La radio escolar pretende la creación de una alternativa diferente de comunicación, recreación y

participación que favorezca a toda la comunidad educativa.

La radio escolar pretende la creación de una alternativa diferente de comunicación, recreación y

participación que favorezca a toda la comunidad educativa. El proyecto se realiza con la

finalidad de involucrar a estudiantes, maestros y todo el personal de la escuela en

las actividades y en los asuntos importantes que ocurren en ella, y que se

pueda desarrollar un ambiente más recreativo y participativo por parte de

todos.

El proyecto se realiza con la finalidad de involucrar a

estudiantes, maestros y todo el personal de la escuela en

las actividades y en los asuntos importantes que ocurren en ella, y que se

pueda desarrollar un ambiente más recreativo y participativo por parte de

todos.

Es bien cierto que, desde hace ya algunos

años, la prensa, la radio, la televisión, el cine o el vídeo y más

recientemente Internet, han sido y

siguen siendo instrumentos que, en

mayor o menor medida, la escuela no ha dudado en utilizar

para desarrollar ciertas fases de la enseñanza y del aprendizaje. En ocasiones, se revelan de gran utilidad para

estimular la reflexión y la crítica entre los

alumnos.

En el terreno de la educación, la radio, como

bien demuestran las experiencias que se han

llevado a cabo en distintos países del mundo, presenta amplias posibilidades de

explotación fuera y dentro del aula. Esta circunstancia

ha favorecido que, en algunas de aquellas

escuelas en las que se ha introducido el medio, se

haya apostado por la creación de una emisora

propia, oyendo y analizando programas

escogidos previamente y prestando atención a la forma y al contenido.

En el terreno de la educación, la radio, como

bien demuestran las experiencias que se han

llevado a cabo en distintos países del mundo, presenta amplias posibilidades de

explotación fuera y dentro del aula. Esta circunstancia

ha favorecido que, en algunas de aquellas

escuelas en las que se ha introducido el medio, se

haya apostado por la creación de una emisora

propia, oyendo y analizando programas

escogidos previamente y prestando atención a la forma y al contenido.

Se identifico una problemática que afecta al Instituto Tecnológico de Piedras Negras Este

problema es la falta de comunicación que existe en el plantel, esta falta de comunicación

ocasiona que los alumnos del ITPN Para que una organización (en

este caso la escuela) funcione es necesario que exista una buena comunicación entre las partes

involucradas (en este caso alumnos, maestros y

administración). Si no soluciona este problema seguirá habiendo menos interés de participar en

las actividades de la escuela por falta de información y

comunicación.

MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA RADIO ESCOLAR.

MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA RADIO ESCOLAR.

•Objetivo general

•Objetivo general

Diseñar y crear una estación de radio en el ITPNDiseñar y crear una estación de radio en el ITPN

•Objetivos específicos•Objetivos específicosEstablecer una buena comunicación entre alumnos, maestros y personal administrativo

Establecer una buena comunicación entre alumnos, maestros y personal administrativoMostrar la opinión de los alumnos.Mostrar la opinión de los alumnos.Sugerir un nuevo método de comunicaciónSugerir un nuevo método de comunicación

La implementación de una radio escolar permite una amplia participación de los estudiantes en aspectos tanto

operativos como de contenido.

La implementación de una radio escolar favorecerá el acercamiento de los estudiantes con la tecnología.

La implementación de una radio escolar aumentara la comunicación entre institución y alumnos.

La implementación de una radio escolar permitirá fortalecer los espacios de expresión y comunicación.

La implementación de una radio escolar hará llegar la información de una forma más ágil y oportuna a la

comunidad educativa.

Debido a la gran necesidad por parte de los alumnos, maestros y personal

relacionado a la institución de obtener información relevante a situaciones académicas, culturales, deportivas,

sociales, entre otras, se tiene la necesidad de implementar un

programa de Radio, programa el cual proporcionara esa información

necesaria y generara una innovación para la institución.

Debido a la gran necesidad por parte de los alumnos, maestros y personal

relacionado a la institución de obtener información relevante a situaciones académicas, culturales, deportivas,

sociales, entre otras, se tiene la necesidad de implementar un

programa de Radio, programa el cual proporcionara esa información

necesaria y generara una innovación para la institución.

Se desea ser una herramienta para todo el alumnado pero enfocándose a aquellas alumnos foráneos o los cuales se

encuentran retirados de la institución y necesiten la información.

Se realizara publicidad masiva acerca de los aspectos estudiantes anteriormente mencionados y se dará

publicidad al Instituto Tecnológico de Piedras Negras

Se desea abastecer al alumnado presente en la institución pero también a todo Piedras Negras.

Se desea establecer este programa de radio dentro de la institución con un grupo de estudiantes fomentando la

comunicación estudiantilEn cada emisión del “Rugido del oso” se contara con la

presencia de estudiantes, maestros e invitados especiales que darán a conocer situaciones de importancia

académica, cultural, deportiva, social, etc.

La investigación permitirá hacer llegar la información de una forma más eficaz y

oportuna a la población estudiantil y administrativo.

Además de los beneficios que se mencionan en la

instalación de una estación de radio en la institución (suministro eficaz de la

información), su trascendencia sugerirá

ampliarse más al grado de colocar al tecnológico por

encima de otras universidades, ofreciendo a

los nuevos alumnos de la institución una herramienta

de gran utilidad para su desarrollo estudiantil.

La utilización de medios de comunicación abarca un proceso mucho más complejo. El uso de cualquier medo de comunicación en el ámbito escolar debe

fomentar una escuela activa, divertida y participativa.

