
en que medida la compra y venta de productos piratas, aumenta el consumo
informal en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E.
Elina Vinces Llanos- del caserío Granja Sasape del distrito Túcume - Lambayeque -
2013 .
La investigación se enmarcó en el método descriptivo y prepositivo, ya que dicho
estudio estuvo enfocado en describir la situación actual del problema.
3.2.- DISEÑO
El diseño asumido en la presente investigación por su dimensión temporal, se
define como una investigación transversal, dado que se recolectaron los datos en
un momento y tiempo únicos, presentados sobre el compra y venta de productos
piratas.
3.3.-POBLACIÓN Y MUESTRA
POBLACIÓN
La población constituye el objeto de la investigación, es el centro de la
misma y de ella se extrajo la información requerida para su respectivo
estudio. En la investigación, la población estuvo representada por
treinta (19) estudiantes de quinto grado de educación secundaria de
la I.E Elina Vinces Llanos del caserio granja Sasape –Tucume, tal
como se indica en la siguiente tabla.
Tabla Nº 01
Población de estudio
SECCIONES TOTAL DE ALUMNOS
A 07
B 12
TOTAL 19
FUENTE: Nóminas de matricula FECHA: Marzo 2013.
MUESTRA:
La muestra “es un subconjunto de la población siguiendo algún método de
muestreo, con el cual se realizan las observaciones y se recogen los datos". El
método de muestreo debe ser tal que asegure una muestra representativa con
respecto a las características de la población. Los subconjuntos (pobladores del
distrito de Túcume- Caserio Granja Sasape específicamente en estudiantes de
quinto grado “A” del cual fue materia de estudio .
Tabla Nº 02
Muestra de estudio
Grado Nº DE POBLADORES
5TO “A” 7
Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes de quinto grado de secundaria de la sección “A”
Está conformada por 7 alumnos del aula "A" de los cuales solo se seleccionó en
mat 4 estudiantes.
3.4.- MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
El método empleado en esta investigación es la investigación-Acción
y el método empírico de observación.
Es importante mencionar que esta investigación, tiene alcances
descriptivos y correlaciónales. Entre otros métodos tenemos a:
Observación: Es el proceso de conocimiento por el cual se
perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en el objeto de
conocimiento. Permitió identificar el problema y posteriormente en
la ejecución de las actividades se utilizó de manera permanente.
Análisis: Es un proceso mental mediante el cual un todo complejo
se descompone en sus diversas partes y cualidades. El análisis
permite la división mental del todo en sus múltiples relaciones y
componentes. Permitió analizar los antecedentes y luego se utilizó
en el análisis del marco teórico, de resultados y discusión de los
mismos.
Síntesis: Establece mentalmente la unión entre las partes
previamente analizadas y posibilita descubrir las relaciones
esenciales y características generales entre ellas. La síntesis se
produce sobre la base de los resultados obtenidos previamente en
el análisis. En la investigación permitió trabajar el marco teórico y
arribar a las conclusiones.
3.5.-TÉCNICAS, INSTRUMENTOS: Y FUENTES DE INVESTIGACIÒN
A) TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN
ENCUESTA
Aplicación de una encuesta a los estudiantes de quinto grado de educación
secundaria con el propósito de ahondar en el problema investigado.
3.6.-. MÉTODO Y PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS.
Se aplicará una encuesta
Se diseña el programa
.Se evaluaron los resultados
Se tabulan los resultados estadísticamente.
Se elabora el informe final.
3.7.-ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS RESULTADOS.
La información de esta investigación será analizada mediante las técnicas de la
estadística descriptiva (cuadros y gráficos).
Para poder determinar el efecto que producirá el programa, se utiliza la prueba
estadística de regresión lineal a través de diagrama de dispersión donde se figuran
las puntuaciones del pre test.
3.8.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:
3.8.1-. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Cronograma.
TIEMPO
ETAPAS
AÑO 2013
Nov Dic
I. DIAGNOSTICOa) Recojo de información (encuestas,
entrevistas)b) Inicio del trabajo de campo
X
XII. PLANIFICACIONN
c) Plan de proyectod) Revisión y análisis de la literaturae) Elaboración del proyecto
XX
XIII. EJECUCION DEL PROYECTO
f) Implementación del proyectog) Procesamiento de datos.h) Análisis e interpretación de resultados.
XXX
IV. INFORMEi) Elaboración del informe de investigación.
X
3.8.2-. PRESUPUESTO
RECURSOS MONTO
Bienes
MATERIAL DE OFICINA
LIBROS Y REVISTAS
FOTOCOPIA DE DOCUMENTOS BIBLIOGRÁFICOS.
5.00
6.00
5.00
Servicios
DIGITACIÓN
RECURSOS HUMANOS
PROCESAMIENTO DE INSTRUMENTOS E INFORMES
ASESORAMIENTO Y CONSULTAS A EXPERTOS
OTROS.
