Proyecto pamela

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2 A Dios, por habernos dado el don de la vida e iluminado en cada meta que nos hemos trazado dándonos la fortaleza adecuada para culminar con éxito nuestra carrera.

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A Dios, por habernos dado el don de

la vida e iluminado en cada meta que

nos hemos trazado dándonos la

fortaleza adecuada para culminar con

éxito nuestra carrera.

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AGRADECIMIENTOS

A Dios, por su amor infinito, sus bendiciones y la oportunidad que nos ha

brindado de vivir y disfrutar cada momento de nuestras vidas.

A nuestros padres, por habernos forjado con cariño, dedicación,

paciencia, valores, principios y entrega; guiándonos en nuestro camino

profesional y de superación; siendo para nosotros nuestros ejemplos a

seguir.

Al Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “JHALEBET”, por

habernos brindado las mejores enseñanzas basadas en el tiempo y

dedicación de cada uno de los docentes que con empeño han moldeado

nuestros pasos profesionales.

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4

INDICE

Pág.

Caratula

Dedicatoria 2

Agradecimiento 3

Índice 4

Introducción 7

I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 9

1.1 Titulo del proyecto 10

1.2 Responsables del proyecto 10

1.3 Beneficiarios directos e indirectos 10

1.4 Ubicación 11

1.5 Institución responsable 11

1.6 Duración 11

II. MARCO TEÓRICO 12

2.1 Bases teóricas 13

2.2 Definición de términos básicos 56

III. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO 58

3.1 Problema 59

3.1.1 Situación problemática 59

3.1.2 Formulación del problema 61

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3.1.3 Justificación del proyecto 61

3.1.4 Importancia del proyecto 62

3.2 Objetivos 62

3.2.1 Objetivo general 62

3.2.2 Objetivos específicos 62

3.3 Estudio del mercado 63

3.3.1 Objetivo del estudio del mercado 63

3.3.2 Resultado y análisis de las encuestas 64

3.3.3 Tamaño de la muestra 75

3.4 Plan de acción de actividades 76

3.4.1 Acciones/actividades 76

3.4.2 Resultados esperados 77

3.4.3 Cronograma de actividades 78

3.4.4 Presupuesto 79

3.4.5 Financiamiento 80

3.5 Evaluación 81

3.5.1 Indicadores de procesos 81

3.5.2 Indicadores de resultados 82

3.5.3 Continuidad y accesibilidad del proyecto 83

IV. DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA 84

4.1 Titulo del proyecto 85

4.2 Visión de la empresa 85

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4.3 Misión de la empresa 85

4.4 Actores 86

4.5 Diagramas 87

4.5.1 Diagrama de actividades 87

4.6 Desarrollo de propuesta 88

4.6.1 Descripción de la propuesta 88

4.6.2 Plan estratégico de la propuesta 89

V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 93

5.1 Conclusiones 94

5.2 Recomendaciones 96

Bibliografía 97

Lincografía 98

Anexos 99

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7

INTRODUCCIÓN

La Tendinitis de D´Quervain es una enfermedad producida por la

inflamación crónica de los tendones del pulgar. Los mismos que

transcurren en una vaina que se encuentra en la tabaquera anatómica de

la muñeca y son: El extensor largo y corto del pulgar, y abductor del

pulgar.

Éstos, se extienden desde la cara dorsal del pulgar bajando por un lado

de la muñeca. Razón por la cual esta patología es generada por el uso

excesivo y repetitivo del pulgar o muñeca, originando dolor intenso al

mover el dedo o apretar la mano conllevando por ende a una alteración

de la función de la mano, disminuyendo su rendimiento para realizar

tareas con ella. Como por ejemplo: Cuando una persona martilla clavos.

La tendinitis de D´Quervain es un proceso frecuente, pudiendo afectar 1

de cada 70 mujeres y en varones es de tres a diez veces menor, según

las estadísticas. La edad de aparición de esta enfermedad es de máxima

entre los 25 y 60 años afectando generalmente una sola, aunque a veces

se dan casos de afectación de ambas.

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La frecuencia en mujeres, arriba mencionada, se evidencia en madres

con hijos de 6 a 12 meses de edad o en personas que tienen a su cargo

niños pequeños, ya que éstas levantan al bebe en forma repetida y en la

medida que el niño crece y aumenta su peso, se va produciendo mayor

fricción lo que desencadena los principales síntomas como: Dolor cuando

se mueve el pulgar o la muñeca, dolor cuando se aprieta los puños,

inflamación y sensibilidad de la muñeca (del lado del pulgar) y sentir u oír

el sonido del tendón cuando se desplaza por su funda.

Por ello, es importante la realización de una adecuada exploración física y

un diagnóstico preciso para el futuro tratamiento fisioterapéutico de la

enfermedad, así como la mejora y recuperación de los movimientos

propios de la zona afectada.

Es así, como nuestro proyecto educativo de investigación concibe la

finalidad no sólo de dar a conocer a la población sobre ésta curiosa

patología sino también sembrar la necesidad de implantar en el distrito de

parcona un Centro Asistencial Fisioterapéutico que conlleve a un mejor

tratamiento y correspondiente recuperación de los diversos pacientes que

depositan confianza y seguridad en nuestras manos como profesionales,

brindándoles así una mejor calidad de vida.

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I. IDENTIFICACIÓN

DEL PROYECTO

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I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

1.1 Título del proyecto

El título seleccionado para el desarrollo del presente proyecto

educativo tiene por nombre:

CENTRO ASISTENCIAL FISIOTERAPÉUTICO PARA LA

TENDINITIS DE D´QUERVAIN EN EL DISTRITO DE PARCONA

PROVINCIA DE ICA.

1.2 Responsable del proyecto

Para la elaboración y ejecución del siguiente proyecto educativo

tiene como responsables a los alumnos de la carrera profesional

técnica en Fisioterapia y Rehabilitación, que a continuación se

detallan:

ARONES FERNANDEZ, Ronal

CHACALCAJE MUCHAYPIÑA, Estefany Pamela

1.3 Beneficios directos e indirectos

Beneficiarios directos

La conforman los responsables del proyecto educativo y los

pacientes a tratar de nuestro centro.

Beneficiarios indirectos

La conforman los familiares de pacientes y población en general del

distrito de parcona.

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1.4 Ubicación

El presente proyecto educativo se ejecutará en Asoc Martha

degregori Almeza. Mz. C Lt.8, del distrito de parcona provincia de

Ica.

1.5 Institución Responsable

La institución educativa responsable para la elaboración y ejecución

del proyecto educativo es el Instituto de Educación Superior

Tecnológico Privado “JHALEBET”, ubicado en la calle Lima N° 434 –

Ica.

1.6 Duración

El actual proyecto educativo tuvo como fecha de inicio el 22 de

Agosto del 2016 y finalizará en enero del 2018 con un aproximado

de 16 meses.

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II. MARCO TEÓRICO

II. MARCO TEÓRICO

2.1 Bases teóricas

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La Empresa

1. Definición

El término empresa en su acepción más simple significa “la acción de

emprender una cosa con un riesgo implícito”. Sin embargo diversos

autores han emitido una definición con un enfoque administrativo.

Según los autores, la definen como:

- Lourdes Munch Galindo: “Grupo social en el que, a través de la

administración del capital y el trabajo, se producen bienes y/o

servicios tendientes a la satisfacción de las necesidades de la

comunidad”.

- José Antonio Fernández Arena: “Es la unidad productiva o de

servicios que, constituida según aspectos prácticos o legales, se

integra por recursos y se vale de la administración para lograr sus

objetivos”.

- Isaac Guzmán Valdivia: “Es la unidad económico-social en la que

el capital, el trabajo y la dirección se coordinan para lograr una

producción que responda a los requerimientos del medio humano

en que la propia empresa actúa”.

- Según Zoilo Pallares, Diego Romero y Manuel Herrera, autores del

libro "Hacer Empresa: Un Reto", la empresa se la puede considerar

como "un sistema dentro del cual una persona o grupo de personas

desarrollan un conjunto de actividades encaminadas a la

producción y/o distribución de bienes y/o servicios, enmarcados en

un objeto social determinado".

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2. Clasificación

a) Según su forma jurídica:

La legislación de cada país regula las formas jurídicas que pueden

adoptar las empresas para el desarrollo de su actividad.

La elección de su forma jurídica condicionará la actividad, las

obligaciones, los derechos y las responsabilidades de la empresa. En ese

sentido, las empresas se clasifican en términos generales en:

Unipersonal: El empresario o propietario, persona con capacidad

legal para ejercer el comercio, responde de forma ilimitada con

todo su patrimonio ante las personas que pudieran verse afectadas

por el accionar de la empresa.

Sociedad Colectiva: En este tipo de empresas de propiedad de

más de una persona, los socios responden también de forma

ilimitada con su patrimonio, y existe participación en la dirección o

gestión de la empresa.

Cooperativas: No poseen ánimo de lucro y son constituidas para

satisfacer las necesidades o intereses socioeconómicos de los

cooperativistas, quienes también son a la vez trabajadores, y en

algunos casos también proveedores y clientes de la empresa.

Comanditarias: Poseen dos tipos de socios: Los colectivos con la

característica de la responsabilidad ilimitada y los comanditarios

cuya responsabilidad se limita a la aportación de capital efectuado.

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Sociedad de Responsabilidad Limitada: Los socios propietarios de

éstas empresas tienen la característica de asumir una

responsabilidad de carácter limitada, respondiendo solo por capital

o patrimonio que aportan a la empresa.

Sociedad Anónima: Tienen el carácter de la responsabilidad

limitada al capital que aportan, pero poseen la alternativa de tener

las puertas abiertas a cualquier persona que desee adquirir

acciones de la empresa. Por este camino, estas empresas pueden

realizar ampliaciones de capital, dentro de las normas que las

regulan.

b) Según su tamaño

Existen diferentes criterios que se utilizan para determinar el tamaño de

las empresas, como el número de empleados, el tipo de industria, el

sector de actividad, el valor anual de ventas, etc. Sin embargo, e

indistintamente el criterio que se utilice, las empresas se clasifican según

su tamaño en:

Grandes Empresas: Se caracterizan por manejar capitales y

financiamientos grandes, por lo general tienen instalaciones

propias, sus ventas son de varios millones de dólares, tienen miles

de empleados de confianza y sindicalizados, cuentan con un

sistema de administración y operación muy avanzado y pueden

obtener líneas de crédito y préstamos importantes con instituciones

financieras nacionales e internacionales.

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Medianas Empresas: En este tipo de empresas intervienen varios

cientos de personas y en algunos casos hasta miles, generalmente

tienen sindicato, hay áreas bien definidas con responsabilidades y

funciones, tienen sistemas y procedimientos automatizados.

Pequeñas Empresas: En términos generales, las pequeñas

empresas son entidades independientes, creadas para ser

rentables, que no predominan en la industria a la que pertenecen,

cuya venta anual en valores no excede un determinado tope y el

número de personas que las conforman no excede un determinado

límite.

Microempresas: Por lo general, la empresa y la propiedad son de

propiedad individual, los sistemas de fabricación son prácticamente

artesanales, la maquinaria y el equipo son elementales y

reducidos, los asuntos relacionados con la administración,

producción, ventas y finanzas son elementales y reducidas y el

director o propietario puede atenderlos personalmente.

c) Según su actividad

Esta clasificación resulta importante cuando se quiere analizar las

posibles relaciones e interacciones entre la empresa y su entorno político,

económico o social. En este sentido las empresas se clasifican en:

Empresas Locales: Aquellas que operan en un pueblo, ciudad o

municipio.

Empresas Provinciales: Aquellas que operan en el ámbito

geográfico de una provincia o estado de un país.

