COLEGIO PRIVADO ALAS INGLÉS 1º AÑO PROF. CÁCERES, ARACELI

PROYECTO

CURSO 1º AÑO

ASIGNATURA: INGLÉS

TEMAS:

Pronombres subjetivos y objetivos. Adjetivos y pronombres posesivos. Sustantivos contables e incontables. Singulares y plurales. Adjetivos demostrativos. Presente simple. Verbo “To be”. Verbos de rutina. Presente continuo. Oraciones imperativas. Pasado simple. Verbo “To be”. Verbos regulares e irregulares. Voz pasiva. Presente. Pasado.

OBJETIVOS:

Los alumnos deberán poder:

Aplicar la gramática correctamente. Utilizar lo dado en inglés para comunicarse. Expresar en oraciones sencillas situaciones de lo cotidiano. Poder describir hechos pasados y presentes. Demostrar el vocabulario que tienen incorporado de inglés. Ser capaz de utilizar las innumerables herramientas que le ofrece internet para eliminar dudas o

confusiones.

Actividades:

Se formarán parejas de trabajo, establecidas por la docente. Se fijarán las pautas para realizar el trabajo. Los alumnos deberán buscar todo el marco teórico para tenerlo como apoyo. Realizarán un borrador de las oraciones que utilizarán en la presentación final. Tomarán fotografías que representen las oraciones que redactaron. Realizar un video con las fotografías y subtitularlas. Subirlo al aula virtual. Exponerlo en el aula.

RECURSOS

Material bibliográfico del aula virtual. Información extra encontrada en internet y supervisada por la docente. Fotografías e imágenes ilustrativas.

COLEGIO PRIVADO ALAS INGLÉS 1º AÑO PROF. CÁCERES, ARACELI

Software: “Movie maker” o en su defecto “Power point”.

EVALUACIÓN

Se evaluará a partir de la exposición oral en clase de la presentación terminada.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Criterios Excelente (10) Muy bueno (9 y 8) Bueno (7 -6) Regular (5-1) Incidencia en la calificación

Imaginación y creatividad

Aplica correctamente la mayor cantidad posible de recursos para exponer de forma sobresaliente utilizando el inglés.

Se comunica de manera clara y correcta con buen manejo del idioma.

Expresa sus ideas de manera básica y muy sencilla pero correctamente.

No logra representar sus ideas claramente.

20%

Manejo de la gramática

Utiliza todos los temas solicitados y redacta correctamente de forma extensa y clara.

Aplica correctamente la teoría y utiliza la mayoría de los contenidos solicitados.

Aplica bien la gramática pero su redacción es demasiado básica.

Comete errores muy graves en el uso de la gramática y del idioma.

30%

Trabajo en equipo

Demuestra participación constante en la totalidad del trabajo y conocimiento de todo el proceso.

Demuestra un buen trabajo en equipo.

Demuestra poca participación en el trabajo pero expone lo suficiente como para mostrar lo que sabe por sí solo.

Demuestra no haber colaborado en la elaboración del proyecto.

20%

Responsabilidad

Presenta en el tiempo y forma establecido por el docente y expone correctamente.

Presenta en el tiempo establecido y expone el trabajo pero cumple parcialmente con las especificaciones del docente.

Presenta con retraso la actividad y lo expone cumpliendo con las especificaciones de la docente.

No presenta ni expone el trabajo.

10%

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Oralidad Expone de manera correcta utilizando la mayor parte del tiempo el inglés como herramienta de comunicación.

Lee muy bien en inglés pero los detalles que agrega no siempre los expresa en este idioma.

Pronuncia bien las palabras pero le falta fluidez y confianza.

Habla muy poco en la exposición y su pronunciación no es correcta.

20%