Proyecto Institucional TICs

8/9/2019 Proyecto Institucional TICs

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INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DE BOLIVAR

CARTAGENA DE INDIAS, D. T. C.

2010

0

INSTITUCIN EDUCATIVA LICEO DE BOLVAR

PLAN DE GESTIN DE LAS TICS

PROYECTO IMPLEMENTACIN DE LAS TICs

GRUPO DE TRABAJO

RECTOR: FELIX CABALLERO AREAS

COORDINADORES:

LUZ AMPARO CARDOZO G

ALCIRA DIAZ GMEZ

JORGE LLERENA CASTILLO

ALVARO VALENCIA VARGAS

DOCENTES

BETY AYOLA DAVILA

SANDRA VILLAMIL AGUILAR

ESTUDIANTES

VICTOR MONTALVO

JHON ALEJANDRO VILLEGAS S

RAFAEL ARTURO PREZ

REPRESENTANTE DE LOS PADRES DE FAMILIA

ARLINTON CAMARGO

CARTAGENA, ABRIL 9 DE 2010


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DEDICATORIA

A Jehov que con su infinita bondad y amor, nos ilumina el camino yfortalece nuestros espritus

Al Ministerio de Educacin Nacional y la Secretaria Distrital deCartagena, por el acompaamiento recibido a travs de los tutores lo

cual nos permiti consolidar el proyecto

Al equipo de lder que mediante el trabajo participativo y colaborativo nosenriquecieron con valiosos aportes


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CONTENIDO

I. Introduccin 3

II. Justificacin 5

1. Equipo de gestin de las TIC 7

2. Apropiacin profesional de tic: temticas para directivos docente 8

2.1 Diagnstico Institucional 8

3. Misin Visin Propsitos y Metas 11

4. Direccionamiento Estratgico 15

5. Plan de accin 18

6. Esquema de seguimiento, evaluacin y divulgacin 22

7. Estrategias de divulgacin 25

Bibliografa 26


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I. INTRODUCCIN

Ante las exigencias del mundo actual, los procesos educativos de las

Instituciones del estado, requieren del cambio de paradigma del esquema

de formacin tradicional a las nuevas concepciones de la educacin, en

donde la mediacin de las TICs ofrece elementos fundamentales para el

diseo de ambientes de aprendizaje creativos e innovadores que permitan

desarrollar en el estudiante el pensamiento crtico, autnomo y flexible en

interaccin con el entorno

El estado Colombiano a travs del Ministerio de Educacin Nacional y las

Secretarias de Educacin Distrital y Departamental ha impulsado

Programas dentro de la Revolucin Educativa que favorecen la

incorporacin de las TICs a los procesos acadmicos, mediante la

adopcin de Programas de capacitacin en informtica a directivos y

docentes con el objeto de que su uso impulse una educacin de calidad

acorde con los requerimientos actuales, y la dotacin de equipos e

infraestructura en las instituciones como punto de partida de un proceso

secuencial y por etapas.

Actualmente dentro del proceso de renovacin, el Ministerio de Educacin

Nacional, inicia un programa de acompaamiento en Planeacin

estratgica para el uso de las TICs en las instituciones Educativas del

estado a Directivos Docentes, con tutora presencial y virtual, a travs

del portal www. Colombiaaprende.com, para impulsar en ellas un


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proceso sistemtico y eficiente que permita incorporarlas efectivamente

al quehacer institucional.

El presente documento contiene los elementos metodolgicos propuestos

por el equipo acompaante que el diagnstico institucional como punto de

partida del diseo de incorporacin de las TICs, para la realizacin del

plan de accin en donde se desglosan las acciones que conllevan a la

eficiencia de su implementacin.


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II. JUSTIFICACIN

En las dos ltimas dcadas del siglo pasado, el avance en las

comunicaciones y la tecnologa impacta en la cotidianidad de los

ciudadanos, en la productividad de las organizaciones y en los enfoques

educativos.

Las empresas rpidamente incorporaron en sus organizaciones las

nuevas tecnologas y de comunicacin, al ver en stas una poderosa

herramienta para mejorar las relaciones entre los clientes externos e

internos y sus proveedores, lo cual impacta positivamente en la

productividad de las compaas.

