Proyecto en Gestión 2010 - Virgo te quiero verde.

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PROYECTO EN GESTIÓN DE RIESGOS I.E. VIRGO POTENS 2010

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PROYECTO EN GESTIÓN DE RIESGOS

I.E. VIRGO POTENS2010

PROYECTO EN GESTIÓN DE RIESGOS

I.E. VIRGO POTENS2010

FundamentaciónFundamentación¿Por qué hacemos lo que ¿Por qué hacemos lo que

hacemos?hacemos?

FundamentaciónFundamentación¿Por qué hacemos lo que ¿Por qué hacemos lo que

hacemos?hacemos?• Educamos una conciencia ambientalista, por la

que cada miembro de nuestra comunidad educativa logre un cambio de actitudes para con el medio que le rodea.

• Procuramos los medios que satisfagan nuestras propias necesidades: gestión de riesgos, ambiente, salud.

• Somos autogestionarios de nuestro desarrollo y buscamos de manera participada y comprometida la solución a nuestros propios problemas.

¿Qué procuramos?

Generar fondos para la señalización interna y adquisición de equipos necesarios en la I.E. Virgo Potens en el rubro de Gestión de Riesgos, a través del acopio y venta de papel blanco.

Y de manera más concreta?1. Sensibilizar a la Comunidad Educativa en la

necesidad de utilizar recursos para contribuir en el mejoramiento de la seguridad de nuestra casa.

2. Promover con nuestros docentes la transversalidad curricular para abordar el reciclaje de papel a través de sesiones y practicas innovadoras y creativas.

3. Celebrar el Día del Campesino(24 de junio) como el DIA VERDE en nuestra I.E. en el marco de actividades educativas y participativas.

¿Qué necesidades cubriremos?

1. SEÑALIZACIÓN de toda nuestra Casa.

2. EXTINTORES (10) 1 por planta – 1 para

laboratorio – recarga de los que tenemos

3. SIRENAS contra incendios (2)

4. MEGÁFONOS (2)

5. LINTERNAS (6)

6. IMPLEMENTAR el TAMBO (agua y alimentos

no perecibles)

¿Cómo empezaremos? Sensibilizar a la Comunidad Educativa

en la necesidad de utilizar recursos para contribuir en el mejoramiento de la seguridad de nuestra casa.

1. Presentando la propuesta para su aprobación y aporte: * Dirección * Docentes

2. Lanzamiento: A los docentes de cada área. A las estudiantes.

3. Reunión con responsables Coordinadores de área. Líderes estudiantiles.

¿Cómo continuaremos? Promover con nuestros docentes la

transversalidad curricular para abordar el reciclaje de papel, a través de sesiones y prácticas innovadoras y creativas.

• Ejecución de las propuestas en cada Área

• Preparación de la Feria de Ciencias con proyectos sobre el reciclaje del papel.

• Designación de espacios para el acopio de papel.

• Sorteo de los colores de cada grupo entre las responsables.

Grupos de PRIMARIA:

Grupos de SECUNDARIA:5° A

4° A4° F3° E2° B2° G1° D

VERDEVERDE

5° B4° B3° A3° F2° C2° H1° E

BLANCOBLANCO

5° C4° C3° B3° G2° D1° A1° F

TRANSTRANSPAPA

5° D4° D3° C3° H2° E1° B1° G

NEGRONEGRO

5° E4° E3° D2° A2° F1° C

MARRÓMARRÓNN

Verde y amarillo

Horario planteado con Primaria

• 10:00 Llegada• 10:15 Pesaje• 10:30 Juramentación• 11:00 Miss Reciclaje• 11:30 Pasacalle• 01:30 Festival de la papa• 02:00 Premiación• 02:30 Hora Verde

Viandas1. Ocopa BLANCO2. Causa de pollo NEGRO3. Causa de pescado TRANSPARENTE4. Causa de verduras B5. Crema de rocoto A6. Papa a la huancaína MARRÓN7. Papa rellena D8. Papa/huevo choclo/queso E9. Carapulcra VERDE10.Ají de pollo C11.Bebidas Cada aula

Compromisos

• Pasacalle: Sisy + Elsa + Elizabeth• Miss Reciclaje: Esther + María Elena• Pesaje de papel: Juanjo + Salcedo• Premiación: Sor Rosita + María Elena• Festival de la papa: Marina + Yulina + Ana• Hora Verde: Freddy + Verónica + alumnas 5º• Fin de fiesta: Martha + Rosa

GRACIAS

REALIZACIÓNREALIZACIÓNREALIZACIÓNREALIZACIÓN

VIRGO TE QUIERO VERDEPESADO DEL PAPEL

COLOR CANTIDAD/KILOS

Blanco 471

Negro 506

Transparente 244

Marrón 166

VerdeVerde 591591

A 45

BB 9393

C 81

D 41

E 20

TotalTotal 22582258

INFORMEINGRESOS ADQUISICIONES

• Por venta de papel: 1975.90

 Venta de platos—Primaria: 830.00

 Venta de gaseosas CGR: 92.00

___________

2897.90

• 13 extintores—capacitaciones 1392.00

 120 señales de seguridad

780.00 03 camillas (importadas)

