Proyecto Ingles Sar

8/17/2019 Proyecto Ingles Sar

1/15

1

PROYECTO DEL CLUB

LENGUA EXTRANJERA

“EL MUNDO DE INGLÉS”

CAMPO DE ACCION ARTISTICO - CULTURAL

2015-2016TABLA DE CONTENIDOS

1.- DATOS INFORMATIVOS


2/15

2

1.1 Nombre Del Proyecto

1.2 Nombre Del Club

1.3 Insttuc!n "#uc$t%$

1.& 'ru(o) *+sc$ Su(eror # de Estudiantes: 1., Nombre #el F$clt$#or

1.Dur$c!n #el (royecto)

Inicio: Finalización:

1. Res(ons$ble #el Proyecto.

1./ N0mero #e estu#$ntes ue ($rtc($n en el (royecto cu$#ro

1.4 Nomn$ #e estu#$ntes cu$#ro

2. 5R"A D" "ST6DIO 76" S" R"8ACIONA

3.- O*9"TIVOS

3.1. Ob:et%o 'ener$l

3.2. Ob:et%os "s(ec;;$

.2 Conten#os

.- R"C6RSOS

.1 T$lento ?um$no

.2 T@cncos

.3 M$ter$les

/.- R"SPONSA*8"S = A8IADOS "STRAT'ICOS

4.- R"S68TADOS

4.1e%$lu$c!n Del Proyecto

4.2 7ue e%$lu$rB

4.3 Con ue "%$lu$rB


3/15

3

4.& Cu$n#o e%$lu$rB

1.- CRONO'RAMA

1.- *I*8IO'RAFIA

12.- AN"OSPl$n O(er$t%o

1.- DATOS INFO!ATI"OS:

• No$%e del &%o'ecto: EA(ren#en#o el mun#o #el In>l@s• No$%e de la Institución: • Códi(o A!IE del &lantel: • Dist%ito:• &%o)incia:

Cantón:

&a%%o*uia:


4/15

4

Di%ección:

Tel+,ono:Co%%eo elect%ónico:

Sosteniiento:• o%nada: M$tutn$ G Ves(ertn$• No$%e del Di%ecto%:• Ne%os de estudiantes: • A/o Lecti)o:• Fec0a de inicio: Fec0a de Te%inación:• No$%e del Di%ecto%:• No$%e del docente:• Inte(%antes: "dad:• %u2o: Pre($r$tor$ 1er

"lement$l 2#oH 3roH &toMe#$ ,toH toH mo

3.- 4EA DE EST5DIO 65E SE ELACIONA

4EA

EEC5IC5LAINTEADO

EES DEA&ENDI7AE

CONTENIDOS

ED5CACI8NF9SICA

Des$rroll$rc$($c#$#esnt%$s ysoco‐$co y cr;tco($r$ nter(ret$r y

"l r$on$mentol$ #emostr$c!nl$ comunc$c!n

Secuenc$sRtmoTem(o


5/15

5

resol%er(roblem$s #e l$%#$.

;.- OBETI"OS:

O$l@s utl$n#o un$meto#olo>;$ ($rtc($t%$ e nte>r$#or$me#$nte l$s cu$tros #estre$s

lstenn>H s(e$Ln>H re$#n> $n# rtn>H $ct%#$#es ue (ermtr+

(otenc$r sus K$bl#$#es emocon$lesH soc$les y co>nt%$s con el cu$l

(ue#$ u$:e eJtr$n:er$.- = $l msmo tem(o

contrbur con un (l$n mo#erno #el mnstero #e "#uc$c!n.

O$un#$

len>u$.

• Cre$r es($cos #e $(ren#$:e nter$ct%o con los estu#$ntes :ue>osH

#+lo>osH eJ(osconesH etc.

• A(ro%ecK$r los m$ter$les #e $(oyo #e m$ner$ correct$ y lo>r$r

c$mbos (ost%os en el $(ren#$:e #el #om$ n>l@s.

• Form$r >ru(os y re$l$r (resent$cones #entro #e l$ nsttuc!n.

;.- I!&OTANCIA

Me#$nte l$ 8ey Or>+nc$ #e "#uc$c!n 8O"I y l$ Consttuc!n se K$

cre$#o #e m$ner$ >lob$l ELos Clu$es= los cu$les son es($cos #e

$(ren#$:es ue busc$n #es$rroll$r t$ntos K$bl#$#es co>nt%$s como soco

emocon$les uere #ecr contrbur $l #es$rrollo Inte>r$lH (erson$l$#oH


6/15

6

$ut!nomoH sostenble e n#e(en#ente #e l$s y los estu#$ntes$s; como

t$mb@n el cum(lmento #e sus obl>$conesH el #es$rrollo #e un$ cultur$ #e

($ y un$ con%%enc$ soc$l ntercultur$lH (lurn$con$lH #emocr+tc$ y sol#$r$.

