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    INDICE

    Introducción……………………………………………………………………………………………………..………………3

    CAPITULO I: DIAGNOSTICO

    1.1INFORMACIÓN GENERAL DE LA COMUNIDAD

    1.1. 1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA Y LMI!E"…………………………………………………………………#

    1.1.$. LA %I"!ORIA DE LA COMUNIDAD……………………………………………………………………..&

    CAPITULO II: IDENTIFICACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE RPOBLEMAS

    $.1. IDEN!IFICACIÓN Y 'RIORI(ACIÓN DER'OBLEMA"………………………………………………..….1)

    $.1.1. DEFINICIÓN DEL 'ROBLEMA* !I'O" Y "N!OMA.

    ……………………………………………….11

    $.1.$. !I'O" DE E+EN!O"

     !RAUMA!ICO"…………………………………………………………….……..1$

    $.1.3. "N!OMA" DEL E"!R,"

    'O"!RAUMÁ!ICO……………………………………………….………1$

    $.1.3.1. RE-E'ERIMEN!ACIÓN DEL E+EN!O !RAUMÁ!ICO………………………………..13

    $.1.3.$. INCREMEN!OAC!I+ACIÓN………………………………………………………………….....13

    $.1.3.3. CONDUC!A" DE E+I!ACIÓN Y BLO/UEOEMOCIONAL……………………………13

    $.1.0. DE"CRI'CIÓN DEL

    ÁRBOL……………………………………………………………………………...….1#

    $.1.0.1. AI"LAMIEN!O

    "OCIAL…………………………………………………………………………….1#

    $.1.0.$. DE'RE"IÓN*AN"IEDAD…………………………………………………………………………..1

    $.1.0.3. !RA"!ORNO" DEL "UE2O'ARA"OMNIA"…………………………………………….1&

    1

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    $.1.0.0. FRU"!RACIÓN………………………………………………………….……………………………..$)

    $.$. ÁRBOL DE 'ROBLEMA"…………………………………………………………….………………………………$1

    $.3. ÁRBOL DE OB4E!I+O"……………………………………………………………….…..………………………....$$

    $.0. AL!ERNA!I+A" DE "OLUCIÓN……………………………………………………..

    …………………………….$3

    $.0.1. AL!ERNA!I+A…………………………………………………………………………..

    ……………………………$0

     CAPITULO III: FORMULACIÓN DEL PROYECTO

    3.1. DEMANDA DEL

    'ROYEC!O……………………………………………………………..

    …………………………$

    3.$. E"!RA!EGIA" DE

    IN!ER+ENCIÓN……………………………………………………..

    ………………………..$

    3.3. CRONOGRAMA" DE AC!I+IDADE"- DIAGRAMA" DE GAN!!……………..

    ……………………....$5

    CAPITULO IV: EVALUACION DEL PROYECTO

    0.1. E+ALUACIÓN "OCIAL DEL

    'ROYEC!O……………………………………………….………….……….….33

    0.$. ANÁLI"I" DE "O"!ENIBILIDAD DEL

    'ROYEC!O…………………………………..……………….…….30

    0.3.IM'AC!O AMBIEN!AL DE LA 'RO'UE"!A

    "ELECCIONADA……………………………………….3#

    CUADRO DEMATRIZ………………………………………………………………………………..…………..37

    ANEXOS

    2

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    INTROCUCCION

    En nuestra vida suceden a diarioeventos que a veces pueden pasar

    desapercibido a nuestra vida diaria o pueden llegara a hacer

    impactantes que hagan que la vida de unapersona cambie en un

    segundo. A estos eventos podríamos llamarle: eventos traumáticos.

    Estos pueden ser originados por catástrofes naturales como

    3

    http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.2605179446768745&pb=0c204e8d86dd2180&fi=2e843bd195fbe8b4&kw=vidahttp://www.monografias.com/trabajos13/gaita/gaita.shtmlhttp://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.8400898398300317&pb=0be4f1cf2842bc15&fi=2e843bd195fbe8b4&kw=hacerhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.2605179446768745&pb=0c204e8d86dd2180&fi=2e843bd195fbe8b4&kw=vidahttp://www.monografias.com/trabajos13/gaita/gaita.shtmlhttp://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.8400898398300317&pb=0be4f1cf2842bc15&fi=2e843bd195fbe8b4&kw=hacerhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml

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    temporales, huracanes yterremotos o porel hombre, como lo es una

     violación.

    Los efectos físicos de un desastre son evidentes. Cientos o miles depersonas pierden sus vidas o son gravemente heridos. Los

    supervivientes arrastran las consecuencias durante toda su vida. Dolor

     y sufrimiento se distribuyen a partes iguales. Los efectos emocionales

    -miedo, ansiedad, estrés, ira, rabia, resentimiento o bloqueo emocional-

    de los desastres son también obvios. Para muchas víctimas, estos

    efectos se mitigan e incluso desaparecen con eltiempo. Sin embargo,

    para otros muchos, las secuelas son a largo plazo y alcanzan en

    ocasiones la condición de crónicas.

