PROYECTO ÉTICA I GRADO: 1° semestre Fecha de subida: Miércoles

04 de septiembre del 2019 Fecha de entrega: Miércoles 18 de septiembre del 2019

NOMBRE DEL PROFESOR: Hilario Alejandro Martínez Martínez

ASIGNATURA: Ética I

Nombre del Proyecto: CÓMIC SOBRE LA PRÁXIS DE LA ÉTICA Y LA MORAL Actividad a realizar: 1.- Realizar un cómic de forma individual donde representes un acontecimiento de la vida ordinaria en donde se vea reflejada la acción ética y moral estudiada hasta ahora en clase. 2.- Puede realizarse en forma de línea del tiempo, o como revista, etc., queda a tu creatividad. El material para el cómic puede ser con cartulina, dibujos, diálogos entre los personajes, etc. (Utiliza colores, etc.) 3.-El acontecimiento a narrar dentro del cómic deberá contener inicio (Cómo inicia el suceso), desarrollo (Clímax de los hechos) y cierre (Solución final de lo acontecido) 4.-Podrán utilizar hojas de colores, cartulina, papel cascaron, etc. 5.-Anexar un apartado del trabajo que contenga:

Nombre del alumno, grado y grupo, nombre del profesor, fecha, rúbrica impresa. Forma de trabajo: El proyecto será realizado de forma individual y solo se aceptará el trabajo en la fecha indicada. Materias que convergen: Mundo contemporáneo. Aprendizajes esperados.

Investiga y ubica los conceptos básicos para comprender el estudio de la ética teórica y práctica propiamente dicha.

Analiza la importancia de esta disciplina para aplicarla en la vida cotidiana.

Elige las fuentes de información más relevantes para determinar el carácter auténtico de la ética en diferentes contextos de la vida ordinaria.

Evidencia con su grupo los elementos recabados para la redacción.

Comprende el estudio de las disciplinas complementarias de la ética y valores. Ventajas:

Evaluar el razonamiento y activar el proceso de construcción del aprendizaje.

Permitir indagar, probar, reflexionar, ejecutar y reforzar los aprendizajes esperados.

Utiliza el lenguaje de la ética como una herramienta esencial para el estudio de la disciplina.

Estimular al estudiante a acercarse a la información e interesarse por lo que acontece en su entorno.

Permite aplicar los conocimientos que ha adquirido a lo largo de su formación.

Elaborar de forma creativa y comparar entre iguales.

NOTA: No se aceptarán proyectos si no se trae impresa la rúbrica de evaluación el día de entrega, la rúbrica es individual. Trabajos entregados fuera del tiempo indicados bajan 1 punto.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CÓMIC SOBRE LA PRÁXIS DE LA ÉTICA Y LA MORAL

Grado: 1° Semestre

Nombre del alumno: Grupo: “U”

Materia: ÉTICA I Fecha de subida: 04/09/2019 Fecha de entrega: 18/09/2019

Docente: L. F. Hilario Alejandro Martínez Martínez

ASPECTOS A EVALUAR

EXCELENTE 3

BUENO 2

REGULAR 1

TOTAL

Calidad de la

construcción

El cómic muestra una considerable atención en su construcción. Todos los elementos están cuidadosamente y seguramente apegados al tema. Sus componentes están nítidamente presentados con muchos detalles. No hay marcas, rayones o manchas de pegamento. Nada cuelga de los bordes.

El cómic muestra atención en casi toda la construcción. Algunos de los elementos están cuidadosamente y seguramente apegados al tema. Sus componentes están nítidamente presentado con algunos detalles. Tiene algunas marcas notables, rayones o manchas de pegamento presentes. Nada cuelga de los bordes.

El cómic fue construido descuidadamente, los elementos parecen estar "puestos al azar". Hay piezas sueltas sobre los bordes. Rayones, manchas, rupturas, bordes no nivelados y /o las marcas son evidentes.

Atención al tema e

información

El estudiante da una explicación razonable de cómo cada elemento en el cómic está relacionado al tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación es clara sin ninguna explicación. Cumple con todos los elementos informativos: Nombre del alumno, escuela, profesor, grado, grupo.

El estudiante da una explicación razonable de cómo la mayoría de los elementos en el cómic están relacionados con el tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación está clara sin ninguna explicación. Cumple medianamente

Las explicaciones del estudiante son vagas e ilustran su dificultad en entender cómo los elementos están relacionados con el tema asignado. No cumple con todos los elementos informativos: Nombre del alumno, escuela,

Firma del alumno.

Firma del docente.

con algunos de los elementos informativos: Nombre del alumno, escuela, profesor, grado, grupo.

profesor, grado, grupo.

Creatividad Varios de los objetos usados en el cómic reflejan un excepcional grado de creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición. Hay colores en los dibujos, se nota el esmero.

Uno u dos de los dibujos usados en el cómic reflejan la creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición. Medianamente hay colores.

Los objetos presentados en el cómic no denotan creatividad ni atractivo. No hay colores, solo es lápiz o lapicero.

Diseño

Todos los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño del cómic está excelentemente bien organizado

Todos los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño del cómic está de alguna manera organizado.

Algunos de los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño del cómic no está bien organizado.

