PROYECTO: MIRANDA, UNA NATURALEZA POR CUIDAR.. ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS JULIÁN CARRILLO. ALUMNOS...
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PROYECTO: MIRANDA, UNA NATURALEZA POR
CUIDAR.
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PROYECTO: MIRANDA, UNA NATURALEZA POR CUIDAR.
ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS JULIÁN CARRILLO.
ALUMNOS PARTICIPANTES: ANDREA RUBÍ CAMARGO PADILLA, LESLIE ITZEL CORTES PEDRAZA, FATIMA GARCIA BECERRIL, MELANIE PAOLA RUEDA VAZQUEZ, DANIELA SAYURI GONZALEZ PEDRAZA.
GRADO: TERCERO “A” NOMBRE DEL DIRECTOR (A): SONIA
PATRICIA GARCÍA TREJO. NOMBRE DEL MAESTRO (A) GUÍA:
JESSICA KAREN AGUIRRE HERNÁNDEZ. C.C.T. 15EJN3153F MUNICIPIO: NICOLÁS ROMERO,
CAHUACÁN.
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ETAPA 1. SIENTE.• REALICE LA PREGUNTA ¿QUÉ CAMBIARÍA DE MI COMUNIDAD O QUÉ NO LES GUSTA DE
ESTA?, FUE A TODO EL GRUPO DE AHÍ, LOS ALUMNOS (AS) QUE SOBRESALIERON FUERON LAS SIGUIENTES:
• ANDREA: QUE NO HAYA BASURA.• FATIMA: QUE NO MATEN A LO ANIMALES.• MELANIE: IGUAL QUE NO HAYA BASURA, QUE LOS CAÑOS NO CAIGAN AL RIO Y QUE
HAYA LUGARES DE JUEGO.• DANIELA: QUE LOS RIOS ESTEN LIMPIOS Y QUE LA GENTE QUE VISITE MIRANDA RECOJA
SU BASURA.UNA VEZ QUE SE DIERON ESTAS RESPUESTAS PREGUNTE QUÉ HARÍAN PARA CAMBIAR ESTAS
SITUACIONES.• ANDREA: ALZAR LA BASURA EN UN BOTE.• FATIMA: PONER LETREROS DONDE NO MATEN ANIMALES.• DANIELA: PONER BOTES DE BASURA EN LOS RIOS.REALIZAMOS UNA VOTACIÓN PORQUE ASI SABRIAMOS CUAL ERA LA PROPUESTA MÁS
IMPORTANTE PARA SOLUCIONAR Y QUE PODIAMOS SOLUCIONAR .
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PROPUESTA Y SOLUCIÓN ELEGIDA POR LOS ALUMNOS (AS),
PROFESORA Y PADRES DE FAMILIA.
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ETAPA 2. IMAGINA.METAS.
• VECINOS (AS) APOYARAN A ALZAR BASURA Y QUE APOYARAN CON UN BOTE DE BASURA PARA QUE EN CADA ESQUINA SE COLOCARAN, PRINCIPALMENTE EN LOS RIOS CERCANOS PUES LA COMUNIDAD ES ZONA RURAL Y SI LO VEMOS DESDE OTRO ENFOQUE, UNA ZONA QUE DEBEMOS PRESERVAR PORQUE DE ESTAS COMUNIDADES YA VAN QUEDANDO MUY POCAS.
• HACER BRIGADAS DE LAS CUALES SERÁN POR MES PARA SALIR A LIMPIAR NUESTROS ALREDEDORES.
• REALIZAR UNA PANCARTA PARA LOS TURISTAS O GENTE QUE PROVIENE DE FUERAS PARA QUE TENGAN CONOCIMIENTO DE QUE MIRANDA ES NATURALEZA Y QUE DEBEMOS PRESERVARLA CUIDANDOLA CON NO TIRAR BASURA.
• AL TERMINO DE CADA BRIGADA SE REALIZARÁ UNA CONVIVENCIA TIPO DIADE CAMPO PARA REUNIRNOS A REFELXIONAR ¿CÓMO NOS SEN TIMOS EN CADA ESPACIO COMO ESTE LIMPIO?, ¿CÓMO SE VE Y CÓMO LO PODEMOS DISFRUTAR?.
