INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PATRIAÁREA DE ÉTICA Y VALORES: PROYECTO DE VIDA

PROYECTO DE VIDA

Primero somos pequeños, dependemos, necesitamos protección. Vamos creciendo, buscamos el conocimiento en el colegio, nos reconocemos, desarrollamos habilidades y formamos el carácter; avanzamos en el proceso de formación y luego en la universidad nos fortalecemos, investigamos, hacemos ciencia.

Ya preparados, nos vinculamos a la fuerza productiva del país o del mundo, ejercemos la profesión de nuestros sueños, cumplimos metas, formamos a otros, dejamos huella en un formato con límites que significan el respeto a las normas, la disciplina, los principios y los valores que nos rigen para crear y producir.

Los colores son los mismos que identifican a la institución en el uniforme de Educación física y en el símbolo del programa de calidad Kaizen al cual pertenece este proyecto de mejoramiento personal.

NIÑEZ Y JUVENTUD LICEISTA. CALIDAD 100%. Patria, ciencia, virtud. HACIENDO FUTURO

ESTUDIANTE: _____________________________________________________

GRADO: ____________ AÑO LECTIVO: __________________

PROYECTO MARTHA AURORA AMAYA A.Orientadora Escolar Liceo Patria

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ME ESTOY HACIENDO GRANDE. ¿QUÉ HARÉ CON MI VIDA?

TALLER Nº 1 EL ÁRBOL DE MIS ANHELOS

Compara tu vida con un árbol: ¿Qué son la raíces en la vida

de una persona?, ¿El tronco, las hojas, flores y frutos?

Expresa lo que piensas.

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Muchas personas no saben que van a hacer con su vida, tampoco se proyectan

hacia el futuro con un determinado perfil, de ahí que no le encuentren sentido a lo

que hacen, sea asistir al colegio, hacer deporte, tener amigos, participar, etc. O

van por senderos que no los conducen a nada bueno.

Estas dejando de ser niño(a). Ya es hora de reflexionar sobre qué valores te

mantendrán firme ahora y en el futuro, frente a todos los riesgos y problemas que

se les presentan hoy a los jóvenes. Ya te debes preguntar: ¿de qué manera puedo

servir a la sociedad? ¿Cómo ser una persona acogedora? ¿Qué calidad de frutos

daré con mis acciones? ¿Y cómo lograré todo esto?

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La primera tarea es conocerte, pensar y aclarar cuáles son tus: gustos ________________________________,tus intereses _____________________________________, tus habilidades____________________________________ y

fortalezas_______________________________________.

También sobre tus dificultades______________________________________________________________________, temores____________________________________________________________________________________________________________________ y lo que te desagrada_________________________________________________________.

Sobre tus anhelos, aspiraciones ____________________________________ ____________________________________________________________ y necesidades ________________________________________________

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¿Qué es lo que más te interesa en la vida? _________________________________________________________________

¿Cómo lo lograrás? __________________________________________________________________

“Labrar el destino con ganas, optimismo y

alegría es aprovechar el tiempo

y las oportunidades”.

Realicen con su Profesora y compañeros un conversatorio sobre la importancia de tener un PROYECTO DE VIDA.

Ahora vas a plantear tu PROYECTO DE VIDA con metas claras y alcanzables.

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YO...

Espiritual

Social

Aspiraciones Personales

Académica

Familiar

Proyecto de vida año _____

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MI AUTORRETRATO

Imagino cómo me veré cumpliendo todas mis metas en el 2013

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TALLER Nº 2 QUIEN SOY

¿SABES QUE ERES UNA PESONA MARAVILLOSA?

¿Consideras que eres maravilloso (a)? ¿Por qué?

