PROYECTO DOCENTE Modelos Dramáticos Grp Modelos …

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Máster Universitario en Escritura CreativaAño plan de estudio: 2010

Curso implantación: 2018-19Centro responsable: Facultad de Comunicación

Nombre asignatura: Modelos DramáticosCódigo asigantura: 50710005Tipología: OBLIGATORIACurso: 1Periodo impartición: Anual

Créditos ECTS: 5Horas totales: 125Área/s: Literatura EspañolaDepartamento/s: Literatura Española e Hispanoamericana

Coordinador de la asignatura

BELLIDO NAVARRO PILAR

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

BELLIDO NAVARRO PILAR

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

Estudio de los modelos y asuntos dramáticos rendidos por la tradición más reciente.

Conocimiento de las corrientes que dominan actualmente la creación dramática, problemas que se

abordan, temáticas, y formas y soportes de expresión.

Se busca proporcionar una fundamentación teórico-literaria y crítica que ofrezca pautas

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Grp Modelos Dramáticos.

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Última modificación 07/09/2020 Página 1 de 16

conceptuales y procedimientos de análisis para la interpretación de obras dramáticas desde

una perspectiva creativa.

Se procurará que el alumno conozca las líneas maestras que rigen la creación dramática

contemporánea, la vigencia de modelos genéricos, y subgéneros.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

G03. Capacidad para crear textos literarios en los distintos géneros y formatos.

E1 Ampliación de la conciencia lingüística a través de la lectura de textos estéticamente

complejos.

G06. Capacidad para estudiar y analizar obras literarias según las líneas teórico-críticas de la

investigación actual.

E1 Destreza suficiente para saber situar una obra en su contexto histórico, estético y

literario, valorándola críticamente en relación con estos parámetros y circunstancias.

E2 Capacidad para emplear las técnicas y métodos básicos de la crítica textual y de la

edición de textos, aplicados a la literatura contemporánea escrita en español.

E3 Que el alumno tome conciencia de su papel como lector y de la función que en él

adquiere como complementario del autor en la construcción del código comunicativo

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literario.

E4 Desarrollar la habilidad para hacer comentarios y análisis de textos literarios que le

conduzcan a profundizar en el estudio de la literatura en general y de las literaturas

nacionales en particular, siempre teniendo presentes perspectivas supranacionales y

comparatistas.

E5 Que el alumno sepa establecer relaciones entre autores y obras literarias de distintos

períodos y movimientos, y entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de

presentación discursiva.

E6 Desarrollar la capacidad para aplicar un método inductivo en el estudio de textos

literarios que le permita llegar a una interpretación original con la que ampliar las fronteras

del conocimiento histórico-literario.

G07. Capacidad para investigar la literatura con criterios científicos y metodológicos adecuados.

E1 Comprensión sistemática del ámbito de la literatura española actual y dominio de los

métodos de investigación propios de dicha área de conocimiento.

E2(G07) Capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial

de investigación con seriedad académica.

E3(G07) Realización de una contribución a través de una investigación original que amplíe

las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la

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publicación referenciada a nivel nacional o internacional.

E4(G07) Destreza para la redacción de un discurso ensayístico, en el que se expongan de

manera coherente y argumentada los resultados de la investigación.

E5(G07) Capacidad para valorar la literatura como una de las manifestaciones culturales

que mejor nos ayuda a comprender los problemas del mundo en que vivimos y a tomar el pulso a

las contradicciones de nuestras sociedades y sus individuos.

E6(G07) Hábito de reflexionar sobre los diversos debates (artísticos, científicos, filosóficos,

sociales) abiertos en el seno de la sociedad literaria.

E7(G07) Capacidad de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y

complejas.

E8(G07) Destreza para manejar, asimilar y utilizar la bibliografía adecuada para la

investigación que se lleva a cabo.

Competencias genéricas:

G03. Capacidad para crear textos literarios en los distintos géneros y formatos.

G06. Capacidad para estudiar y analizar obras literarias según las líneas teórico-críticas de la

investigación actual.

G07. Capacidad para investigar la literatura con criterios científicos y metodológicos adecuados.

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Contenidos o bloques temáticos

Temario:

1er. Modelo: El teatro basado en la obra literaria.

2º Modelo: Desde el escenario a la obra literaria.

3er. Modelo: El espectáculo teatral como arte autónomo.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

1er. Modelo: El teatro basado en la obra literaria.

1.- Los "realismos" dramáticos desde los años 80 hasta nuestros días:

1.1. El neorrealismo de los años 80: Entre la ruptura y la continuidad: José Luis Alonso de Santos:

La estanquera de Vallecas. Madrid, Castalia.

