PROYECTO RIRUTA

PROYECTO RIRUTA

PROYECTO RIRUTAPROYECTO RIRUTA

PRESUPUESTOS

VIABILIDAD

BENEFICIARIOS

METODOLOGIA

OBJETIVOS

JUSTIFICACION

DESCRIPCION

PROYECTO RIRUTA

Construcción de una Construcción de una escuelaescuela en el orfanato de la zona en el orfanato de la zona de Kawangware, Nairobi, una de las siete zonas más de Kawangware, Nairobi, una de las siete zonas más pobres de pobres de KeniaKenia..

El El orfanato de Rirutaorfanato de Riruta está formado por veintinueve está formado por veintinueve niños y niñas en edades comprendidas entre los 5 y 20 niños y niñas en edades comprendidas entre los 5 y 20 años.años.

El proyecto consiste en la construcción de El proyecto consiste en la construcción de seis clasesseis clases, , cada una de ellas tendrá capacidad para doce niños, lo cada una de ellas tendrá capacidad para doce niños, lo que da un total de que da un total de setenta y dossetenta y dos niños que podrán niños que podrán asistir a clase una vez finalizada la construcción.asistir a clase una vez finalizada la construcción.

DESCRIPCION DEL PROYECTO

PROYECTO RIRUTA

La construcción de la La construcción de la escuelaescuela permitirá comenzar a permitirá comenzar a impartir clases de “Nursery” y “Pre-unit” que en el impartir clases de “Nursery” y “Pre-unit” que en el sistema educativo de Kenia comprenden la educación sistema educativo de Kenia comprenden la educación desde los cuatro hasta los seis años.desde los cuatro hasta los seis años.

La escuela ofrecerá también un servicio de La escuela ofrecerá también un servicio de guarderíaguardería para los niños mas pequeños, lo cual permitirá a sus para los niños mas pequeños, lo cual permitirá a sus madres disponer de tiempo para trabajar y obtener un madres disponer de tiempo para trabajar y obtener un respiro en el cuidado de sus hijos.respiro en el cuidado de sus hijos.

Conseguiremos que los niños del orfanato tengan acceso Conseguiremos que los niños del orfanato tengan acceso a una a una educación gratuitaeducación gratuita y de calidad, sin la necesidad y de calidad, sin la necesidad de tener que desplazarse del propio orfanato para ir al de tener que desplazarse del propio orfanato para ir al colegio.colegio.

DESCRIPCION DEL PROYECTO

PROYECTO RIRUTA

Permitirá obtener al orfanato a través de la escuela una Permitirá obtener al orfanato a través de la escuela una fuente fuente de recursosde recursos que les permita hacer frentes a otras necesidades que les permita hacer frentes a otras necesidades básicas como la alimentación, el agua o la corriente eléctrica.básicas como la alimentación, el agua o la corriente eléctrica.

Resulta también importante señalar que dentro de la escuela, Resulta también importante señalar que dentro de la escuela, pondremos también en funcionamiento una pondremos también en funcionamiento una sala de ordenadoressala de ordenadores, , con el fin de que los niños obtengan una educación de calidad y con el fin de que los niños obtengan una educación de calidad y acorde a las exigencias tecnológicas que encontramos acorde a las exigencias tecnológicas que encontramos actualmente.actualmente.

DESCRIPCION DEL PROYECTO

PROYECTO RIRUTA

Nuestra actuación no se limita solo a mejorar la situación de Nuestra actuación no se limita solo a mejorar la situación de los niños y niñas de los niños y niñas de KawangwareKawangware, sino que pretendemos que , sino que pretendemos que nuestra ayuda englobe a toda la comunidad.nuestra ayuda englobe a toda la comunidad.

Para ello potenciaremos la Para ello potenciaremos la creación de puestos de trabajocreación de puestos de trabajo que puedan ser cubiertos por las propias personas que que puedan ser cubiertos por las propias personas que forman parte de la comunidad.forman parte de la comunidad.

El resto de las personas de la comunidad tendrán la El resto de las personas de la comunidad tendrán la posibilidad de asistir a los posibilidad de asistir a los cursos de informáticacursos de informática . .

