PROYECTO TRANSGENERO 2015
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COMUNIDAD LGBTI Y SU INCIDENCIA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
UNA ESCUELA LIBRE DE PREJUICIOS
BEYRON YESID AVILA RIVERALEIDY JULIETH BARBOSA ROSAS
COLEGIO ACACIA II INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITALBOGOTÁ D.C.
2015COMUNIDAD LGBTI Y SU INCIDENCIA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
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COMUNIDAD LGBTI Y SU INCIDENCIA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
UNA ESCUELA LIBRE DE PREJUICIOS
BEYRON YESID AVILA RIVERALEIDY JULIETH BARBOSA ROSAS
Trabajo de grado para optar al título de Bachiller Académico
Tutor(a)BIBIANA NIÑO
.
COLEGIO ACACIA II INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITALBOGOTÁ D.C
2015
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NOTA DE ACEPTACIÒN
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FIRMA DEL PRESIDENTE DEL JURADO
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FIRMA DEL JURADO
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FIRMA DEL JURADO
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
1. Identificar las problemáticas de la comunidad LGBT a nivel escolar y sus
dificultades para ser reconocidas en la comunidad educativa de los Ciclos IV y
V.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Determinar las causas que conllevan a comportamientos de homofobia,
discriminación, desigualdad, entre la comunidad educativa del Colegio
Acacia II.
2. Concientizar a los estudiantes de ciclo IV y V acerca de la diversidad sexual
mediante la publicación de una separata que conlleve a reconocer y saber
tratar a la población LGBTI.
3. Crear un Blog en el cual se describa la expresión de las algunas personas
transgénero y su vida mediante relatos, realización de entrevistas basadas en
fotografías, y proyectos de ley a favor de esta comunidad, el cual nos permitirá
conocer los puntos de vista de algunos estudiantes de la comunidad
educativa.
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JUSTIFICACION
En los últimos años los casos de discriminación hacia personas
pertenecientes a la comunidad LGBTI en todo el país específicamente en la ciudad
de Bogotá han aumentado y en los lugares donde más se ha visibilizado es en las
aulas de clase, las cuales se prestan para que se incrementen la homofobia (miedo
a las personas que les gusta su mismo sexo) y transfobia (miedo a las personas que
personifican el sexo opuesto), en nuestra comunidad educativa se ha iniciado el
proceso de evidenciar a las personas pertenecientes a la comunidad LGBT lo cual
nos permite generar un punto de partida para frenarla exclusión de las mismas y así
lograr una escuela libre de prejuicios.
Las problemáticas son visibles en todos los contextos debido a que estamos
sumergidos en una sociedad conservadora como lo es la Colombiana, las personas
son tratadas como esos “Otros”, sin derecho a ser reconocido por sus diferencias,
es necesario mostrar a los estudiantes y comunidad educativa en general, que
existen personas diferentes que requieren ser tratadas de la misma forma a pesar
de no tener los mismos gustos o preferencias sexuales.
Para visualizar esta problemática y dar respuesta a la comunidad que está
inmersa en esta se hará la aplicación de entrevistas, la creación de informativos y
como eje fundamenta la implementación de un blog el cual recogerá todos los
aspectos relevantes de los anteriores instrumentos, aplicados a los Ciclo IV y V de
la institución educativa Acacia II.
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