    Este proyecto tiene como finalidad disminuir los síntomas del estrés

    postraumáticos en los pobladores de la comunidad “Juan Velasco

     Alvarado” que está ubicada carretera a San José Km. 2, los cuales han

    sufrido de eventos traumáticos con la finalidad de poder proteger su

    único medio de vivir, en este caso son sus viviendas, enfrentándose a

    los medios policiales con tal de que no los desalojen.

    Es por eso que este proyecto tiene como objetivo disminuir el estrés

    postraumáticos por medio de técnicas como son la recolección de

    información acerca de la zona, además de elaborar un programa

     juntamente con charlas y talleres, para que estos pobladores puedan

    ser consientes que si se disminuyen sus síntomas, podrán tener una

    mejor calidad de vida.

    4

    http://www.monografias.com/trabajos/sismologia/sismologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.8255031183463274&pb=bfc46fa185780b53&fi=2e843bd195fbe8b4&kw=ocasioneshttp://www.monografias.com/trabajos/sismologia/sismologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.8255031183463274&pb=bfc46fa185780b53&fi=2e843bd195fbe8b4&kw=ocasiones

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    1.1.INFORMACIÓN GENERAL DE LA COMUNIDAD

    1.1.1.UBICACIÓN GEOGRÁFICA Y LÍMITES.

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    UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA COMUNIDAD

    La comunidad “Juan Velasco Alvarado” está ubicada carretera a San

     José Km. 2, en el extremo Sur Oeste de la provincia de Lambayeque, a

    3 Km de la caleta San José.

    Sus límites son: Al Norte, con el distrito de Lambayeque; al Este, con los

    de Lambayeque y Chiclayo; al Sur, con el de Pimentel; al Oeste, con el

    Océano Pacífico.

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    Fue creada en enero del 2005, con un promedio de 80 familias que

    optaron por formar esta comunidad, y así salir adelante todos juntos,

    con la finalidad de tener un lugar adecuado donde poder darles una

    mejor calidad de vida a sus familiares.

     Juan Velasco Alvarado es una comunidad pujante que a pesar de que

    no cuenta con ningún tipo de recurso, sabe cómo salir adelante, y así

    con una serie de problemas busca la manera adecuada de poder

    sobresalir.

     Actualmente se vienen presentando una serie de problemas, hace

    aproximadamente 6 meses fueron desalojados de sus viviendas de

    manera injusta, creando en ellos un trauma que hasta el momento no

    pueden superar, así mismo buscan ayuda por todas las comunidades

    para así poder solucionar ese problemas, para poder recuperar el lugar

    de donde por más de 4 años estuvieron viviendo, y desalojándolos

    destruyeron muchas ilusiones que habían pensado.

    La situación económica productiva de la comunidad es inadecuada

    puesto que no cuentan con actividades económicas que puedan brindar

    oportunidades para mejorar la calidad de vida, y para el crecimiento de

    la comunidad.

    Los pobladores de la comunidad tienen como costumbre realizar

    actividades para la conmemoración del día de la creación y fundación

    de esta colectividad. Así mismo los pobladores, específicamente las

    mujeres colaboran para realizar diversas acciones como la preparación

    de ollas comunes para así poder sustentar a la comunidad.

    7

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     Juan Velasco Alvarado presenta una junta directiva, la cual la forman

    los mismos pobladores, y tienen una participación activa realizando una

    serie de propuestas para la mejora y reestructuración de la comunidad.

    La comunidad no cuenta con una adecuada situación ambiental puesto

    que están alojados en un lugar cercano a un botadero de basura, así

    mismo presentan plagas de zancudos y moscas las cuales generan

    enfermedades en los pobladores, siendo los niños y personas de la

    tercera edad los más afectados. Es por ello que la población en

    participación con la junta directiva está realizando documentación

    para que puedan combatir esta plaga con fumigaciones semanales.

    No obstante a pesar de los problemas que tienen con sus viviendas,

    también presentan conflictos con grupos de pandilleros, esto debido a

    que antes de que ellos ocupen ese lugar, esa tierra era solida lo que

    para este grupo de pandilleros lo usaban para sus reuniones, por eso

    que desde que ellos están ocupando esta zona para ellos se les ha

     vuelto peligrosa debido a que algunas veces se enfrentan entre otraspandillas y se vuelve un caos para ellos como para los niños que

    habitan allí.

    1.1.2. LA HISTORIA DE LA COMUNIDAD

     Año Acontecimiento DesarrolloPositivo Negativo2005 Fundación de la

    comunidad “Juan

     Velasco Alvarado”

    Un lugar donde poder

     vivir

    No cuentan con las

    condiciones necesarias

    para poder salir

    adelante.

    2006 Creación de la

     junta directiva

    La comunidad cuenta

    con un líder, para elmejor desarrollo de esta.

    8

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    2007 Se construyen 22

     viviendas.

    Desarrollo evolutivo en

    la invasión.

    Familias de factor

    económico bajo, no

    construyen casas,

    2008 Se construyen las20 viviendas

    restantes

     Toda la comunidadcuenta con un lugar

    apropiado

    2008 Apoyo de la

    municipalidad para

    donar agua potable

    La comunidad cuenta

    con el elemento primario

    para la subsistencia

    2010 Desalojo y

    destrucción de

     viviendas.