Las instalaciones de la escuela podrán ser utilizadas a modo Las instalaciones de la escuela podrán ser utilizadas a modo de de centro socialcentro social centrándonos fundamentalmente en centrándonos fundamentalmente en promover y apoyar la implicación de las promover y apoyar la implicación de las mujeresmujeres de la de la comunidad.comunidad.DESCRIPCION DEL PROYECTO

PROYECTO RIRUTA

La zona de Kawangware, Nairobi, es La zona de Kawangware, Nairobi, es una de las siete zonas una de las siete zonas más pobresmás pobres de Kenia: de Kenia:-Esta población cuenta con una población de 200.000 personas Esta población cuenta con una población de 200.000 personas y cerca de la mitad tienen 16 años o menos.y cerca de la mitad tienen 16 años o menos.- El desempleo es del 70% con un porcentaje igual de El desempleo es del 70% con un porcentaje igual de drogadictos o alcohólicos. drogadictos o alcohólicos. -El 50% están infectados con el VIH,El 50% están infectados con el VIH,- el 90% nunca ha recibido educación,el 90% nunca ha recibido educación,- el 70% sólo tiene un padre o tutor el 70% sólo tiene un padre o tutor -el 10% son huérfanos o viven con sus hermanos. el 10% son huérfanos o viven con sus hermanos.

La La viviendavivienda básica consiste en capas de hierro barato, las básica consiste en capas de hierro barato, las casas no tienen casas no tienen electricidadelectricidad y no hay cuartos separados para y no hay cuartos separados para los padres y sus hijos mayores, sean mujeres o hombres. los padres y sus hijos mayores, sean mujeres o hombres.

JUSTIFICACION DEL PROYECTO

PROYECTO RIRUTA

Las personas que viven en Kawangware dependen del Las personas que viven en Kawangware dependen del suministro de aguasuministro de agua del municipio de Nairobi. Está del municipio de Nairobi. Está disponible tres días por semana, así que deben disponible tres días por semana, así que deben almacenarla para los días que no tienen agua.almacenarla para los días que no tienen agua.

El El sistema hospitalariosistema hospitalario es de baja calidad y los hospitales es de baja calidad y los hospitales de la ciudad son privados y por tanto inaccesibles para de la ciudad son privados y por tanto inaccesibles para las personas que viven en Kawangware.las personas que viven en Kawangware.

  

JUSTIFICACION DEL PROYECTO

• En cuanto a la educación, aunque existan unas escuelas con En cuanto a la educación, aunque existan unas escuelas con matrícula gratuita en la región, la mayoría son privadas. La matrícula gratuita en la región, la mayoría son privadas. La educación gratuita solo se ofrece en dos escuelas primarias sobre educación gratuita solo se ofrece en dos escuelas primarias sobre cargadas de niños y en mal estado.cargadas de niños y en mal estado.

• Por otro lado, es importante señalar que Kenia ha sufrido Por otro lado, es importante señalar que Kenia ha sufrido últimamente una situación de conflicto político, lo cual ha últimamente una situación de conflicto político, lo cual ha causado no solo un gran número de desplazados debido a las causado no solo un gran número de desplazados debido a las luchas entre etnias, sino que además ha repercutido en la luchas entre etnias, sino que además ha repercutido en la economía del país, dando lugar a un fuerte incremento del precio economía del país, dando lugar a un fuerte incremento del precio de los alimentos básicos, complicando aún más si cabe la de los alimentos básicos, complicando aún más si cabe la situación de las personas que viven en Kawangware.situación de las personas que viven en Kawangware.JUSTIFICACION DEL PROYECTO

PROYECTO RIRUTA

PROYECTO RIRUTAPROYECTO RIRUTA Objetivo General 1Objetivo General 1

Fomentar el desarrollo comunitario entre los niños, niñas, Fomentar el desarrollo comunitario entre los niños, niñas, mujeres, familiares y vecinos de la zona de Kawangare, mujeres, familiares y vecinos de la zona de Kawangare, buscando la participación y la creación de tejido social en la buscando la participación y la creación de tejido social en la comunidad.comunidad.

