PROYECTO EDUCATIVO

INSTITUCIONAL

VIABILIDAD DEL PEI –

PROYECTOS

¿QUÉ CAMINO DEBO TOMAR? preguntó AliciaESO DEPENDE DE A DÓNDE QUIERAS IR...,respondió el gatoPOCO ME PREOCUPA A DÓNDE IR ..,dijo AliciaENTONCES, POCO IMPORTA EL CAMINO QUE VAYAS A TOMAR, ... replicó el gato

COMPONENTES:

PROYECTOS DE

MEJORAMIENTO

PROYECTOS DE

MEJORAMIENTO

Objetivos estratégicos que apuntan al logro de la visión.

CLASIFICANDO OBJETIVOS:

OBJETIVOS ESTRATÉGICOSEjes Estratégicos Perspectivas

FA I RS GE GA In R CU PI AE F

1. Fortalecer la imagen de la Institución , logrando

un mejor posicionamiento en el mercado local y

regional.

  

  

  

 X        

  X

  

  

2. Promover y desarrollar habilidades y actitudes

para la investigación.                     

3. Implementar un programa de mejoramiento

continuo de la calidad total en la enseñanza

para la formación integral...

 X                  X  

4. Lograr la acreditación de la Institución

Educativa…       X        X X  X   X

PLANES DE ACCIÓN

• Para el logro de los objetivos estratégicos, se elaboran INDICADORES y los planes de acción.

• Los planes de acción para el caso del PEI se concretan en una serie de proyectos, planes y actividades coherentes y viables, que se plasman en la realidad y permiten alcanzar los objetivos estratégicos de la institución educativa.

PROYECTOS DE IMPLEMENTACIÓN OPROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

• Los Proyectos de Mejoramiento Educativo, PME, se constituyen en instrumentos de la gestión con el propósito de buscar soluciones a una necesidad o un problema específico de la Institución Educativa. Ponen en marcha el Proyecto Educativo Institucional (PEI) haciendo viable las propuestas pedagógica y de gestión.

TIPOS DE PROYECTOS

ETAPAS DE DESARROLLO DE LOS PROYECTOS

ESTRUCTURA SUGERIDA:

ESTRUCTURA SUGERIDA:

ESTRUCTURA SUGERIDA:

Recuerde:

• Es importante evaluar la viabilidad del proyecto es decir determinar de manera objetiva las condiciones y posibilidades que se tiene para ejecutarlo.

• Un aspecto que a veces obstaculiza la ejecución de un proyecto es el financiamiento, frente a ello, es necesario buscar alternativas de apoyo a través de la comunidad local y regional.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

IndicadorLínea

de base

MetasIniciativas

Estratégicas

1 2 3 4 5Proyectos *Políticas

3.Implementar un programa de mejoramiento continuo de la calidad total en la enseñanza para la formación integral de los estudiantes.

Porcentaje de docentes y no docentes que participan en cursos de actualización y capacitación en la Institución.

0% 30%  

50% 70% 100%   Proyecto:Formación de personal: “Maestros investigadores, estudiantes investigadores”

Porcentaje de docentes y no docentes capacitados fuera de la Institución.

20% 50% 70%  100%     Política:Apoyo económico a docentes que realicen esstudios fuera de la Institución.

Número de Cursos de Capacitación recibidos por el personal en un año con evaluación aprobatoria.

 30% 50% 70%  100%     Política:Incentivo económico a docentes que concluyan exitosamente sus estudios…

MATRIZ DE PROYECTOS

Cualitativos y/o cuantitativos

PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS

Tareas Respons. Duracióninicio Término

Recursos Total rec.

Medios de verif.

Identificación de necesidades de capacitación

J. Pérez 1 Feb. 28 Mar.

Expos 300Material 80

380 Informe

Determinación de objetivos

Producción de documentos

Selección de expositores y participantes, etc.

ETC….

PROYECTO: “Maestros investigadores, estudiantes investigadores”EJE ESTRATÉGICO: APRENDIZAJE Y CRECIMIENTOINDICADOR DE ÉXITO: Porcentaje de docentes y no docentes que participan en cursos de actualización y capacitación en la Institución.

Documento elaborado en base a:

• MANUAL DE GESTIÓN PARA DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS – Ministerio de Educación y UNESCO; 2011, Lima, Perú.

Gracias