PROYECTO DE EMBELLECIMIENTO“LIMPIANDO Y RECICLANDO VAMOS

CONSERVANDO”

GRUPO ECOLOGICO “GOTITAS VERDES”

OBJETIVOSOBJETIVOS GENERALES Brindar a la comunidad educativa espacios apropiados para una

sana convivencia, donde se valore y respete el medio ambiente.

Diseñar una propuesta de reciclaje de basuras con la participación efectiva de la comunidad educativa en el cuidado, conservación y preservación del medio ambiente escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fomentar valores éticos, ecológicos y ambientales en la comunidad educativa.

Motivar a los estudiantes en el buen comportamiento con el entorno físico que les rodea, para que lo mantengan limpio y sean cuidadosos con el medio que los rodea.

Introducir una práctica a los estudiantes sobre manejo y uso adecuado de las basuras.

Ofrecer a los padres de familia la oportunidad de participar en las actividades de embellecimiento de la institución.

JUSTIFICACION Con el diario convivir de estudiantes y docentes dentro de los espacios del quehacer escolar, estos espacios se deterioran, se ensucian y se tornan incómodos para una sana convivencia. Se hace necesario implementar el proyecto de Embellecimiento ambiental, el cual favorece el aseo, la siembra, decoración, embellecimiento y reciclaje de basuras. El proyecto pretende mejorar los espacios verdes y la presentación del entorno físico de la institución, a través de actividades realizadas por todos los grados con el acompañamiento de todos los docentes, personal administrativo y padres de familia.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El desarrollo y ejecución del proyecto es responsabilidad de cada una de las partes (Padres de familia, estudiantes y docentes) para que las actividades asignadas sean cumplidas a cabalidad durante el año escolar. Los coordinadores del proyecto organizan y asignan sectores de trabajo y funciones para cada quien. Cada sector asignado debe mantener sus plantas abonadas, sistema de riego, libre de escombros y basuras. Para la clasificación de basuras se ubican recolectores con sus respectivos distintivos en sitios estratégicos y en los salones se dispone de una caja para recolectar el papel, posteriormente se organiza y clasifica:Los residuos orgánicos se recolectaran y serán enviados a la sede de bachillerato a los estudiantes encargados del proyecto de la lombricultura.El papel se recolecta y se le entregara a los docentes del área de artística para que ellos dispongan del proceso y elaboración del papel reciclado. Para colaboración de los coordinadores del proyecto se conformara un Grupo Ecológico, el cual se capacitara en la clasificación de basuras y serán los encargados de proporcionar esta información a sus compañeros y así mismo de velar por el funcionamiento correcto del proyecto.     Número de Estudiantes:       2 por cada grado desde preescolar hasta once.

TAREASPara la realización del proyecto cada grado tiene unas tareas específicas que se deben llevar acabo:EMBELLECIMIENTOEsto se debe tener en cuenta para las fechas de la jornada de embellecimiento en cada sector:O Recoger todos los papeles y basura.O Recoger las piedras, palos u otros.O Podar, limpiar, abonar y regar con agua los arboles materas o

jardines.O Reacomodar las piedras que bordean los arboles donde se

requiera.O Ubicar letreros en madera con frases sobre el cuidado del

medio ambiente.O Resembrar donde lo requiera.O Limpiar paredes, piso, pupitres de los salones.

SEDE PRIMARIA

SEDE BACHILLERATO

RECICLAJEO Como tareas específicas de reciclaje a tener en cada

grado, durante el año lectivo serán las siguientes:

GRADO TAREAS

PREESCOLAR Recolectar bolsas plásticas de 300ml

PRIMERO Recolectar bolsas plásticas de 300ml

SEGUNDO Recolectar botellas plásticas de todos los tamaños

TERCERO Recolectar semillas y deshidratar semillas de arboles nativos.

CUARTO Clasificar y empacar semillas para entregar al proyecto de vivero.

QUINTO Recoger y hacer llegar los residuos orgánicos a los proyectos productivos.

PLAN OPERATIVOFECHAS ACTIVIDADES RESPONSA

BLESTIEMPO RECURSOS

29/ENERO/11 Arreglo de salones, lavado de paredes y limpieza de pupitres.

Cada director de grado con su grupo.

7:00 am a 11:00am

Escobas, jabón, traperos, bolsas plásticas, canecas. 

09/FEBRERO/11

Decoración de las aulas de clase y trabajo frente a cada salón.

Todos los grados junto con su director.

7:00 am a 9:00 am.

Escobas, jabón, traperos, bolsas plásticas, canecas, rastrillos, machetas, palas.

29/MARZO/11 

Asignación de sectores a cada grado para la limpieza y mantenimiento de los árboles y siembra del maní forrajero.

Charla a los estudiantes de la importancia de reciclar el papel.

Adecuación de una caja en cada salón para reciclar el papel.

Todos los grados junto con su director.

7:00 am a 9:00 am.

Escobas, jabón, traperos, bolsas plásticas, canecas, rastrillos, machetas, palas. 

26/ABRIL/1117/MAYO/1119/JULIO/1105/AGOSTO/1113/SEPTIEMBRE/11

Charla de la forma de reciclar. Ubicación de los recolectores de basura con

sus respectivos distintivos en cada una de las aulas.

Limpieza del sector que le fue asignado, recogiendo las basuras y conservación de las plantas.

Aseo general de los salones (trapeado, encerado y limpieza de paredes.)

 

Todos los grados junto con su director.

11:00 am a 12:00 m PRIMARIA 12:00 m a 1:00 pm.BACHILLERATO

Escobas, jabón, traperos, bolsas plásticas, canecas, rastrillos, machetas, palas. 

01/JUNIO/11 Preparación del suelo limpiando para la resiembra del maní forrajero, podando los árboles.

Jornada de aseo general a cada sector asignado y a los salones.

Todos los grados junto con su director.

7:00 am a 9:00 am.

Escobas, jabón, traperos, bolsas plásticas, canecas, rastrillos, machetas, palas. 

28/OCTUBRE/11

Elaboración de trajes ecológicos para realización de un desfile ecológico.

Todos los grados junto con su director.

11:00 am a 12:00 m PRIMARIA 12:00 m a 1:00 pm.BACHILLERATO

Bolsas de dulces, empaques, pegante, papel.Material de reciclar. 

IMPACTOO Formar hábitos de limpieza y orden.O Fomentar el cuidado del entorno donde convivimos.O Inculcar el amor, el cuidado y el respeto por el medio que

nos rodea.O Todo lo anterior conlleva a mejorar el ambiente escolar,

reflejándose en la calidad educativa y sentido de pertenencia.

INDICADORES DE DESEMPEÑOO Crear el grupo ecológico comprometido y activo en cada una

de las actividades programadas y desarrolladas por el proyecto limpiando y reciclando vamos conservando.

O Reciclar y reutilizar el 80% de los residuos sólidos que se producen en la Institución.

O Sembrar maní forrajero en el 50% de las zonas verdes de la Institución.

GRACIASCOORDINADORAS DEL PROYECTOLic. Deisy Aidé RodríguezLic. Mercedes Gómez Rojas