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• ESTAS METAS SE LAS PROPUSIERON LAS ALUMNAS A SUS MAMAS Y A TODA LA COMUNIDAD INFORMANDOLES LO QUE SE PRETENDIA HACER, MEDIANTE UN DIBUJO QUE LAS APOYARA A EXPLICARLES, PUES ASÍ SE LO IMAGINARON ELLAS.
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ETAPA 3. HAZ.ACTIVIDADES TIEMPO FECHA LUGAR REPONSABLES RECURSOS
REUNIR A PADRES DE FAMILIA PARA EXPLICARLES LO QUE SE VA A REALIZAR Y COMENZAR A RECOGER BASURA EN LA ESCUELA PARA OBSERVAR LO QUE SE PRETENDE HACER AFUERA.
30 MINUTOS. 29 DE ENERO PATIO DE LA ESCUELA
ALUMNAS, DIRECTORA Y PROFESORA GUIA.
MICROFONO, BOCINAS, BOLSAS Y GUANTES ELASTICOS PARA RECOGER BASURA.
REPARTIR BOLANTES Y LAS ALUMNAS CON SUS DIBUJOS EXPLICAR A LOS VECINOS QUE SE PRETENDE HACER.
30 MINUTOS. 30 DE ENERO. AFUERA DE LA ESCUELA.
PROFESORAS Y ALUMNAS.
BOLANTES.
PEDIR A LOS VECINOS SU APOYO CON UN BOTE DE BASURA.
30 MINUTOS. 31 DE ENERO. AFUERA DE LA ESCUELA.
PROFESORAS, ALUMNAS Y COMUNIDAD.
BOTES DE BASURA.
REALIZAR LA PRIMERA BRIGADA CON VECINOS, PADRES DE FAMILIA Y EL DÍA DE CAMPO.
JORNADA LABORAL9:00 AM. A 12:45 P.M.
02 DE FEBRERO. ALREDEDORES DE LA COMUNIDAD.
PROFESORAS, ALUMNAS Y COMUNIDAD ESCOLAR Y SOCIAL.
BOLSAS DE PLASTICO, COSTALES, COMIDA PARA COMPARTIR, AGUA, RECURSOS PARA COLOCAR LOS BOTES.
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EXPLICANDOLE A LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN LO QUE SE PRETNEDIA REALIZAR E INFORMANDOLE A LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SITUACIÓN.
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REALIZANDO LA BRIGADA CON LA COMUNIDAD.
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ETAPA 4. COMPARTIR.• COMPARTIMOS ESTA GRAN EXPERIENCIA QUE TUVIMOS LA COMUNIDAD DE BARRIO MIRANDA UBICADOS
EN NICOLÁS ROMERO, EDO. MÉXICO. CON LA FINALIDAD DE QUE ESTA INFORMACIÓN SE REPRODUZCA A MÁS GENTE PARA REFLEXIONAR DE QUE ESTAMOS ACABANDO CON ESTAS COMUNIDADES, CON LOS
MONTOS IMPRESIONANTES DE BASURA QUE ACUMULAMOS, SOBRETODO CUANDO VISITAMOS ALGUN LUGAR COMO ESTE, A LO QUE NOSOTROS QUEREMOS QUE SE DISEÑE UN CAMBIO DE IDEAS Y QUE
COMPRENDAMOS QUE ES PARA NUESTRO BIENESTAR COMUNITARIO PUES AL CREAR ESPACIO LIMPIOS Y NATURALES COMO ESTE SE GENERAN ESPACIOS DE CONVIVENCIA, ARMÓNIA Y DE OXÍGENO PURO, QUE
ES BENEFICIO PARA TODOS.
¡VISITANOS, MIRANDA, UNA NATURALEZA QUE HAY QUE PRESERVAR!
ASÍ QUEREMOS VER A MIRANDA DE COLORES, FÁTIMA GARCÍA BECERRIL.