1.2. Nuevas formas de "realismo" a partir de los 90 hasta la actualidad: la búsqueda de nuevos

códigos para la verosimilitud: La conciencia metateatral, la autoficción en teatro, la fragmentación, el

teatro de la memoria histórica, el realismo consciente y el teatro de la experiencia: Juan Mayorga:

Hamelin. Madrid, Cátedra; Juan Mayorga: "Himmelweg" en Teatro 1989-2014. Segovia, La uña rota;

Ortiz de Gondra, Borja: Los Gondra (una historia vasca). Madrid, Centro Dramático Nacional; Paco

Gámez: El suelo que sostiene a Hande. Madrid, Fundación SGAE.

(18 horas aproximadamente)

2º Modelo: La experimentación teatral: Desde el escenario a la obra literaria: Els Joglars. Albert

Boadella: Daaalí. Cátedra.

3er. Modelo: La experimentación teatral II: Teatro ritual, teatro del cuerpo, teatro de la crueldad:

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tensión escénica y sacrificio en Angélica Liddell: El año de Ricardo. Bilbao Artezblai.

http://artesescenicas.uclm.es/archivos_subidos/textos/240/angelicaliddell_ricardo.pdf

(7 horas aproximadamente)

LOS ALUMNOS DEBERÁN TENER EN LA PRIMERA CLASE Y HABER LEÍDO PREVIAMENTE

LAS OBRAS DE TEATRO RECOMENDADAS, QUE COMENZAREMOS A ANALIZAR

INMEDIATAMENTE.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

B Clases Teórico/ Prácticas 2,5 25

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Asistencia y seguimiento de las clases teóricas

Análisis de textos.

Lectura comprensiva de los textos propuestos por el profesor

Exposiciones y seminarios

Debates estéticos sobre las obras conocidas en el transcurso de la asignatura

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

20% Asistencia, 80% Trabajo escrito.

Siguiendo la normativa de la Universidad de Sevilla, se propone un sistema de evaluación que

podrá tener en cuenta, dependiendo del número de alumnos matriculados, todos los aspectos arriba

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descritos: Asistencia, participación y trabajo escrito. Estos criterios se podrán ajustar también a las

especificidades de los proyectos docentes de cada profesor.

Criterios de calificación del grupo

Escenario A: semipresencialidad.

Desglose de la puntuación: 20% Asistencia presencial, 80% Trabajo escrito.

En la valoración del trabajo escrito, que podrá ser teórico o creativo, acompañado este último de

una memoria justificativa, se tendrá muy en cuenta la calidad de la redacción, la capacidad de

exposición de las ideas, la utilización de la bibliografía, el conocimiento de los temas desarrollados

en clase y las interpretaciones personales.

Se penalizará el plagio tanto de ideas como de redacción.

El control de asistencia se realizará normalmente mediante partes de firmas.

Los alumnos que no deseen que se les compute la asistencia presencial serán evaluados al 100%

con el trabajo escrito final.

Escenario B: docencia online:

100% trabajo escrito, que deberá responder a los mismos criterios explicados para el escenario A.

El plagio (en examen o trabajo) conlleva el suspenso en la convocatoria en la que se haya

realizado. El artículo 13.2.d) del Estatuto del Estudiante Universitario incluye como un deber de los

estudiantes "abstenerse de la utilización o cooperación en procedimientos fraudulentos en las

pruebas de evaluación, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales de la

Universidad". Como se puede ver en la Guía de la BUS, el plagio ("copiar en lo sustancial obras

ajenas, dándolas como propias", según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua) es una

falta de honestidad académica, además de considerarse un delito. Por ello, los exámenes y trabajos

de la asignatura han de atenerse a la política anti-plagio de la Universidad de Sevilla, citando

adecuadamente las fuentes: https://guiasbus.us.es/evitaplagioTFG/TFM/honestidadacademica

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Horarios del grupo del proyecto docente

https://fcom.us.es/titulos

Calendario de exámenes

https://fcom.us.es/titulos

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: MANUEL ANGEL VAZQUEZ MEDEL

Vocal: MARIA JESUS OROZCO VERA

Secretario: CARLOS FERNANDO PEINADO ELLIOT

Suplente 1: MARTA PALENQUE SANCHEZ

Suplente 2: MARIA DEL ROSARIO MARTINEZ NAVARRO

Suplente 3: ISABEL CLUA GINES

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

La crisis del personaje en el teatro moderno.

Autores: Abirached, R.

Edición: ADE, 1994.

Publicación: Madrid

ISBN: 978-81-907462

Poética.

Autores: Aristóteles

Edición: Alianza, 2011

Publicación: Traducción, Introducción y notas de Alicia Villar Lecumberri

ISBN: 978-81-907462

"Teatro español y sociedad democrática (1975-1995)"

Autores: Aznar Soler, Manuel

Edición: Barcelona, Associació d¿Idées-CITEC, 1996,

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Publicación: En Aznar Soler, M. (ed.): Veinte años de teatro y democracia en España (1975-1995),

pp. 9-16.