Por otro lado el uso masivo de los medios audiovisuales y las

herramientas de informtica por parte de los ciudadanos, llev a las

organizaciones como la UNESCO y la OIE a promover dentro de los

pases conformantes, compromisos para el logro de la educacin de

calidad e inclusiva que responda a las necesidades del entorno.

Colombia asume el reto, a travs del Ministerio de Educacin inicia la

llamada Revolucin Educativa, sustentada normativamente en la Ley

General de Educacin y los decretos reglamentarios, que hacen posible

el cambio del paradigma tradicional para adoptar un nuevo esquema

educativo alimentado por corrientes pedaggicas contemporneas,


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tendientes a promover el desarrollo de una sociedad ms justa y

equitativa.

Dentro de ese nuevo esquema Educativo se hace necesario que la

Institucin Educativa Liceo de Bolvar con el apoyo del Ministerio y la

Secretaria de Educacin Distrital, incorpore las TICs a los procesos

acadmicos como estrategia metodolgica y recurso didctico que

permite dinamizar los procesos acadmicos, lo cual beneficia el

desarrollo de habilidades y competencias bsicas y laborales, utilizando

como mediadores ambientes de aprendizaje creativos y motivantes a

travs de blogs, foros, informacin obtenida en la web, utilizacin de

audiovisuales entre otros.


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1. EQUIPO DE GESTIN DE LAS TICs

NOMBREROL

INSTITUCIONAL

DOCUEMNTODE

IDENTIDADCORREO ELECTRNICO

Flix Caballero Rector 8.705.392 [email protected]

Alcira Daz G Coordinadora 33117192 [email protected]

Jorge Llerena C Coordinador 9072108 [email protected]

Luz Cardozo G Coordinadora 37839955 [email protected]

Betty Ayola D Docente 49763146 [email protected]

Sandra Villamil Docente 52157066 [email protected]

Arlington Camargo Padre de Familia 8712753 [email protected]

Vctor Montalvo Sector productivo 8.405.832 [email protected]

Jhon A Villegas Estudiante 9205164268 [email protected]

Rafael A Prez Estudiante 97052716504 [email protected]


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2. APROPIACIN PROFESIONAL DE TIC: TEMTICAS PARA

DIRECTIVOS DOCENTE

2.1 DIAGNSTICO INSTITUCIONAL


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Gestin Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Directiva

* No est articulada alPEI el uso de las TIC enLa institucin

*Escases de recursoseconmicos para lareposicin, adquisicinde equipos yadecuacin de las redese infraestructura fsica desalas de informtica y de

audiovisuales

* Gestin ante el MEN, laSecretaria de Educacin

Distrital el SENA u otros,

conveniosinterinstitucionales para

adeucar, aumentar ymantener los equipos,

redes y salas

* Disear el plan de accin

para la incorporacin de lasTICs en la institucin

* El 99% de Docentes Y

Directivos docentes manejaoffice 2003 - 2007 einternet en nivel bsico

* El 20% de Docentesmaneja Office 2003 - 2007 einternet en nivel avanzado

* El 90% de los y lasestudiantes del Liceo Bolvarde los grados 10, 11 tienencorreo electrnico ypertenecen a redes sociales

* Desde 3 primaria los

estudiantes del Liceoempiezan a recibir formacinen el manejo de herramientasinformticas.

* Siete salas de informtica ydos de audiovisuales

Insuficiencia de recursosfinancieros, econmicos y

logsticos cuando serequiere.

Administrativa yfinanciera

*Monto de los recursosfinancieros para la

actualizacin y

mantenimiento decomputadores y salas.

*Uso de salas deinformtica restringido.

*Equiposdesactualizados

*Ineficiencia de lasempresas prestadorasdel servicio de internet

Relacin decomputadores porestudiante de 1:10

*Apropiacin de recursos enel presupuesto institucional,

para mantenimiento y

adecuacin decomputadores, salas y

redes.

* Convenios Institucionalescon el MEN, SED, el SENAo con instituciones deEducacin Superior queestan habilitadas en losCERES que beneficien lautilizacin deinfraestructura y logsticapara la implementacin delas TIC en el Liceo deBolvar

*Apoyo del SENA en elmantenimiento de equipos.

