PROYECTO ESTADISTICA "FACTORES QUE INFLUYEN QUE LOS ESTUDIANTES DEL PL18 TEHUANTEPEC SE MOTIVEN A...
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ESTADÍSTICA“FACTORES QUE INFLUYEN QUE LOS ESTUDIANTES DEL PL
18 TEHUANTEPEC SE MOTIVEN A CONCLUIR LA EDUCACIÓN MEDIO SUPERIOR “
ELABORADO POR: DALIA VIOLETA GUTIÉRREZ RUÍZ DOCENTE: MTRA. ALICIA VELARDE
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"). • . En el ciclo 2013-2014, el número de estudiantes que dejó la Educación Media Superior ascendió a 601 mil. (MOVIMIENTO CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR, 2015
Abandono escolar en la EMSIMPORTANCIA DEL POYECTO
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INDICADORES
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INDICADORES
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DEFINIR VARIABLES• CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES
Este cuestionario pretende recoger la opinión de los estudiantes del CECYTE 18 Tehuantepec respecto a la permanencia en el mismo.
El objetivo de esta encuesta es identificar los factores que influyen en los estudiantes para su permanencia en nuestro plantel educativo y concluir con su EMS.
Se utilizó la escala de Liker por su grado de confiabilidad; La escala Likert mide las actitudes y los comportamientos utilizando opciones de respuestas que van de un extremo a otro (por ejemplo, muy improbable a extremadamente probable)
ETAPA DE DESARROLLOComo primer lugar definiremos en cada pregunta cuales son los valores obtenidos de la encuesta aplicada
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DEFINICIÓN DE VARIABLESN° INTERROGANTE NOMBRE DE VARIABLE TIPO DE VARIABLE ESCALA DE MIEDICIÓN
1 ¿Cómo es la relación con tus docentes?
Relación con el personal cualitativa ordinal
2 ¿Considera que los aprendizajes obtenidos con los docentes nuestra institución son significativos en tu vida cotidiana?
Académicos cualitativa ordinal
3 ¿Cómo es tu relación con el personal administrativo?
Relación con el personal cualitativa ordinal
4 ¿Cómo es tu relación con el personal directivo?
Relación con el personal cualitativa ordinal
5 ¿Cómo es tu relación con el personal de coordinación del plantel?
Relación con el personal cualitativa ordinal
6
¿Cómo calificarías la promoción del apoyo de becas en el plantel?
Apoyos económicos cualitativa ordinal
7 ¿Cómo consideras la participación de los padres en tu proceso de aprendizaje?
Académicos cualitativa ordinal
8 ¿Cómo calificarías el ambiente estudiantil que se vive en el plantel?
Convivencia cualitativa ordinal
9 ¿Cómo calificarías las actividades extracurriculares?
Actividades integrales cualitativa ordinal
10 ¿Te sientes a gusto cursando tu Educación Medio Superior en esta Institución?
Satisfacción cualitativa ordinal
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RESULTADOS DE LA ENCUESTAN° INTERROGANTES EXCELENTE BUENO ACEPTABLE REGULAR MALO
1 ¿Cómo es la relación con tus docentes?
16 57 34 12 3
2 ¿Considera que los aprendizajes obtenidos con los docentes nuestra institución son significativos en tu vida cotidiana?
25 53 32 11 1
3 ¿Cómo es tu relación con el personal administrativo?
6 37 46 32 1
4 ¿Cómo es tu relación con el personal directivo?
6 36 41 36 6
5 ¿Cómo es tu relación con el personal de coordinación del plantel?
12 35 43 31 1
6
¿Cómo calificarías la promoción del apoyo de becas en el plantel?
36 37 30 7 11
7 ¿Cómo consideras la participación de los padres en tu proceso de aprendizaje?
40 53 18 11 11
8 ¿Cómo calificarías el ambiente estudiantil que se vive en el plantel?
22 56 31 13 1
9 ¿Cómo calificarías las actividades extracurriculares?
19 47 39 14 1
10 ¿Te sientes a gusto cursando tu Educación Medio Superior en esta Institución?
55 46 12 7 2
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POBLACIÓN Y TIPO DE MUESTRA• Población:• 228 estudiantes del segundo
semestre del “CECyTE PL 18 Tehuantepec “
• Muestra de 122 se utilizo La curva de distribución normal o “Campana de Gauss” con un 95% de confiablidad.
GRÁFICAS
• Tipo de muestreo:• Muestreo sistemático K= N/n228/122=1.86Cada 2 individuos
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Pregunta 1: ¿Cómo es la relación con tus docentes?
• Resumen Estadístico • Promedio 24.4• Mediana 16.0• Desviación Estándar 21.4313
G r á f ic o d e C a ja y B ig o t e s
0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0P R EG U N T A 1
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Pregunta 2: ¿Considera que los aprendizajes obtenidos con los docentes nuestra institución son significativos en tu vida cotidiana?
• Resumen Estadístico • Recuento 5• Promedio 24.2• Desviación Estándar 19.9299• Coeficiente de Variación 82.3549%
G r á fic o d e D is p e r s ió n
0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0P R E G U N T A 2
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Pregunta 1: ¿Cómo es la relación con tus docentes?
G ráf ico d e C aj a y B ig o t es
0 10 20 30 40P R E G U N T A 6
• Resumen Estadístico• Promedio 24.2• Mediana 30.0• Moda• Desviación Estándar
14.2021
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Conclusión • Con respecto a la información obtenida en el análisis
estadístico que se realizo en relación con la permanencia de los estudiantes de 1° y 2° semestre del CECyTE 18, se puede identificar los factores que influyen a continuar con su Educación Media Superior en la que la media de los estudiantes encuentran bueno y aceptable su estadía en el plantel.
• Es importante ya identificadas nuestras fortalezas y debilidades compartir el proyecto a la base trabajadora llámese docentes, administrativos y directivos para redoblar esfuerzos y brindar un mejor servicio a la comunidad estudiantil.
• Vale la pena identificar otros factores como los relacionados con los aprendizajes para poder cumplir no solo con la permanencia y la continuidad de los estudiantes en su EMS sino para lograr el perfil de egreso deseado de nuestros estudiante y formar individuos que aporten progreso a nuestra región y país.