     Acabaron con el

    esfuerzo de 10

    familias, y dejaron

    secuelas de trauma.

    2010 Segundo desalojo y

    destrucción de

     viviendas

    Causaron traumas en

    los niños y personas

    de la tercera edad.

    2010 División de la

    comunidad en

    sectores

    Separación de la

    comunidad.

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    2.1. IDENTIFICACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS.

    P1 : Desnutrición.

    P2 : No cuentan con vivienda apropiada para vivir.

    P3 : Presencia de insectos.

    P4 : Pandillaje

    P5 : Presencia de basura.

    P6 : No existe acceso a los servicios de salud.

    P7 : Síntomas de estrés postraumático (pesadillas, ansiedad,

    depresión, sentimientos de vacío)

    P8 : No existen servicios básicos (de agua potable, luz y

    desagüe)

    P9 : Pobreza extrema.

    P10 : Exclusión social.

    P11 : No existe acceso a la educación.

    P12 : Amenaza de desalojo.

    P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12P1 ---- P1 P1 P4 P1 P6 P7 P8 P9 P1 P1 P12

    P2 ---- ---- P2 P2 P2 P2 P7 P8 P9 P2 P2 P2

    P3 ---- ---- ---- P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12

    P4 ---- ---- ---- ---- P4 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12

    P5 ---- ---- ---- ---- ---- P6 P7 P8 P9 P10 P11 P5

    P6 ---- ---- ---- ---- ---- ---- P7 P6 P6 P6 P6 P12

    P7 ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- P7 P7 P7 P7 P7

    P8 ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- P9 P10 P8 P12

    P9 ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- P10 P9 P12

    P10 ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- P10 P12

    P11 ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- P12P12 ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ----

    11

    CUADRO DE PROBLEMAS

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    P1 = 5

    P2 = 7

    P4 = 3

    P5 = 2

    P6 = 8

    P8 = 6

    P9 = 7

    P10 = 6

    P11 = 3

    P12 = 8

    2.1.1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA, TIPOS Y SÍNTOMAS.

    Es un tipo de trastorno de ansiedad que puede ocurrir después deque uno ha observado o experimentado un hecho traumático que

    involucra una amenaza de lesión o de muerte.

    Las respuestas al estrés traumático han sido etiquetadas de muy

    diversas formas a lo largo de los años .Algunos términos

    diagnósticos utilizados han incluido los de Neurosis de Guerra,

    Neurosis Traumática, síndrome Post-Vietnam o Fatiga de Batalla

    (Meichenbaum,1994)

    El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales

    (DSM-III) reconoció por primera vez el trastorno por estrés

    postraumático como una entidad diagnóstica diferenciada en el

    año 1980. Fue categorizado como un trastorno de ansiedad por la

    12

    P7 = 11

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    característica presencia de ansiedad persistente, hipervigilancia y

    conductas de evitación fóbica.

    En 1994, el Manual Diagnóstico y Estadístico de los TrastornosMentales (DSM-IV) fue publicado y en él se recogen, respecto a los

    criterios diagnósticos del trastorno, los últimos avances e

    investigaciones realizadas en el campo.

    2.1.2. TIPOS DE EVENTOS TRAUMÁTICOS 

    Los eventos traumáticos son, en las mayorías de las ocasiones,

    inesperadas e incontrolables y golpean de manera intensa la

    sensación de seguridad y auto-confianza del individuo provocando

    intensas reacciones de vulnerabilidad y temor hacia el entorno.

    Ejemplos de este tipo de situaciones son los siguientes:

     Accidentes

    Desastres naturales –huracanes, terremotos, inundaciones,

    avalanchas, erupciones volcánicas-

    Inesperadas muertes de familiares

     Asaltos/delitos/violaciones

     Abusos físicos/sexuales infancia

     Torturas

    Secuestros

    Experiencias combate

    13

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    Otras formas de estrés severo (pero no extremo) pueden afectar

    seriamente al individuo pero generalmente no son los detonantes

    típicos de un trastorno por estrés postraumático, como por

    ejemplo la pérdida del puesto de trabajo, divorcio, fracaso

    escolar...etc.

    2.1.3. SÍNTOMAS DEL ESTRÉS POSTRAUMÁTICO 

    Podríamos agrupar la sintomatología asociada más común en tres

    grandes bloques:

    2.1.3.1. RE-EXPERIMENTACIÓN DEL EVENTO TRAUMÁTICO

    Flashbacks: Sentimientos y sensaciones

    asociadas por el sujeto a la situación

    traumática.

    Pesadillas .El evento u otras imágenes

    asociadas al mismo recurren frecuentemente en

    sueños.

    Reacciones físicas y emocionales

    desproporcionadas ante acontecimientos

    asociados a la situación traumática

    2.1.3.2. INCREMENTO ACTIVACIÓN

    • Dificultades conciliar el sueño

    • Hipervigilancia

    14

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    • Problemas de concentración

    • Irritabilidad / impulsividad / agresividad

    2.1.3.3. CONDUCTAS DE EVITACIÓN Y BLOQUEO EMOCIONAL

    Intensa evitación/huida/rechazo del sujeto a

    situaciones, lugares, pensamientos, sensaciones o

    conversaciones relacionadas con el evento

    traumático.