ISBN: 978-81-907462

Cómo se comenta una obra de teatro.

Autores: García Barrientos, J.L.

Edición: Síntesis, 2001.

Publicación: Madrid,

ISBN: 978-81-907462

Trabajo dramatúrgico y puesta en escena.

Autores: Hormigón, Juan Antonio

Edición: ADE, 1991


ISBN: 978-81-907462

Teatro español del siglo XX

Autores: Oliva, César



ISBN: 978-81-907462

La última escena (Teatro español de 1975 a nuestros días).


Edición: Cátedra, 2004.


ISBN: 978-81-907462

"Experiencias de un espectador experimental. Algunas ideas sobre la modernidad escénica en

España en en los albores del siglo XXI"


Edición: Madrid, Visor, 2006.

Publicación: En Romera Castillo, José: Tendencias escénicas al inicio del siglo XXI, pp. 87-102.

ISBN: 978-81-907462

El teatro de fin de milenio en España (De 1975 hasta hoy).

Autores: Ragué-Arias, María José: ,

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Edición: Ariel Literatura y Crítica, 1996.

Publicación: Barcelona

ISBN: 978-81-907462

El arte del actor en el siglo XX. Un recorrido teórico y práctico por las vanguardias.

Autores: Ruiz, Borja

Edición: Artezblai, 2013

Publicación: Bilbao

ISBN: 978-81-907462

Historia del teatro español. Siglo XX

Autores: Ruiz Ramón, Fco.



ISBN: 978-81-907462

Teoría del teatro: bases para el análisis de la obra dramática.

Autores: Trancón, Santiago

Edición: Fundamentos, 2006.


ISBN: 978-81-907462

La escuela del espectador.

Autores: Ubersfeld, Anne

Edición: ADE, 1997.


ISBN: 978-81-907462

Semiótica teatral

Autores: Übersfeld, Anne



ISBN: 978-81-907462

Apuntes de C

Autores: José C Riquelme

Edición: 2008

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Publicación: Blog propio

ISBN: 978-81-907462

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

El teatro y su doble.

Autores: Artaud, Antonin

Edición: Edhasa, 2011


ISBN: 978-81-907462

Escritos sobre teatro.

Autores: Brecht, Bertolt

Edición: Alba, 2004


ISBN: 978-81-907462

El espacio vacío. Arte y técnica del teatro.

Autores: Brook, Peter

Edición: Península, 2012.


ISBN: 978-81-907462

"Teatro postdramático: Las resistencias de la representación"

Autores: Cornago Bernal, Óscar

Edición: Cuenca, Universidad de Castilla-La Mancha, 2006.

Publicación: Sánchez, José A. (coord.): Artes de la escena y de la acción en España, 1978-2002,

pp. 219-238..

ISBN: 978-81-907462

"Umbrales neoestructuralistas del teatro posdramático: una poética de las presencias"

Autores: Cornago Bernal, Óscar


Publicación: Gestos: teoría y práctica del teatro hispánico, 32, 2001, pp. 47-74.

ISBN: 978-81-907462

"El teatro español contemporáneo (1939-1993). Una aproximación panorámica"

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Autores: Floeck, Wilfried

Edición: Kassel, Reichenberger, 1995

Publicación: En Toro, Alfonso de y Wilfried Floeck (eds.): Teatro español contemporáneo. Autores y

tendencias, pp

ISBN: 978-81-907462

"Entre posmodernidad y compromiso social. El teatro español a finales del siglo XX"

Autores: Floeck, Wilfried

Edición: Frankfurt am Main, Iberoamericana, 2004.

Publicación: En Floeck Wilfried y María Francisca Vilches de Frutos (eds.): Teatro y sociedad en la

España actual

ISBN: 978-81-907462

Teatro Laboratorio,

Autores: Grotowski, Jerzy

Edición: Tusquest, 1971


ISBN: 978-81-907462

Hacia un teatro pobre

Autores: Grotowski, Jerzy

Edición: Siglo XXI, 1982

Publicación: México

ISBN: 978-81-907462

"Fragmentos, elipsis, huecos textuales. La escritura de los jóvenes autores dramáticos"

Autores: HARTWIG, Susanne.

Edición: Iberoamericana, 2004

Publicación: En Floeck, Wilfried y Vilches de Frutos, Mª Francisca (eds.): Teatro y sociedad en la

España actual,

ISBN: 978-81-907462

La voz de los dramaturgos: el teatro español y latinoamericano actual.

Autores: HARTWIG, Susanne y PÖRTL, Klaus, eds.

