Proyecto final diseño de proyectos

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    07-Jun-2015
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capacitación para madres comunitarias

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  • 1. EXAMEN FINAL DISEO DE PROYECTOSPROGRAMA DE CAPACITACIN EN ESTIMULACIN TEMPRANA Y GENERACIN DE ESPACIOSSIGNIFICATIVOS DE APRENDIZAJE EN HABILIDADES SOCIALES PARA MADRES DE LOS HOGARES COMUNITARIOS ORGANIZADOS PARA CONSTRUIR OTRA FORMA DE VIVIR.INTEGRANTESMARIA YANETH PARRA CC 39641868 SANDRA MILENA CORTES GUCHUVO CC 39627359 GRUPO 102058_403UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADESPROGRAMA DE PSICOLOGA

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAEn la ciudad de Neiva la modalidad de hogares comunitarios de bienestar, estn encaminados a propiciar el desarrollo psicosocial, moral y fsico de los nios menores de seis aos pertenecientes a los sectores de extrema pobreza mediante el apoyo a su procesos de socializacin y el mejoramiento de la nutricin y las condiciones de vidaLa realidad que viven las madres comunitarias frente al trabajo pedaggico que estas deben desarrollar con el nio a su cargo es bastante elemental.Las madres manifiestan no contar con las suficientes herramientas conceptuales frente al fortalecimiento del desarrollo integral de los nios y se reconoce las falencias que se presentan en el trabajo que realizan con ellos, revelan la importancia de desarrollar, explorar y estimular sus diferentes dimensiones en esta etapa tan importante para el futuro desarrollo del nio a su cargo.FORMULACION DEL PROBLEMA3. Se hace necesario revisar la experiencia de los hogares comunitario para fortalecer el rol de las madres comunitarias a travs de criterios pedaggicos que posibiliten y garanticen al nio una educacin inicial que tenga un espacio privilegiado y que transforme las relaciones con la escuela. 3. JUSTIFICACIONEs asombroso ver cmo ha aumentado paulatinamente lacreacin de Hogares Comunitarios para atender una bastapoblacin infantil de nios que por su edad no seencuentran dentro del sistema educativo, hijos de padresen situaciones socio econmicas difciles, que por tenerque trabajar arduamente para poder sostenerse, nopueden cuidarlos.Esta situacin hace imperiosa la necesidad de disear eimplementar un programa de capacitacin en estimulacinde las distintas dimensiones del nio para las Madres delos hogares mltiples que hagan de su labor unaoportunidad que contribuya con la formacin integral de losnios que estn bajo su tutela. 4. OBJETIVO GENERAL6. OBJETIVO GENERALDisear y desarrollar un programa de capacitacin paraMadres Comunitarias en estimulacin temprana ygeneracin de espacios de aprendizaje de habilidadessociales para nios de 2 a 5 aos de los hogarescomunitarios organizados para construir otra forma devivir. 5. OBJETIVO ESPECIFICO Realizar un anlisis y diagnstico del entorno socio cultural delas Madres de los hogares comunitarios organizados paraconstruir otra forma de vivir. Sensibilizar a las Madres Comunitaria organizadas para construirotra forma de vivir, ante la necesidad de una formacinpedaggica en estimulacin temprana y generacin de espaciossignificativos de aprendizaje de habilidades sociales en su laborcon los nios de 2 a 5 aos. Elaborar modelo de talleres pedaggicos en estimulacintemprana y generacin de espacios significativos de aprendizajede habilidades sociales. Implementacin de los talleres pedaggicos en estimulacintemprana y generacin de espacios significativos de aprendizajede habilidades sociales. Evaluar y hacer seguimiento de la propuesta de intervencin. 6. MARCO DE REFERENCIAMARCO TEXTUALA mediados de los aos ochenta, muy alarmado por la elevada tasa de malnutricin y de mortalidad infantil, el gobierno colombiano puso en marcha, con ayuda de las Naciones Unidas y del Banco Interamericano de Desarrollo, un vasto programa de proteccin de nios en edad preescolar. Nacieron as los primeros hogares del bienestar, tambin llamados Hobis en los barrios pobres de Cali, centro industrial de casi dos millones de habitantes, de Cartagena, cuyos 550.000 habitantes viven esencialmente de la industria petroqumica, y de Guspi, pequea ciudad del sudoeste de Colombia. Al frente de estos hogares, grupos de voluntarias, llamadas madres comunitarias, asocindose entre ellas o con la ayuda de organizaciones no gubernamentales, se encargan de la educacin y de la guardera de nios en edad preescolar. En aquella poca, el programa, todava modesto, se ocupaba nicamente del 7% de los nios de esa edad. 7. MARCO DE REFERENCIAREFERENTES CONCEPTUALESMientras avanza en el proceso de crecimiento el individuo ampla progresivamente su mbito relacional. Es as como en un principio el mundo del recin nacido se limita a los padres y en su defecto a las personas encargadas de su cuidado. Posteriormente empieza a incluir otros seres como miembros de la familia extensa, vecinos y otros nios cuando se integra a la vida escolar.Este pequeo recorrido que contina enriquecindose con numerosas relaciones, hace pensar en la importancia del desarrollo de habilidades sociales. Estas no son otra cosa ms que aquellas capacidades que nos permiten manejar y vivir de manera ms productiva las relaciones con las personas que conforman nuestro entorno. En algunas oportunidades podemos concluir que existen personas que nacen con ellas, pero lo importante es tener en cuenta que estas pueden ser aprendidas y desarrolladas. Las habilidades sociales ms importantes son la comunicacin, la empata, la construccin de relaciones interpersonales funcionales, la convivencia y el liderazgo. 