EDUCACIÓN INFANTIL C.P. CASTILLAARANDA DE DUERO, BURGOSCURSO 2015-16

LAS PROFESORAS REALIZAN EL MAPA CONCEPTUAL

CON AYUDA DE LAS FAMILIASADORNAMOS EL PASILLO

EN ASAMBLEA HABLAMOS Y LA SEÑORITA ESCRIBE LO QUE DECIMOS

LA INFORMACIÓN LA VAMOS ORGANIZANDO EN EL CORCHO SEGÚN LA VAMOS TRABAJANDO

BUSCAMOS EN LOS PERIÓDICOS LAS CARTELERAS Y ANALIZAMOS LA INFORMACIÓN QUE DAN

- TRABAJAMOS LA PUBLICIDAD COMO TIPO DE TEXTO- VIENDO MUCHOS ANUNCIOS ENTRESACAMOS LAS

CARACTERÍSTICAS DE LOS MISMOS EN UNA CONVERSACIÓN DE GRAN GRUPO

- RECONOCEMOS LOS CARTELES DE CINE COMO ANUNCIOS PARA VER PELÍCULAS

- VOTAMOS EN ASAMBLEA LA PELÍCULA QUE MÁS NOS GUSTA PARA HACER SU CARTEL

- LO HACEMOS INDIVIDUALMENTE CON FOTOS TRAIDAS DE CASA EN FOLIO A 3

5 AÑOS

LLEVAMOS ENTRADAS A CLASE Y ANALIZAMOS CÓMO SON, QUÉ TIENEN Y QUÉ SIGNIFICA CADA COSA

COMENZAMOS LA SEMANA CULTURAL

Y EL VIERNES DESFILE DE CARNAVAL HASTA LA PLAZA

3 AÑOS TOY STORY 4 AÑOS 101 DÁLMATAS5 AÑOS ALICIA EN EL PAISDE LAS MARAVILLAS

DESFILAMOS POR LA ALFOMBRA ROJA Y RECOGEMOS NUESTROS OSCARS POR CLASES Y ENTRADAS PARA VER UNA PELÍCULA.

ASÍ QUE EN EL CINE DEL COLE VEMOS UNA PELI, CADA UNO CON NUESTRA ENTRADA.

FABRICAMOS GRAFAS DE 3 D

TOMANDO COMO BASE EL CÓMIC (Texto que se trabaja en E.I.) RECONOCEMOS LOS PLANOS EN LAS PELÍCULAS

NOS FUIMOS DE EXCURSIÓN AL CINECLUB DE ARANDA, Y NOS CONTARON ENTRE OTRAS COSAS LA HISTORIA DEL CINE, VIMOS CORTOS…Y COMO ERA UN CINE ANTIGUO

EN ASAMBLEA RECORDAMOS ORALMENTE TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO, LA PROFE LO ESCRIBE Y LO METE EN EL DOSSIER

EXCURSION DE FIN DE CURSO AL CINE DE ARANDA DE DUERO

COMPRAMOS LAS ENTRADAS Y VEMOS LAS TAQUILLASY LA CARTELERA

SE LAS DAMOS AL ACOMODADOR Y NOS DA UNA PARTE

POR GRUPOS VEMOS LA SALA DESDE DONDE SE PROYECTA LA PELÍCULA, NOS EXPLICAN COMO FUNCIONA EL PROYECTOR

POR ÚLTIMO VEMOS CÓMO ES LA SALA Y DESPUÉS VEMOS LA PELÍCULA. ESTAS SON LAS DOS QUE HEMOS VISTO, DEPENDIENDO DEL NIVEL