    Pérdida de interés

    Bloqueo emocional

     Aislamiento social

    Los tres grupos de síntomas mencionados son los que en mayor

    medida se presentan en la población afectada por el trastorno por

    estrés postraumático, sin embargo es común observar en la

    práctica clínica otros problemas asociados al mismo.

    Entre los TRASTORNOS más comúnmente asociados destacan:

     ATAQUES DE PÁNICO

    Los individuos que han experimentado un trauma tienen

    posibilidades de experimentar ataques de pánico cuando

    son expuestos a situaciones relacionadas con el evento

    traumático.

    Estos ataques incluyen sensaciones intensas de miedo y

    angustia acompañadas de síntomas como taquicardias,

    sudoración, nauseas, temblores...etc...

    DEPRESIÓN

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    Muchas personas sufren episodios depresivos posteriores,

    pérdida de interés, descenso de la autoestima e incluso en

    los casos de mayor gravedad ideaciones suicidas

    recurrentes.

    Estudios recientes muestran, por ejemplo, que

    aproximadamente el 50% de las víctimas de violación

    muestran ideas recurrentes de suicidio.

    IRA Y AGRESIVIDAD

    Se tratan de reacciones comunes y, hasta cierto punto

    lógicas, entre las víctimas de un trauma. Sin embargo

    cuando alcanzan límites desproporcionados interfiere de

    forma significativa con la posibilidad de éxito terapéutico

    así como en el funcionamiento diario del sujeto.

     ABUSO DE DROGAS

    Es frecuente el recurso a drogas como el alcohol para tratar

    de huir/esconder el dolor asociado. En ocasiones esta

    estrategia de huida aleja al sujeto de recibir la ayuda

    adecuada y no hace más que prolongar la situación de

    sufrimiento.

    CONDUCTAS EXTREMAS DE MIEDO / EVITACIÓN

    La huida/evitación de todo aquello relacionado con la

    situación traumática es un signo común en la mayoría de

    los casos, no obstante, en ocasiones este intenso miedo y

    evitación se generaliza a otras situaciones, en principio no

    16

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    directamente asociadas con la situación traumática lo que

    interfiere de forma muy significativa con el funcionamiento

    diario del sujeto.

    Estos y otros síntomas, en la mayoría de los casos,

    disminuyen de manera significativa durante el tratamiento,

    sin embargo en ocasiones, y dada su gravedad, pueden

    requerir intervenciones adicionales específicas.

    2.1.2. DESCRIPCIÓN DEL ÁRBOL

    2.1.2.1. AISLAMIENTO SOCIAL: 

    Este concepto o tema de "aislamiento social" planteado por

     Jelin en la entrevista, se relaciona directamente con las

    políticas de exclusión de las sociedades patriarcales, que

    conducen a los individuos subordinados, entre ellos las

    mujeres, a un apartamiento social y a no poder reclamar

    sus derechos, ni denunciar las injusticias.

    El tema del aislamiento es importante, dice Jelin, porque a

    través de él se pueden comprender los mecanismos de

    naturalización del sometimiento.

    Desde que el pensamiento feminista cuestionó las fronteras

    entre lo privado y lo público se produjo una transformación

    de lo político como un campo de accionar propio de todos

    los ámbitos sociales. Se criticó el asignarle a la mujer de

    forma esencialista el rol reproductivo y el ámbito de lo

    doméstico como su ámbito propio.

    El contacto social o la participación contribuye a superar laseparación entre lo público y lo privado, y esta superación

    17

    http://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_pub_priv/contexto.htmlhttp://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_pub_priv/contexto.html

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    es crucial para la construcción de la ciudadanía, porque la

    ciudadanía, dice la autora, implica sobre todo, adquirir la

    conciencia del derecho y la posibilidad de ejercerlo.

    Salir de una domesticidad, entendida como un espacio

    aislado y dominado por la sociedad patriarcal, permite la

     visualización de otras maneras de convivir para las mujeres

    en sus roles reproductivos y familiares.

     Jelin menciona como ejemplo de aislamiento social el hecho

    de la violencia doméstica. Este tipo de violencia representa

    uno de los casos más difíciles de tratar dentro del debate de

    lo público y lo privado.

     Al existir organizaciones y movimientos que condenan el

    abuso de violencia familiar en las comunidades, las

    personas que han sufrido por esta causa y que viven un

    aislamiento, se sentirán con un respaldo mayor de poder

    establecer una denuncia. Si esto no sucede, es decir, si no

    existe el respaldo social, las denuncias no llegan a

    realizarse. En este momento de silencio, de aislamiento

    social, se estaría impidiendo la constitución del sujeto

    político.

