PROYECTO:

“Trabajando por una escuela con Equidad de Género”

“Trabajando por una escuela con Equidad de Género”

Nombre de la Escuela:Escuela Secundaria Técnica No. 56 “Juan Rodríguez Puebla”

Alumnos Participantes:*De la Rosa Villareal Andrea Berenice

*Díaz Morales Mónica Lizbeth*Ortega Delgado Julio Cesar

*Portillo Sánchez Sofía Marlene*Tinajero Enríquez Oscar

Nombre del Director:*Mtro. Hipólito Pérez Hernández

Profesor Guía:Víctor Hugo Arias Domínguez

Ecatepec de Morelos, Edo. de México

Problemáticas Sociales que se pudieran desarrollar y que fueron propuestas por los alumnos en plenaria.

Primera Etapa: SIENTE

1.- Mobiliario en mal estado2.- Exceso de Basura3.- Falta de higiene en los sanitarios e Instalaciones4.- Falta de Material didáctico y deportivo5.- Discriminación6.- Violencia Escolar (Bullying)7.- Adicciones8.- Desnutrición9.- Plagas (Ratas o Cucarachas)10.- Campañas de Higiene

11.- Inequidad de Género12.- Problemas de Seguridad Escolar13.- Mejora en la Práctica docente14.- Cuidado del medio ambiente

Los alumnos, al terminar la lista de problemáticas, coincidieron que era importante desarrollar un proyecto escolar sobre la equidad de Género, debido a que las otros problemas en ocasiones no depende de la comunidad escolar, sino de factores externos.

Los alumnos consideran que la inequidad es una situación que afecta no solo a nuestra escuela sino a nuestra comunidad.

Primera Etapa: SIENTE

Segunda Etapa: IMAGINAEn esta etapa, los alumnos en plenaria, realizaron un posible cronograma con actividades

enfocadas a nuestro proyecto titulado “Trabajando por una escuela con

Equidad de Genero”

Algunas de las actividades sugeridas fueron:

Ceremonia Cívica.Realización de Carteles.

Juego de RolesÁlbum de Valores

Pláticas con alumnos

Responsable Actividad Fecha Recursos

Profr. Víctor Hugo Arias Domínguez

Concientización y explicación del proyecto Diseña el Cambio

Salón de Clase en el mes de Octubre

Manual del programa.InternetLap top

Alumna:Díaz Morales Mónica Lizbeth

Realización de Carteles¿Qué es la Equidad de Género?

1 al 15 de Noviembre

CartulinasColores

Hojas de colorIlustraciones

Integrantes del equipoPlaticas sobre Equidad de

Genero a la comunidad Escolar15 al 30 de Noviembre

CartelesTrípticosdulces

Alumnos:Julio Cesar Ortega Delgado

Oscar Tinajero Enríquez

Realización de Ceremonia Cívica“Hombres y Mujeres, todos

iguales”11 de Diciembre

VestuarioCarteles con la fraseEquidad de genero :

igualdad entre hombres y mujeres

Accesorios según la profesión

Alumna:Portillo Sánchez Sofía

MarleneÁlbum de Valores

14,15 y 16 de Enero

Album con valores relacionados con la Equidad

de Genero.Folder

Hojas de Color

Alumna:De la Rosa Villareal Andrea

Apoyado por:Profr. Guadalupe Baylón

Torres

Juego de Roles¿Qué se siente ser Mujer o

Hombre?20 al 24 de Enero

Vestuario,Maquillaje

Tercera Etapa: HAZ

Es importante mencionar que en todas las actividades dirigidas por el equipo, todo el grupo del 3 B apoyo en las mismas, logrando un trabajo grupal y de calidad.

Tercera Etapa: Haz

Tercera Etapa: Haz

Realización de Carteles¿Qué es la Equidad de Género?

Tercera Etapa: Haz

Platicas sobre Equidad de Genero a la comunidad Escolar

Tercera Etapa: HazCeremonia Cívica

“Hombres y Mujeres, todos iguales”

Tercera Etapa: Haz

Álbum de Valores

Tercera Etapa: Haz

Juego de Roles¿Qué se siente ser Mujer o Hombre?

Cuarta Etapa: ComparteGracias a este proyecto, hemos podido

conocer más a fondo el impacto de la

equidad de género en nuestra sociedad,

y como la mujer ha buscado que se la

valore y respete al igual que al hombre.Andrea De la Rosa

Equidad de Género es la igualdad que

tienen todas las personas sin importar el

sexo.

Este proyecto deja en mi persona valores

importantes como la tolerancia,

diversidad, respeto, igualdad, pero sobre

todo EQUIDAD DE GÉNERO.

Mónica Díaz Morales

Este proyecto, además de dejarme conocimiento sobre la Equidad de Género, me ha dado la oportunidad de poder trabajar en equipo, para nuestra comunidad escolar.Oscar Tinajero

Cuarta Etapa: ComparteA pesar de que en los últimos años, este

valor se ha manejado bastante, podemos

observar que aún falta mucho por hacer

si queremos que nuestra sociedad tenga

una nueva forma de vida, sin embargo es

necesario empezar por nosotros mismos

y por nuestro pequeño entorno social : la escuela

Julio Cesar Ortega

La equidad de Género, nos demuestra

que nosotros valemos por lo que somos,

no por nuestro sexo.

Es importante hacer conciencia y enseñar

a tolerar y a respetar a todas las

personas.

Sofía Portillo