Proyecto math

13

Transcript of Proyecto math

Page 1: Proyecto math
Page 2: Proyecto math

Nombres de los expositores

IERTA LA HERRADURA.

ARMENIA - ANTIOQUIA

JULIO CARLOS CORDERO SEÑAGERMÁN GUZMÁN ARISMENDY

MARTA BETANCUR

Page 3: Proyecto math

Conteni

dos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

Page 4: Proyecto math

ME DIVIERTO CON LAS

MULTIPLICACIONES,

CONECTANDOME CON LAS TIC

Page 5: Proyecto math

ProblematizaciónLos estudiantes del grado tercero, durante la

realización de las actividades han mostrado bajo rendimiento en el área de matemáticas, más específicamente en el tema de multiplicación se les dificulta multiplicar, por consiguiente si no logran multiplicar correctamente se les va dificultar aún más aprender a dividir, dicho problema es preocupante porque las operaciones básicas que todo estudiante debe saber es sumar, restar, multiplicar y dividir correctamente de aquí parte el interés por crear una estrategia que motive al estudiante a desarrollar sus habilidades hacia esta área y sus operaciones. ¿Cómo lograr utilizar estrategias pedagógicas en el aula y fuera de ella, para resolver problemas de multiplicación?¿Cómo identificar qué operación utilizar para resolver problemas de matemáticas.

Page 6: Proyecto math

Objetivo general

Diseñar estrategias pedagógicas divertidas con multiplicaciones, fundamentadas en las tic.

Page 7: Proyecto math

Objetivos específicos

.

Realizar ejercicios que promueven el aprendizaje de las multiplicaciones.

Crear situaciones problemáticas que exijan el uso de las multiplicaciones.

Utilizar páginas educativas que incentiven el aprender a multiplicar.

Page 8: Proyecto math

IndagaciónResuelvo situaciones

problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción del significado y el uso de los números y sus operaciones empleando diversas estrategias de solución justificando y valorando sus procedimientos y resultados.

Page 9: Proyecto math

Desde hace tres décadas, la comunidad colombiana de educadores matemáticos viene investigando, reflexionando y debatiendo sobre la formación matemática de los niños, niñas y jóvenes y sobre la manera como ésta puede contribuir más eficazmente a las grandes metas y propósitos de la educación actual. En este sentido, la educación matemática debe responder a nuevas demandas globales y nacionales, como las relacionadas con una educación para todos, la atención a la diversidad y a la interculturalidad y la formación de ciudadanos y ciudadanas con las competencias necesarias para el ejercicio de sus derechos y deberes democráticos. Para comprender mejor los cambios en la relación entre las metas de la educación matemática y los fines de la educación actual de cara al siglo XXI.Es importante que todos los niños/as aprendan las tablas de multiplicar. En este momento es fundamental para poder dar el salto a realizar operaciones más complicadas, multiplicar cifras mayores y resolver problemas.

Tematización

Page 10: Proyecto math

MetodologíaLos estudiantes estarán en

continua investigación utilizando la web, la RED será el primer elemento para acceder al conocimiento y lograr que se aprendan las tablas de multiplicar.El internet para el desarrollo de juegos y actividades en línea donde podrán realizar multiplicaciones y resolver problemas con multiplicaciones. También se tendrá en cuenta los programas de ofimáticas Word, Excel, power point, para la realización de operaciones matemáticas.Las actividades que tendrán que desarrollar son dinámicas y didácticas aplicables a su entorno, se tratará de desarrollar la creatividad en los estudiantes.

Page 11: Proyecto math

Aplicaciónhttp://math.cilenia.com/esrepasaran las tablashttp://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.phpejercitarse con las tablas

http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/html/tableM/tableM1A.htmejercicios virtuales

http://duendecrispin.com/gusanito-de-seda/bertin-matematico.html Resolver los problemas en línea y pasarlos a Word y enviar por correo la actividad en grupos de 2.

Page 12: Proyecto math

Portafolio DigitalACTIVIDAD RECURSOS EDUCATIVOS Y DESCRIPCION FECHAS

Explicación de la multiplicación  juegos online que nos preguntan las tablas de multiplicar para que estudiarlas sea algo más divertido.

 Aprenderán las tablas  jugando 

  

Continuidad actividad anterior http://math.cilenia.com/es repasaran las tablas

 

Ejercicios de repaso http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juegos.php?groep=5&vak=rekenen repasar las tablas

 

Resolver problemas Power pointRealizaran problemas de adicción, sustracción y multiplicación.

 

Multiplica http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.phpejercitarse con las tablas

 

En excel Resolverán ejercicios y lo enviaran por correo al docente  

Symbaloo http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/html/tableM/tableM1A.htmejercicios virtuales

 

Test/Symbaloo http://tablestest.com/sprealizar prueba virtual

 

El abuelo educa http://www.elabueloeduca.com/aprender_jugando/juegos/matematicas/practica_jugando_tablas_de_multiplicar.phprepasar las tablas

 

Resolver problemas http://duendecrispin.com/gusanito-de-seda/bertin-matematico.html Resolver los problemas en línea y pasarlos a  Word  y enviar por correo la actividad en grupos de 2.

 

Page 13: Proyecto math