    2.1.2.2. DEPRESIÓN, ANSIEDAD:

    Depresión en todas estas definiciones están basadas

    prácticamente en un síntoma muy característico de esta

    enfermedad, la tristeza; el estar triste y sentirse deprimido

    se utilizan como síntomas principales; así que por tanto

    18

    http://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_ciudadania/contexto.htmlhttp://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_domestico/contexto.htmlhttp://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_ciudadania/contexto.htmlhttp://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/je_domestico/contexto.html

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    depresión es un estado de tristeza que nos lleva alconcepto

    de Márquez (1990), el cual dice que la depresión es la falta o

    el déficit de energía psíquica.

    Llamamos Ansiedad al Miedo anticipado a padecer un

    daño o desgracia futuros, acompañada de un sentimiento

    de temor o de síntomas somáticos de tensión.

    2.1.2.3. TRASTORNOS DEL SUEÑO: PARASOMNIAS

    Constituyen un conjunto de trastornos que se caracterizanpor la existencia de comportamientos o fenómenos

    fisiológicos anormales que ocurren durante el sueño,

    durante alguna de sus fases específicas o en las

    transiciones sueño-vigilia, e implican distinto grado de

    activación psicofisiológica: sistema nervioso vegetativo,

    sistema motor y procesos cognitivos.

    Cada parasomnia afecta alguna de las fases típicas del

    sueño. Las personas afectadas en general consultan a

    causa de los comportamientos extraños experimentados

    durante el sueño, y no tanto por padecer insomnio o

    somnolencia diurna excesiva.

    Las parasomnias son las siguientes:

    Pesadillas.

     Terrores nocturnos.

    Pesadillas

    19

    http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml

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    Constituyen apariciones repetidas de sueños

    terroríficos que despiertan a la persona y la colocan

    en estado de vigilia con posible alteración leve de la

    actividad psicofisiológica. El contenido de estos

    sueños se relaciona con frecuencia con peligros

    físicos inminentes para la persona, o en aspectos más

    sutiles como fracasos personales o situaciones

    comprometidas. Las pesadillas cuya aparición se

    produce después de experiencias traumáticas, suelen

    recrear la situación original.

    Si los despertares nocturnos son frecuentes o la

    persona evita dormir por miedo a las pesadillas,

    puede aparecer somnolencia excesiva, dificultades de

    concentración y atención, depresión, ansiedad,

    irritabilidad, etcétera, que pueden alterar

    negativamente las actividades cotidianas de quienes

    las padecen.

    Las pesadillas suelen aparecer por primera vez entre

    los 3 y 6 años, y cuando la frecuencia de las mismas

    es elevada, pueden constituir un motivo de

    preocupación y malestar tanto para el niño como parasus padres. Entre un 10 y un 50% de los niños de

    estas edades tiene pesadillas suficientemente

    intensas como para producir inquietud en sus padres.

    Suele ser frecuente que la mayor parte de los niños

    que padecen de pesadillas mejoren con la edad,

    aunque en algunos casos persisten en la etapa

    20

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

    21/45

    adulta, convirtiéndose en un trastorno crónico. Sin

    embargo, suele producirse una remisión de las

    pesadillas en la tercera edad. Aproximadamente un

    50% de los adultos afirma haber tenido pesadillas en

    alguna ocasión.

     Terrores nocturnos

    Si bien parece una crisis de pánico, se diferencia de

    ésta por su mayor intensidad y porque la persona está

    dormida cuando sobreviene el episodio. Es un

    trastorno caracterizado por un despertar abrupto en

    el marco de una crisis en la que se producen gritos,

    llanto angustioso, intensa activación vegetativa

    (sudor, taquicardia, respiración alterada, temblor,

    dilatación pupilar, etc.) y manifestaciones

    conductuales de pánico.

    Durante la crisis resulta difícil despertar o calmar a

    la persona, aunque en caso que logre despertarse no

    recuerda en absoluto el contenido de su experiencia o

     bien sólo evoca imágenes fragmentadas y aisladas de

    la misma. En la mayoría de las ocasiones la persona

    no recupera por completo el estado de vigilia, vuelve a

    dormirse y es habitual que no recuerde por la

    mañana lo ocurrido durante la noche.

    Existen pocos datos estadísticos acerca de este

    trastorno, pero se estima que lo padecen entre el 1 y

    el 6 % de los niños y menos del 1% de los adultos. Engeneral los terrores nocturnos se inician en niños de

    21

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

    22/45

    entre 4 y 12 años, y desaparecen espontáneamente

    durante la adolescencia. En los adultos, lo más

    frecuente es que aparezca entre los 20 y los 30 años y

    siga a menudo un curso crónico en el cual la

    frecuencia y gravedad de los trastornos evidencia

    altibajos. Los terrores nocturnos aparecen a

    intervalos de días o semanas, aunque pueden

    producirse en noches sucesivas.

    2.1.2.4 Frustración.

    Situación en la que se halla el sujeto cuando encuentra un

    obstáculo que no le permite satisfacer un deseo o alcanzar

    una meta.

    22

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    23

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    24/45

    24

    Miedo, Angustia, Impotencia,

    Deses eración, Sobresaltos

    Sueños, pesadillas, sudoración,

    cansancio, insomnio,

    Depresión, ansiedad.

    Intentos suicidas, violencia, baja

    autoestima.