Objetivos Específicos 1Objetivos Específicos 1

Facilitar estudios preescolares y de primaria a los niños de la Facilitar estudios preescolares y de primaria a los niños de la zona.zona.Orientar a los niños en el desarrollo de sus capacidades para Orientar a los niños en el desarrollo de sus capacidades para la continuación de estudios posteriores.la continuación de estudios posteriores.Favorecer el desarrollo de la autonomía personal.Favorecer el desarrollo de la autonomía personal.Potenciar sus habilidades personales.Potenciar sus habilidades personales.Reforzar con diversas actividades las redes de la comunidad.Reforzar con diversas actividades las redes de la comunidad.Realizar un seguimiento de dichas actividades.Realizar un seguimiento de dichas actividades.Organizar talleres buscando la participación de la Organizar talleres buscando la participación de la comunidad.comunidad.Favorecer en todo momento la participación activa de la Favorecer en todo momento la participación activa de la familia familia

OBJETIVOS DEL PROYECTO

• Resultados Esperados 1Resultados Esperados 1

• Esperamos que dentro de la comunidad de Riruta, en Esperamos que dentro de la comunidad de Riruta, en Kawangware (Kenia) se establezca una Kawangware (Kenia) se establezca una red socialred social sólida, en la sólida, en la cual se coopere y se participe para mejorar todos juntos la cual se coopere y se participe para mejorar todos juntos la educación en la zona.educación en la zona.

• Pretendemos fomentar la Pretendemos fomentar la incorporación laboralincorporación laboral de las personas de las personas de la comunidad, a través de la creación de puestos de trabajo, de la comunidad, a través de la creación de puestos de trabajo, tanto durante la tanto durante la construcciónconstrucción, como mediante la contratación de , como mediante la contratación de profesoresprofesores para la escuela que formen parte de la comunidad de para la escuela que formen parte de la comunidad de KawangwareKawangware

OBJETIVOS DEL PROYECTO

PROYECTO RIRUTA

• Objetivo General 2Objetivo General 2

• Favorecer y asegurar la Favorecer y asegurar la auto-sostenibilidadauto-sostenibilidad de la escuela de la escuela promoviendo la formación de los profesionales y voluntarios en promoviendo la formación de los profesionales y voluntarios en aquellas áreas que se consideren necesarias y llevando a cabo aquellas áreas que se consideren necesarias y llevando a cabo actividades de desarrollo integral que permitan llevar a cabo el actividades de desarrollo integral que permitan llevar a cabo el propio mantenimiento y autonomía del centro.propio mantenimiento y autonomía del centro.

• Objetivos Específicos 2Objetivos Específicos 2

• Facilitar y promover la Facilitar y promover la formación de profesionales y voluntariosformación de profesionales y voluntarios en aquellas áreas que se consideren necesarios para conseguir en aquellas áreas que se consideren necesarios para conseguir una adecuada auto-sostenibilidad del proyecto.una adecuada auto-sostenibilidad del proyecto.

• Llevar a cabo Llevar a cabo actividades de desarrollo integralactividades de desarrollo integral tanto con tanto con profesionales, voluntarios y niños facilitando un buen profesionales, voluntarios y niños facilitando un buen funcionamiento del grupo y una mayor participación de la funcionamiento del grupo y una mayor participación de la comunidad.comunidad.

PROYECTO RIRUTA

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Resultados Esperados 2Resultados Esperados 2

• Esperamos que la escuela sea absolutamente Esperamos que la escuela sea absolutamente auto-sostenibleauto-sostenible, , formando y llevando a cabo actividades tanto con los formando y llevando a cabo actividades tanto con los profesionales y voluntarios del centro como con los niños de la profesionales y voluntarios del centro como con los niños de la escuela y de la comunidad.escuela y de la comunidad.

  • A través de los beneficios obtenidos por la escuela, pretendemos A través de los beneficios obtenidos por la escuela, pretendemos

generar recursosgenerar recursos suficientes para que el orfanato pueda afrontar suficientes para que el orfanato pueda afrontar y y cubrir necesidades básicascubrir necesidades básicas como alimento, electricidad y agua. como alimento, electricidad y agua.