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Empresas Regionales: Son aquellas cuyas ventas involucran a

varias provincias o regiones.

Empresas Nacionales: Cuando sus ventas se realizan en

prácticamente todo el territorio de un país o nación.

Empresas Multinacionales: Cuando sus actividades se extienden a

varios países y el destino de sus recursos puede ser cualquier

país.

d) Según la procedencia del capital

Se refiere en la medida que el capital está en poder de los particulares, de

organismos públicos o de ambos. En sentido se clasifican en:

Empresa Privada: La propiedad del capital está en manos privadas.

Empresa Pública: Es el tipo de empresa en la que el capital le

pertenece al Estado, que puede ser Nacional, Provincial o

Municipal.

Empresa Mixta: Es el tipo de empresa en la que la propiedad del

capital es compartida entre el Estado y los particulares.

3. Pasos para constituir una empresa

a) Búsqueda y reserva del nombre de la empresa en Registros

Públicos (solo Persona Jurídica):

En primer lugar debemos acudir a la Oficina de Registros Públicos, en

este caso la Superintendencia Nacional de los Registros

Públicos (SUNARP), y verificar que no exista en el mercado un nombre o

razón social igual al que queremos para nuestra empresa.

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Al momento de buscar los nombres existentes, debemos asegurarnos

también de que no haya alguno que se parezca o suene igual al que

queremos utilizar. Debe haber un mínimo de tres letras diferentes.

Una vez realizada la búsqueda y confirmado que no existen nombres

iguales o similares al que queremos utilizar, pasamos a reservar nuestro

nombre para que otra empresa no pueda inscribirse con el mismo, siendo

efectiva la reserva por un plazo de 30 días.

b) Elaboración de la minuta (solo Persona Jurídica):

La minuta es un documento en el cual los miembros de la sociedad

manifiestan su voluntad de constituir la empresa, y en donde se señalan

todos los acuerdos respectivos.

La minuta consta del pacto social y los estatutos, además de los insertos

que se puedan adjuntar a ésta.

Los elementos fundamentales de una minuta son:

Los generales de ley de cada socio (sus datos personales,

nombres, edades, documentos de identificación, etc.).

El giro de la sociedad.

El tipo de empresa o sociedad (E.I.R.L, S.R.L, S.A, etc.).

El tiempo de duración de la sociedad (plazo fijo o indeterminado).

La fecha en la que se va a dar inicio a las actividades comerciales.

El lugar en donde va a funcionar la sociedad (domicilio comercial).

La denominación o razón social de la sociedad.

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El lugar en donde van a funcionar las agencias o sucursales (si es

que las hubieran).

La persona que va a administrar o representar la sociedad.

Los aportes de cada socio. Los cuales pueden ser:

o Bienes dinerarios: Dinero y sus medios sustitutos tales como

cheques, pagarés, letras de cambios, etc.

o Bienes no dinerarios: Inmuebles o muebles tales como

escritorios, mesas, sillas, etc.

Otros acuerdos que establezcan los socios.

Es recomendable elaborar la minuta con la ayuda de un abogado de

confianza.

c) Elevar minuta a escritura pública (solo Persona Jurídica):

Una vez redactada la minuta, debemos llevarla a una notaría para que un

notario público la revise y la eleve a escritura pública.

Por lo general, los documentos que debemos llevar junto con la minuta

son:

La constancia o el comprobante de depósito del capital aportado en

una cuenta bancaria a nombre de la empresa.

Un inventario detallado y valorizado de los bienes no dinerarios.

El certificado de Búsqueda Mercantil emitido por la Oficina de

Registros Públicos de la inexistencia de una razón social igual o

similar.

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Una vez elevada la minuta, ésta no se puede cambiar. Al final, se genera

la Escritura Pública, Testimonio de Sociedad o Constitución Social, que es

el documento que da fe de que la minuta es legal, la cual debe estar

firmada y sellada por el notario.

d) Inscribir Escritura Pública en Registros Públicos (solo Persona

Jurídica):

Una vez que hemos obtenido la Escritura Pública, debemos llevarla a la

Oficina de Registros Públicos en donde se realizarán los trámites

necesarios para inscribir la empresa en los Registros Públicos.

La Persona Jurídica existe a partir de su inscripción en los Registros

Públicos.

e) Obtención del número de RUC:

El Registro Único de Contribuyentes (RUC) es lo que identifica a una

persona o empresa ante la Superintendencia Nacional de Administración

Tributaria (SUNAT) para el pago de los impuestos.

Toda Persona Natural o Jurídica está obligada a inscribirse en el RUC, de

lo contrario será sancionada de acuerdo con el Código Tributario, igual

que los inscritos en el RUC que no presenten la declaración.

Para obtener el RUC debemos acudir a la SUNAT, llenar un formulario de

justificación y esperar notificación.

f) Elegir régimen tributario:

En la misma SUNAT, a la vez que tramitamos la obtención del RUC,

debemos determinar a qué régimen tributario nos vamos a acoger para el

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pago de los impuestos, ya sea al Régimen Único Simplificado (RUS), al

Régimen Especial de Impuesto a la Renta (RER), o al Régimen General.

Una vez que contamos con nuestro número de RUC y hemos elegido un

régimen tributario, podemos imprimir los comprobantes de pago (boleta

y/o factura) que vamos a utilizar.

g) Comprar y legalizar libros contables:

En este paso compramos los libros contables necesarios dependiendo del

régimen tributario al cual nos hayamos acogido y, posteriormente, los

llevamos a una notaría para que sean legalizados por un notario público.

h) Inscribir trabajadores en ESSALUD:

En este paso registramos a nuestros trabajadores ante el Seguro Social

de Salud (ESSALUD) a través de un formulario que podemos obtener en

la misma SUNAT.

Este registro le permite a los trabajadores acceder a las prestaciones que

otorga dicha entidad.

i) Solicitud de licencia municipal:

En este paso acudimos a la municipalidad del distrito en donde va a estar

ubicada físicamente nuestra empresa, y tramitamos la obtención de la

licencia de funcionamiento.

Por lo general, los documentos que debemos presentar son:

- Una fotocopia del RUC.

- El certificado de Zonificación (zona industrial, zona comercial, zona

residencial, etc.).

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- Un croquis de la ubicación de la empresa.

- Una copia del contrato de alquiler o del título de propiedad del

local.

- Una copia de la Escritura Pública.

- El recibo de pago por derecho de licencia.

- El formulario de solicitud.

4. Relación entre empresa y consumidor

Existen tres tipos de relación Empresa Cliente

- Relación financiera: El producto que ofrecen las empresas del

mismo giro no tienen la misma calidad, ya que en cada empresa se

establece la calidad y salen los productos terminados con calidad

total, pero en este tipo se emplea el darle la razón al cliente y

hacerle creer que tiene la calidad más alta que otro producto del

mismo giro.

- Relación social: La compañía siempre te tratara como si fuera

siempre el mejor consumidor y lo que le importa mucho es la

relación que tienes con la empresa, sin embargo lo que más le

interesa son las ganancias que obtendrá por medio de ti;

“consumidor”.

- Relación estructurada: La tecnología siempre favorecerá a la

empresa. Un ejemplo muy claro es que las empresas hoy en día

anuncian su negocio o empresas grandes, lo publican por las redes

sociales (twiter, facebook) y asÍ se maximizan sus ganancias

considerablemente.

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5. Recursos básicos de la empresa

Son todos los activos, elementos, insumos, bienes tangibles e intangibles

que conjugados armónicamente contribuyen al funcionamiento adecuado

de una empresa, los cuales son necesarios para que pueda lograr los

objetivos propuestos.

Tipos de recursos:

a) Recursos Humanos: Son los servicios que las personas ofrecen a la

empresa, relacionados con sus habilidades, conocimientos y capacidad

para razonar, realizar actividades y tomar decisiones; de ellos depende el

manejo y funcionamiento de los demás recursos.

b) Recursos Físicos o Materiales: Son los bienes tangibles con que

cuenta la empresa para poder ofrecer sus servicios, tales como:

Instalaciones, edificios, oficinas, muebles y enseres, terrenos,

instrumentos, herramientas, materia prima, productos terminados, entre

otros. Carecen de complejidad y tecnología.

c) Recursos Financieros: Son los recursos monetarios propios y ajenos

con los que cuenta la empresa, pueden ser: Dinero en efectivo, aportes

de los socios (acciones), utilidades, préstamos de acreedores

y proveedores, créditos bancarios o privados y emisiones de valores

(bonos).

d) Recursos Tecnológicos: Son aquellos tangibles e intangibles con mayor

grado de complejidad que los recursos físicos y que requieren de

tecnología para su uso o utilización, pueden ser: Sistemas de producción,

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de ventas, de finanzas, administrativos, maquinaria, equipos, vehículos y

software.

e) Recursos de Conocimiento e información: Son aquellos intangibles

representados en el manejo y tenencia de la información y el saber,

pueden ser: Las investigaciones, los procesos, procedimientos, manuales,

instructivos, capacitaciones, entre otros.

6. Funciones básicas de una empresa

- Coordinar los factores de producción para producir bienes y

servicios: Organizar y coordinar a todos los que intervienen en la

fabricación de los bienes o prestación de servicios que utilizamos.

- Crear o aumentar la utilidad de los bienes: Incrementar su

capacidad de satisfacer las necesidades humanas.

- Organizar y dirigir básicamente el proceso de producción, si bien, a

veces, se le marcan o regulan ciertos aspectos y líneas de

actuación de su actividad por los organismos estatales de

planificación y dirección económica.

- Asumir ciertos riesgos técnico-económicos inherentes a la anterior

función, riesgos que se matizan por los principios de

responsabilidad y control de la empresa.

7. Finalidades de una empresa

- Finalidad económica externa: Es la producción de bienes o

servicios para satisfacer necesidades de la sociedad.

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- Finalidad económica interna: Es la obtención de un valor agregado

para remunerar a los integrantes de la empresa. A unos en forma

de utilidades o dividendos y a otros en forma de sueldos, salarios y

prestaciones.

Esta finalidad incluye la de abrir oportunidades de inversión para

inversionistas y de empleo para trabajadores. Se ha discutido

mucho si una de estas dos finalidades está por encima de la otra.

Ambas son fundamentales, están estrechamente vinculadas y se debe

tratar de alcanzarlas simultáneamente. La empresa está para servir a los

hombres de afuera (la sociedad) y a los hombres de adentro (sus

integrantes).

- Finalidad social externa: Es contribuir al pleno desarrollo de la

sociedad, tratando que en su desempeño económico no solamente

no se vulneren los valores sociales y personales fundamentales,

sino que en lo posible se promuevan.

- Finalidad social interna: Es contribuir, en el seno de la empresa, al

pleno desarrollo de sus integrantes, tratando de no vulnerar valores

humanos fundamentales, sino también promoviéndolos.

La empresa, además de ser una célula económica, es una célula social.

Está formada por personas y para personas. Está insertada en la

sociedad a la que sirve y no puede permanecer ajena a ella.

La sociedad le proporciona la paz y el orden garantizados por la ley y el

poder público; la fuerza de trabajo y el mercado de consumidores; la

educación de sus obreros, técnicos y directivos; los medios de

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comunicación y la llamada infraestructura económica. La empresa recibe

mucho de la sociedad y existe entre ambas una interdependencia

inevitable. Por eso no puede decirse que las finalidades económicas de la

empresa estén por encima de sus finalidades sociales. Ambas están

también indisolublemente ligadas entre sí y se debe tratar de alcanzar

unas, sin detrimento o aplazamiento de las otras.

