Proyecto Huerta

40
PROYECTO HUERTA

Transcript of Proyecto Huerta

Page 1: Proyecto Huerta

PROYECTO HUERTA

Page 2: Proyecto Huerta

UN TRABAJO EN EQUIPO

• SALA ROJA LUCIA, LAURA, MILABA, NANCY,

JOSEFINA RUBEN, FACUNDO, EZEQUIEL.SEÑO CARINA

• SALA NARANJA• IGNACIO, NICOLAS, PEDRO, JUAN,

LUCAS, JOSE, IVAN, CARLOS, MARTIN, LEONEL, ENZO.

• SEÑOS: PATRICIA FABIANA Y SOLEDAD

Page 3: Proyecto Huerta
Page 4: Proyecto Huerta
Page 5: Proyecto Huerta

FUNDAMENTACION

Teniendo en cuenta las habilidades que poseen los jóvenes, ANIDAR brinda dentro de su oferta educativa “EL PROYECTO HUERTA”

Consiste en la adquisición de conocimientos técnicos y aptitudes de trabajo relacionados a la creación y mantenimiento de una huerta. Disfrutando del contacto con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

Page 6: Proyecto Huerta

OBJETIVOS

• Que los alumnos experimenten una alternativa de formación laboral diferente.

• Que les permita ganar autonomía en el manejo de recursos, técnicas y procedimientos.

• Que realicen adecuadamente practica de orden e higiene, hábitos y conductas orientadas al trabajo.

• Que interactúen con sus pares en una verdadera actitud cooperativa.

• Que desarrollen la confianza personal para desempeñar una actividad productiva.

Page 7: Proyecto Huerta

ETAPAS

1º MARCO TEORICO EN EL AULA.2º ACTIVIDADES EN EL TERRENO.3º ACTIVIDADES DE CONSERVACION Y

CUIDADOS.4º COSECHA Y RECOLECCION.5º UBICACIÓN EN EL MERCADO.6º EVALUACION DEL PROCESO

PRODUCTIVO Y SU IMPACTO INSTITUCIONAL Y SOCIAL.

Page 8: Proyecto Huerta

MARCO TEORICO

• HUERTA ORGANICA: PORQUE Y PARAQUE.

• DEBERES Y DERECHOS DE QUIEN TRABAJA.

• ACTITUD DEL TRABAJADOR.• NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

LABORAL.

Page 9: Proyecto Huerta
Page 10: Proyecto Huerta
Page 11: Proyecto Huerta
Page 12: Proyecto Huerta

DISEÑO DE LA HUERTA1º DESMALEZAMIENTO Y

PREPARACION DEL TERRENO CON UTILIZACION DE HERRAMIENTAS SIMPLES.

*REMOCION DE LA TIERRA

*DESMENUZAR TERRONES

*ABONAR LA TIERRA.*RASTRILLADO,

EMPAREJADO Y UTILIZACION DE LA ZARANDA.

Page 13: Proyecto Huerta
Page 14: Proyecto Huerta
Page 15: Proyecto Huerta
Page 16: Proyecto Huerta
Page 17: Proyecto Huerta

PREPARACION DE LOS TABLONES

Page 18: Proyecto Huerta

• DEMARCACION DE LOS SURCOS.

• DELIMITACION CON ESTACAS E HILOS.

Page 19: Proyecto Huerta
Page 20: Proyecto Huerta

SELECCIÓN DE SEMILLAS

• SE REALIZA LA SELECCIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA TEMPORADA: OTOÑO-INVIERNO PRIMAVERA-VERANO Y SEGÚN LA CLASE DE SIEMBRA.

Page 21: Proyecto Huerta

• UTILIZACION DEL CALENDARIO DE SIEMBRA QUE NOS BRINDA INFORMACION DE TODAS LAS ESPECIES QUE PODEMOS SEMBRAR Y PLANTAR AGRUPADAS EN ESPECIES EN TODO EN TODO EL AÑO O DE TEMPORADA.

Page 22: Proyecto Huerta
Page 23: Proyecto Huerta

DISTINTOS TIPOS DE SIEMBRA

A CIELO ABIERTO Y EN INVERNADERO

SIEMBRA DIRECTA Y EN ALMACIGO.

Page 24: Proyecto Huerta
Page 25: Proyecto Huerta
Page 26: Proyecto Huerta

• PREPARACION DE PLANTINES INDIVIDUALES.

• TRANSPLANTES EN TABLONES.

Page 27: Proyecto Huerta

ACTIVIDADES DE CONSERVACION Y CUIDADOS

• ASIGNACION Y DISTRIBUCION DE TAREAS.• RECONOCER Y ELIMINAR CON DISTINTAS

ESTRATEGIAS LA PRESENCIA DE PLAGAS Y AVES.

• REGADO SUFICIENTE Y CONSTANTE.

Page 28: Proyecto Huerta
Page 29: Proyecto Huerta
Page 30: Proyecto Huerta
Page 31: Proyecto Huerta

PROTEGER DE LOS RAYOS SOLARES MEDIA SOMBRA

Page 32: Proyecto Huerta
Page 33: Proyecto Huerta
Page 34: Proyecto Huerta
Page 35: Proyecto Huerta

REGISTRO

• SE REGISTRAN DATOS TALES COMO:

• TIEMPO DE GERMINACION.

• TIEMPO DE CRECIMIENTO HASTA EL MOMENTO DE LA COSECHA.

Page 36: Proyecto Huerta
Page 37: Proyecto Huerta

IDENTIFICACION DE LOS CULTIVOS

Page 38: Proyecto Huerta

COSECHA Y RECOLECCION

• CORTAR (utilizando diferentes técnicas y recursos)

• CLASIFICAR LOS CULTIVOS.

• PESAR O MEDIR.

Page 39: Proyecto Huerta

UBICACIÓN EN EL MERCADO

• ETIQUETAR EL PRODUCTO• CONTAR Y REGISTRAR LAS

UNIDADES DE PRODUCCION.• TRASLADAR LA PRODUCCION A LOS

COMERCIOS.

Page 40: Proyecto Huerta

EVALUACION DEL PROCESO PRODUCTIVO

• COBRAR LAS UNIDADES VENDIDAS.• CONTABILIZAR Y REGISTRAR EL DINERO

RECAUDADO.• ANALIZAR EL IMPACTO INSTITUCIONAL Y

SOCIAL COMO UNA HERRAMIENTA MAS DENTRO DE LA FORMACION PARA EL TRABAJO Y LA VIDA INDEPENDIENTE DE LOS JOVENES CON NECESIDADES ESPACIALES.

* La cuarta y la quinta etapa de nuestro proyecto aun no llego a su termino.