Currículo.Profesor: Rodolfo Aravena.

Integrantes: Marcelo Morales.Mariela Villarroel.

Seccion:102

Objetivo general del proyecto.

Generar un nuevo ramo integral que une lo biológico con filosofía, donde el alumno sea capaz de visualizar a los sistemas biológicos y la interacción con su medio como un todo.

Objetivo especifico del proyecto.

SE PRETENDE SUSTITUIR LAS ASIGNATURAS DE BIOLOGÍA Y FILOSOFÍA, POR EL RAMO SISTEMAS BIOSÓFICOS.

INSERTAR LA ASIGNATURA EN LOS NIVLES DE III Y IV MEDIO.

LOGRAR UN APRENDIZAJE INTEGRAL, SOBRE EL MEDIO Y LAS INTERACIONES HUMANAS.

Localización:

Proyecto Educativo.

El colegio Santa María de Paine ubicado en la localidad del mismo nombre, es de tipo científico humanista; su proyecto educativo tiene como visión y misión la formación profunda e integral de personas con capacidad crítica y creativa, mediante el desarrollo de habilidades (ligûístico-matemáticas)fundamentales en la sociedad actual.

Proyecto educativo.

Visión del establecimiento:

Misión:

 lograr que los estudiantes reciban una educación en valores y de excelencia académica, para que se integren a la sociedad, como hombres y mujeres de bien, capaces de servir a dios y a los demás, en la actividad o profesión que elijan.

desarrollar el máximo potencial cognitivo, social y espiritual de los estudiantes, que les permita el ingreso a la educación superior, entregándoles las herramientas necesarias para enfrentar nuevos desafíos y tomar decisiones adecuadas.

PERFIL:

DEL ALUMNO DEL PROFESOR

Respeto: tratar con dignidad, asumiendo los compromisos y cumpliendo las normas del colegio.

Cooperación: participar activamente en la comunidad escolar, contribuyendo al cumplimiento de los objetivos y metas del colegio.

Excelencia: desarrollar las potencialidades al máximo, haciendo todo con un sello de calidad.

Flexibilidad: estar dispuesto y adáptese a los nuevos desafíos, ideas y prácticas que le agregaran valor al desempeño, logros y metas del colegio.

Pro actividad: asumir nuevos desafíos y tomar la iniciativa para realizar mejoras que aporten un buen desempeño personal comunitario.

Integridad: actuar acorde a la ética cristiana, buscando siempre lo bueno para todos en quehacer cotidiano.

Llevar acabo directamente los procesos sistemáticos de enseñanza y formación, lo que incluye, diagnostico, planificación ejecución, evaluación y retroalimentación de dichos procesos y de las actividades educativas complementarias que tienen lugar en los niveles que imparte clases.

Funciones principales:

Realizar labores administrativas. Convocar estudiantes en el proyecto educativo del establecimiento.

Planificar su asignatura, sus clases y metodologías de aprendizaje.

Organizar un ambiente estructurado y estimulador dl aprendizaje para estudiantes de enseñanza media.

Realizar clases efectivas, adecuando estrategias de enseñanza para el aprendizaje de acuerdo a los resultados y retroalimentando oportunamente.

Articular las acciones de su asignatura n relación con las otras disciplinas en función del proyecto educativo y objetivos de aprendizaje.

Informar oportunamente al profesor jefe y las instancias educativas del establecimiento sobre el rendimiento académico, comportamiento del alumno y cualquier otro hecho relevante para el proceso educativo del estudiante.

ASIGNATURA: SISTEMAS BIOSOFICOS.III MEDIO.

UNIDADES:ORIGEN DE LA VIDA.INFORMACIÓN GENÉTICA.INTERACCIONES.IMPULSOS NERVIOSOS Y SENSACIONES MOTORAS.GENÉTICA CULTURAL.EMOCIONES ,SOCIALIZACIÓN Y REDES.

Objetivos Fundamentales Los alumnos y las alumnas

desarrollarán la capacidad de: Entender la Biosophía como

una reflexión sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crítico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensión de la realidad y la orientación reflexiva de la conducta.