*Los equipos einfraestructura permitenacceder a las TICs en lainstitucin

*Prdida de equipos o de suspartes

* Cambios de voltaje.


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Acadmica

* Disponibilidad de salasde informtica como

recurso didctico en el

desarrollo de propuestas

de clase

* Dificultad paradesarrollar ambientesvirtuales de aprendizaje

* Restricciones paraacceder a Internet

* Computadores condisco duro con pocamemoria RAN ySoftwaredesactualizados

* Falta de trabajointerdisciplinario (entrereas acadmicas) parael desarrollo demicrocurrculos.

*Capacitacin a Docentes yDirectivos Docentes sobremanejo de TIC a travs de

estudios por iniciativa

propia, por Diplomadosque ha ofrecido la

Secretaria de EducacinDistrital y el Computadores

para Educar

.

Un 90% de los docentestienen manejo bsico de

office y acceden a internet.

Un 30% de docentes tienemanejo de herramientas deinformtica e internet engrado alto.

Un 90% de los estudiantesde grado 10 y 11 manejanherramientas bsicas deinformtica, tienen correoelectrnico y navegan eninternet.

Lentitud para disponer de losrecursos tcnicos que

solucionen problemas de los

equipos en las salas de

informtica

Comunidad

Padres de familia con

poca escolaridad y usodeficiente de

herramientas deinformticas

Formacin de los docentes

como factor demultiplicacin de

conocimientos en el Uso delas TIC a los padres de

familia

Posibilidad de diseo y

ejecucin de planes decapacitacin a los padres defamilia en el uso de las Tic

Indiferencia de los padres de

familia.

Disponibilidad de tiempo delos padres de familia


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3. MISIN VISIN PROPSITOS Y METAS

Misin: La I.E Liceo de Bolvar ofrece formacin integral a la comunidad

en todos los niveles. Nuestra labor se fundamenta en la implementacin

de proyectos pedaggicos especiales para el desarrollo de competencias

laborales especificas y generales que promuevan el respeto por los

derechos humanos y el fortalecimiento de valores para as contribuir al

desarrollo cultural y social de la comunidad y el uso de las nuevas

tecnologas y la ejecucin de un proyecto de vida con calidad.

Visin: La I. E Liceo de Bolvar de Cartagena estar posicionada en el ao

2013 como una organizacin lder en la implantacin de las tecnologasde la informacin y comunicacin (TICs) as como en la construccin de

procesos democrticos, tcnicos, profesionales y educativos, erigidos

sobre la base de elevados estndares de calidad presentes en egresados

altamente calificados quienes se convertirn en multiplicadores de los

planes de desarrollo de la regin y del pas fortalecidos adems con

slidos argumentos ticos, cvicos y morales.

AREAS DE GESTIN PROPSITOS METAS

Gestin Directiva

y Nuestra labor se

fundamenta en la

implementacin de proyectos

pedaggicos especiales para

el desarrollo de competencias

laborales especficas y

generales que promuevan el

uso de nuevas tecnologas.

La I. E Liceo de Bolvar de

Cartagena estar posicionada

en el ao 2013 como una

organizacin lder en la

implantacin de las tecnologas

de la informacin y

META A CORTO PLAZO

y Establecer Poltica y

lineamientos en el PEI,

que fundamenten la

articulacin de las

funciones sustantivas de

docencia investigacin y

proyeccin social, mediante

el uso de las TICs

durante el primer trimestre

de 2010.

META A MEDIANO PLAZO

y Gestionar los recursos


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comunicacin (TICs) para implementacin

eficiente de las TICs

durante el ao lectivo de2010 y Primer trimestre de

2011.

META A LARGO PLAZO

y Adquisicin y

actualizacin permanente

de equipos, redes e

infraestructura para la

consolidacin de la

incorporacin de las TICs a

los procesos acadmicos

de la institucin


Gestin Administrativo -Financiera

Disponer cada ao de losrecursos financieros paraadecuar y mantener losequipos, redes y parte locativade acuerdo al plan de accin

institucional

META A CORTO PLAZO

Disear el plan deadecuacin ymantenimiento de equiposacorde con ladisponibilidad de recursosfinanciero con que cuentala institucin en el 2010

META A MEDIANO YLARGO PLAZO

Administrar con eficiencia yeficacia los recursosfinancieros aprobados porel Consejo Directivo cadaao, en el Presupuesto,para el mejoramiento de laimplementacin de las TICen la institucin de acuerdoal plan de accin


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establecido hasta el 2014

Gestin de laComunidad

Extender el uso de las TICsa los padres de familia yacudientes como mecanismode comunicacin

METAS A CORTO PLAZO

y Realizar el diagnsticode los conocimientos deinformtica de los padresde familia durante el primersemestre de 2010.