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ANATOMÍA DE LA MANO

El esqueleto de la mano se compone de 27 huesos, divididos en tres

grupos: El carpo (8), los metacarpianos (5) y las falanges (14). En su

conjunto, adoptan la forma de arcos, dos transversales (a nivel del carpo y

de los metacarpianos) y los arcos longitudinales digitales.

Imagen N°1: Arcos de la mano

Fuente: Htttp://www.sld.cu/galerías/pdf/sitios

1. Huesos

- El Carpo: Conjunto de huesos cortos que forman lo que llamamos

“talón de la mano”. Es la parte más rígida y sostiene el peso. Estos

huesos están separados en dos hileras. En la 1° hilera, es decir, en

la que se encuentra más cercana a la muñeca, tenemos el

escafoides, semilunar, piramidal y pisiforme; mientras que en la

segunda hilera tenemos el trapecio, el trapezoide, el hueso grande

y el ganchoso. A excepción del hueso piramidal, pisiforme y

ganchoso; la mayor parte de los huesos del carpo presentan forma

cuboides y constan de seis caras. Las caras anteriores y

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posteriores son rugosas y corresponden a las caras del palmar y

dorsal de la mano. Mientras que las caras superior, inferior y lateral

o medial son articulares; excepto las caras laterales de los huesos

que están en los extremos de ambas filas del carpo.

- El Metacarpo: Formado por 5 huesos largos en miniatura. Lo

conocemos como palma o dorso de la mano.

- Las Falanges: Las llamamos dedos. Depende de que falange

estemos hablando, la cantidad de huesos varía.

Imagen N°2: Huesos de la mano derecha

Fuente:Http://www.amicivirtual.com.ar/Anatomia/11MucaMano

De una forma esquemática, en la mano se puede considerar que existe

un área fija, integrada por la hilera distal del carpo (trapecio, trapezoide,

hueso grande y ganchoso) y los metacarpianos segundo y tercero, y un

área móvil, integrada por la hilera proximal del carpo (escafoides,

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semilunar y piramidal), los metacarpianos primero, cuarto y quinto, así

como las falanges. El pisiforme, clásicamente englobado en la hilera

proximal, está en realidad situado en un nivel más palmar, y actúa a

manera de hueso sesamoideo, insertándose en él el tendón cubital

anterior.

2. Articulaciones de la muñeca y la mano

La articulación de la muñeca se denomina radiocarpiana, en referencia a

las superficies articulares que se ponen en contacto. Por un lado, el borde

inferior del radio y por el otro el borde superior de los huesos que

conforman la primera hilera de carpo.

Realiza varios movimientos:

- Flexión.

- Extensión.

Imagen N° 3: Movimientos de flexión y extensión

Fuente: Http://4.bp.blogspot.com

- Aducción.

- Abducción

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Imagen N°4: Movimientos de aducción y abducción

Fuente: Https://3.bp.blogspot.com

Entre el carpo y el metacarpo se encuentra la articulación carpo

metarcarpiana, entre el metacarpo y las falanges, la metacarpo falángica

y por último, entre las mismas falanges, las interfalángicas. Los

movimientos de estas articulaciones generan movimientos finos y de

precisión.

Imagen N°5: Articulaciones de la mano

Fuente:Http://www.amicivirtual.com.ar/Anatomia/

11MucaMano.pdf

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3. Músculos del antebrazo, muñeca y mano

Dado el gran número de músculos de esta región, para un mejor estudio

dividiremos los músculos por ventrales (anteriores), dorsales (posteriores)

y laterales y dentro de esta distinción el plano que ocupan.

a) Ventrales:

Músculo pronador cuadrado:

Origen: Parte distal del cúbito .

Inserción: Parte distal del radio .

Movimientos: Pronador del antebrazo .

Observaciones: Constituye solo el 1er. Plano (el más profundo).

Músculo flexor profundo de los dedos:

Origen: Cúbito y membrana interósea (membrana que va del cúbito al

radio) .

Inserción: Falanges distales dedos 2-5.

Movimientos: Flexor de los dedos, flexor de la muñeca (indirectamente) .

Observaciones: Forma parte del 2º plano .

Músculo flexor largo del pulgar:

Origen: Radio .

Inserción: Falange distal 1r. Dedo (o pulgar).

Movimientos: Flexor dedo gordo | Flexor indirecto de la mano.

Observaciones: Forma parte del 2º plano .

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Músculo flexor superficial de los dedos:

Origen: Epitróclea del húmero, apófisis coronoides cúbito y diáfisis del

radio .

Inserción: 2ª falange de los dedos 2-5.

Movimientos: Flexor dedos y mano indirectamente.

Observaciones: Él solo constituye el 3r plano.

Músculo pronador redondo:

Origen: Epitróclea del húmero y apófisis coronoides cúbito.

Inserción: Diáfisis radio .

Movimientos: Pronador antebrazo y flexor codo (aunque muy poco).

Observaciones: Forma parte del 4º plano con los denominados músculos

epitrocleares (ya que todos salen del Epicóndilo medial o epitróclea).

Músculo flexor radial del carpo:

Origen: Epitróclea del húmero .

Inserción: 2º (y a veces 3r) metacarpiano.

Movimientos: Flexor volar mano, flexor radial y un poco pronador .

Observaciones: Forma parte del 4º plano .

Músculo palmar largo (o menor):

Origen: Epitróclea del húmero .

Inserción: Termina dando la aponeurosis palmar (sujeta la piel de la

palma de la mano) .

Movimientos: Flexor volar mano, tensa aponeurosis palmar.

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Observaciones: Forma parte del 4º plano .

Músculo flexor cubital del carpo:

Origen: Epitróclea del húmero .

Inserción: Termina dando un tendón que se inserta en el pisiforme y da

extensiones a la apófisis unciforme del ganchoso, apófisis estiloides 5

metacarpiano.

Movimientos: Flexor volar mano, abductor cubital .

Observaciones: Forma parte del 4º plano. En su origen forma el canal

epitrocleo-olecraneano, por donde pasa el nervio cubital (este es el

famoso nervio que cuando nos damos un golpe en el codo por la parte

interna nos da un calambre en todo el antebrazo y mano).

Imagen N°6: Músculos de la región anterior del brazo

Fuente: Http://www.amicivirtual.com.ar/Anatomia/11MucaMano

Page 33: Proyecto pamela

34

Imagen N°7: Otros músculos de la región anterior del brazo

Fuente:Http://www.amicivirtual.com.ar/Anatomia/11MucaMano

b) Dorsales:

Músculo supinador corto:

Origen: Epicóndilo del húmero y cúbito .

Inserción: Radio .

Movimientos: Supinador.

Observaciones: Forma parte del 1º plano posterior.

Músculo abductor largo pulgar:

Origen: Cubito y radio .

Inserción: 1er. Metacarpiano.

Movimientos: Abductor pulgar, abductor radial mano y flexor volar mano.

Observaciones: Forma parte del 1º plano posterior.

Músculo extensor corto pulgar:

Origen: Cúbito y radio .

Page 34: Proyecto pamela

35

Inserción: 1r. Falange pulgar.

Movimientos: Extensor pulgar, abductor radial mano, abductor pulgar.

Observaciones: Forma parte del 1º plano posterior.

Músculo extensor largo pulgar:

Origen: Cúbito .

Inserción: 2ª falange pulgar.

Movimientos: Extensor pulgar, abductor radial mano, flexor dorsal mano .

Observaciones: Forma parte del 1º plano posterior.

Músculo extensor índice:

Origen: Cúbito .

Inserción: Aponeurosis dorsal índice (formada por el aparato extensor de

los dedos) .

Movimientos: Extensor dedo índice, flexor. Dorsal mano.

Observaciones: Forma parte del 1º plano posterior.

Músculo extensor dedos:

Origen: Epicóndilo lateral cúbito .

Inserción: Aparato extensor de los dedos 2-5.

Movimientos: Extensor dedos, flexor dorsal mano.

Observaciones: Forma parte del 2º plano posterior. Músculo epicondílico.

Músculo extensor 5º dedo:

Origen: Epicóndilo del húmero.

Inserción: Aparato extensor dorsal 5 dedo .

Page 35: Proyecto pamela

36

Movimientos: Flexor dorsal mano, extensor 5º dedo, aductor mano.

Observaciones: Forma parte del 2º plano posterior.

Músculo extensor cubital (posterior) del carpo:

Origen: Epicóndilo del húmero y cúbito .

Inserción: Apófisis estiloides 5º metacarpiano.

Movimientos: Flexor dorsal y abductor mano .

Observaciones: Forma parte del 2º plano posterior.

Imagen N°8: Músculos extensores de la región dorsal

Fuente: Https://www.google.com.pe

c) Laterales:

Músculo extensor corto radial del carpo (o 2º radial externo):

Origen: Epicóndilo del húmero y cúbito .

Inserción: 3er. Metacarpiano .

Movimientos: Flexor dorsal mano, abductor radial mano.

Page 36: Proyecto pamela

37

Músculo extensor largo radial del carpo (o 1r radial externo):

Origen: Epicóndilo del húmero.

Inserción: 2º metacarpiano .

Movimientos: Flexor dorsal mano y abductor radial mano.

Músculo braquioradial (o Supinador largo):

Origen: Húmero.

Inserción: Apófisis estiloides del radio.

Movimientos: Flexor codo y supinador.

Imagen N°9: Músculos extensores de la región lateral

Fuente:

Http://www.amicivirtual.com.ar/Anatomia/11MucaMano

Page 37: Proyecto pamela

38

3. Nervios de la mano

Nervios de la palma de la mano:

- Nervio mediano:

A la altura de la palma de la mano se divide en dos:

. División externa: Origina los nervios digitales palmares del primer

dedo y el nervio digital palmar externo del segundo dedo.

. División interna: Da lugar al nervio digital palmar interno del

segundo dedo, a los nervios digitales palmares externo e interno

del tercer dedo y el nervio digital palmar externo del cuarto dedo.

- Nervios digitales palmares propios:

En la palma de la mano los encontramos, desde la parte más distal

de los dedos, uniéndose posteriormente a la altura de los

metacarpos para originar los nervios digitales palmares comunes.

- Nervios digitales palmares comunes:

Situados en la raíz de los dedos, los mismos que perforan la

aponeurosis palmar y pasan por debajo de ella, se hacen

subaponeuróticos.

- Nervio mediano motor:

Se encuentra por debajo del arco arterial palmar superficial y llega

hasta la altura de C6 – C7 – C8.

- Nervio cubital:

La rama superficial del nervio cubital, que se apoya sobre el

gancho del hueso ganchoso, origina:

. El nervio digital palmar interno del cuarto dedo.

Page 38: Proyecto pamela

39

. El nervio digital palmar del quinto dedo.

. El nervio digital palmar del quinto dedo.

Llega a C8 – T1.

- Nervio radial:

Inerva el borde superior lateral y la parte lateral del pulgar y el radio

respectivamente.

Nervios del dorso de la mano

- Nervios digitales dorsales:

Distribuidos para cada dedo.

Estos nervios derivan de:

. Ramas externas: De la rama cutánea del nervio radial.

. Ramas internas: De la rama cutánea del nervio cubital.

- Nervio radial cutáneo:

Este nervio inerva a:

. Falanges del pulgar.

. Primera falange del índice.

. Parte externa de la primera falange del tercer dedo.

. Dorso de la mano, por su parte externa.

. Perfora la aponeurosis del antebrazo, pasa bajo el tendón del

supinador largo (Braquioradial) y se incorpora al radial motor en el

canal interno de la flexura del codo.

- Nervio cubital cutáneo (rama dorsal):

Inerva a:

. Borde interno del tercer dedo.

Page 39: Proyecto pamela

40

. Borde de la uña y borde de la parte interna del cuarto dedo.