OBSERVACIONES: TOTAL GRAL

TAREAS

GRADO: 1° SEMESTRE SEMANA: Del 09-13 de septiembre del 2019

NOMBRE DEL PROFESOR: Hilario Alejandro Martínez Martínez

ASIGNATURA: ÉTICA I

DIA: LUNES

ASIGNATURA: ÉTICA I TEMA: Ética: una búsqueda permanente ACTIVIDAD: A) Leer la lectura “Marisela Escobedo ya tiene corrido, pero no justicia. Y posteriormente responder en la libreta los incisos a, b y c respectivamente B) Ahora piensa 5 cualidades que hayas descubierto en ti durante los últimos años y escríbelas en tu cuaderno. a) Se realizará en el libreta de la asignatura y se entregará al profesor en el día indicado. b) Poner de título tarea 2 en libreta y fecha de entrega c) Usar los colores básico convencionales: negro, azul y rojo MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: Miércoles 11 de septiembre del 2019

a)

c

TAREA #2

GRADO Y GRUPO: 1er semestre SEMANA: 9 al 13 de septiembre 2019

DOCENTE: JULIO CÉSAR PINEDA HUERTA

ASIGNATURA: Matemáticas I

Fecha de Entrega: Martes 10 de septiembre 2019 Materiales: Libreta de la asignatura, fuentes adicionales, Bolígrafos, Colores. Tema: Números Propósito: Que el alumno tenga noción de los temas de inicio del pensamiento numérico y algebraico. Actividades:

Investiga y anota en tu libreta. Concepto de números naturales, enteros, racionales e irracionales.

c

TAREA #2

GRADO Y GRUPO: 1er semestre SEMANA: 9 al 13 de septiembre 2019

DOCENTE: JULIO CÉSAR PINEDA HUERTA

ASIGNATURA: Orientación educativa

Fecha de Entrega: Martes 10 de septiembre 2019 Materiales: Libreta de la asignatura, fuentes adicionales, Bolígrafos, Colores. Tema: Conocimiento personal Propósito: Que el alumno tenga noción de los temas relacionados con los valores que aplicamos y desarrollamos en la vida diaria. Actividades:

Realiza una entrevista a un familiar cercano y pídele que te indique el valor que considera que aplica más en su vida diaria y que te explique la importancia del mismo y si en algún momento le ha sido complicado practicarlo.

TAREAS

GRADO: 1 semestre SEMANA: 8-13

NOMBRE DEL PROFESOR: Q.F.B. Amalia Guadalupe Rodríguez Gómez

ASIGNATURA: química 1

DÍA: LUNES DESCRIPCIÓN: leer páginas 50-52 y hacer un resumen con las ideas principales. MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: lunes 8 de septiembre MARTES DESCRIPCIÓN: Elaborar su reporte de practica de laboratorio (individual) con las especificaciones que dio la docente en clase, traerla impresa. MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: miércoles 10 de septiembre MIÉRCOLES DESCRIPCIÓN: traer material para realizar práctica en laboratorio (conforme al equipo que ya se formó, repartirlo para traerlo) MATERIAL: aceite de cocina (1 botella chica), alcohol (1 botella), talco (1 botella chica), azúcar (1/2 kilo) FECHA DE ENTREGA: Viernes 13 de septiembre

TAREAS

GRADO: 1er semestre SEMANA: Del 09-13 de septiembre del 2019

NOMBRE DEL PROFESOR: Pendiente

ASIGNATURA: Círculo de lectores

DIA:

LUNES

ACTIVIDAD: Avanzar con la lectura del libro de lectura “La edad de la punzada”, y realizar un reporte

de lectura del avance que se tenga.

FECHA DE ENTREGA: Para el día que toca la clase de círculo de lectores

c

TAREA #2

GRADO Y GRUPO: 1ER SEMESTRE SEMANA: 09 al 13 de septiembre 2019

DOCENTE: ANA KAREN CASTAÑEDA CHAMA

ASIGNATURA: INFORMÁTICA I

Fecha de Entrega: Viernes 13 de septiembre 2019 Materiales: Cuadernillo de Actividades, Bolígrafos, Colores. Tema: Las computadoras Propósito: Que el alumno refuerce los conocimientos vistos durante la semana. Actividades:

Realizar el ejercicio #1 y #2 de su cuadernillo de actividades. (Libro delgado)

TAREAS

GRADO: 1° “U” SEMANA: 09 al 13 de Septiembre del 2019

NOMBRE DEL PROFESOR: Q.F.B. Alba Gpe. Alarcón Márquez

ASIGNATURA: METODOLOGÍA

Fecha de entrega: Miércoles 11 de Septiembre. Materiales: Libreta de la asignatura. Tema: Planteamiento de la HIPÓTESIS/ Identificando la investigación documental, experimental o científica. Propósito:

• Que el alumno avance con el producto final (proyecto), realizando el primer paso del protocolo, la hipótesis.

• Que el alumno sepa diferir entre una texto científico, documental o experimental para aplicar las técnicas en la elaboración de su protocolo y demás materias.

ACTIVIDADES: Elaborar la hipótesis con los respectivos parámetros mencionados en la clase y su libro de texto, basándose en el título elegido previamente para el proyecto final: Protocolo de investigación. Por equipo investigar mediante el uso de las TIC textos de investigación científica, documental y experimental, que previamente el docente distribuyó.