Ofrecer a los padres defamilia o acudientescapacitacin en el uso delas nuevas tecnologasdesde el 2011 a 20012.

META A LARGO PLAZO

Utilizacin del softwareacadmico comomecanismo decomunicacin entredocentes y padres defamilia para el seguimientodel desempeo de losestudiantes en el 2014


Gestin Acadmica

Implementar en la institucinproyectos pedaggicosespeciales para el desarrollode competencias laboralesespecficas y generales que

promuevan el uso de nuevastecnologas

META A CORTO PLAZO

y Implementar el plan decapacitacin durante el2010, para el uso deportales educativos y eldiseo de ambientesvirtuales de aprendizaje adocentes y estudiantes

y Disear microcurrculos

que utilicen comoestrategias metodolgicasy didcticas el uso de lasTICs durante el primersemestre de 2010


y Potencializar el trabajo


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articulado entre las reasacadmicas para laTransversalizacin de las

TIC en los microcurrculosde Ciencias Sociales,Ciencias Naturales yLengua Castellana einformtica al 2012

META A LARGO PLAZO

Lograr laTransversalizacin del usode las TICs de todas lasreas fundamentales al2014

4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO

GESTIN DIRECTIVAObjetivo

Gestionar, organizar y administrar el uso de las TICs en la Institucin EducativaLiceo de Bolvar

Poltica Institucional1

Incorporar las TICs en los procesos Administrativos y Acadmicos

LneasEstratgica

s

Programas Proyectos Accionesinmediatas

Conquinse hace?

Incorporarlas TICcomocomponente

Implementacin de la

Articular lasTICs a loscomponente

*Revisin de laMisin, Visin, yobjetivos

Estamentos de lacomunidad


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del PEI TICs del PEI institucionales educativa

Gestionar

recursosparaincorporacin de lasTICS

Mejorar

lainfraestructura y logsticapara el usode las TICs

* Establecer la

poltica ylineamientospara el uso de lasTICs en el PEI

Estamentos de lacomunidadeducativa

Definir losplanes

Estableceralianzasestratgicasinterinstitucionales para mejorarla infraestructuray logstica

Apoyo delSena,TECNARSecretariadeEducacin

y MEN

GESTIN FINANCIERAObjetivoApropiar los recursos financieros para la actualizacin de equipos, salas y redes

Poltica InstitucionalEficacia y eficiencia del uso de los recursos financieros para el sostenimiento de lasTICs

LneasEstratgicas


Con quinse hace?

Incorporar losrecursosfinancieros enel presupuestoinstitucionalpara elmantenimientoy de equipos

Adecuacin deequipos,infraestructuray redes

Actualizacinde equiposMantenimientopreventivo

Establecimientodel plan deactualizacin deequipos

Apoyo delSena,

Secretaria deEducacin yMEN

Establecer plandemantenimientode equipos yredes

Apoyo delSena,Secretaria deEducacin yMEN


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GESTIN COMUNITARIAObjetivoExtender el uso de las TICs a los padres de familia y acudientes como mecanismo de

comunicacin

Poltica InstitucionalLas Tics como mecanismo de comunicacin, seguimiento y control del desempeoacadmico

LneasEstratgicas


Con quinse hace?

Adquisicin delsoftware

acadmicoparacomunicacin,seguimiento ycontrol deldesempeoacadmico

Utilizacin del

softwareacadmicocomoherramienta decomunicacin

Capacitacinsobre el usodel software

Realizar eldiagnstico dereconocimientoen el uso de lasTICs de los

padres oacudientes

Padres defamilia

Establecer elplan decapacitacin alos padres defamilia en el usodel softwareacadmico

Docentescapacitados

GESTIN ACADMICAObjetivoIncorporar el uso de las TICs en los Procesos Acadmicos

Poltica InstitucionalArticular las TICs a las funciones de docencia, investigacin y proyeccin socialen los procesos acadmicos

LneasEstratgicas


Con quinse hace?