La utilización de medios de comunicación abarca un proceso mucho más complejo. El uso de cualquier medo de comunicación en el ámbito escolar debe

fomentar una escuela activa, divertida y participativa.

Un medio de comunicación como la radio escolar podría hacer grandes aportes y contribuir al desarrollo de las actividades

escolares.

ACTIVAACTIVAEn el sentido de propiciar espacios de aportación que

ayuden a la formación autónoma del estudiante

DIVERTIDADIVERTIDANo en el sentido facilista de las actividades, sino en el

sentido creativo de las estrategias que deben contribuir a atraer al estudiante de tal forma que la

actividad le ofrezca satisfacción y gusto por realizarla

PARTICIPATIVAPARTICIPATIVAPropiciado actividades en las que el estudiante

pueda sentirse involucrado en todas las decisiones sintiéndose miembro de una

comunidad que trabaja en equipo por un objetivo común.

Lo primero que se precisa es disponer de una sala o un pequeño habitáculo que haga las funciones de estudio de radio. En este

lugar se grabarán los programas que conformen vuestra oferta y para ello será necesario contar, al menos, del siguiente material

técnico:

1

1 Mesa mezcladora de

sonido de radio.

1 Mesa mezcladora de

sonido de radio.

1 plato o giradiscos

profesional

1 plato o giradiscos

profesional

1 ó 2 compact disc profesionales dobles

1 ó 2 compact disc profesionales dobles

1 ó 2 mini-disc profesionales 1 ó 2 mini-disc profesionales

2 pletinas profesionales

dobles

2 pletinas profesionales

dobles

4 micrófonos profesionales4 micrófonos profesionales

5 auriculares profesionales5 auriculares profesionales

Posible Presupuestación basada en un estudio realizado por:

Comunicadores del desierto a.c. (Radiobemba FM) El Movimiento Patriótico Democrático Nacional Consejo

Nacional de Comunicadores Ciudadanos a.c

Dentro del trabajo: ¨ Guía rápida para montar una radio comunitaria”

Programa de Inversión: (suponiendo una inversión completa en cada uno de los componentes que a

continuación se mencionan)

Dentro del trabajo: ¨ Guía rápida para montar una radio comunitaria”

Programa de Inversión: (suponiendo una inversión completa en cada uno de los componentes que a

continuación se mencionan)

Costos posibles de Instalación del Equipo

ACTIVIDADES TIEMPO FECHA

Marzo Abril Mayo

Lluvia de ideas Programado 05

Real 10

Selección de ideas viables

Programado 06

Real 11 y 12

Elección del tema Programado 20

Real 24

Fortalezas, Oportunidades,

Debilidades, Amenazas

Programado 24

Real 25

Tipos de investigación que

se utilizara

Programado 25

Real 25 y 26

Antecedentes del problema

Programado 03

Real 14

Planteamiento del problema

Programado 24

Real 05

Objetivos de la investigación

Programado 24

Real 29

Formulación de hipótesis o supuestos

Programado 27

Real 29

Justificación Programado 27

Real 24

Viabilidad Programado 07

Real 24

Diseño del marco teórico

Programado 21

Real 24

Bosquejo del método

Programado 11

Real 26

Cronograma Programado 15

Real 26

Presupuesto Programado 27

Real 05

Fuentes consultadas

Programado 26

Real 26

En la siguiente información se presenta el resultado de las encuestas realizadas en

el Instituto Tecnológico de Piedras Negras, en turnos Matutino y Vespertino.

Se aplicaron un total de 80 encuestas, se hicieron 40 en el turno de la mañana y 40 en el turno de la tarde. El cuestionario,

cuenta con 8 preguntas con opción múltiple.

El resultado de estas encuestas nos permite ver la opinión de los estudiantes sobre el flujo de información con la que cuenta el instituto y poder saber cuál

sería el impacto que se tendría el contar con una estación de radio en la escuela

que cubra las necesidades de los estudiantes de mantenerse al día de la

información académica como otra información de su interés.

Los resultados de dicha encuesta se presentan en graficas divididas por

turnos para un mejor análisis.

MatutinoResultado: mala (19/40)VespertinoResultado: mala ( 21/40)

El Proyecto de “Radio-Tec” consistió en la implementación de una radio escolar en el

Instituto Tecnológico de Piedras Negras (ITPN), nace de la necesidad de crear un

espacio de comunicación entre los alumnos, maestros y personal administrativo de la

institución; así como generar un espacio de recreación para los alumnos.

Para el análisis se emplearon variadas fuentes de información, así como la

recopilación de antecedentes de otras escuelas que ya han implementado este

recurso en sus instituciones.

El Proyecto de “Radio-Tec” consistió en la implementación de una radio escolar en el

Instituto Tecnológico de Piedras Negras (ITPN), nace de la necesidad de crear un

espacio de comunicación entre los alumnos, maestros y personal administrativo de la

institución; así como generar un espacio de recreación para los alumnos.

Para el análisis se emplearon variadas fuentes de información, así como la

recopilación de antecedentes de otras escuelas que ya han implementado este

recurso en sus instituciones.

•http://www.slideshare.net/tercote/guia-rapida-para-montar-una-radio-comunitaria•http://fpilips000.blogspot.mx/•http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/11059/1925/1/3845443R173.pdf•http://segmento.itam.mx/Administrador/Uploader/material/Radio,%20un%20medio%20de%20comunicacion%20para%20todos%20los%20tiempos.PDF•http://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio.shtml