PROYECTO RIRUTA

OBJETIVOS DEL PROYECTO

• Fomentaremos la Fomentaremos la incorporación al trabajoincorporación al trabajo de las personas que de las personas que forman parte de la comunidad contratando a obreros, carpinteros y forman parte de la comunidad contratando a obreros, carpinteros y electricistas que participaran en la construcción de la escuelaelectricistas que participaran en la construcción de la escuela

• En total se contara con En total se contara con dieciséis trabajadoresdieciséis trabajadores, de los cuales ocho , de los cuales ocho serán miembros de la empresa de construcción que colabora con serán miembros de la empresa de construcción que colabora con nosotros y otros ocho serán personas que formen parte de la nosotros y otros ocho serán personas que formen parte de la comunidad de kawangware. Los trabajadores necesarios serán los comunidad de kawangware. Los trabajadores necesarios serán los siguientes:siguientes:

• Tres Tres carpinteroscarpinteros profesionales y cuatro ayudantes de la comunidad. profesionales y cuatro ayudantes de la comunidad.• Dos Dos obrerosobreros profesionales y tres ayudantes de la comunidad. profesionales y tres ayudantes de la comunidad.• Un Un electricistaelectricista profesional y un ayudante de la comunidad. profesional y un ayudante de la comunidad.• Dos Dos pintorespintores profesionales profesionales

• Los Los profesoresprofesores contratados, tanto para la escuela, como para los contratados, tanto para la escuela, como para los cursos de informática, serán miembros de la cursos de informática, serán miembros de la comunidadcomunidad de de Kawangare. Kawangare. METODOLOGIA

PROYECTO RIRUTA

• Se realizara un Se realizara un análisis de las principales necesidadesanálisis de las principales necesidades que que demanden los profesionales, interviniendo como observantes demanden los profesionales, interviniendo como observantes participantes en el transcurso de la construcción de la escuela y participantes en el transcurso de la construcción de la escuela y evaluando las diferentes herramientas y habilidades sociales con evaluando las diferentes herramientas y habilidades sociales con los que cuentan los educadores y profesionales de la ONG local los que cuentan los educadores y profesionales de la ONG local colaboradoracolaboradora

• Llevaremos a cabo la Llevaremos a cabo la búsqueda de centros de formaciónbúsqueda de centros de formación donde donde puedan recibir la formación y educación que consideren puedan recibir la formación y educación que consideren convenientes y convenientes y se colaborara con la asociación del país de origen se colaborara con la asociación del país de origen para financiar dicha formaciónpara financiar dicha formación

METODOLOGIA

PROYECTO RIRUTA

• Creación de un Creación de un aula de informáticaaula de informática, que contara con todos los , que contara con todos los materiales necesarios (ordenadores, mesas, sillas, pizarras), y materiales necesarios (ordenadores, mesas, sillas, pizarras), y que permitirá que todas las personas de la comunidad que lo que permitirá que todas las personas de la comunidad que lo deseen, especialmente mujeres y jóvenes, tengan la oportunidad deseen, especialmente mujeres y jóvenes, tengan la oportunidad de poder asistir a cursos de informática donde se les enseñara de poder asistir a cursos de informática donde se les enseñara todo tipo de habilidades y conceptos para aprender y dominar todo tipo de habilidades y conceptos para aprender y dominar programas informáticos, cada día mas importantes y requeridos a programas informáticos, cada día mas importantes y requeridos a la hora de encontrar trabajo.la hora de encontrar trabajo.

• En concreto, los En concreto, los cursos de informáticacursos de informática que se impartirán, serán que se impartirán, serán de manejo general del paquete office: Word, Excel, Access y de manejo general del paquete office: Word, Excel, Access y Power PointPower Point

  METODOLOGIA

PROYECTO RIRUTA

• Las actividades que se realicen estarán orientadas en primer lugar Las actividades que se realicen estarán orientadas en primer lugar a conseguir un adecuado conocimiento entre los miembros de la a conseguir un adecuado conocimiento entre los miembros de la escuela (profesores y alumnos) así como un clima de comunicación y escuela (profesores y alumnos) así como un clima de comunicación y cohesión entre todos los niños/as del orfanato y los niño/as que cohesión entre todos los niños/as del orfanato y los niño/as que asistan a la escuela.asistan a la escuela.

• Por un lado se llevaran a cabo Por un lado se llevaran a cabo actividades extraescolaresactividades extraescolares que que fomenten la cohesión entre los niños y la adquisición de valores fomenten la cohesión entre los niños y la adquisición de valores basados en la confianza en los demás y en el trabajo en equipobasados en la confianza en los demás y en el trabajo en equipo

• Dichas actividades extraescolares consistirán en la creación de un Dichas actividades extraescolares consistirán en la creación de un equipo de equipo de fútbolfútbol y otro de y otro de vóley ballvóley ball que competirán con equipos de que competirán con equipos de niños de la misma comunidad. niños de la misma comunidad.