    Aislamiento Social

    Incapacidad para tomar decisiones

    Bajo rendimiento en sus trabajos

    Frustración

    Se presentan síntomas de str!s "ostraum#ticos

    n $os pobladores de %uan &ela'co Alvarado ( II

    Sector

    Ausencia de di#logo entre

    autoridades obladores

    Agresión *ísica ) emocionalpor parte de pandilleros.

    $a escasa organi'ación de la

    comunidad para la seguridad.

    Desalojo de sus viviendas por parte

    de las autoridades

    Inadecuados estilos de

    crian'a

    &ulnerabilidad emocional

    2.2. ÁRBOL DE PROBLEMAS

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

    25/45

    25

    stablecer programas ) talleres

    sobre control de emociones

    +eali'ar talleres de meditación )relajación

    +eali'ar terapia de sensibili'ación

    +eali'ar talleres sobre autoestima

    Adecuada sociabilización entre pobladores

    stablecer programas ) talleres sobre control de

    emociones ) toma de decisiones.

    alleres motivacionales ) de superación de

    con*lictos

    +eali'ar tareas en donde se pueda observar las

    capacidades de cada poblador ) de lo -ue se puede lograr

    untos

    Disminuir los síntomas de str!s "ostraum#ticos n

    $os "obladores %uan &ela'co Alvarado ( II Sector

    Facilitar el di#logo entre

    autoridades obladores

    "osibilitar la 'ona para ser

    abitada por pobladores

    stablecer programas en

    contra la violencia

    /btener respaldo ) a)uda de

    autoridades policiales ) de

    seguridad ciudadana

    +eali'ar documentación para el

    establecimiento de las viviendas

    Adecuados estilos decrianza.

    stabilidad emocional

    2.3. ÁRBOL DE OBJETIVOS

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

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    2.4. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

    Como se ha visto el problema central esDISMINUIR SÍNTOMAS DE

    ESTRÉS POSTRAUMÁTICOS EN LA POBLACIÓN JUAN

     VELAZCO ALVARADO – II SECTOR.

    2.4.1 ALTERNATIVA

    1.AUSENCIA DE DIÁLOGO ENTRE AUTORIDADES Y

    POBLADORES

    1.1. Concientizar a los pobladores para concertar el dialogo.

    1.2. Establecer relaciones adecuadas entre las autoridades y

    pobladores.

    1.3. Fomentar la adecuada comunicación entre los pobladores.

    2.VULNERABILIDAD EMOCIONAL

    2.1. Programa de Prevención e Intervención en inteligencia

    emocional.

    2.2. Taller en habilidades sociales.

    2.3. Charlas para mejorar las relaciones interpersonales.

    3.LA ESCASA ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD PARA LA

    SEGURIDAD.

    26

     A

    B

    C

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

    27/45

    3.1. Realizar rondas, donde los mismos pobladores se organicen

     y hagan grupos.

    3.2. Pedir ayuda a la policía para que pueda hacer rondas a los

    sectores, con la finalidad de que los pandilleros se alejen

    poco a poco.

    27

    Alternativas

    de solución

    Alternativa A: 2.1 + 2.2 + 2.3

    Alternativa B: 1.1 + 1.2 + 3.1 + 3.2

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    3.1. DEMANDA DEL PROYECTO

    28

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    29/45

    El PP.JJ JUAN VELASCO ALVARADO que se encuentra ubicado en

    San José Km. 2 ostenta una población de referencia de 80 familias

    aproximadamente, asimismo de las cuales 40 familias se ven afectadas

     y 20 familias son el objetivo del proyecto

    3.1.1 Beneficiarios Del Proyecto

    En donde nuestros beneficiarios directos son los pobladores del

    PP.JJ JUAN VELASCO ALVARADOque se encuentra ubicado en

    San José Km. 2, las 20 familias exactamente y los beneficiarios

    indirectos viene a ser laPOLICÍA NACIONAL DEL PERÚ, por que

    disminuirá la delincuencia, además de de que ya no habrán

    conflictos entre los pobladores y los policías.

    3.2. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

    1.Convocatoria en la comunidad.

    Se convocara en la comunidad a los pobladores para que puedan

    participar de las charlas, talleres como también del programa a

    realizar.

    2.Concientización por medio de Programas; acerca de la

    trascendencia de las consecuencias.

    29

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

    30/45

    El programa a realizar en dicha comunidad será brindado a los

    pobladores con la finalidad de poder disminuir los síntomas del

    estrés postraumático, la finalidad es que tomen conciencia cuales

    serian las consecuencias si estas no son atendidas a tiempo, es

    por eso que empezaremos nosotros con la primea intervención en

    este caso trascendente.

    3.Realización de actividades de integración.

    Las actividades consistirán en la elaboración de un programa, un

    talleres y una charla además tendrán una motivación con

    finalidad que se puedan sociabilizar las cuales serán hacer fiestas

    de confraternidad, además de concursos donde los premios serán

    alimentos de primera necesidad y los objetivos podrán cumplirse

    al administrar correctamente cada una de las funciones haciendo

    participes a nuestra población objetiva.