Incorporarel uso de lasTICs en losProcesosAcadmicos

Capacitacin Establecer el

plan de

capacitacin

Conocimiento ymanejo de

portales

educativos

Apoyointerinstitucional;

SENA, MEN

Recurso humano


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en el uso de

estrategias y

recursos

didcticos

Diseo y uso

deambientes

virtuales de

aprendizaje

institucional

capacitado

Revisin de

microcurrculos

Incorporar Las

TICs enlos

microcurrculos

como

herramientasdeaprendizaje

Incorporarlas

TICs como

recurso

metodolgico y

didctico

Recurso humano

institucional

capacitado

Transversalizar

el uso delas

TICs

reas

Acadmicas

Establecer

procedimiento

de uso delas

salas

Administradores

y Coordinadores

5. PLAN DE ACCIN TICs

GESTIN DIRECTIVA

Propsito

Gestionar, organizar y administrar el uso de las TICs en la Institucin Educativa Liceo de Bolvar

Oportunidad de mejoramiento N 1 : Incorporar el uso de las TICs a los procesos acadmicos

Resultado 1: Poltica y lineamientos para la implementacin de las TICs

Indicador del resultado: Poltica y lineamientos para la implementacin de las TICs. Recursosgestionados para la implementacin de las TIC, planes de accin para la actualizacin ymantenimiento de equipos, redes e infraestructura

Actividades/Sub actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones


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Revisin de losAspectos filosficosorganizacionales

y Establecer en elPEI las polticas ylineamientos para laincorporacin de lasTICs a los procesosadministrativos yacadmicosinstitucionales encoherencia con los lamisin, visin yobjetivosinstitucionales

Gestin de recursos

y Gestin derecursos, ante el MENy la SED para laactualizacin ymantenimiento deinfraestructura,equipos o sus partes.

y Revisin decontratos de internet.

y Disear el plan deaccin para laincorporacin de lasTIC en la institucin

y Poltica ylineamientospara laimplementacin

de las TICs comoparte del PEI

y Recursosobtenidos atravs de lagestin ante losentes del estadoo sector privado.

y Disponibilidady eficiencia en elservicio y uso deinternet

y

Planes deaccin para lareposicin ymantenimiento deequipos, redes einfraestructuracoherentes conlos recursosdisponibles

y Plan de accinque permitan eluso de las TICs

Rector yEquipo degestin de las

TICs

Segundotrimestre de2010

Se requiere elaumento de lamemoria devarios equipos, para aumentar

la eficiencia deluso

GESTIN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Propsito: Administrar con eficiencia y eficacia los recursos financieros aprobados porel Consejo Directivo en el Presupuesto , para la implementacin de las TIC en lainstitucin

Oportunidad de mejoramiento N 2 : Actualizar y mantener los equipos y la

infraestructura para la implementacin de las TICs

Resultado 2: Disponibilidad de recursos financieros para la implementacin de las TICs

Indicador del resultado : % de cumplimiento del plan de mantenimiento= % de equiposrenovados y mantenidos/ total de equipos*100

Actividades/Sub

Indicador Responsable Tiempo Observaciones


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actividades Clave

Disponibilidad de recursosfinancieros

y Elaboracindelpresupuestopara laimplementacinde las TICs.

y Aprobacindelpresupuestopor parte del

ConsejoDirectivo.

y Ejecucin delpresupuesto deacuerdo a lasnecesidadesexpresadas enel plan demantenimientoy adecuacinde equipos ,redes einfraestructura

y

Equipos osus partesrenovados oactualizados.

y Disponibilidad de recursospara laejecucin delplan demantenimientode equipos,salas einfraestructura

Rector

Durante elcurso del2010 y

secuencialmente cada ao

Administracineficiente de los

recursosdisponibles

GESTIN ACADMICA

Propsito: Incorporar las TICs a los procesos acadmicos como estrategias metodolgicas ydidcticas que articulan las funciones sustantivas de docencia, investigacin y proyeccin social