. Borde interno y externo del quinto dedo.

- Nervio mediano (digitales dorsales):

Inerva a:

. Falanges distales de segundo y tercer dedo.

. Borde externo de ll falange distal del cuarto dedo.

Imagen N°10: Nervios de la mano y muñeca

Fuente: Http://3.bp.blogspot.com

Page 40: Proyecto pamela

41

TENDINITIS DE D´QUERVAIN

1. Definición

La tendinitis es una inflamación de un tendón debida generalmente a:

- Flexo-extensiones repetidas (movimientos repetidos, donde se le

denomina Tenosinovitis, ya que el líquido sinovial que segrega la

vaina del tendón se hace insuficiente y produce una fricción del

tendón dentro de su funda).

- Situaciones donde el tendón se encuentra repetidamente en

tensión (posturas forzadas), en contacto con una superficie dura o

sometido a vibraciones.

Entonces, la tendinitis de D´Quervain, es una condición producida por la

irritación o inflamación de los tendones de la muñeca en la base del

pulgar a nivel del abductor largo del pulgar y extensor corto del pulgar.

La inflamación causa que el compartimiento (un túnel o vaina) que rodea

el tendón se hinche y se agrande, haciendo que los movimientos del

pulgar y la muñeca resulten dolorosos.

2. Denominaciones:

Su denominación es en honor al cirujano suizo Fritz De Quervain que fue

quien describió el cuadro clínico, también se conoce como:

- Tendinitis del Borde Radial.

- Estiloiditis Radial.

- Esguince de las Lavanderas.

- Síndrome de la madre primeriza

Page 41: Proyecto pamela

42

- Tenosinovitis estenosante de los extensores del 1º dedo (pulgar).

Imagen N°11: Tendinitis

Fuente: Https://cerfidblog.files.wordpress.com

3. Epidemiología

La Tenodinitis de D´Quervain afecta en primer lugar a las mujeres entre

35 y 55 años de edad, quienes tienen una mayor capacidad para angular

la muñeca. Por otro lado, las madres de niños entre 6 y 12 meses de

edad en las que el gesto de levantar al bebe provoca la aparición de la

tendinopatía, normalmente de forma bilateral. Este último hecho podría

estar relacionado con retención de líquidos y/o desgarros hormonales del

período postparto.

Existe mayor riesgo en personas diabéticas, con artritis reumatoide, y

personas que se relacionen con actividades repetitivas que implican el

uso frecuente del pulgar, con desviación lateral de la muñeca y en

algunos casos con traumatismo agudo de la muñeca.

Page 42: Proyecto pamela

43

4. Causas

La causa de la tendinitis de D´Quervain es:

- Una irritación de los tendones en la base del pulgar, motivada

generalmente por la iniciación de una nueva actividad repetitiva.

Las nuevas mamás son especialmente propensas a este tipo de

tendinitis; el cuidado de un bebé provoca a menudo posiciones

incómodas de la mano.

- Las fluctuaciones hormonales relacionadas con el embarazo y la

lactancia contribuyen aún más a su aparición.

- El uso continuo y excesivo del dedo pulgar o la muñeca, en

particular en actividades donde el pulgar se mueve hacia afuera de

la muñeca, como por ejemplo cuando uno esquía, escribe a

máquina, martilla clavos o el uso frecuente de celulares táctil.

- Una fractura de la muñeca puede predisponer a un paciente a sufrir

la tendinitis de D´Quervain, debido al aumento de tensión a través

de los tendones.

- Apretar el puño, aferrar o sostener objetos son movimientos

comunes que la provocan.

5. Factores de riesgo

- El sobreuso cuando existe descompensación entre actividad y reposo.

- Debilidad de la musculatura proximal o desequilibrio muscular.

- Laxitud ligamentaria, que ocasiona cierta inestabilidad de la muñeca.

- Realización de patrones de movimiento inadecuados.

Page 43: Proyecto pamela

44

Estos factores mecánicos pueden provocar daño en el primer

compartimiento mediante un mecanismo de compresión continua

secundaria a un movimiento continuado o muy repetido, como ocurre en

la mayor parte de los trabajos realizados con la mano, en lo que se

solicita la pinza anatómica, como son escribir, tocar instrumentos, juego

de video, teclado informático y otras actividades similares.

6. Síntomas

- El dolor en la muñeca en el lado del pulgar es el síntoma principal.

El dolor puede aparecer tanto en forma gradual como súbita, y se localiza

en el primer compartimiento dorsal en la muñeca. Puede irradiar hacia el

pulgar o hacia el antebrazo. Los movimientos de la mano y del pulgar

aumentan el dolor, especialmente al aferrar algo o al torcer

enérgicamente la muñeca.

- La hinchazón en la base del pulgar puede incluir un quiste lleno de fluido

en esta región.

- Puede ocurrir ocasionalmente cierto “atascamiento” o “chasquido” al

mover el pulgar. Debido al dolor y la hinchazón, los movimientos del tipo

de pellizco pueden resultar difíciles.

- La irritación del nervio apoyado sobre la parte superior de la vaina del

tendón puede causar insensibilidad en el dorso de los dedos pulgar e

índice.

Page 44: Proyecto pamela

45

7. Diagnóstico

La señal más común es una gran sensibilidad y dolor directamente sobre

los tendones de la muñeca en la zona del pulgar.

Las manifestaciones más comunes son: que son tumefacción y dolor

localizados sobre el trayecto del tendón hasta el dorso del pulgar, se

agrava con la desviación cubital y la flexión del primer dedo, restricción

del movimiento, palpación dolorosa de la estiloides radial, engrosamiento

del tendón y la vaina sinovial, inflamación del vaina sinovial, crepitación y

en algunos casos dedo en gatillo.

A la exploración se tiene dolor con la desviación cubital pasiva de la

muñeca o a la presión sobre la apófisis estiloides radial (región del dolor).

También se desencadena dolor con la abducción (separación) y extensión

resistida del pulgar.

Se puede confirmar con pruebas de imagen como:

- La radiografía con proyección PA y laterales pueden mostrar la

calcificación de una o varias vainas y una reacción ósea vecina en

ciertas localizaciones. Su mayor interés es descartar una afección

ósea o articular de proximidad.

- La ecografía. Permite el estudio de la ecoestructura de los

tendones, su morfología, su grosor, y su continuidad, así como el

análisis de las vainas sinoviales.

- La resonancia Magnética (RM) es un método no invasivo ni

irradiante que proporciona imágenes de una precisión cercana a la

de los cortes anatómicos.

Page 45: Proyecto pamela

46

8. Pruebas de evaluación fisioterapéutica

a) Prueba de Filkeinstain: Se hace una prueba en la que el paciente

cierra el puño apretando el pulgar con los demás dedos. Se le hace

entonces girar la muñeca en la dirección del dedo meñique (desviación

cubital). Esta maniobra provoca dolor en la persona que sufre tendinitis de

D´Quervain, siendo la prueba positiva.

Imagen N°12: Desviación cubital de la mano

Fuente: Https://rehabilitacionenterapiaocupacional.files.wordpress.com

b) Maniobra de Brunelli: Consiste en la extensión completa del pulgar

con la muñeca en inclinación radial, y se afirma que este signo es mucho

más específico.

Imagen N°13: Maniobra de Brunelli

Fuente: Http://2.bp.blogspot.com

Page 46: Proyecto pamela

47

9. Tratamiento Fisioterapéutico

Fase Aguda:

Agentes físicos

- En principio se empieza con tratamientos conservadores, es

importante proteger el pulgar y la muñeca cuando se realicen

actividades que puedan causar dolor, por eso si los trabajos son de

precisión es más aconsejable el vendaje funcional y si el trabajo es

más duro o repetitivo lo aconsejable en estos casos es la

inmovilización con una férula.

- En procesos agudos:

. Crioterapia: Por 10 minutos, cuyo mayor efecto es estimulante y

de vasoconstricción.

. Electroterapia: Corriente Interferencial por 15 minutos cuyos

efectos son tanto relajante como estimulante.

. Ultrasonido: Modalidad pulsátil a 0,5 a 0,7 Watt/cm2 por 3

minutos en cada lado de los puntos dolorosos.

- En procesos crónicos:

. Compresas húmedas calientes: Por 15 minutos, cuyos efectos

son relajantes y de vasodilatación.

. Electroterapia: Corriente TENS de tipo convencional, ancho de

pulso-50ms, frecuencia-100Hz por 20min, cuyos efectos son tanto

estimulantes como relajantes.

. Ultrasonido: Modalidad pulsátil a 0,5 a 0,7 Watt/cm2 por 3

minutos a cada lado de los puntos dolorosos.

Page 47: Proyecto pamela

48

Imagen N° 14: Electroterapia

Fuente: Https://rehabilitacionenterapiaocupacional.files

Kinesioterapia

- Pasivo

Imagen N°15: Ejercicio de flexión de muñeca

Fuente: I.E.S.T.P. “JHALEBET”

Imagen N°16: Ejercicio de extensión de muñeca

Fuente: I.E.S.T.P. “JHALEBET”

Page 48: Proyecto pamela

49

Imagen N°17: Ejercicio de desviación radial de mano

Fuente: I.E.S.T.P. “JHALEBET”

Imagen N°18: Ejercicio de desviación cubital de mano

Fuente: I.E.S.T.P. “JHALEBET”

Page 49: Proyecto pamela

50

Imagen N°19:

Ejercicio de flexión de pulgar en la articulación metacarpo falángica

Fuente: I.E.S.T.P. “JHALEBET”

Imagen N°20:

Ejercicio de flexión de la articulación interfalángica del pulgar

Fuente: I.E.S.T.P. “JHALEBET”

Page 50: Proyecto pamela

51

Imagen N°21: Ejercicio de abducción de pulgar

Fuente: I.E.S.T.P. “JHALEBET”

Imagen N°22: Ejercicio de aducción de pulgar

Fuente: I.E.S.T.P. “JHALEBET”

Imagen N°23: Realizar puño de forma pasiva

Fuente: I.E.S.T.P. “JHALEBET”

Page 51: Proyecto pamela

52

- Activo

a) Con la punta del pulgar tocar cada uno de los dedos realizando una

“o” abriendo completamente la mano después de cada ¨o”.

Imagen N°24: Palma de la mano extendida

Fuente: Https://cerfidblog.files.wordpress.com

Imagen N° 25: Realización de una pinza

Fuente: Https://cerfidblog.files.wordpress.com

b) Cerrar y extender los dedos.

Imagen N° 26:

Flexo-extensión de las interfalanges medias de los dedos

Page 52: Proyecto pamela

53

Fuente: Https://cerfidblog.files.wordpress.com

c) Colocar una pelota entre la mano y presionar con los dedos por

10 segundos y luego relajar.

Imagen N°27: Trabajo muscular de la mano

Fuente: Https://cerfidblog.files.wordpress.com

- Resistido

a) Realizar estiramientos de muñeca hacia arriba y hacia abajo.

Imagen N°28: Ejercicio de flexo-extensión de muñeca

Fuente: Https://cerfidblog.files.wordpress.com

Page 53: Proyecto pamela

54

b) Con una liga alrededor de los dedos abra los dedos por 10

segundos y luego relaje.

Imagen N°29:

Ejercicio de aducción y abducción de los dedos

Fuente: Https://cerfidblog.files.wordpress.com

Tratamiento Farmacológico:

Puede indicarse el uso de medicamentos anti-inflamatorios por vía oral o

de lo contrario alguna infiltración con corticoides y anestésico en la vaina

de los tendones para disminuir la inflamación y el dolor.

Terapia ocupacional:

. Adaptar y engrosar los mangos de utensilios de cocina.