M#en#o l$ neces#$# #e ue los nos y n$s $#em+s #e su #om$ m$ternoeJ($n#$n sus conocmentos $(ren#en#o otro #om$ y ue me:or $uel ue

se K$bl$ en l$ m$yor ($rte #el mun#o se cre$ un (royecto el clu$ de In(l+s>

el cu$l est+ #entro #el c$m(o #e $cc!n $rt;stco-cultur$lH es l$ me:or u$l#$# soc$l con

res(ons$bl#$# y %$lor$c!n #e l$ n#%#u$l#$#. 9ustc$.- "s un %$lor ue n$c! #e l$ neces#$# #e m$ntener l$ $rmon;$

entre sus nte>r$ntes.

Toler$nc$.-"s l$ res(eto ue se tene $ l$s #e$sH creenc$s o (r+ctc$s

#e los #em+s cu$n#o son #


7/15

7

Amst$#.- 8os elementos ue un#$ len>u$

In>l@s en el #$ro %%r.• Tr$b$:$r con res(ons$bl#$# y cu#$#o en l$s $ul$s o lu>$res #e

e:ecuc!n #el (royecto.• *usc$r m$ter$l ($r$ un$ me:or ense$n$-$(ren#$:e #el I#om$.• Incent%$r $ l$ cre$c!n y re(ro#ucc!n #e obr$s te$tr$les utl$n#o l$

se>un#$ len>u$ In>l@s.• Prem$r el buen #esem(eo) res(etoH Konest#$#H $mst$#H

res(ons$bl#$#H etc. #entro #el club #e n>l@s• Inreso y #$n los estu#$ntes

t$nto $utor#$#esH #ocentes y re(resent$ntes le>$les.• "%$lu$r el #esem(eo #e c$#$ estu#$nte $l


8/15

8

Tom$n#o en cuent$ ue c$#$ tem$ ue se (royect$ se b$s$r$ #e $cuer#o $ l$

e#$# ue c$#$ uno #e los estu#$nte.

Por e:em(lo)

Ni/os ' Ni/as de 2%e2a%ato%ia) Prmer $o

Tea: ETKe numbers

Acti)idades: N0meros b+scos #el 1 $l 1

Pronunc$c!n

Re$l$remos :ue>os

A(ren#er+n c$ncones

Ver %#eos

Ni/os ' Ni/as de 2%e2a%ato%ia) Se>un#oH tercero y cu$rto $o #e "#uc$c!n

'ener$l *+sc$.

Tea: ETKe numbers

Acti)idades: N0meros b+scos #el 1 $l 2

"scrtur$

Pronunc$c!n

Re$l$remos :ue>os

A(ren#er+n c$ncones

Ver %#eos

Ni/os ' Ni/as de 2%e2a%ato%ia) 7untoH seJto y s@(tmo $o #e "#uc$c!n

'ener$l *+sc$.

Tea: ETKe numbers

Acti)idades: N0meros or#n$les y c$r#n$les 1-2


9/15

9

"scrtur$

Pronunc$c!n

Sentences

Re$l$remos :ue>os

A(ren#er+n c$ncones

Ver %#eos

TE!AS A TATASE

• TKe NumbersOr#n$ls $n# c$r#n$ls

• TKe Anm$lsDomestcs $n# s$l%$>es

• TKe ColorsPrm$ros y secun#$ros

• TKe FrutsSerr$H cost$ y orente

• TKe F$mly

• TKe ScKool

• Im(ort$nt PKr$ses• Son>• Act%tes• $tcK %#eos rel$con$#o

. - EC5SOS

8os recursos $ utl$rse ($r$ en l$ e:ucucon #el (royecto son los s>uentes.

.1 Talento uano

Drector

Coor#n$#or

Pro


10/15

10

"stu#$ntes

.3 !ate%iales en (ene%al

Te$cKerQs booL

Stu#ents notebooL

C$r#

M$ter$ls


11/15

11

P$#res #e umentoH control y e%$lu$c!n #el (royecto ser+ (erm$nente #ur$nte el

$o lect%o 21& -21, $ c$r>o #e l$s $utor#$#es #el #strtoH coms!n #e los

clubes #e nsttuc!nH #ocentes res(ons$bles #e los clubes y los n$s - nos

#e l$ nsttuc!n.

/.2 76 "VA86ARB

"l (royecto E"8 M6NDO D"8 IN'8S ue est$ con l$ meto#olo>;$ #el

($rtc($t%$ e nte>r$#or$ utl$n#o l$s cu$tros #estre$s es lo ue (ermtr+

e%$lu$r el n%el #e $(ren#$:e ue tenen los estu#$ntes me#$nte

eJ(osconesH testH role (l$ysH y e:erccos (r+ctcos or$les y escrtos #entro #el

y o


12/15

12

E

($r$ s$n$ con%%enc$.