     

    30

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    31

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    32/45

    3.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES - DIAGRAMA DE GANTT

    ACTIVIDAD

    ES

    FECHA 1er mes 2do mes

    INICIO FIN 1sem 2 sem 3 sem 4 sem 1 sem 2 sem 3sem 4 sem

     Realización

    del

     Programade Prevención e Intervención eninteligenciaemocional

    Agosto Setie!"re.

    #ra!ite

    de

     er!isos

     ara larealizaci$n

    de la

    acti%idad

    &'ecuci$

    n de la

    acti%ida

    d

    &'ecuci$n

    de la

    acti%idad

    &'ecuci$n

    de la

    acti%idad

    Taller 

    en

    habilidade

    s sociales.

    (ct. )o%.

    (rganizac

    i$n deltaller 

    &'ecuci$n

    de lostalleres

    &'ecuci$n delos talleres &'ecuci$n

    de lostalleres

    32

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    CRONOGRAMA DE LAS METAS FISICAS

    33

    A*#+,+A&SAS 1er !es 2do !es

     )/ &S*+P. 1se!. 2se! 3se! 4se! 1se!. 2se! 3se! 4se!

    Charlaspara

    potenciar las

    relacionesinterperson

    ales

    4 *arlas de

     articiaci

    $n %ecinal

    1 1 1 1

     Realización del 

    Taller 

    enhabilidades

    sociales.

      4

     

    talleres acti%idades

    sociales 2 1 1

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    34

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    PRESUPUESTORubro de costos Unidades Número de

    UnidadesCosto

    Unitario S/.Costo Total

    S/.

    Costos Directos

    8 ( Inteligenciaemocional)

    6 (Habilidadessociales)

    2 (relacionesinterpersonales)

    10 (Autoestima)

    Pelotas

    Cajas

    Libros

     Video caset

    Chicha moradaGalletasSanguchesFruta

     Abogado

    FolletoInteligenciaEmocional FolletoHabilidadesSociales

    Folleto

    480

    360

    120

    600

    10

    2

    5

    17

    50 lt20 cajas480480

    1

    1

    1

    0.035

    0.035

    0.035

    0.035

    2

    1

    5

    8

    0.50 x lt6 c/caja0.500.30

    400

    1

    1

    16.8

    12.6

    4.20

    21

    20

    2

    25

    136

    25120240144

    1200

    60

    60

    Fotocopiados

    Material

    didáctico

     Videos

    Refrigerios

    Pago a asesor

    legal

    Folletos

    informativos

    35

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    36/45

     Víveres

    (premios)

    Material de

    escritorio

    RelacionesInterpersonales

    Folleto

     Autoestima

     Arroz Azúcar AceiteFideos

    PaleógrafosCartulinasPlumonesColoresLápicesLapicerosBorradores

     Archivadores

    1

    1

    25 kg25 kg15 lt120

    505040203030153

    1

    1

    1.5 /kg1.8/kg40.80

    0.300.301.003.000.700.901.0012.00

    60

    60

    37.5456096

    1515409.00212715.0036.00

    Costos

    Indirectos

    Pobladores

    Profesionales

    Escobas Trapeadores Ambientadores

    2

    2

    225

    5

    300

    533

    170

    2400

    10615

    Pago a

    personasencargadas dela limpieza de

    los ambientes. Los sueldos de

    contadoresque trabajanen la empresaque solventarael proyecto.

    Material de

    limpieza

    36

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    Equipamiento y

     Vehículos

    Servicio Público

    Impresiones defotos

    Sonido

    17

    500

    4

    4.00

    0.60

    60.00

    500

    300

    240

    Pasajes hasta

    la invasión. Videos

    Cámara

    fotográfica. Alquiler de

    sonido

    37

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    4.1. EVALUACIÓN SOCIAL DEL PROYECTO

    • Costo Efectividad

    EVALUACIÓN ECONÓMICA FINANCIERA 

     Alternativa A 

    Rubros de

    Costo

    0 1 2 3

     Adinistra

    !i"nS/ 800.00 S/1000.00 S/ 1200.00 S/1000.00

    In#raestru!

    turaS/1000.00 S/ 1500.00 S/1600.00 S/2000.00

    $ueldos%

    &astos

    O'erativos%

    S/2500.00 S/3000.00 S/2800.00 S/2500.00

    38

    De or!o "#$%o

    Po"ladores con

    !enos snto!as de

    estrs

     ostrau!ticos

    De #$r&o "#$%o

    ue los

     o"ladores no

     resenten snto!as

    de estrs

     ostrau!ticos

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    39/45

    (onorarios

    )otal Costo $*+%300,00 $*-%-00,00 $*-%.00,00 $*-%-00,00

     Alternativa /

    Rubros de

    Costo

    0 1 2 3

     Adinistra

    !i"nS/ 900.00 S/1500.00 S/ 1100.00 S/1000.00

    In#raestru!

    turaS/1200.00 S/ 1200.00 S/1400.00 S/1700.00

    $ueldos%

    &astos

    O'erativos%

    (onorarios

    S/2800.00 S/3000.00 S/2300.00 S/2400.00

    )otal Costo $*+%00,00 $*-%00,00 $*+%00,00 $*-%100,00

    Costo E#e!tividad

     VAC A   4+300,005*4160,1+50 6 4--00,005*4160,1+51 6

    4-.00,005*4160,1+52 6 4--00,005*4160,1+53  1%1+-,2

     VAC/  4+00,005*4160,1+50 6 4-200,005*4160,1+51 6

    4+00,005*4160,1+52 6 4-100,005*4160,1+53  1.%-,20

    Para el presente proyecto se elige la alternativaB, por ser de menor

    costo, según la fórmula de Costo – Efectividad.