. Ergonomía correcta del uso de la computadora (mouse y teclado).

. Utilizar el celular con la falange en extensión, de preferencia táctil.

Cirugía:

Cuando los síntomas no mejoran con los tratamientos conservadores ya

que la estrechez de la vaina es tal que impide el deslizamiento de los

tendones, estará indicado el tratamiento quirúrgico.

Page 54: Proyecto pamela

55

El procedimiento quirúrgico consiste en una cirugía generalmente

ambulatoria con anestesia regional o local y se realizará la apertura del

compartimiento, liberando los tendones de su envoltura, seccionando el

“ligamento anular dorsal del carpo”. Iniciando la movilidad de la muñeca y

el dedo desde el principio para evitar de nuevo adherencias que

reproduzcan el cuadro.

Page 55: Proyecto pamela

56

2.2 Definición de términos básicos

Tabaquera anatómica: Es una zona triangular que aparece en

la parte lateral y dorsal de la mano.

Hueso sesamoideo: Un hueso pequeño y redondeado

incrustado en un tendón, sometido a compresión y a fuerza de

tensión.

Estiloiditis: Inflamación del hueso y de su envoltura a nivel de la

muñeca produciendo dolor en los movimientos.

Aponeurosis: Membrana conjuntiva que recubre los músculos y

sirve para fijarlos a otras partes del cuerpo.

Ventral: Situación de una estructura que se encuentra por

delante con relación a otro, respecto del plano frontal o coronal.

Dorsal: Situación de una estructuran que se encuentra por

detrás con relación a otro, respecto del plano frontal o coronal.

Tenosinovitis: Es la inflamación del revestimiento de la vaina

que rodea al tendón, el cordón que une el músculo con el hueso.

Vaina sinovial: Estructura que recubre algunos tendones,

principalmente aquellos que se desplazan sobre algún hueso.

Esguince: Torcedura o distensión violenta de una articulación

que puede ir acompañada de la ruptura de un ligamento o de las

fibras musculares.

Síndrome: Conjunto de síntomas que se presentan juntos y son

característicos de una enfermedad o de un cuadro patológico

determinado provocado.

Page 56: Proyecto pamela

57

Estenosante: Del término estenosis que significa estrechez,

estrechamiento de un conducto orgánico.

Tendinopatía: Término general que se utiliza para designar a

las patologías que causan sufrimiento de un tendón. Se pueden

presentar de forma puntual o prolongarse en el tiempo.

Fluctuaciones: Variación en el valor o medida de una cosa.

Laxitud: Falta de fuerza o de tensión.

Chasquido: Ruido seco y súbito que se produce cuando se

rompe o resquebraja una cosa.

Page 57: Proyecto pamela

58

III. PLANTEAMIENTO

DEL PROYECTO

Page 58: Proyecto pamela

59

III. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

3.1 Problema

3.1.1 Situación Problemática

El nombre del distrito de PARCONA, es de origen yunga,

nombre ancestral que queda como rezago de este idioma. Al

llegar los españoles a Ica, a mediados del año 1933,

obligaron a la población a que solamente se aprendiera y

hablara el castellano y así se olvidaran de su riquísimo

pasado y su lengua milenaria.

El cacique JOAN SUBTANGALLA supo gobernar y conducir

a un pueblo eminentemente agrícola, con inteligencia;

sobrevivieron a las atrocidades e injusticia que cometieron

los españoles.

Según el Dr. Rosell Castro, en su libro “Templos y caciques

de Ica”, manifiesta que el nombre de Subtanjalla deriva de

los caciques que predominaron en los predios de Anan Ica,

en el año 1589.

En 1594 en esta zona tenia propiedades un cacique llamado

Juan Subtanjalla, según se desprende de un documento

existente en el archivo Nacional a San Juan de Dyos

Sutanxaya nombre que con el transcurrir el tiempo se ha

castellanizado.

Page 59: Proyecto pamela

60

Zonas turísticas: Caserío tres esquinas, Recreo campestre

y coliseo de gallos la joya.

Bodegas vitivinícolas: Lévano(los herederos de la Bodega

Lévano); Bodega vitivinícola en Collazos; Bodega vitivinícola

“María Eusebia”; Bodega vitivinícola “San Gabriel”; Bodega

vitivinícola “Viña Santa Luisa” Caserío Arrabales - Teodoro

Hernández arcos; y Bodega vitivinícola “El Catador”- familia

carrasco.

El distrito ha tenido desde sus orígenes relación con la

agricultura y el deporte.

En tal sentido se ha podido observar en los pobladores

problemas a nivel de la muñeca y mano, los cuales derivan

de movimientos repetitivos en actividades deportivas,

laborales, cargas de peso; especialmente en adultos y

jóvenes.

De aquí se desprende las interrogantes como: ¿Qué impacto

tendrá un Centro Asistencial Fisioterapéutico en la Tendinitis

de D´Quervain para mejorar la calidad de vida del distrito de

Subtanjalla?, ¿Cómo influirá un Centro Asistencial

Fisioterapéutico en Tendinitis de D´Quervain para mejorar la

calidad de vida del distrito de Subtanjalla?, ¿Cómo ayudaría

un Centro Asistencial Fisioterapéutico en Tendinitis de

D´Quervain para mejorar la calidad de vida del distrito de

Subtanjalla?.

Page 60: Proyecto pamela

61

Por todo lo expuesto nuestro grupo ha visto por conveniente

ejecutar el presente proyecto.

3.1.2 Formulación del Problema

De las interrogantes planteadas en el acápite anterior, surge

la necesidad de formular el problema en los siguientes

términos:

¿De qué manera un Centro Asistencial Fisioterapéutico en

Tendinitis de D´Quervain influye en la mejora de la calidad de

vida de la población afectada del distrito de parcona de la

Provincia de Ica.

3.1.3 Justificación del Proyecto

El presente Proyecto educativo, lo hemos realizado para

obtener el Título Profesional Técnico en Técnica en

Fisioterapia y Rehabilitación.

Durante estos tres años de estudio hemos aprendido diversas

técnicas dirigidas al tratamiento de Tendinitis de D´Quervain.

Hemos observado también que esta patología se ha

convertido en un problema de la sociedad que afecta en el

desempeño de sus actividades de la vida diaria.

Por esta razón este Proyecto educativo pretende contribuir

con la sociedad a fin de lograr un bienestar físico en la

población iqueña; especialmente en el distrito de parcona,

brindándoles un servicio de calidad y de esta manera buscar

Page 61: Proyecto pamela

62

la satisfacción de los pacientes y evitar que este problema

siga en aumento.

La realización de este Proyecto educativo, también nos va a

permitir desarrollarnos en el área de salud, pues vamos a

desenvolvernos como profesionales en el área de la salud.

De esta manera contribuiremos con la sociedad, así como en

su desarrollo y surgimiento, para la población del distrito de

parcona de la ciudad de Ica.

3.1.4 Importancia del Proyecto

El presente Proyecto de educativo nos ayudará porque

permitirá conocer el índice de dolor que afecta a la persona, a

través del tratamiento adecuado por lo cual crearemos un plan

de rehabilitación mejorando así su condición de vida.

3.2 Objetivo

3.2.1 Objetivo General

Determinar en qué medida un Centro Asistencial

Fisioterapéutico en Tendinitis de D´ Quervain influye en la

mejora de la calidad de vida de la población afectada en el

distrito de parcona de la Provincia de Ica.

3.2.2 Objetivo Específico

- Capacitar permanentemente a todo el personal del centro

asistencial fisioterapéutico para ofrecer un mejor tratamiento.

Page 62: Proyecto pamela

63

- Adquirir equipos fisioterapéuticos para ofrecer un mejor

servicio.

- Brindar información al paciente referente a la Tendinitis de

D´Quervain y los beneficios que ofrece el tratamiento.

3.3 Estudio del Mercado

3.3.1 Objetivo de Estudio de Mercado

- Estudiar el mercado competidor, es decir, a todas las

empresas que forman parte del área de salud en la que se

llevará a cabo el Proyecto.

- Conocer los posibles efectos que pueden tener los factores

económicos, socioculturales, demográficos, tecnológicos,

competitivos y político-legales del macro entorno, sobre las

actividades que se vayan a desarrollar en el futuro.

- Caracterizar al usuario o consumidor potencial del servicio

gracias a una apreciada segmentación del mercado.

- Delimitar el área geográfica que va a ser atendida por el

Proyecto.

- Estimar el comportamiento futuro de la demanda y de la

oferta de bienes y servicios del Proyecto.

- Planificar la estrategia más adecuada a la naturaleza del

servicio de acuerdo a la característica del Proyecto

educatuvo.

Page 63: Proyecto pamela

64

- Definir las características generales del servicio que se

ofrecerá.

- Determinar la cantidad de bienes y servicios provenientes

de la empresa del Proyecto que los consumidores estarán

dispuestos a adquirir.

Page 64: Proyecto pamela

65

3.3.2 Resultados y análisis de las encuestas

TABULACIÓN DE ENCUESTA DE OPINIÓN

TABLA N°01

¿CONOCE USTED LA TENDINITIS DE D´ QUERVAIN?

Conoce la Patología Frecuencia Porcentaje

Sí 20 5

No 290 76

Poco 74 19

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión

GRÁFICO N° 01

Análisis e interpretación

El gráfico N°01 en cuanto a la pregunta si conoce sobre la Tendinitis de

D´Quervain se evidencia que el 5% sí conoce la enfermedad, el 19%

conoce poco de la enfermedad y el 76% no conoce la enfermedad de

D´Quervain.

5%

76%

19%

¿CONOCE USTED LA TENDINITIS DE D´QUERVAIN?

No

Poco

Page 65: Proyecto pamela

66

TABLA N°02

¿SIENTE ENTUMECIMIENTO EN LOS DEDOS PULGAR E ÍNDICE?

Entumecimiento Frecuencia Porcentaje

Sí 66 17

No 199 52

A veces 119 31

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión

GRÁFICO N° 02

Análisis e interpretación

El gráfico N°02 en cuanto a la pregunta si siente entumecimiento en los

dedos pulgar e índice se evidencia que el 17% sí presenta dichos

17%

52%

31%

¿SIENTE ENTUMECIMIENTO EN LOS DEDOS PULGAR E INDICE?

No

A veces

Page 66: Proyecto pamela

67

síntomas, el 131% los presenta a veces y el 52% no presenta los

síntomas ya mencionados.

TABLA N°03

¿EVIDENCIA RIGIDEZ AL MOVER EL DEDO PULGAR O LA

MUÑECA?

Rigidez Frecuencia Porcentaje

Sí 43 11

No 227 59

A veces 114 30

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión.

GRÁFICO N° 03

Análisis e interpretación

11%

59%

30%

¿EVIDENCIA RIGIDEZ AL MOVER EL DEDO PULGAR O LA MUÑECA?

No

A veces

Page 67: Proyecto pamela

68

El gráfico N°03 en cuanto a la pregunta si evidencia rigidez al mover el

dedo pulgar o la muñeca se evidencia que el 11% si la evidencia, el 30%

solo a veces y el 59% no la evidencia.

TABLA N°04

¿SU HOBBY O TRABAJO SE BASA EN MOVIMIENTOS REPETITIVOS

DE MANO Y/O MUÑECA?

Movimientos

repetitivos

Frecuencia Porcentaje

Sí 223 58

No 161 42

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión.

Gráfico N° 04

Análisis e interpretación

58%42%

¿SU HOBBY O TRABAJO SE BASA EN MOVIMIENTOS REPETITIVOS DE MANO Y/O

MUÑECA?