8. IDENTIFICACION DEL PRODUCTO Programa de capacitacin en estimulacin para mejorarlas condiciones de trabajo y de preparacin de las MadresComunitarias, que se ver reflejado en la formacin de losnios y nias a su cargo y de sus propias familias 9. PRODUCTO El proyecto de formacin est conformado por 6 mdulos:1-Orientacin de los procesos educativos2- Promocin del desarrollo de habilidades bio- psico-sociales3- Atencin a las personas en caso de accidente y enfermedad sbita4- Cuidado de la salud de nios y nias desde la gestacin hasta los 5 aos5- tica y transformacin del entorno6- Salud ocupacional, todos orientados ala atencin de la Primera Infancia 10. ANALISIS DE LA DEMANDA se propone un programa que beneficie a 200Madres Comunitarias. . A las cuales se les aplicuna encuesta que arroj como resultado que lasmadres comunitarias carecen de capacitacin en elrea pedaggica para atender nios en sushogares, y si los poseen son muy escasos, lo quese hace necesario llevar a cabo la solucinplanteada en la hiptesis, la cual es la de capacitara las madres comunitarias para que lleven a susnios una formacin con calidad donde los preparenpara enfrentar la etapa escolar con los elementosbsicos en cuanto a conocimientos y habilidadespsicomotoras. 11. ANALISIS DE LA OFERTA Universidades, fundaciones, institutos, y programas delEstado dedicados a la enseanza y preparacin detalento humano. 12. ANALISIS DE PRECIO Se realizaran inscripciones para los tallerescon un cupo de 20 madres comunitarias. Duracin del taller 1 hora y media serealizaran 3 veces por semana para lograr unacapacitacin eficiente. Recibirn un certificado al terminar cada taller. Los talleres sern de juegos didcticos ylogico-matematicos, expresin plstica y deljuego simblico. 13. ESTUDIO TECNICO Se realizaran inscripciones para los tallerescon un cupo de 20 madres comunitarias. Duracin del taller 1 hora y media serealizaran 3 veces por semana para lograr unacapacitacin eficiente. Recibirn un certificado al terminar cada taller. Los talleres sern de juegos didcticos ylogico-matematicos, expresin plstica y deljuego simblico. 14. LOCALIZACION Este programa ser desarrollado en la zona sur delmunicipio de Neiva y se acondicionara el hogar de lamadre comunitarias lder de la zona, o los salonescomunales donde se encuentren ubicados los hogares. 15. NECESIDADES DE RECURSO HUMANO Practicantes de instituciones educativas, facultades deciencias de la salud de las diferentes Asociaciones deprofesionales de la salud entidadespublicas, organizaciones no gubernamentales dedicadasa la educacin y cuidado de menores de edad. 16. NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO computadores, libros didcticos, manuales deenseanza, material de enseanza interactiva. 17. ADECUASIONES Y OBRAS FISICAS Las capacitaciones se dictaran en el saln comunal delbarrio al que pertenezca el hogar comunitario debienestar familiar, para esto no se requiere demodificaciones o de obras fsicas. 18. ESTUDIO FINANCIERO Taller con las madres comunitarias barrios Altos delRosario. $ 350.000 Recoleccin de informacin secundaria. $ 100.000 Formulacin y elaboracin de una encuesta$200.000 Aplicacin y tabulacin de la encuesta. Graficasanlisis de informacion.$100.000 Propuesta de solucin y socializacin con el I.C.B.F. $100.000 19. ESTIMACION DE COSTOS GASTOS E INGRESOS PARA EL PRIMER AO Los costos y gastos del primer trimestre oscilaen $ 850.000 (ochocientos cincuenta milpesos. ) estos talleres se dictaran en 4trimestres, para un total de $ 3.400.000 (tresmillones cuatrocientos mil pesos). Para el caso del servicio no hay ingresos comotal solo la transferencia de unintangible, llamado conocimiento el cualrequiere de talento humano especializado. 20. PREGUNTAS BASICAS Qu se va a hacer? Presentar por medio del cronograma de actividades las temticas especificas a las madres comunitarias parafortalecer y brindar apoyo psicosocial a temprana edad. Cmo se va hacer? Se presenta el plan de actividades con seis mdulos con los pensum e intensidad horaria. Dnde se va a hacer? Se desarrollara en la zona sur del municipio de Neiva Cundo lo va a hacer? En momento de aprobacin por parte del ente encargado de capacitar y brindar informacin a las madrescomunitarias. En este caso es el ICBF. Quin lo va a hacer? Profesionales capacitados para los temas en relacin, psiclogos y trabajadores sociales. 21. SISTEMA DE INDICADORES Aqu tenemos indicadores cualitativos pues se refieren aasuntos intangibles, como los conocimientos ycapacitaciones recibidas. Indicadores Cualitativos se expresa de la sigu