    4.2. ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

    39

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

    40/45

    • Contribución del proyecto al desarrollo sostenible

    La contribución del proyecto al desarrollo sostenible consiste en

    mantener el equilibrio emocional de los pobladores en la

    comunidad para su mejor forma de vida y que esta pueda se

    pueda observar con el tiempo.

    • Compromiso de los beneficiarios en mantener y gestionar la

    infraestructura

    El compromiso de los beneficiarios es activo en un primer

    momento, ahora tenemos que evaluar si su ánimo por conservar

    la participación de los pobladores es suficientemente perdurable

    en el tiempo, al parecer con nuestra observación podemos

    descartar que su actividad perdura en un tiempo limitado la cualse tendrá que motivar cada cierto periodo.

    • Capacidades técnicas necesarias para mantener los bienes del

    proyecto.

    Las capacidades técnicas de la población deben ser

    implementadas dentro de la concientización para que la

    población cuente con los recursos instaurados para mantener los

     bienes del proyecto, los cuales sin una capacitación previa a las

    familias no podrán ser suficientes para que estas acciones

    perduren en el tiempo.

    40

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

    41/45

    • Con que recursos se cuenta.

    Con los recursos que cuentan con son su infraestructura, sus

    materiales, su ambiente natural y sus herramientas de trabajo.

    4.3.IMPACTO AMBIENTAL DE LA PROPUESTA SELECCIONADA

    • Impactos sobre el medio natural

    Existirá un impacto positivo en el medio de la comunidad y a muchas

    de las actividades que se propondrán para la participación activa de las

    familias procurando un adecuado clima social, familiar, y adaptación a

    su medio natural.

    • Impactos sobre el medio social

    Los efectos sobre la salud son los que tendrán más cambio, ya

    que mediante el programa la charla y el taller que se aplicara a la

    población objetiva concientizaremos a los pobladores a recibir

    ayuda para disminuir los síntomas del estrés pos traumático.

    Los efectos socioculturales son los que no serán muy cambiantes

    debido a que se variaran los efectos de salud.

    Los efectos económicos variaran positivamente siempre y cuando

    los pobladores muestren cambios en su estado de ánimo, ya que

    mediante las charlas, talleres y la elaboración del programa ellos

    puedan tener un mejor clima laboral ya que su estado emocional

    será bueno.

    • Impactos sobre el medio Productivo

    41

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

    42/45

    EL medio productivo tendrá muchos cambios al desarrollar las

    actividades de integración en la comunidad. Como también, para

    procurar una adecuada salud mental y clima familiar, basado en

    estilos de crianza saludables.

    CUADRO DE MATRIZ

    Nivel de Objetivos Indicadores Medios de

     Verificación

    Supuestos

    FinPobladores con

      Mediantes

    .

    42

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

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     Adecuada

    sociabilización entre

    pobladores

    adecuada

    sociabilización.

    encuestas.

    Propósito

    Disminuir los signos

     y síntomas del

    estrés

    postraumático

    Se logro disminuir

    el 80º% de signos y

    síntomas de estrés

    pos traumático.

    Mediantes la

    observación.

    Entrevistas.

     Tamizaje.

    Estadísticas delcentro de salud.

    Pueden

    haber

    epidemias.

    La

    presenciade

    pandemias.

    Componentes

    • Posibilitar la zona

    para ser habitada

    por pobladores

    • Estabilidad

    emocional

    • Obtener respaldo

     y ayuda de

    autoridades

    policiales y de

    seguridad

    ciudadana

    Se llego a un

    acuerdo mutuoentre los

    pobladores y las

    autoridades en

    la legalización de

    sus viviendas.

    En un 80% los

    pobladores han

    mejorado su

    estabilidad

    emocional.

    La población

    cuenta con la

    Mediante

    documentos de

    la

    Municipalidad

    de San José.

    Pre y post test

    psicológico.

    Mediante

    informes de los

    43

  • 8/17/2019 Proyecto Final Proyectos Productivos

    44/45

    seguridad

    adecuada.

    agentes de

    seguridad,

    además de

    encuentras

    realizadas a los

    pobladores si

    hay presencia

    de seguridad.

     Actividades

    2.1. Programa dePrevención e

    Intervención en

    inteligencia

    emocional.

    2.2. Taller en

    habilidades

    sociales.

    2.3. Charlas para

    mejorar las

    relaciones

    interpersonales.

    4 sesiones.

    3 talleres.

    4 charlas.

     

    Lista de

    asistencia.

    Fotos.

     Videos.

    44

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