No

Page 68: Proyecto pamela

69

El gráfico N°04 en cuanto a la pregunta si su hobby o trabajo se basa en

movimientos repetitivos de mano y/o muñeca se evidencia que el 42% no

tiene ese hobby o trabajo y el 58% sí se basa en dicho hobby o trabajo.

TABLA N°05

¿EVIDENCIA UNA SENSACIÓN DE ENGANCHE O CHASQUIDO

CUANDO MUEVE EL PULGAR?

Chasquido Frecuencia Porcentaje

Sí 42 11

No 204 53

A veces 138 36

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión.

GRÁFICO N° 05

11%

53%

36%

¿EVIDENCIA UNA SENSACIÓN DE ENGANCHE O CHASQUIDO CUANDO MUEVE EL PULGAR?

No

A veces

Page 69: Proyecto pamela

70

Análisis e interpretación

El gráfico N°05 en cuanto a la pregunta si evidencia sensación de

enganche o chasquido cuando mueve el pulgar se evidencia que el 11%

si lo evidencia, el 36% las evidencia a veces y el 53% no las evidencia.

TABLA N°06

¿PRESENTA HINCHAZÓN CERCA DE LA BASE DEL PULGAR?

Hinchazón Frecuencia Porcentaje

Sí 16 4

No 368 96

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión.

GRÁFICO N° 06

4%

96%

¿PRESENTA HINCHAZÓN CERCA DE LA BASE DEL PULGAR?

No

Page 70: Proyecto pamela

71

Análisis e interpretación

El gráfico N°06 en cuanto a la pregunta si presenta hinchazón de la base

del pulgar se evidencia que el 4% sí la presenta y el 96% no la presenta.

TABLA N°07

¿USA CONTINUAMENTE EL CELULAR TACTIL?

Uso del celular Frecuencia Porcentaje

Sí 262 68

No 122 32

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión.

GRÁFICO N° 07

68%

32%

¿USA CONTINUAMENTE EL CELULAR TACTIL?

Sí No

Page 71: Proyecto pamela

72

Análisis e interpretación

El gráfico N°07 en cuanto a la pregunta si usa continuamente el celular

táctil se evidencia que el 32% no lo usa y el 68% sí lo usa.

TABLA N°08

AL REALIZAR LA PRUEBA DE FILKEINSTEIN ES:

Prueba de

Filkeinstain

Frecuencia Porcentaje

Positivo 106 28

Negativo 278 72

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión.

GRÁFICO N° 08

28%

72%

AL REALIZAR LA PRUEBA DE FILKEINSTAIN ES:

Positivo

Negativo

Page 72: Proyecto pamela

73

Análisis e interpretación

El gráfico N°08 en cuanto a la pregunta si al realizar la prueba de

Filkeinstain se evidencia que el 28% es positivo y el 72% es negativo

como resultados de la prueba.

TABLA N°09

¿ESTARÍA DE ACUERDO CON LA CREACIÓN DE UN CENTRO

ASISTENCIAL FISIOTERAPÉUTICO PARA TENDINITIS DE

D´QUERVAIN EN EL DISTRITO DE PARCINA?

Preferencia Frecuencia Porcentaje

Sí 378 98

No 6 2

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión.

GRÁFICO N° 09

98%

2%

¿ESTARÍA DE ACUERDO CON LA CREACIÓN DE UN CENTRO ASISTENCIAL FISIOTERAPÉUTICO

PARA TENDINITIS DE D´QUERVAIN EN EL DISTRITO DE PARCONA?

Si

No

Page 73: Proyecto pamela

74

Análisis e interpretación

El gráfico N°09 en cuanto a la pregunta si estaría de acuerdo con la

creación de un Centro Asistencial Fisioterapéutico para Tendinitis de

D´Quervain en el distrito de parcona se evidencia que el 2% no lo estaría

y el 98% sí estaría de acuerdo.

TABLA N°10

¿CUÁNTO ESTARÍA DISPUESTO (A) A PAGAR POR LA TERAPIA?

Costo Frecuencia Porcentaje

S/ 15.00 233 61

S/ 20.00 103 27

S/ 25.00 39 10

S/ 30.00 9 2

TOTAL 384 100%

Fuente: Encuesta de opinión.

GRÁFICO N° 10

61%27%

10%

2%

¿CUÁNTO ESTARÍA DISPUESTO (A) A PAGAR POR LA TERAPIA?

S/ 15.00

S/ 20.00

S/ 25.00

S/ 30.00

Page 74: Proyecto pamela

75

Análisis e interpretación

El gráfico N°10 en cuanto a la pregunta cuánto estaría dispuesto a pagar

por la terapia se evidencia que el 2% pagaría s/ 30.00, el 10% pagaría s/

25.00, el 27% pagaría s/ 20.00 y el 61% pagaría s/ 15.00.

3.3.3 Tamaño de la muestra

N0 = Z2 . P . Q

Donde

N0 = muestra inicial.

Z2 = Nivel de confianza.

P.Q = Varianza de proporción.

E = Margen de Error.

Análisis de las variables:

Z: 95% Z = 1.96

P: 50% P = 0.5

Q: 50% Q = 0.5

E: 5% E = 0.05

Operación

n0 = (1.96)2 x 0.5 x 0.5 = 384

E2

(0.05)2

Page 75: Proyecto pamela

76

3.4 Plan de Acción de actividades

3.4.1 Acciones / actividades

Objetivo Acción Actividad

O. G.

Realización de

evaluación de

población.

Redactar información

de situaciones

problemáticas.

Elaborar encuesta de

opinión.

Realización de

trámites legales.

Obtención de

préstamos bancarios.

Obtener licencia de

funcionamiento (SAT).

Registrar la empresa

(SUNARP).

Permiso por Defensa

Civil.

Legalizar documentos

(NOTARIO).

O. E. 01 Capacitación del

personal.

Envía al personal a

Congresos.

Capacitación internas.

O. E. 02 Contar con equipos

especializados.

Pedir proformas.

Elegir equipos

adecuados.

O. E. 03

Brindar fichas y

charlas de prevención

a los pacientes.

Anunciar a los medios

de comunicación.

Entregar invitaciones a

las charlas.

Page 76: Proyecto pamela

77

3.4.2 Resultados esperados

OBJETIVOS RESULTADOS

O. G.

Información recaudada.

Encuesta elaborada.

Obtención de financiamiento por

entidad bancaria.

Obtención de licencia de

funcionamiento.

Empresa registrada.

Obtención de permiso por Defensa

Civil.

Documentos legalizados.

Obtención de RUC.

O. E. N° 01

Capacitar permanentemente a todo

el personal del Centro Asistencial

Fisioterapéutico para ofrecer un

mayor tratamiento.

Personal capacitado.

Personal capacitado.

O. E. N° 02

Adquirir equipos fisioterapéuticos

para ofrecer un mejor servicio.

Obtención de proformas.

Obtención de equipos adecuados.

O. E. N° 03

Brindar información al paciente

referente a Tendinitis de

D´Quervain y los beneficios que

ofrece el tratamiento.

Población informada.

Asistencia de personas invitadas

Page 77: Proyecto pamela

78

3.4.3 Cronograma de actividades

ACTIVIDAD 2016 2017

A S O N D E F M A M J J

Conformación del equipo de trabajo X

Selección del tema para el Proyecto

educativo. X

Elaboración del instrumento para la

recopilación de la información. X X

Recopilación de información

primaria. X

Aplicación del instrumento de

recopilación de la información.

X

Análisis de la información. X

Proceso de la información. X

Presentación del primer borrador al

docente del curso.

X

Levantar las observaciones dadas

por el docente encargado.

X

Presentación del pre-proyecto a la

Dirección General de la Institución

para su aprobación.

X

Levantar observaciones dadas por

la Dirección General de la

Institución.

X X

Presentación del segundo borrador

al docente del curso.

X

Levantar las observaciones dadas

por el docente encargado.

X

Impresión y empastado del proyecto

final.

X

Entrega del Proyecto educativo

empastado a la Dirección General

de la Institución.

X

Simulacro de sustentación del

Proyecto final.

X X

Page 78: Proyecto pamela

79

Sustentación final del Proyecto

educativo.

X

3.4.4 Presupuesto

A. Cálculo del capital inicial

MATERIALES

RUBRO DESCRIPCION CANTIDAD

P.

UNIDAD P. TOTAL

EQUIPOS

Cold Packs 02U S/ 35.00 S/ 70.00

TENS 02U S/ 450.00 S/ 900.00

US 01U S/3 200.00 S/ 3 200.00

C.H.C. 06U S/ 20.00 S/ 120.00

MUEBLES ESCRITORIO 01U S/ 350.00 S/ 350.00

CAMILLAS 02U S/ 250.00 S/ 500.00

INSUMOS

Y OTROS

GEL 02U S/ 10.00 S/ 20.00

REFRIGERADOR 01U S/1 200.00 S/ 1 200.00

TOALLAS 05U S/ 10.00 S/ 50.00

SABANAS 02U S/ 25.00 S/ 50.00

ALMOHADAS 02U S/ 5.00 S/ 10.00

COMPRESERO 01U S/ 800.00 S/ 800.00

SUBTOTAL S/ 7 200.00

SERVICIOS

DESCRIPCIÓN PRECIO TOTAL

SAT Y Municipalidad S/ 64.00

Registros Públicos S/ 60.00

Abogado S/ 250.00

Notario S/ 90.00

Defensa Civil S/ 72.00

Publicidad S/ 190.00

SUBTOTAL S/ 726.00

Page 79: Proyecto pamela

80

TOTAL S/ 7 926.00

B. Cálculo de Rentabilidad

MATERIALES

RUBRO DESCRIPCIÓN CANTIDAD P.UNITARIO TOTAL

INSUMOS

Cremas 2P S/ 30.00 S/ 60.00

Detergentes 2U S/ 10.00 S/ 20.00

Legía 2U S/ 5.00 S/ 10.00

Ambientador 1U S/ 10.00 S/ 10.00

SUBTOTAL S/ 100.00

SERVICIOS / PAGOS

Alquiler del local S/ 150.00

Servicio de luz S/ 50.00

Servicio de agua S/ 10.00

Servicio teléfono S/ 30.00

Tecnólogo Médico S/ 1 000.00

Profesional Técnico S/ 2 550.00

SUNAT S/ 50.00

Deudas S/ 100.00

Subtotal S/ 3 440.00

Total S/ 3 540.00

INGRESOS

F.U.M

(Flujo Usuario Mensual) 30

Costo de consulta S/ 20.00

Costo mensual del usuario S/ 5 400.00

TOTAL S/ 6 000.00

R = (𝑰−𝑬

𝑬) 𝟏𝟎𝟎 = (

𝟔𝟎𝟎𝟎−𝟑𝟓𝟒𝟎

𝟑𝟓𝟒𝟎) 𝟏𝟎𝟎 = 𝟔𝟗%

3.4.5 Financiamiento

Page 80: Proyecto pamela

81

El presente Proyecto educativo será financiado por medio de

préstamos financieros de entidades bancarias.