Oportunidad de mejoramiento N 3 : Transversalizar el uso de las TICs como estrategia deflexibilizacin, interdisciplinaridad e integralidad curricular

Resultado 3: Incorporacin de las TICs a los procesos acadmicos

Indicador del resultado: Incorporacin de las TICs a los microcurrculos


IndicadorClave

Responsable Tiempo Observaciones

Jornadas deCapacitacin a docentes

Coordinadoresy jefes de

Primersemestre de

Trabajocolaborativo,


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y estudiantes

y Reconocimiento yutilizacin de las

herramientasinteractivas de losportales educativoscomo recursosdidcticos.

y Jornada para eldesarrollo decompetencias en eldiseo de ambientes deaprendizaje asociadasal uso de las TICs

Jornadas de Trabajode reas acadmicas

y Revisin de lasmetodologas yTransversalizacin delos microcurrculos,

y Incorporacin demetodologas yrecursos informticos yde comunicacin en losmicrocurrculos(ambientes virtuales deaprendizaje,actividades como chats,aprendizajecolaborativo a travs de

blocs etc.)

Microcurrculosqueevidencian la

utilizacin deherramientasinformticas ydecomunicacincomoestrategiasmetodolgicasy recursosdidcticos

reasacadmicas

2010 hasta2014

autnomo.

GESTIN COMUNITARIA

Propsito: Utilizar las TICs como recurso de comunicacin institucional para el seguimiento deldesempeo estudiantil con los padres de familia y los estudiantes

Oportunidad de mejoramiento N 3 : Mejorar las interrelacin entre la institucin educativa y la

familia

Resultado 3: Adquirir una herramienta de comunicacin que haga ms oportuna y asertiva lacomunicacin entre la institucin educativa y la familia

Indicador del resultado: % de padres que utilizan el recurso comunicativo= Padres de familia queutilizan el software acadmico como recurso de comunicacin con la escuela /total de padrescapacitados*100


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Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Capacitacin apadres de familia

y Diagnsticodel grado de usoque los padres defamilia tienende lasherramientas deinformtica yvirtualidad.

y Capacitacin apadres de familiay estudiantes enel uso del

softwareacadmico comomecanismo decomunicacin yseguimiento deldesempeo delos estudiantes

Padres de familiay estudiantesque se hancapacitado yutilizan elsoftwareacadmico comomecanismo decomunicacin y

seguimiento deldesempeo delos estudiantes

Coordinadoresy jefes de reasacadmicas

Primer semestrede 2010 hasta el2014

Trabajocolaborativo,autnomo.

6. SEGUIMIENTO, EVALUACIN Y CONTROL

GEESTIN DIRECTIVA

ACTIVIDAD PROPSITO INDICADOR AlCANCEACCIN DEMEJORAMIENTO

Revisin de losaspectosfilosficos

Determinar elsoporte para laincorporacin delas TICs en el

Compromisospara laincorporacin delas TICs en la

Que se le hagauna revisin ala Misin Visin yobjetivos

Se realizanajustes en el PEIpara laincorporacin de


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institucionales PEI Misin, Visin yobjetivosinstitucionales

institucionalescon el objetivode la

incorporacion delas TICs

las TICs a losprocesosacadmicos

Establecimientode las polticasy lineamientosinstitucionalessobre el uso delas Tics eincorporarlas alPEI

Incorporar lasTICs al PEI

Polticas ylineamientos delas TICs en elPEI

Que seestablezcan laspolticas ylineamientosinstitucionalespara el manejode las TICs, entoda la institucineducativa.

Gestin de

recursos, ante elMEN y laSecretaria deEducacinDistrital para laactualizacin ymantenimientodeinfraestructura,equipos o suspartes

Actualizar ymantener losequipos, redes einfraestructura

y Planes deaccin para lareposicin ymantenimientode equipos,redes einfraestructuracoherentes conlos recursosdisponibles

Que los

recursos seeficientes, yadquiridos justoy a tiempo parael mantenimientode equipos y suactualizacin .