420.00 03 collarines cervicales

165.00 03 linternas (30 hrs. duración)

75.00 01 galón de pintura

30.00 Movilidad y comunicación

35.50 ______

2897.50

¡VIRGO, TE QUIERO VERDE!-continuación-

PROYECTO DURACIÓN RECONOCIMIENTO

RECICLAJE DE PAPEL

1

09 de agosto –

23 de setiembre

Al aula que acopie papel por un promedio mayor de dos kilos por alumna, tendrá todos los insumos (bocaditos y bebidas) para celebrar el día de la Juventud

RECICLAJE DE PAPEL

2

18 de octubre-

17 de diciembre

Al aula que acopie papel por un promedio mayor de dos kilos por alumna, celebrarán la Navidad con panetón y chocolatada.

BUENO, BONITO, BARATO

Educación ambiental – Área de Comunicación

Comisión de Gestión de RiesgosMartes 17 de agosto de 2010

Descripción del proyecto

• El presente proyecto promueve la práctica del valor del respeto al ambiente y la actitud de iniciativa en la gestión de recursos, que van de la mano del quehacer pedagógico a favor de la lectura.

• Quiere ser una alianza con los intereses y necesidades de las familias que esperan una atención educativa de calidad sin que les genere un costo mensual que vulnere su economía.

• Es una propuesta que procura el compromiso de los distintos actores por el acopio de material reciclable (plástico) con cuya venta se favorecerán las mismas estudiantes por la adquisición de sus obras de lectura.

Problema priorizado

• La urgencia por la lectura es una propuesta nacional que hemos asumido en la IE Virgo Potens desde hace un par de años, en convenio con Ediciones SM.

• La compra mensual de los libros sugeridos en el Plan Lector, resulta difícil a un buen número de nuestras estudiantes, toda vez que sus familias no poseen una economía que les permita realizar estos gastos con solvencia.

Propuesta de estrategias de sostenibilidad

• Incluir el programa de reciclaje como parte del programa de Gestión de Riesgos y éste en el PEI y documentos de gestión que se deriven.

• Delegar a un grupo de docentes del Área y trabajadores de servicio, la animación y promoción interna del proyecto, en el área de Comunicación y la actividad del reciclaje respectivamente.

• Reconocimiento vía resolución directoral a los docentes y trabajadores comprometidos con las actividades del proyecto.

Formulación del objetivo del ProyectoFINALIDAD:• Adquirir los libros propuestos en el Plan Lector para cada

año sin necesidad de que las familias aporten dinero en efectivo, sino 6 kilogramos de botellas plásticas reciclables, por estudiantes.

OBJETIVOS:• Afianzar entre nuestras estudiantes la cultura del reciclaje

como parte de nuestra educación por la conservación del ambiente.

• Comprometer a nuestros docentes, de modo especial a los del área de Comunicación, a trabajar creativamente en la animación y consecución del fin, durante el 2011.

• Evaluar el proceso del proyecto, de forma participativa.

Beneficiarios

• Beneficiarios directos:– Todas las estudiantes de la IE Virgo Potens, de 1°

Primaria a 5° Secundaria.– Docentes del Área de Comunicación. – Docentes de la I.E.

• Beneficiarios indirectos:– Padres de familia de la IE– La sociedad

Formulación de los resultados del proyecto

Resultado 1 -R1-• Cada estudiante acoge la invitación al proyecto

matriculándose con dos kilogramos. Resultado 2 -R2-• El importe de la venta del material reciclable permite la

adquisición de un molino de plástico duro.Resultado 3 -R3-• A fines de marzo 2011, las estudiantes inscritas en el

proyecto, reciben el primer libro para el desarrollo del PL.Resultado 4 -R4- • A fines de noviembre 2011, todas las estudiantes que se

han mantenido en el proyecto de reciclaje habrán recibido sus 6 libros sugeridos en el PL de su respectivo año de estudios.

Diseño de indicadores por cada resultado

Indicadores R1• El 80% de las estudiantes participan de las actividades

propuestas en el proyecto(lista de cotejo)Indicadores para R2• El 90% de los docentes del Área de Comunicación se

comprometen como animadores y propulsores del proyecto del Plan Lector con cultura de reciclaje.

Indicadores para R3• El 80% de los miembros de la Comisión de Gestión de Riesgos

se comprometen con la acción de reciclaje y se implica la participación del personal de servicio (50%)

Indicadores para R4• El proyecto recibe una aprobación satisfactoria y/o favorable

de al menos el 75% de los padres de familia y estudiantes.

PresupuestoGastos globales:1. Nº alumnas aprox. 20002. Nº libros del PL 8 3. Costo de cada libro 16 (2000 x 128) = 256 000.00 nuevos soles Ingresos globales:1. Nº alumnas aprox. 20002. Kilogramos/alumna/mes 103. Nº de meses a aportar 104. Costo de fibra de plástico 1.5 (2000 x 10 x 10 x 1.5) = 300 000.00 nuevos solesSaldo de reinversión: 300 000 – 256 000 – 12470 = 31 530.00 nuevos soles