3.5 Evaluación

3.5.1 Indicadores de procesos

ACCIÓN INDICADORES DE

PROCESOS

FUENTE DE

VERIFICACIÓN

Realización de evaluación de la

población

Elaboración de la matriz de selección de

situaciones problemáticas

Matriz de selección

Elaboración de encuesta de opinión

Encuesta de opinión

Realización de trámites legales

Presentar solicitud de

préstamo Solicitud de préstamo

Presentar solicitud por mesa de partes

Solicitud de funcionamiento

Registra los

documentos para el funcionamiento legal

del centro

Documentos registrados

Presentar solicitud de verificación de local

Solicitud de verificación

Llevar los documentos que se requieren ser

legalizados

Documentos

legalizados

Obtención de RUC Documentos de número de RUC

Capacitación de

personal

Asistencia de personal

a congresos

Certificado de

capacitación

Realizar capacitación interna

Cronograma de capacitación

Contar con equipos especializados

Recabar proformas de

equipos Proforma de equipos

Seleccionar equipos adecuados

Equipos adecuados

Brindar fichas y

charlas para

Realización de spot

publicitario Spot publicitario

Page 81: Proyecto pamela

82

prevención a los pacientes

Realización de invitaciones

Tarjeta de invitación

3.5.2 Indicadores de resultados

RESULTADO

ESPERADO

INDICADORES DE

RESULTADO

FUENTE DE

VERIFICACIÓN

Información recabada Información procesada

Documentos de

trámites de apertura

de centro

Encuesta elaborada Encuesta aplicada

Obtención de

financiamiento por

entidad bancaria

Certificación de

préstamo

Obtención de licencia

de funcionamiento Certificado de licencia

Empresa registrada Comprobante de pago

Obtención de permiso

por defensa civil Verificación realizada

Documentos

legalizados

Documentos

aprobados

Obtención de RUC Funcionamiento del

centro sin problemas

Personal capacitado Personal con

acreditación en el

servicio que brinda

Título y

especialización del

profesional Personal capacitado

Proformas obtenidas

de equipos Atención esmerada y

especializada

Registro mensual de

atención Equipo adecuado

para la empresa

Población informada Personas que asisten

y visitan nuestro centro

sin temor alguno

Buena acogida del

centro Asistencia de

personas invitadas

Page 82: Proyecto pamela

83

3.5.3 Continuidad y sostenibilidad del Proyecto

CONTINUIDAD: Se crearan estrategias que permitan la

actualización continua de nuestro personal a través de organización de

cursos y capacitaciones internas así como las capacitaciones y

actualizaciones en congresos organizados por la especialidad. De igual

forma se realizarán estrategias que nos permitan mantenernos

actualizados y renovar periódicamente los programas con los que

contamos, manteniéndose en la vanguardia de los equipos de fisioterapia

en la región.

SOSTENIBILIDAD: El proyecto es rentable y autosostenible,

según los resultados obtenidos en nuestro estudio de mercado, que se

realizó en base a encuestas.

Se hizo un cálculo detallado de la rentabilidad del proyecto, el cual nos

arrojó resultados favorables, llegando a una rentabilidad del 69%

aceptable según los estándares nacionales.

Page 83: Proyecto pamela

84

IV. DEMOSTRACIÓN

PRÁCTICA

Page 84: Proyecto pamela

85

IV. DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA

4.1 Título del proyecto

Centro Asistencial Fisioterapéutico en Tendinitis de D´Quervain en

el distrito de parcona provincia de Ica

4.2 Visión de la empresa

Ser componentes esenciales en Fisioterapia y Rehabilitación en el

distrito de parcona en base a tratamientos calificados e

innovadores, con el fin primordial de lograr la recuperación

funcional del miembro superior afectado en los pacientes.

Contar con adecuadas y pulcras instalaciones y equipos para el

desempeño de nuestra labor en el distrito de parcona en busca

del reconocimiento de nuestro Centro Asistencial Fisioterapéutico

en el medio laboral en la región y el país.

4.3 Misión de la empresa

Contribuimos con el mejoramiento de la calidad de vida de los

pacientes mediante la rehabilitación integral de sus

discapacidades transitorias o permanentes, brindando una

atención óptima de acuerdo a las necesidades y expectativas de

cada persona.

Page 85: Proyecto pamela

86

Disponemos de todos nuestros conocimientos técnicos y

prácticos; y de nuestra experiencia laboral para poder brindar un

buen servicio acorde a las nuevas tendencias de la salud y al

avance científico y tecnológico de la profesión de Fisioterapia y

Rehabilitación en la ciudad de Ica.

4.4 Actores

ACTORES DESCRIPCIÓN

Paciente Solicita atención

Recepcionista Revisa datos del paciente

Registra datos

Caja Recibe pagos de consultas y

terapias

Profesional Técnico Aplica tratamiento

Tecnólogo Médico

Evalúa al paciente

Revisa el diagnóstico

Envía tratamiento al Técnico

Supervisa el tratamiento

Page 86: Proyecto pamela

87

4.5 Diagramas

Page 87: Proyecto pamela

88

4.5.1 Diagrama de actividades

Page 88: Proyecto pamela

89

4.6 Desarrollo de propuesta

4.6.1 Descripción de la propuesta

El presente Proyecto educativo consta en la prestación de servicios

técnicos en Tendinitis de D´Quervain en el distrito de parcona de la

provincia de Ica, asimismo para la obtención de resultados de impacto

tanto en calidad, como en los procesos abreviados durante la atención del

cliente externo, de esta manera se fortalecerá el servicio que se brinda,

existiendo una correspondencia entre las diversas funciones que cumple

el profesional Técnico de Fisioterapia y Rehabilitación en las líneas de

intervención que va a realizar cada uno en el presente proyecto y que a

continuación se detalla.

1) Responsable del Área de Recepción.

En esta área del Técnico de Fisioterapia y Rehabilitación se

encargará del registro y programación de la cita de los

pacientes.

2) Responsables del área de caja.

En esta área del Técnico de Fisioterapia y Rehabilitación se

encargará de la recepción del costo parcial o total del

tratamiento del paciente.

3) Asistencia de primeros auxilios.

En esta línea de acción el Técnico de Fisioterapia y

Rehabilitación ejecutará procedimientos básicos, como la

Page 89: Proyecto pamela

90

prestación de Primeros Auxilios a este grupo eterio en casos

donde lo amerite.

4) Asistencia en el Tratamiento de la Patología.

El profesional Técnico en Fisioterapia y Rehabilitación, en esta

línea de intervención asistirá al Tecnólogo Médico en la

aplicación del programa de ejercicios terapéuticos al paciente

para mejorar la calidad de vida del paciente.

4.6.2 Plan Estratégico de la Propuesta

VALORES: Los valores son aquellos principios que permiten

orientar el comportamiento de las personas en función de lo

que realizan. Se puede decir que son creencias

fundamentales que ayudan al ser humano a preferir, apreciar

y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en

lugar de otro. Se dice que son fuente de satisfacción y

plenitud.

En una organización los valores son el marco del

comportamiento que deben tener sus miembros y dependen

de la naturaleza de la organización, su razón de ser, del

propósito para el cual fue creada, de sus objetivos, sus

proyectos en el futuro (su visión) por lo que deberían inspirar

las actitudes y acciones necesarias para lograr esos objetivos.

Page 90: Proyecto pamela

91

VALORES ÉTICOS

Los valores éticos son aquellos que indican como sentimos y entre ellos

tenemos:

Coherencia Compromiso

social Confianza Empatía

Equidad Honestidad Humanismo Integridad

Justicia Reconocimiento Sinceridad Solidaridad

Transparencia

VALORES PRAGMÁTICOS

Los valores pragmáticos son aquellos que nos indican el cómo

actuamos y son los siguientes:

Compromiso Eficacia Eficiencia Excelencia

Norma Objetividad Participación Planificación

Profesionalismo Calidad Responsabilidad Seriedad

Sostenibilidad

VALORES DE DESARROLLO

Los valores de desarrollo son aquellos que nos permiten desarrollarnos ,

crecer y tenemos:

Alegrías Colaboración Comunicación Cooperación

Creatividad Entusiasmo Equipo Flexibilidad

Ilusión Iniciativa Innovación Participación

Pro – actividad Satisfacción

Los valores son muy importantes para una organización porque son

grandes fuerzas impulsoras del cómo sus colaboradores hacen su trabajo,

pero además se logra con ellos lo siguiente:

Page 91: Proyecto pamela

92

Permiten posicionar una cultura empresarial.

Marcan patrones para la toma de decisiones.

Sugieren topes máximos de cumplimiento en las metas.

Promueven un cambio de pensamiento.

Evitan los fracasos en la implementación de estrategias dentro de

la empresa.

Se logra una baja rotación de empleados.

Con ellos los integrantes de la organización se adaptan más

fácilmente.

Se logra el éxito en los procesos de mejora continua.

La identidad como parte de los valores.

Además los valores deben estar relacionados con la identidad de la

organización y su quehacer.

Propuesta de FODA Institucional

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

El

conocimiento y

dominio del

tema ya

desarrollada

para su

adecuada

difusión.

Brindar a la

comunidad

respectiva el

adecuado

tratamiento para

esta patología y la

mejora en la salud

de los que la

padecen.

Los recursos

económicos

que demanda

la implantación

del Centro

Asistencial

Fisioterapéutico

para la

Tendinitis de

D´Quervain en

el distrito de

parcona.

La competencia

en el campo

fisioterapéutico,

la cual nos exige

una adecuada

especialización

y preparación

como

profesionales.

Page 92: Proyecto pamela

93

Profesionales

técnicos

preparados

para realizar

técnicas

adecuadas en

aras de la

mejora del

paciente con

Tendinitis de

D´Quervain.

Instalación de

sucursales en

distintos puntos de

la región teniendo

como elemento

principal nuestros

conocimientos y

equipos

actualizados.

Retribución

mínima a

nuestros

servicios

ofrecidos por

parte de los

pacientes de

recursos

económicos.

Las empresas

financieras en

cuando a la

exigencia en la

dación de

préstamos

financieros.

Equipos

modernos y

eficientes para

cada una de

las patologías

que afecten el

sistema

músculo-

esquelético.

Crear afiliaciones y

suscripciones para

ofrecer una mayor

competitividad en

el mercado y una

óptima atención a

nuestros pacientes.

La cantidad de

demandas en

las terapias y

por ende el

mínimo de

tiempo ofrecido

a cada

paciente.

Aumento de la

cantidad de

competidores en

el mercado.

Page 93: Proyecto pamela

94

V. CONCLUSIONES Y

RECOMENDACIONES

Page 94: Proyecto pamela

95

V. Conclusiones y recomendaciones

5.1 Conclusiones

- La Tendinitis de D´Quervain también puede ser ocasionada por

deportes como el tennis, el golf o el remo; los cuales afectan los

músculos propios de esta patología: Abductor largo y extensor

corto del pulgar

- Una adecuada atención a los síntomas presenciados por el

paciente puede evitar el tratamiento en base a cirugía y

recuperarse mediante una oportuna terapia física.

- La mala postura en las actividades frecuentes de vida diaria y

trabajo que impliquen el uso continuo del dedo pulgar, la muñeca

y la mano en general; conllevan al surgimiento de la Tendinitis

de D´Quervain.

- El uso continuo del celular táctil en estos años de modernidad ha

resultado perjudicial para la articulación de la muñeca y la mano,

siendo una de las principales causas que propician la Tendinitis

de D´Quervain.

- Se ha comprobado que la acupuntura como terapia

complementaria, constituyen un tratamiento eficaz para la

Tendinitis de D´Quervain.

- La aplicación de un tratamiento fisioterapéutico consistente en

iontoforesis, tratamiento manual, ejercicios de flexibilización y

fortalecimiento.

Page 95: Proyecto pamela

96

- La eficacia de las inyecciones de corticoesteroides para la

Tendinitis de D´Quervain brindan mejores resultados que el

pulgar con férula en espiga.

- Los estiramientos y ejercicios deben estar recomendados por el

médico especialista de Rehabilitación, a fin de no llevar el

cuadro del paciente a la cronicidad.

- Las charlas educacionales proporcionadas por el Estado a

través de sus instituciones de la salud acerca de la Tendinitis de

D´Quervain contribuyen a su difusión y prevención.