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Una historia:

EL AGUA, EL VIENTO Y EL FUEGO

Hace mucho tiempo, un combate estalló entre el agua, el viento y el fuego. Todo empezó cuando el viento dijo a los otros: - ¡Soy maravilloso!, soy mucho más importante que vosotros, soy la cosa más importante sobre la tierra.” Los otros contestaron: ¡ No, tú no lo eres! El viento replicó: - Sí, yo lo soy. Yo hago muchas cosas; yo seco la tierra después de una fuerte lluvia; yo ayudo a dispersar las semillas y el polen de manera que las fábricas puedan desarrollarse; yo llevo las cometas de los niños; yo seco la ropa de sus familias; yo llevo las nubes. Y la cosa la más importante es que el creador me ha utilizado para llevar grandes signos a las personas de la tierra. Como veis ¡soy muy importante! Acto seguido se puso a soplar una ráfaga de aire caliente sobre sus caras. ¡Ah, sí! Dijo el fuego. Pues, yo traigo el calor del sol e ilumino el día; hago cocer los alimentos; mantengo las personas calientes y transformo la arcilla en la alfarería y, lo más importante, es que el Creador me ha utilizado también para hablar con personas de la Tierra. Como podéis imaginar ¡soy la cosa la más importante sobre tierra! Inmediatamente el fuego se abalanzó hacia el cielo y lanzó llamas muy grandes que daban calor al viento y al agua.

¡No sabéis de qué habláis! Dijo entonces el agua. ¡Yo soy lo mejor de vosotros!, porque estoy en la casa de millones de las criaturas vivientes: pescados, fabricas, ballenas y focas… y otras que no cito porque son muchas. Hizo una pausa en este momento para recuperar su respiración y prosiguió. Yo doy de beber a los que tienen sed, ¿qué hacen los niños sin mí para nadar durante el verano cuando hace tanto calor? Pero hay cosas más importantes que el Creador hace depender de mí como: bendecir, depurar y apagar la sed de los niños de la tierra. ¡Soy ciertamente, bajo la mirada del Creador, la mejor cosa y la más maravillosa! El viento estaba muy enfadado y dijo: Yo llevo los pájaros, y toda clase de cosas. ¿Cómo podéis pensar que sois más grandes que yo? Estoy seguro que soy lo más grande de vosotros dos. A estas palabras, el viento sopló hacia arriba con unas mejillas tan grandes como nunca lo había hecho. El fuego por su parte soltó llamaradas, el agua se puso a brotar. Todos gritaban y aullaban al mismo tiempo. Y la tierra, ¡ah! La pobre tierra. Había tal desorden: el viento había arrancado todo, el fuego lo había devastado prácticamente todo

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y el agua había inundado la tierra. Todo era un caos.

El Creador, que había oído a los tres hacer ruidos terribles, oyendo también a las personas sobre tierra llorando para conseguir ayuda, se enfadó: ¡Esperen! Ordenaba el creador. Los tres pararon. Miraron alrededor de ellos mismos y se dieron cuenta del terrible desorden que habían causado sobre tierra. Se sentían muy tristes al ver que habían hecho tales cosas, porque después de todo los tres no eran totalmente imprescindibles. - Somos egoístas, dijo el agua. ¡Mirad lo que hemos hecho!, dijo el viento. Debemos reparar nuestras tonterías ahora, dijo el agua. Así el agua apagó los fuegos, el viento secó las inundaciones y el fuego quemaba hacia el cielo todas las cosas que el viento iba destruyendo. Finalmente, todo volvió a la normalidad.

- ¿Sabéis? Dijo el fuego. He aprendido algo de todo eso. No es necesario combatir entre nosotros acerca de quién es el más importante, porque todos lo somos. El Creador ha dado a cada uno de nosotros una obra especial para hacer.

- ¡Sí! Dijo el agua. Dependemos unos de otros, mejor será que trabajemos juntos y usemos nuestros talentos especiales que nos han dado y seremos más felices. Contestó el viento: Entonces el mundo será una casa tranquila para todos. Así el agua, el viento y el fuego fueron de nuevo buenos amigos. Después de un tiempo comportándose muy bien, el viento provocó catástrofes, el fuego destruyó árboles y el agua volvió a provocar inundaciones. Nadie en esta vida es perfecto. ¿Por qué se dice que los seres humanos somos maravillosos?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Siempre hacemos cosas maravillosas? Relaciona la respuesta con la los personajes de la lectura

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Por detrás de la hoja o en una anexa, puedes expresar tus respuestas con dibujos, coplas, poesía o canciones.