• Se realizaran dos Se realizaran dos excursionesexcursiones y una y una visita culturalvisita cultural a un museo de a un museo de NairobiNairobi

METODOLOGIA

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– La Organización no gubernamental Riruta ShadeLa Organización no gubernamental Riruta Shade de de Kenia la cual p impulsaremos por medio del programa de Kenia la cual p impulsaremos por medio del programa de intervención social y la realizacion de este proyectointervención social y la realizacion de este proyecto

– Los niños y niñas que viven en el orfanatoLos niños y niñas que viven en el orfanato y que podrán y que podrán asistir de forma gratuita a la escuela durante su primer asistir de forma gratuita a la escuela durante su primer periodo de formación educativaperiodo de formación educativa

– Los niños y niñas que viven en la comunidadLos niños y niñas que viven en la comunidad de de Kawangware y que sus edades se comprendan entre los tres y Kawangware y que sus edades se comprendan entre los tres y los seis años, podrán acceder a las cincuenta y cinco plazas los seis años, podrán acceder a las cincuenta y cinco plazas para la escuela que construiremos.para la escuela que construiremos.

– El personal contratadoEl personal contratado para realizar la construcción de para realizar la construcción de la escuela y como profesoresla escuela y como profesores que pertenecerán a la que pertenecerán a la comunidad de Kawangwarecomunidad de Kawangware

– Los miembros de la comunidadLos miembros de la comunidad que decidan participar en los que decidan participar en los cursos que se impartirán de informática cursos que se impartirán de informática BENEFICIARIOS DIRECTOS

PROYECTO RIRUTA

• Los Los veinte y nueve niños y niñas que viven en el orfanatoveinte y nueve niños y niñas que viven en el orfanato de de Riruta que podrán ver como sus compañeros y en muchos casos Riruta que podrán ver como sus compañeros y en muchos casos hermanos pequeños tienen la oportunidad de ir a la escuela hermanos pequeños tienen la oportunidad de ir a la escuela dentro de su propio orfanato sin la necesidad de desplazarse dentro de su propio orfanato sin la necesidad de desplazarse largas distanciaslargas distancias

• La comunidad y vecinos de KawangwareLa comunidad y vecinos de Kawangware para los cuales va para los cuales va dirigido parte del Proyecto Riruta y de los que esperamos que dirigido parte del Proyecto Riruta y de los que esperamos que participen en las actividades socioculturales que realizaremos.participen en las actividades socioculturales que realizaremos.

• Familiares de los niños/asFamiliares de los niños/as que tendrán un lugar dentro del que tendrán un lugar dentro del poblado de Kawangware, donde poder llevar a los más pequeños poblado de Kawangware, donde poder llevar a los más pequeños donde obtengan una educación adecuada.donde obtengan una educación adecuada.

• Padres y madres de los niños del orfanatoPadres y madres de los niños del orfanato, que por causas , que por causas físicas o sociales no pueden hacerse cargo de sus hijos y podrán físicas o sociales no pueden hacerse cargo de sus hijos y podrán ver como sus hijos e hijas pueden aprovechar la oportunidad de ver como sus hijos e hijas pueden aprovechar la oportunidad de ser educados dentro del orfanatoser educados dentro del orfanatoBENEFICIARIOS INDIRECTOS

PROYECTO RIRUTA

PROYECTO RIRUTAPROYECTO RIRUTA KshsKshs

3” x 2” Marcos de madera 2326piezas3” x 2” Marcos de madera 2326piezas @ @ 30/- 30/- 69,780.00 69,780.00Muros de contrachapadoMuros de contrachapado 168 piezas @ 168 piezas @ 550/- 550/- 92,400.00 92,400.00Puertas 8 piezasPuertas 8 piezas @ 2,500/- @ 2,500/- 20,000.00 20,000.00Marcos de puertas 8 piezasMarcos de puertas 8 piezas @ @ 750/- 750/- 6,000.00 6,000.00Picaportes y cerrojos 8 piezas @ 380/- 3,040.00Picaportes y cerrojos 8 piezas @ 380/- 3,040.00Pizarras 6 piezasPizarras 6 piezas @ @ 3,500/-3,500/- 21,000.00 21,000.00Materiales de construcción, clavos,Materiales de construcción, clavos,enchufes etc. Suma 8,000.00enchufes etc. Suma 8,000.00