Mantenimiento de

equipos, redes einfraestructura encoherencia losrecursosdisponibles

GESTIN ADMINISTRATIVA Y FINACIERA

ACTIVIDADPROPSITO INDICADOR ALCANCE

ACCIN DEMEJORAMIENTO


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Elaboracin delpresupuestopara la

implementacinde las TICs yaprobacin deste en elConsejoDirectivo

Disponibilidadde recursos parala ejecucin del

plan demantenimientode equipos,salas einfraestructura

Recursosdisponibles para

actualizacin,mantenimiento yadecuacin deequipos, redes einfraestructura

Que el

Presupuesto seasuficiente yaprobado por elConsejoDirectivo

Aporte derecursos para

mantenimiento dede equipos queimpulsen el plandeimplementacinde las TICs

Ejecucin delpresupuesto deacuerdo a lasnecesidadesexpresadas en elplan de

mantenimiento yadecuacin deequipos , redes einfraestructura

Actualizar ymantener losequipos, redes einfraestructura

para incorporarlas TICs en lainstitucin

% de equipos,redes einfraestructura

actualizada

Que elpresupuesto seejecuteracionalmentepara que sea

apropiado parael mantenimientode equipos.

Mantenimiento deequipos

GESTIN DE LA COMUNIDAD

ACTIVIDADPROPSITO INDICADOR ALCANCE ACCIN DE

MEJORAMIENTO

Capacitacin a lospadres de familiasobre el uso deherramientasinformticas Extender el

uso de lasTICs a lospadres defamilia yacudientescomomecanismo decomunicacin

Padres de familiacapacitados enel uso deherramientasinformticas

% de padres defamiliacapacitados queutilizan elsoftwareacadmico comomecanismo decomunicacin yseguimiento deldesempeoacadmico delos estudiantes

Lograr la

capacitacin del100 por ciento delos padres defamilia.Debeiniciarse en elsegundosemestre de2010 hasta el2014

Capacitaciones apadres de familia

Capacitacin a lospadres de familiao acudientes en eluso del softwareacadmico comomecanismo parael seguimiento deldesempeo de losestudiantes

GESTIN ACADMICA

ACTIVIDADPROPSITO INDICADOR ALCANCE

ACCIN DEMEJORAMIENTO

y Reconocimiento y Sensibilizacin Ejecucin del Capacitacion Apropiacin de


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utilizacin de lasherramientasinteractivas de los

portales educativoscomo recursosdidcticos.

y Jornada para eldesarrollo decompetencias en eldiseo de ambientesvirtuales deaprendizaje

y capacitacinpara laincorporacin

de las TICs enlos procesosacadmicos

plan decapacitacin

de losdocentesutilizando los

portaleseducativoshaciendo

jornadas decapacitacindurante lo queva corrido del20010 a losdocentes conrecursohumanocapacitado dela institucin

las TICs comoherramientasmetodolgicas y

recursosdidcticos en losprocesosformativos delaula

y Revisin de lasmetodologas de losmicrocurrculos

y Incorporacin demetodologas yrecursos informticosy de comunicacin enlos microcurrculos(ambientes virtualesde aprendizaje,actividades comochats, aprendizaje

colaborativo a travsde blocs etc.)

y Transversalizacinen el uso de las TICsentre reasacadmicas.

Incorporar lasTICs a losprocesosformativos enel aula

Microcurrculosque incorporenestrategiasmetodolgicasy didcticaspara lautilizacin delas TICs en los

procesosacadmicos

Que este lproyecto deincorporacinde las TICs seextienda atodos losMicrocurrculos, y se de en

todos losprocesos.

Desarrollo de lasclases utilizandolas TICs comorecurso didcticomedianteambientesvirtuales de

aprendizaje


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7. ESTRATEGIAS DE DIVULGACIN

1. Realizacin de Jornadas de perifoneo por medio de la emisorainstitucional sobre la apropiacin en el uso de las TICs como PolticaInstitucional de mejoramiento.

2. Murales en las diversas carteleras que hay en la institucin

3. Reuniones informativa a todo los estamentos de la institucin

4. Utilizacin de portales de internet para la comunicacin a travs dechats, blog, foros.

5. Utilizacin de portales virtuales como recurso de actualizacin

BIBLIOGRAFIA


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2010

Gua de Direccionamiento Estratgico. Ministerio de Educacin Nacional,

Bogot 2010

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article -

201834.html

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