.? C54NDO E"AL5AG

"n el (royecto el se>umentoH control o e%$lu$c!n es l$ r$m$ #e (royecto $ e:ecut$rse en el (ero#o

escol$r 21& -21, en l$ un#$# e#uc$t%$ Domn>o F$ustno S$rmento.

CONOA!A DE I!&LE!ENTACION DE CL5BES

AO LECTI"O 3J1?-3J1@

ACTIVIDAES

SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR. ABR. MAY JUN

Elaboración del ro!ec"o

Sociali#ación del ro!ec"o

E$ec%ción del ro!ec"o

Par"iciación en e&en"o'

E&al%ación del ro!ec"o

1J. BIBLIOAFIA

http://www.cuadernodeingles.co/secciones/e!ercicios"idios01.ht

http://www.educacioninicial.co/#$/areas/ingles/

http://www.educacioninicial.co/ei/contenidos/00/0550/584.%&'

http://www.ehowenespanol.co/!uegos-ensenar-ingles-adolescentes-

in(o"152539/

http://www.cuadernodeingles.com/secciones/ejercicios_idioms01.htmhttp://www.educacioninicial.com/EI/areas/ingles/http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/0550/584.ASPhttp://www.ehowenespanol.com/juegos-ensenar-ingles-adolescentes-info_152539/http://www.ehowenespanol.com/juegos-ensenar-ingles-adolescentes-info_152539/http://www.educacioninicial.com/EI/areas/ingles/http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/0550/584.ASPhttp://www.ehowenespanol.com/juegos-ensenar-ingles-adolescentes-info_152539/http://www.ehowenespanol.com/juegos-ensenar-ingles-adolescentes-info_152539/http://www.cuadernodeingles.com/secciones/ejercicios_idioms01.htm


13/15

13

11. ANEKOS

)#*$&+), # #%%$, '),#+,& #&

ore de la $nstitucion:. #aluacion de $nicio del proectoecha de la ealuacion:

. #aluacion de entrega de resultados

del proecto

)#&+%,& # #%%$,

'%)%;#+),&NOMBRE DEL

PROYECTO

FACILITA

DOR

NIVEL

DE EGBA B C D E

TOT

AL

,)%$,#&

ores apellidos de la coisi


14/15

14

4.

5.

6.

PROYECTO DE INGLES

'),#+, o 1: ,%%)$,,=#+$,: esarrollar # $&+#$* % &'#%>$* # %*%& '%%)%&

?u@ aos a hacer on Au@ aos a

hacer

?ui@nes lo an a

hacer

?u@ esperaos

ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES RESULTADOS

. 'oner las palaras en

la

'iBarra

. 'ronunciar

.opiar

.onetica

)epeticion de las

palaras

'iBarra

olores

;arcadores

+ar!etasdiu!os

ocente

#studiantes.

+raa!o aut


15/15

15

PLAN OPERATIVO

%+$$% ;,%$% )#)&,& )#&',&%#& ),,*)%;% )#&+%,&

Sociali#ación al

er'onal docen"eTaller

Diao'i"i&a'.

(inea)en"o'.Direc"or

*+ al *, de

Se"ie)bre

Docen"e'

co)ro)e"ido' co

el de'arrollo de lo'

cl%be'.

Sociali#ación !

ro)oción de lo'

ca)o' de

acción.

(l%&ia de idea'

lenaria.

Diao'i"i&a'.

Car"ele'.

Co)%"ador.

Pro!ec"or.

Direc"or.

T%"or.

-- al - de

Se"ie)bre

In'"i"%ción

de"er)ina lo'

ca)o' de acción

ara '%' cl%be'.

De/inición de

cl%be'.

(l%&ia de idea'.

Plenaria.

0orario de

docen"e'.

Co)i'ión

In'"i"%cional.

-, al 12 de

Se"ie)bre

De/inición de

cl%be'3 4orario' !

re'on'able'.

In'crición

ara el cl%b.Con&oca"oria

0orario'.

(i'"a de in'cri"o'.

Docen"e

Re'on'able.2* al 21 de Oc"%bre

P%blicación de

li'"a' de

ar"ician"e'.

Elaboración !

&alidación del

ro!ec"o.

In/or)e.

C.D.

5e'"ión de lo'

cl%be' e'colare'.

Docen"e

Re'on'able.2 al *6 de Oc"%bre

Pro!ec"o arobado

or la co)i'ión ! e

di'"ri"o.

E$ec%ción del

cl%b.

Jornada' de

cl%be'.

Fic4a de "raba$o.

Ma"erial del

)edio.

Docen"e

Re'on'able.

E'"%dian"e'.

-2 de Oc"%bre al 27

de J%lio

E'"%dian"e'

e$ec%"aran la'

ac"i&idade'

ro8ra)ada' en el

ro!ec"o.

Docen"e Direc"or S%bdirec"or Co)i'ión In'"i"%cional

Proyecto Ingles Sar

Documents

Transcript of Proyecto Ingles Sar