- Un Centro Asistencial Fisioterapéutico en el distrito de parcona

permitiría un adecuado tratamiento, pues los resultados

arrojados en la realización de la prueba de Filkeinstain muestran

un número considerable de los que la padecerían.

5.2 Recomendaciones

Page 96: Proyecto pamela

97

- Una vez diagnosticada la patología es importante hacer reposo

con el pulgar, usarlo lo menos posibles y seguir las indicaciones

del especialista.

- Usar una férula de muñeca durante la práctica de cualquier

deporte o en actividades que podrían ejercer tensión sobre dicha

articulación.

- Para el dolor, es recomendable la administración de Ibupofeno,

Naproxeno o Paracetamol como analgésicos de cabecera.

- Realizar estiramientos, masaje o terapia complementaria cuando

el paciente no manifieste dolor.

- Colocarse hielo en la zona de dolor con alguna toalla para

protegerse la piel.

- Usar alguna crema antiinflamatoria para los masajes

descontracturantes.

- Evitar los movimientos repetitivos para reducir el estrés en las

muñecas y manos; y por ende prevenir la tendinitis de

D´Quervain.

- Usar algún elemento ortopédico o una tablilla en el pulgar y la

muñeca, si es necesario.

- No hacer del celular táctil un instrumento indispensable de la vida

diaria, evitando su uso constante y limitando las probabilidades de

un Tendinitis de D´Quervain.

Bibliografía

Page 97: Proyecto pamela

98

Arroyo J., Delgado P.J., Fuentes A., Abad J. M., (2007), Tratamiento

Quirúrgico de la Tenosinovitis Estenosante de Quervain, editorial

Fundación MAPFRE, vol. 5 N°2, pp. 1-6.

Jurado Bueno A. y Medina Porqueres Iván, (2008), Tendón. Valoración

y Tratamiento en Fisioterapia, pp. 485-503.

Loudon Janice, Bell Stephania L. y Johnston Jane (2001), Guía de

Valoración Ortopédica Clínica, p.p. 105-140.

Prentice William E.(2001), Técnicas de Rehabilitación en medicina

Deportiva, pp. 35-36.

Salinas Duran Fabio, Lugo Agudelo Luz Elena y Restrepo Arbelaéz

(2008), Rehabilitación en Salud, p.p. 272.

Sánchez Blanco I, Ferrero Méndez A., Aguilar Naranjo J.J, Climent

Barbera J.A., Conejero Casares J.A, Peña Arrebola A, ZambudioPerago

R., (2008), Manual SERMEF de Rehabilitación y MédicinaFisica, pp.

421- 425.

Walter B. Greene, (2002), Essentials. Bases para el Tratamiento de las

Afecciones Musculo esqueléticas, pp. 232-233.

Fisioterapia de la mano. Autor Moran, Christine A.

Editor/Impresor Barcelona: JIMS, 1990.

Fisiología Humana. Autor Arthur C. Guyton. Editor McGraw Hill Spanish,

1987.

Linkografía

Page 98: Proyecto pamela

99

- ¡Error! Referencia de hipervínculo no válida.(www.promonegocios.net).

- Finalidades económicas y sociales de las empresas

(tuempresaexitosa.blogspot.pe).

- Guía Tributaria SUNAT - ¿Cómo se constituye una empresa?

(www.guiatributaria.sunat.gob.pe).

- Elementos no óseos de las articulaciones, las extremidades y los

ligamentos de los huesos - El Cuerpo Humano

(elcuerpohumano.net16.net).

- Guía clínica de Tendinitis de De Quervain (www.fisterra.com).

- Artículos de Terapia Física y Rehabilitación: TENDINITIS DE

QUERVAIN(cubaysalud.blogspot.pe).

- Http://www.arriaza.es/publicacion/tendinopat%c3%8da%20de%20d

e%20quervain.%20revisi%c3%93n%20de%20conceptos.pdf.

- ¡Error! Referencia de hipervínculo no válida. (www.efisioterapia.net).

- Tendinitis de De Quervain: MedlinePlus enciclopedia médica

(medlineplus.gov).

Page 99: Proyecto pamela

100

ANEXOS

Page 100: Proyecto pamela

101

ANEXO 01

MATRIZ DE SELECCIÓN

Problemas

de interés Frecuencia Importancia Factibilidad Total

Lumbalgia 4

1+1+1+1

4

1+1+1+1

4

1+1+1+1 12

Rotura de

meniscos

9

2+2+2+3

9

2+2+2+3

9

2+2+2+3 27

Gonartrosis 7

2+2+2+1

7

2+2+2+1

7

2+2+2+1 21

Artritis 9

3+2+2+2

9

3+2+2+2

9

3+2+2+2 27

Tendinitis de

D´Quervain

12

3+3+3+3

12

3+3+3+3

12

3+3+3+3 36

Problema priorizado:

Centro Asistencial Fisioterapéutico en Tendinitis de D´Quervain en el

distrito de parcona de la provincia de Ica.

Page 101: Proyecto pamela

101

ANEXO 2

ÁRBOL DE PROBLEMAS

Profesionales

técnicos no

interesados

Profesionales que se

dedican a ésta labor

desconocen de una

atención inadecuada

Profesionales

consideran que su

servicio no será

adecuado

Incremento de personas con problemas de Tendinitis de D´Quervain

Falta de interés de las

Instituciones Públicas y

Privadas

No hay servicio apto

para facilitar la atención

adecuada

Ausencia de proyectos

Escases de Centros

Fisioterapéuticos para

la atención

Ausencia de

profesionales técnicos

capacitados

Población con problemas a nivel

de los músculos: Abductor largo y

extensor corto del pulgar

Existe carencia de un Centro Asistencial Fisioterapéutico

en Tendinitis de D´Quervain en el distrito de Subtanjalla

El distrito cuenta con un Centro de

Terapia Física

Profesionales capacitados para

brindar la atención

Población con problemas de

Tendinitis de D´Quervain

Población con problemas para

realizar las actividades de vida

diaria

Page 102: Proyecto pamela

102

ANEXO 3

ÁRBOL DE OBJETIVOS

Interés de las

Instituciones Públicas

y Privadas

Servicio apto para

facilitar la atención

adecuada

Profesionales

técnicos capacitados

Profesionales

técnicos interesados

Existencia de

proyectos

Incrementos de

Centros

Fisioterapéuticos

para la atención

Profesionales que se

dedican a ésta labor

conocen de una

atención adecuada

Profesionales con

retribución en un

servicio

Disminución de personas que padecen Tendinitis de D´Quervain

Población sin problemas de

Tendinitis de D´Quervain

Población sin problemas de

síntomas de Tendinitis de

D´Quervain

Población realiza sus actividades

de la vida diaria sin problemas

Existencia de un Centro Asistencial Fisioterapéutico en

Tendinitis de D´Quervain en el distrito de Subtanjalla

El distrito cuenta con un Centro

de Terapia Física

Profesionales capacitados para

brindar la atención

Page 103: Proyecto pamela

103

ANEXO 4

Encuesta de Opinión

AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO “JHALEBET”

ENCUESTA DE OPINIÓN

OBJETIVO: CREAR UN CENTRO ASISTENCIAL

FISOTERAPÉUTICO PARA LA TENDINITIS DE

QUERVAIN EN EL DISTRITO DE PARCONA

PROVINCIA DE ICA

DATOS REFERENCIALES:

EDAD :

SEXO :

CUESTIONARIO

1.- ¿Conoce usted la Tendinitis de D´Quervain?

REVALIDADO

R.D. 0048 – 2006 – ED

Page 104: Proyecto pamela

104

a) Si b) No c) Poco

2.- ¿Siente usted entumecimiento en los dedos pulgar e índice?

a) Si b) No c) A veces

3.- ¿Evidencia rigidez al mover el dedo pulgar o la muñeca?

a) Si b) No c) A veces

4.- ¿Su hobby o trabajo se basa en movimientos repetitivos de mano y/o

muñeca?

a) Si b) No

5.- ¿Evidencia una sensación de enganche o chasquido cuando mueve el

pulgar?

a) Si b) No c) A veces

6.- ¿Presenta hinchazón cerca de la base del pulgar?

a) Sí b) No

7.- ¿Usa continuamente el celular táctil?

a) Si b) No

8.- Al realizar la prueba de Filkeinstain es:

a) Positivo b) Negativo

9.- ¿Estaría de acuerdo con la creación de un Centro Asistencial

Fisioterapéutico para Tendinitis de D´Quervain en el distrito de parcona?

Page 105: Proyecto pamela

105

a) Si b) No

10.- ¿Cuánto estaría dispuesto (a) a pagar por la terapia?

a) s/15.00 b) s/20.00 c) s/25.00 d) s/30.00

ANEXO 5

Evidencias Fotográficas

Page 106: Proyecto pamela

106

En la siguiente foto se evidencia al alumno Arones Fernandez Ronal,

realizando una encuesta de opinión en el distrito de parcona provincia de

Ica.

ANEXO 6

Evidencias Fotográficas

Page 107: Proyecto pamela

107

En la siguiente foto se evidencia al alumno Arones Fernandez Ronal,

realizando una encuesta de opinión en el distrito de parcona provincia de

Ica.

ANEXO 7

Evidencias Fotográficas

Page 108: Proyecto pamela

108

En la siguiente foto se evidencia a la alumna Chacalcaje Muchaypiña

Estefany Pamela, realizando una encuesta de opinión en el distrito de

Subtanjalla provincia de Ica.

ANEXO 8

Evidencias fotográficas

Page 109: Proyecto pamela

109

En la siguiente foto se evidencia a la alumna Chacalcaje Muchaypiña

Estefany Pamela, realizando una encuesta de opinión en el distrito de

Subtanjalla provincia de Ica.

ANEXO 9

Evidencias fotográficas

Page 110: Proyecto pamela

110

En la siguiente foto se evidencia a la alumna Cortez de la Cruz Karla

Massiel, realizando una encuesta de opinión en el distrito de Subtanjalla

provincia de Ica.

ANEXO 10

Evidencias fotográficas

Page 111: Proyecto pamela

111

En la siguiente foto se evidencia a la alumna Cortez de la Cruz Karla

Massiel, realizando una encuesta de opinión en el distrito de Subtanjalla

provincia de Ica.

ANEXO 11

Evidencias fotográficas

Page 112: Proyecto pamela

112

En la siguiente foto se evidencia al alumno Huallanca Cañahuaray

Jhonatan Vladimir, realizando una encuesta de opinión en el distrito de

Subtanjalla provincia de Ica.

ANEXO 12

Evidencias fotográficas

Page 113: Proyecto pamela

113

En la siguiente foto se evidencia al alumno Huallanca Cañahuaray

Jhonatan Vladimir, realizando una encuesta de opinión en el distrito de

Subtanjalla provincia de Ica.

ANEXO 13

Evidencias fotográficas

Page 114: Proyecto pamela

114

En la siguiente foto se evidencia a la alumna Parvina Mantarí Flor de

María, realizando una encuesta de opinión en el distrito de Subtanjalla

provincia de Ica.

ANEXO 14

Evidencias fotográficas

Page 115: Proyecto pamela

115

En la siguiente foto se evidencia a la alumna Parvina Mantarí Flor de

María, realizando una encuesta de opinión en el distrito de Subtanjalla

provincia de Ica.

ANEXO 15

Evidencias fotográficas

Page 116: Proyecto pamela

116

En la siguiente foto se observa al grupo del proyecto realizando las

tabulaciones correspondientes a las encuestas de opinión previamente

realizadas sobre Tendinitis de D´Quervain en el Instituto de Educación

Superior Tecnológico Privado “JHALEBET”.

Dirección:

Av. Independencia Mz-ñ1 Lote 16

Page 117: Proyecto pamela

117

Subtanjalla