Edición: Tübingen, Niemeyer, 2008.

Publicación: Bilbao

ISBN: 978-81-907462

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Teatro Español de vanguardia.

Autores: Muñoz-Alonso López, Agustín (ed.) , Castalia, 2003.

Edición: Castalia, 2003.


ISBN: 978-81-907462

"La guerra no ha terminado"

Autores: Monleón, José

Edición: Málaga, Universidad, 2002.

Publicación: En Montesa, Salvador (ed.):Teatro y anfiteatro. La vanguardia del drama experimental,

pp. 63-111.

ISBN: 978-81-907462

"Teatro histórico en España (1975-1998)"

Autores: Oliva, César: , , pp. 63-71.

Edición: Madrid, Visor, 1999.

Publicación: En Romera Castillo, José y Fco. Gutiérrez Carbajo (eds.): Teatro Histórico

(1975-1998), pp. 63-71.

ISBN: 978-81-907462

"La última escritura dramática en España: una mirada desde la arena"

Autores: ORTIZ DE LA GONDRA, Borja

Edición: Tranvia-Verlag Walter Frey, 2000.

Publicación: en Fritz, Herbert y Pörtl, Klaus (eds.): Teatro contemporáneo español posfranquista,

pp. 21-35.

ISBN: 978-81-907462

"Estrategias y marcos en el teatro actual: de Ionesco a Heiner Müller"

Autores: Rodríguez López-Vázquez, Alfredo


Publicación: Teatro: Revista de estudios teatrales, 13-14, 1998-2001, pp. 173-184.

ISBN: 978-81-907462

Los escenarios de la memoria en el teatro español contemporáneo.

Autores: Rojas de Massei, Mónica

Edición: Pliegos, 2006.

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ISBN: 978-81-907462

Tendencias escénicas al inicio del siglo XXI.

Autores: Romera Castillo, José (ed.)

Edición: Visor, 2006.


ISBN: 978-81-907462

El teatro breve en los inicios del siglo XXI.


Edición: Visor, 2011.


ISBN: 978-81-907462

Teatro español entre dos siglos a examen.


Edición: Verbum, 2011.


ISBN: 978-81-907462

Teatro y memoria en la segunda mitad del siglo XX.

Autores: ROMERA CASTILLO, J., ed.

Edición: Madrid, Visor Libros, 2002.

Publicación: En Pörtl, Klaus (ed.): Reflexiones sobre el Nuevo Teatro Español.

ISBN: 978-81-907462

"Apuntes sobre el teatro español de la transición"

Autores: Ruiz Ramón, Fco.:

Edición: Tübingen, Max Niemeyer Verlag, 1986.

Publicación: En Pörtl, Klaus (ed.): Reflexiones sobre el Nuevo Teatro Español.

ISBN: 978-81-907462

La muerte de la tragedia

Autores: Steiner, George

Edición: Azul, 2001


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ISBN: 978-81-907462

Creadores jóvenes en el ámbito teatral (20+13=33).

Autores: ROMERA CASTILLO, J., ed.

Edición: Madrid, Verbum, 2014.


(1975-1998)., pp. 73-92.

ISBN: 978-81-907462

"Teatro histórico: la elección del género como clave de la escena española contemporánea"

Autores: Vilches de Frutos, Fca.

Edición: Madrid, Visor, 1999


(1975-1998)., pp. 73-92.

ISBN: 978-81-907462

INFORMACIÓN ADICIONAL

Lecturas obligatorias:

- Alonso de Santos, José Luis: La estanquera de Vallecas. Madrid, Castalia.

- Mayorga, Juan: Hamelin. Madrid, Cátedra.

- Ortiz de Gondra, Borja: Los Gondra (una historia vasca). Madrid, Centro Dramático Nacional.

- Mayorga, Juan: Himmelweg. Ciudad Real, Ñaque.

- Paco Gámez: El suelo que sostiene a Hande. Madrid, Fundación SGAE.

- Boadella, Albert: Daaalí. Madrid, Cátedra.

- Liddell, Angélica: El año de Ricardo.

http://artesescenicas.uclm.es/archivos_subidos/textos/240/angelicaliddell_ricardo.pdf

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LOS ALUMNOS DEBERÁN TENER EN LA PRIMERA CLASE Y HABER LEÍDO PREVIAMENTE

LAS OBRAS RECOMENDADAS, QUE COMENZAREMOS A ANALIZAR INMEDIATAMENTE.

La bibliografía específica sobre cada uno de los autores seleccionados se ampliará a lo largo del

curso, y a medida que se vaya desarrollando en clase los contenidos de la asignatura. La

ampliación bibliográfica se le ofrecerá al alumno por medio de la plataforma de enseñanza virtual de

la Universidad de Sevilla.

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