SUB-TOTALSUB-TOTAL KSHS KSHS 220,220.00 220,220.00

(2320 EUROS)(2320 EUROS)

Pintura interior e iluminación eléctrica.Pintura interior e iluminación eléctrica. 120,000.00120,000.00

Mano de obraMano de obra @ @ 30% 30% 66,066.00 66,066.00Comisión de construcción -DonaciónComisión de construcción -Donación gratisgratis

186,066.00186,066.00 COSTE TOTAL (KSHS) COSTE TOTAL (KSHS) = = 220,220.00 220,220.00 + + 186,066.00 186,066.00 = =

406,286.00 406,286.00 (4275 (4275

EUROS)EUROS) Coste aproximado del mobiliario:Coste aproximado del mobiliario:Escritorio profesorEscritorio profesor 6 No. 6 No. @ @ 4,500/- 4,500/- 27,000.00 27,000.00Silla del profesorSilla del profesor 6 No. 6 No. @ @ 800/- 800/- 4,800.00 4,800.00Escritorio alumnoEscritorio alumno 22No. 22No. @ @ 4,500/- 4,500/- 99,000.00 99,000.00Silla alumnoSilla alumno 72 No. 72 No. @ @ 600/- 600/- 43,200.0043,200.00 TOTAL KSHS.TOTAL KSHS. 174,000.00 174,000.00

((1830 1830 €€)) TOTAL CONSTRUCCION: 4275 + 1830 = 6105 EUROS.TOTAL CONSTRUCCION: 4275 + 1830 = 6105 EUROS.

PROYECTO RIRUTAPROYECTO RIRUTA

PRESUPUESTO ESCUELA

CANTIDAD PRECIO TOTAL

Silla del profesor 1 2.500 2.500 Escritorio profesor 1 5.000 5.000

Mesas para ordenadores 2 10.000 20.000 Pizarra 1 500 500

Impresora y escaner 1 6000 6000

TOTAL: 42.000 KSH (420 Euros)

Ordenadores 5 15.000 75.000 KSH

(750 Euros)Ordenadores 5 DONACIÓN.

TOTAL SALA DE ORDENADORES: 420 + 750 = 1170 Euros.TOTAL PROYECTO: 6105 + 1170 = 7275 Euros

PROYECTO RIRUTAPROYECTO RIRUTA ViabilidadViabilidadSupervisión del equipo promotor desde España y por medio de enlaces en Kenia, en Supervisión del equipo promotor desde España y por medio de enlaces en Kenia, en

colaboración directa con la asociación local de Riruta Shade.colaboración directa con la asociación local de Riruta Shade.Estudio de futuros ingresos y gastos que tendrá el proyecto una vez puesto en Estudio de futuros ingresos y gastos que tendrá el proyecto una vez puesto en

marcha:marcha:1.- 1.- EscuelaEscuelaIngresos:Ingresos:6 aulas x 12 alumnos: 72 niños de los cuales 65 serán de Kawangare, solo siete 6 aulas x 12 alumnos: 72 niños de los cuales 65 serán de Kawangare, solo siete

pertenecerán al orfanato y por tanto no pagaran matricula. pertenecerán al orfanato y por tanto no pagaran matricula. 65 65 x 800 ksh = x 800 ksh = 52.000 ksh52.000 ksh (520 Euros)(520 Euros)

Gastos:Gastos:Director (Graduado universitario): Director (Graduado universitario):