20.00
0.00
10.00
000.00
20.00
TOTAL 66.00
3.8.3-. FINANCIAMIENTO: El financiamiento de este proyecto será con recursos
propios de los investigadores.
CAPÍTULO IV
RESULTADOS
4.1. DESCRIPCION DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA
TABULACION DE LOS RESULTADOS
N° ITEMS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 171 1 2 2 3 4 3 2 2 2 3 4 5 5 5 3 3 12 1 0 2 2 1 3 1 2 1 3 3 3 2 2 3 1 13 3 4 2 5 4 5 3 3 4 2 2 5 5 5 5 4 34 1 2 1 1 2 3 1 0 2 2 2 3 3 3 3 2 25 6 8 7 11 14 7 7 18 20 11 16 15 15 14 10 7
1 Evita pagar el pasaje si se puede2 Dar un obsequio o dinero para agilizar un tramite3 Comprar productos piratas4 Que una autoridad favorezca a sus parientes y amigos5 No pedir factura para evitar pagar impuestos6 Aceptar dinero o regalos a cambio de favores ilegales7 Quedarse con el vuelto cuando le dan demás8 Dar algo de dinero para que le perdonen una multa9 Quedarse con el dinero de una billetera encontrada que tiene la dirección de su dueño
10 Colarse a un evento o espectáculo sin pagar11 No denunciar a un colega que ha cometido una falta12 Está de acuerdo con que alguien pobre robe para vivir13 Está de acuerdo con que otro rinda el examen por usted14 Está de acuerdo del plagio para obtener una buena nota15 Sustraer dinero u objetos de un escritorio o salón de clase cuando nadie lo ve16 Conectar luz o agua sin autorización17 Tener cable pirata
4.2.- CUADRO DE FRECUENCIA
CODIGO INDICE Fi hi hi %
1 T acuerdo 3 0,75 75%
2 de acuerdo 0 0
3 Ni de ac. Ni en Des. 1 0,25 25%
4 Pac. De acuerdo 0 0 0
5 Totalm. En des. 0 0 0
6 no contesta 0 0 0
TOTAL 4 1100%
4.4.- GRAFICA DE RESULTADOS
T .A D.A N.D.A.N.D P.D.A T.E.D N.C TOTAL0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
CUADRO DE FRE-CUENCIA Fi CUADRO DE FRE-CUENCIA hi CUADRO DE FRE-CUENCIA hi %
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
CONCLUSIONES
La piratería es un problema de carácter económico, por cuanto los bajos
salarios que normalmente se paga a los funcionarios y empleados
públicos constituyen un aliciente importante a la compra y venta de
productos piratas.
Es un problema de carácter legal, por cuanto la ausencia de leyes o la
existencia de leyes débiles y atrasadas permiten que ciertos
comportamientos no puedan ser perseguidos y sancionados o no puedan
serlo adecuadamente.
Si bien es cierto que la aplicación de las leyes depende en gran medida
de la voluntad política para hacerlo, no es menos cierto que a veces
sucede que hay voluntad política, pero no existe un marco legal
adecuado para aplicar las leyes correspondientes.
Es un problema de gestión, por cuanto la ausencia de controles o la
existencia de controles obsoletos promueven la existencia de sistemas
caracterizados por el dispendio, la ineficiencia y la corrupción
la mercadería pirata que se reparte en provincias proviene de los
grandes centros de distribución de la capital, y son enviados a distintos
lugares del país a través de encomiendas y embalajes. Además, que de
las doce mil empresas dedicadas a la industria gráfica (tanto formal
como informal), más de la mitad se encuentran ubicada en Lima
Metropolitana.
Por otro lado, diversas encuestas han determinado que en general la
mayoría de personas no son consientes del grave daño que la piratería
causa al Estado.
RECOMENDACIONES
Proponer programas Educativos en valores en las instituciones Educativas,
que nos conduzca a la obtención de una cultura formada en valores, que
reconsideren el ingenio humano y sus frutos como la cualidad y
la herencia más valiosa para la humanidad"
Proponer charlas informativas a nivel de Municipalidades referente al respeto
a los derechos de autor, necesitamos del rol activo de todos nosotros y no
sólo de nuestro Estado, que hasta estos momentos no ha considerado lo
importante que es proteger a la obra del autor, fomentando de esta manera
el desgano y poco entusiasmo en la creatividad de todos los conciudadanos.
Que los medios de comunicación se comprometan a difundir una cultura de
compra y venta legal en los productos el cual permitirá reducir el índice de
piratería.
ANEXOS
ENCUEST
A
ENCUESTA
N°
¿Está de acuerdo con las siguientes acciones?