TALLER Nº 3 como soy?

EL SALON DE LOS ESPEJOS

Piensa que estas en un salón lleno de espejos y cada uno refleja algo de ti, descríbete de acuerdo al espejo donde miras.

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Como amigo(a) soy…

En el salón me reconocen por…

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TALLER Nº 4 QUÉ QUIERO

La imaginación es uno de los dones más grandes que tenemos los seres humanos.

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Lo mejor que hago por la naturaleza es….

El deporte para mi es….

Con el sexo opuesto yo soy….

Cuando veo un accidente yo….

Cuando alguien le pega a otro yo….

Cuando me invitan a la iglesia yo…...

Si me piden un favor yo…

Con los objetos que uso soy….

Con mis hermanos soy….

Como amigo(a) soy…

Cuando alguien me dice apodos yo…...

Lo que me hace más feliz es….

Mi mayor cualidad es….

Mi mayor defecto es….

Con mi familia soy….

Lo que más me gusta hacer en la casa es…

En el salón me reconocen por…

Con mis estudios soy muy….

En mi barrio dicen que soy…

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Si sueña en grande, grandes serán sus realizaciones.

Necesitamos eliminar de nuestro lenguaje aquellas expresiones negativas tales como “no puedo” “será imposible” “no lo lograré” “es demasiado ambicioso” “nadie lo ha podido hacer, menos yo” y otras por el estilo. RECUERDE QUE LAS PALABRAS Y LOS PENSAMIENTOS NOS PROGRAMAN, estos quedan gravados en nuestro subconsciente y nos impulsan a actuar. Siempre se ha dicho que la juventud es el periodo de las grandes ilusiones y de las esperanzas casi irrealizables (esos deseos aparentemente imposibles de cumplir). Quién sino los jóvenes pueden soñar en cambiar este mundo nuestro, en un mundo en el que no haya guerras, no exista el narcotráfico, desaparezcan los rencores... en fin, en un mundo más humano?.

"Sus ideas valen". De ahí que vamos a pensar y a soñar positivamente. Responda:

¿Es la juventud una edad de ilusiones? Explique: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué ilusiones oye expresar a sus amigos y compañeros? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cuál es su mayor ilusión o su más grande sueño? ___________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué quisiera que el colegio le enseñara? ________________________________________________________________¿Qué ciudad le gustaría conocer? _________________________________________________________________¿En qué le gustaría trabajar y por qué? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

La iniciativa y la actividad nos pueden hacer unos seres emprendedores. Todo lo que usted emprenda bajo los valores, será prosperado. Dios lo bendecirá. Pero

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si usted no tiene planes, Cómo lo va a prosperar Dios? Hay que pensar, hay que desear, hay que querer, hay que hacer.Lo contrario a la actividad y a la iniciativa es la inercia. Busque en el diccionario el significado de esta palabra: _________________________________________________ _________________________________________________

¿Conoce a alguien que es muy perezoso(a), que todo le tienen que hacer?SI ___ NO ___

¿Conoce a alguien que a pesar de ser mayor de edad, lo(a) tienen que mantener? SI ___ NO ___

¿A alguien que no hace esfuerzos por ser independiente?SI ___ NO ___

¿Qué opinas de estas personas? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“EL ALMA DEL PEREZOSO DESEA Y NADA ALCANZA. PERO EL ALMA DEL DILIGENTE, SIEMPRE PROSPERA.” Romanos (12,11)

Busca esta cita en tu Biblia y explícala:

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SEGUIMIENTO A MI PROYECTO DE VIDA

NOMBRES Y APELLIDOS

GRADO 6° 7º 8º 9º 10° 11°

DIRECTOR DE GRUPO

PROPOSITO PARA EL BIMESTRE No.

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A NIVEL PERSONAL

PARA CON MI FAMILIA

PARA CON MI GRUPO DE CLASE

PARA CON MI PAIS

FECHA DEL SEGUIMIENTO

Escriba los propósitos que cumplió en este

bimestre

¿Cuál o cuáles propósitos no pudo cumplir y por qué?:

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