10.000 ksh10.000 kshSubdirector (Graduado universitario):Subdirector (Graduado universitario): 8.000 ksh 8.000 ksh4 Profesores (Certificado de cuidado de bebes) 20.000 4 Profesores (Certificado de cuidado de bebes) 20.000

ksh ksh Total: Total: 38.000 38.000

kshksh (380 Euros)(380 Euros)Beneficios mensuales: 14.000 ksh Beneficios mensuales: 14.000 ksh (140 Euros)(140 Euros)2.- 2.- Sala de ordenadoresSala de ordenadoresIngresos:Ingresos:3 turnos x 10 ordenadores = 30 alumnos3 turnos x 10 ordenadores = 30 alumnos30 alumnos x 4500 ksh/trimestre = 135.000 ksh/trimestre / 30 alumnos x 4500 ksh/trimestre = 135.000 ksh/trimestre / 45.000 ksh/mes45.000 ksh/mes (450 (450

Euros)Euros)Gastos:Gastos:Salario profesores: Salario profesores: 20.000 €ksh/mes20.000 €ksh/mes (200 Euros)(200 Euros)Beneficios mensualesBeneficios mensuales: : 25.000 ksh/mes25.000 ksh/mes (250 Euros)(250 Euros)TOTAL POSIBLES GANANCIASTOTAL POSIBLES GANANCIAS: : 14.000 (ESCUELA) + 25.000 (ORDENADORES) = 14.000 (ESCUELA) + 25.000 (ORDENADORES) = 39.000 KSH.39.000 KSH. (390 Euros)(390 Euros)

UTILIZACION DE LOS BENEFICIOSUTILIZACION DE LOS BENEFICIOSLa correcta utilización de los posibles beneficios será supervisada por el equipo La correcta utilización de los posibles beneficios será supervisada por el equipo

del area social de la asociación Maisha durante los primeros seis meses a del area social de la asociación Maisha durante los primeros seis meses a partir de la puesta en marcha del proyecto.partir de la puesta en marcha del proyecto.

Tal y como se señala en el convenio de colaboración firmado por las asociaciones Tal y como se señala en el convenio de colaboración firmado por las asociaciones para el desarrollo Maisha y Riruta Shade, la utilización de los beneficios para el desarrollo Maisha y Riruta Shade, la utilización de los beneficios

será de la siguiente manera:será de la siguiente manera:• Los fondos generados se utilizaran en primer lugar para hacer frente a los Los fondos generados se utilizaran en primer lugar para hacer frente a los

gastos tanto de la escuela como de la sala de ordenadores.gastos tanto de la escuela como de la sala de ordenadores.• Una vez se han realizado los pagos correspondientes a los gastos de la Una vez se han realizado los pagos correspondientes a los gastos de la

escuela y los ordenadores, los beneficios podrán ser utilizados para hacer escuela y los ordenadores, los beneficios podrán ser utilizados para hacer frente a necesidades y gastos del propio orfanato, fundamentalmente se frente a necesidades y gastos del propio orfanato, fundamentalmente se utilizaran para cubrir gastos de primera necesidad como alimentación, utilizaran para cubrir gastos de primera necesidad como alimentación, agua, electricidad, ropa o material escolar.agua, electricidad, ropa o material escolar.

• En el caso de que los beneficios mensuales obtenidos permitieran hacer En el caso de que los beneficios mensuales obtenidos permitieran hacer frente a los gastos de la escuela, la sala de ordenadores y el orfanato, y aun frente a los gastos de la escuela, la sala de ordenadores y el orfanato, y aun se siguiera contando con beneficios, estos tendrán que ser utilizados se siguiera contando con beneficios, estos tendrán que ser utilizados obligatoriamente de la siguiente manera: obligatoriamente de la siguiente manera:

1.1. 50%50% para gastos en para gastos en formación del personalformación del personal tanto del orfanato como de la tanto del orfanato como de la escuelaescuela

50%50% restantes serán utilizados para intentar ofrecer restantes serán utilizados para intentar ofrecer becasbecas, tanto a , tanto a alumnos de la escuela como a los de informática, en el próximo curso alumnos de la escuela como a los de informática, en el próximo curso

lectivo.lectivo. Para ello, la asociación Riruta Shade debe comprometerse guardar, si lo Para ello, la asociación Riruta Shade debe comprometerse guardar, si lo

hubiese, la cantidad correspondiente a dicho 50%, con la intención de hubiese, la cantidad correspondiente a dicho 50%, con la intención de utilizar estos beneficios el curso próximo ofreciendo el máximo numero utilizar estos beneficios el curso próximo ofreciendo el máximo numero posible de becas a sus estudiantes. posible de becas a sus estudiantes.