1* Total_mente de acuerdo
2* DeAcuerdo
3* Ni deAcuerdo, ni en desa_cuerdo
4* Parcial_mente en desa_cuerdo
5* Total_mente en desa_cuerdo
1. Evita pagar el pasaje si se puede
2. Dar un obsequio o dinero para agilizar un trámite
3. Comprar productos piratas
4. Que una autoridad favorezca a sus parientes y amigos
5. No pedir factura para evitar pagar impuestos
6. Aceptar dinero o regalos a cambio de favores ilegales
7. Quedarse con el vuelto cuando le dan demás
8. Dar algo de dinero para que le perdonen una multa
9. Quedarse con el dinero de una billetera encontrada que tiene la dirección de su dueño
10 Colarse a un evento o espectáculo sin pagar
11 No denunciar a un colega que ha cometido una falta
12 Esta de acuerdo con que alguien pobre robe para vivir
13 Esta de acuerdo que otro rinda el examen por usted
14 Esta de acuerdo del plagio para obtener una buena nota
15 Sustraer dinero u objetos de un escritorio o salón de clase cuando nadie lo ve.
16 Conectar luz o agua sin autorización
17 Tener cable pirata
DISEÑO DEL PROGRAMA CAPACITACIÓN PARA DISMINUIR LA COMPRA Y
VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS
OBJETIVO ESPECÍFICO: Informar sobre la organización y las actividades que se desarrollaron en el programa de
capacitación para disminuir la compra y venta de productos piratas.
N° OBJETIVOS DE LA
SESIÓN
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEM
PO
CRONOG
RAMA
INDICADORES DE EVALUACIÓN
01
Conocer los
objetivos
centrales del
programa y las
actividades que se
van a desarrollar.
Técnica:
Sociodrama:
El PNI (positivo,
negativo e
interesante).
Técnica:
Construcción
colectiva
“Participamos con
entusiasmo en el
programa de capacitación
para disminuir la compra y
venta de los productos
piratas”.
Plumones
Hoja
impresa
Cartulina
Papel
sabana
2
horas
8/07/13
Se informan sobre los
objetivos del programa.
Muestran actitud de
respeto hacia sus
compañeros
Valora la importancia del
programa en su vida diaria
OBJETIVO ESPECÍFICO: comprenden los problemas de compra y venta ilegal de productos piratas, proponen soluciones y
realizan campañas de difusión por medio de volantines informativos.
Nº DE
SESIÓN
OBJETIVO
SOCIAL
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO CRONOGRAMA INDICADORES DE
EVALUACIÓN
02
Comprendan las
causas y efectos
que genera la
compra y venta
ilegal de
productos
piratas y
propone
soluciones.
Realizan
campañas de
difusión
El Sociodrama
El Completamiento
de frases
Técnica:
Construcción
colectiva.
“Causas y
consecuenci
as que
genera la
piratería ”
Plumones
Hoja impresa
Cartulina
Papel sabana
2 horas 9/07/13 Dialogan sobre la
importancia del tema .
Manifiestan sus
opiniones con
coherencia y claridad.
Leen una ficha de
información y la
comentan.
Participan activamente
en el desarrollo de la
sesión .
Proponen soluciones
orientadas a la
disminución de la
volanteo de
boletines
informativos
acerca del
tema y
campaña de
movilización
NO A LA
PIRATERIA,
pirateria .
Identificar el consumo de productos piratas a través de la aplicación de una encuesta y la observación directa.
Elaborar un Programa de capacitación dirigido a los pobladores distrito de Villa Hermosa J.L.O, para minimizar el consumo
de productos piratas.
Proponer un Programa de capacitación dirigido a los pobladores distrito de Villa Hermosa J.L.O, para minimizar el consumo
de productos piratas.
Evaluar los resultados aplicados en la investigación.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Se dio a conocer la importancia de consumir productos legales.
Nº DE SESIÓN OBJETIVO
SOCIAL
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO CRONOGRAMA INDICADORES DE
EVALUACIÓN
03
difundir por
medio radial el
tema de la
piratería, y la
importancia de
consumir
productos
legales
Boomerang
Trabajo
manual
“Difusión
Radial ”
Hoja impresa 3 horas 17/12/13 Dialogan sobre la
importancia de
consumir productos
legales.
Participan
activamente en la
difusión radial
proponiendo
alternativas para
disminuir la piratería
en su comunidad
OBJETIVO ESPECÍFICO: Evaluar la potencialidades y debilidades del desarrollo del programa con la participación de todos .
Nº DE
SESIÓN
OBJETIVO
SOCIAL
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO CRONOGRAMA INDICADORES DE EVALUACIÓN
04
Asumimos el
compromiso de
llevar a la
práctica lo
aprendido.
Técnica: El
PNI
“Comentamos los
logros obtenidos
en el programa
de capacitación
para disminuir la
compra y venta
de los productos
piratas”.
Pizarra 2 horas
18/12/13
Dialogan sobre las causas y
consecuencias de la compra y
venta de productos piratas
Muestran actitud de respeto
frente a sus compañeros.
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