Proyecto memorable

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PROYECTO MEMORABLE Recientemente para el año 2011 llevando clase de actualización docente en nuestra universidad de El salvador, se nos planteó la idea de presentar una clase de un tema libre plasmado en una fotonovela, para lo que nos reunimos los tres compañeros del grupo y tomamos las acciones siguientes: +reunión de grupo en la biblioteca de la universidad, nos reunimos en un tiempo libre para tomar decisiones de que tema presentar +tomar la decisión del tema a presentar, definimos la temática de las pupusas salvadoreñas como la dieta de los estudiantes y profesores de la universidad +tomada la decisión formamos un guion del dialogo a tomar parte, nos sentamos a pensar y realizamos un guion con un dialogo a decir entre los tres compañeros de grupo +tomar fotografías de los lugares apegados al guion, se preparó una cámara y se tomaron las diferentes fotografías de acuerdo al guion a desarrollar +editarlo, luego un compañero lo edito o lo transformo en powerpoint para realizar la presentación +presentación en la clase, se tomaron las medidas preventivas en la logística, verificando que todo se reprodujera de acuerdo a lo esperado y un compañero explico hacia donde se quiso llegar con la información. Manuel Molina , “un proyecto memorable” año 2014

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PROYECTO MEMORABLE

Recientemente para el año 2011 llevando clase de actualización docente en nuestra universidad de El salvador, se nos planteó la idea de presentar una clase de un tema libre plasmado en una fotonovela, para lo que nos reunimos los tres compañeros del grupo y tomamos las acciones siguientes:

+reunión de grupo en la biblioteca de la universidad, nos reunimos en un tiempo libre para tomar decisiones de que tema presentar

+tomar la decisión del tema a presentar, definimos la temática de las pupusas salvadoreñas como la dieta de los estudiantes y profesores de la universidad

+tomada la decisión formamos un guion del dialogo a tomar parte, nos sentamos a pensar y realizamos un guion con un dialogo a decir entre los tres compañeros de grupo

+tomar fotografías de los lugares apegados al guion, se preparó una cámara y se tomaron las diferentes fotografías de acuerdo al guion a desarrollar

+editarlo, luego un compañero lo edito o lo transformo en powerpoint para realizar la presentación

+presentación en la clase, se tomaron las medidas preventivas en la logística, verificando que todo se reprodujera de acuerdo a lo esperado y un compañero explico hacia donde se quiso llegar con la información.

Manuel Molina , “un proyecto memorable” año 2014