Proyecto de vinculación de salud y escuela

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Proyecto de vinculación de salud y Escuela. Julia Elena Ponte- Enfermera Profesional El presente proyecto tiene la intensión de construir vínculo entre el Sistema APS (salitas) y la escuela, ya que desde nuestro modelo socio sanitario se inscribe geográficamente una salita por área escolar. La propuesta tiene como inicio reducir los costos en la construcción de las nuevas unidades pedagógicas, ya que es sabido que en los últimos años la matriculación en educación ha crecido ampliamente. Es por ello que a los nuevos espacios se podría incorporar un profesional de salud de forma estable para coordinar, elaborar, asistir y construir modelos de intervención más agiles y viables. Los proyectos para vincular estas áreas en líneas generales depende de las geografías y sus necesidades más inmediatas, pero también del tipo de escolaridad, entendiendo que en una escuela con diagramación pedagógica especial el profesional de salud debe tener una formación con estas características, y que pueden ser de suma utilidad para la

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Proyecto de vinculación de salud y Escuela.

Julia Elena Ponte- Enfermera Profesional

El presente proyecto tiene la intensión de construir vínculo entre el Sistema APS (salitas) y la escuela, ya que desde nuestro modelo socio sanitario se inscribe geográficamente una salita por área escolar.

La propuesta tiene como inicio reducir los costos en la construcción de las nuevas unidades pedagógicas, ya que es sabido que en los últimos años la matriculación en educación ha crecido ampliamente. Es por ello que a los nuevos espacios se podría incorporar un profesional de salud de forma estable para coordinar, elaborar, asistir y construir modelos de intervención más agiles y viables.

Los proyectos para vincular estas áreas en líneas generales depende de las geografías y sus necesidades más inmediatas, pero también del tipo de escolaridad, entendiendo que en una escuela con diagramación pedagógica especial el profesional de salud debe tener una formación con estas características, y que pueden ser de suma utilidad para la diagramación de temas, talleres, extensiones, perfeccionamientos, intervenciones pero que además se construye la vinculación entre equipos pedagógicos y salud.

Por otro lado las temáticas más inmediatas, no solo por su necesidad social, sino para construir estrategias de amplios alcances serian:

1-RCP el mismo no solo es importante para los niños sino para los adultos que asisten en las escuelas, ya que la mayoría de las

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escuelas en los últimos años ha tomado un carácter asistencial y en dichos espacios puede surgir la necesidad de asistir a algún niño.

2- Talleres de educación sexual, anticoncepción y educación sexual, la temática esta mucho más comprometida con el área de salud, no solo por su abordaje sino para la construcción de proyectos de mejor alcances y articulación. Sería interesante la construcción del diseño de un trabajo y la unificación del mismo para poder tomar lecturas más heterogéneas. Pero también la importancia de construir vínculos con laboratorios entendiendo que planificación familiar y planificación social van de la mano.

3- Talleres de violencia familiar, al igual que los talleres de anticoncepción son un área específicamente de salud, es importante trabajarlos de forma heterogénea aprovechando las oportunidades para mejorar los modelos de exposición y de intervención, extendiéndolos geográficamente y entendiendo la problemática en la actualidad como un problema epidemiológico que se extiende, transforma, multiplica, deforma sociedad y consecuentemente economías no solo familiares sino sociales. Los proyectos de extensión social y el trabajo en red serian de gran utilidad.