Un sistema educativo de mejor calidad con igualdad de oportunidades, es considerado uno de los pilares que permite alcanzar un desarrollo integral para la sociedad.

Para mejorar la calidad de la educación es necesario producir significativas transformaciones en el sistema educativo, profesionalizar la acción de las instituciones educativas y la función del docente.

GESTIÓN POR PROYECTOS: Un proyecto es un proceso de reflexión y toma de decisiones orientado y dirigido al mejoramiento de la acción educativa.

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)Misión Visión

Niveles

Inicial Primario

Ejes de gestión

Comunitaria Institucional Administrativa Pedagógica

Análisis FODA

Objetivos

Contenidos Materiales Acciones

Evaluación

DiagnósticoIdentificación de

problemasAnálisis y creación

de condiciones

Definición de objetivos

Elaboración de proyecto

(Acciones, recursos, tiempos, responsables, etc.)

Implementación de las acciones (ejecución)

Evaluación

Construcción del Proyecto estratégico y participativo de gestión institucional

Reglamento institucional

Orientaciones Generales

Proyecto curricular

Proyectos específicos

Componentes

Orientaciones Generales

Diagnóstico institucional

Objetivos

Estructura organizativa

Compromisos de acciónDebilidades y fortalezas

Planta funcional

Generales y específicos

Distribución de acciones, tiempos

Viabilidad

La función de la escuela es la distribución y enriquecimiento de saberes personal y socialmente significativos. Para ello el curriculum resulta ser el organizador de la propuesta educativa de la escuela, aquel que articula y otorga significado a las prácticas escolares.

Proyecto curricular

Contenidos Evaluación

Qué, cómo y cuándo enseñar Qué, cómo y cuándo evaluar

Recursos Teorías RolesMetodología Técnicas Responsables Momentos

Proyectos específicos

Son de Corta duración

Surgen por Problemas o necesidades concretas Objetivos o metas a corto plazo

No necesariamente involucran a toda la institución

Reglamento institucional

Normas Acuerdos Sanciones Responsabilidades

DESARROLLO CURRICULAR

FUNCIÓN DIRECTIVA

PROCESO DE ELABORACIÓN

EVALUACIÓN

METODOLOGÍA CONTENIDOS MATERIALES OBJETIVOS

GESTIÓN INSTITUCIONAL

ACUERDOS INSTITUCIONALES

INNOVACIÓN PARTICIPACIÓNQue promueva

A través de

sobre

C O N C L U S I Ó N

Valoración de la tarea por parte del equipo docente

Mejoramiento de la práctica educativa

Formación permanente y desarrollo profesional

Coherencia de acciones de enseñanza y aprendizaje

Asignación de tiempos y espacios

Planificación Previsión EtapasAccionesRecursosResponsables

Circulación de la información

Difusión de los acuerdos alcanzados

Para poder elaborar un proyecto de evaluación institucional se debe:

Definir los objetivos. Seleccionar los aspectos a evaluar Elaborar indicadores Construir instrumentos Definir las fuentes de información Establecer responsables Distribuir recursos Nilda B. Sena

EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DEBE SER

EVALUADO EN FORMA PERMANENTE Y

PARTICIPATIVA.La Evaluación es un Proceso:•PERMANENTE•SISTEMÁTICO•DE APRENDIZAJE•GENERADOR DE INFORMACIÓN RELEVANTE PARA LA TOMA DE DECISIONES