PROYECTOS E INVERSIONES EL APA SOMOS TODOS · Este proyecto pionero en Villanueva del Pardillo,...

APA RAYUELA 2008-2013

APA RAYUELA | 2008-2013 1

PROYECTOS E

INVERSIONES

REPRESENTANTE ANTE

ORGANISMOS

PÚBLICOS

EXPOSICIONES Y

FESTIVALES

CONCURSOS Y

TORNEOS

ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES

GESTIÓN ECONÓMICA

GESTIONES ANTE

DISTINTAS ENTIDADES

[email protected]

622 622 448

EL APA SOMOS TODOS

Queridas niñas, niños y familias:

Queremos haceros llegar nuestro agradecimiento con un número especial

dedicado a la labor realizada desde el APA durante estos últimos cinco

años, mostrando la evolución, los retos asumidos y dejando la puerta

abierta a la esperanza y al futuro.

Asimismo, queremos haceros llegar a todos los padres, asociados o no, profesores y al personal del Centro, que nuestra finalidad es la de ayudar a intentar hacer de nuestro colegio un lugar de convivencia y trabajo en común para dar ejemplo a nuestros hijos y favorecer las relaciones interpersonales en el lugar habitual de trabajo que para ellos es su colegio.

Nos gustaría conseguir que la participación activa de nuetros socios sea

una realidad, por eso todos estáis llamados a participar en las distintas

actividades, comisiones de trabajo y órganos de representación de la

Asociación.

Podéis hacerlo de forma puntual en fiestas, excursiones, preparativos,

etc... o de forma periódica. Hay muchas y variadas formas de hacerlo: si te

gusta la fotografía, puedes hacer reportajes de fiestas carreras; si se te dan

bien las manualidades, puedes colaborar en la decoración de la Carroza de

Navidad…

Cuantos más padres y madres nos impliquemos y formemos parte activa

del APA, el resultado será mejor y más productivo. Si se consigue que

mucha gente se encargue de una pequeña cosa al año, aunque sólo sea

una, multiplicamos nuestras fuerzas.

Participar es una forma de educar a nuestros hijos e hijas a sentir que

forman parte de una escuela activa en la que todos participan en la medida

de sus posibilidades.

Tu participación en las Asambleas Generales y Extraordinarias es decisiva

en la elección de actividades y decisiones. Tu colaboración será siempre

bien recibida.

mailto:[email protected]



La participación es un DERECHO, y también un DEBER SOCIAL, nos hace ser personas implicadas en la sociedad, en

la que podemos y debemos expresarnos, participar, corresponsabilizarnos y ser solidarios.

¡Sólo así conseguimos formar un gran equipo!Para participar sólo tienes que comunicar tu disponibilidad en la

próxima Asamblea de Socios, en el Local del APA o por e-mail [email protected]

Juntos podremos alcanzar grandes metas y todo redundará en beneficio de nuestros hijos.

¡TE ESPERAMOS!

Junta Directiva del APA Rayuela



Periodo de ejecución: Curso 2007-2009 Modo de Financiación: Aportación de útiles y materiales de uso de la actividad aportados por el Centro, contratación y pago de nómina de Dª. Paloma Encinas asumido por el APA.

“…El Huerto Escolar Ecológico se instaló en el Colegio Público Rayuela, en colaboración con la Asociación de Padres y las Concejalías de Educación y Medio Ambiente, desarrollándose como actividad tanto en horario lectivo como extraescolar.

Este proyecto pionero en Villanueva del Pardillo, iniciado por la “Profesora de Huerto”, Paloma Encinas, mamá del Centro, siendo el primer paso para alcanzar la implantación de huertos en otros centros escolares, así como su participación en la red mundial de Ecoescuelas Después llegarían los proyectos “Huertos en Familia” y “Ecoescuelas”. (Texto publicado en la Revista “El Pregón” nº 39 Dic2008-Ene 2009).

La participación del Colegio Rayuela, en el Proyecto de Ecoauditorías de Canal Educa vino dada por la actividad de Huerto Escolar Ecológico, una experiencia que se venía ya desarrollando desde el curso escolar 2006/2007 y que constituyó un importante recurso de educación medioambiental en la práctica docente del colegio Rayuela.

El Proyecto Ecoescuelas animó a toda la Comunidad Escolar: el Alumnado, las Familias, el Claustro de Profesores, el Personal Directivo, el Personal Administrativo, etc.; a desarrollar

un papel activo y participativo en el Centro y les mostró cómo pueden mejorar y beneficiar su medio ambiente local, a través de medidas surgidas en el mismo, en especial, en las temáticas de la gestión del agua, los residuos y la energía.

El Centro integró esta actividad en el currículum escolar como una actividad práctica, que permitió experimentar y cambiar actitudes favorecedoras de un crecimiento sostenible.

La educación medioambiental es una tarea que se construye día a día, comenzando por lo más cercano y conocido.

Esta actividad de Huerto Escolar Ecológico supuso un importante inversión económica para la Asociación, que desde su inicio asumió el abono nominal a la responsable del Proyecto. A finales del segundo trimestre del curso 2008-2009, y por falta de presupuesto económico y, a pesar de los intentos de mantener la actividad (nos reunimos con la Cª de Medio Ambiente, con la Cª de Educación, con el Sr. Alcalde, con Tesorería para ver como iba el tema de la subvención, etc...) tuvimos que comunicar a la Directiva del Centro el fin de dicho proyecto, iniciado por la Junta anterior del Apa y financiado por la Asociación para todos los alumnos del Colegio Rayuela (socios y no socios del APA)

PROYECTOS E INVERSIONES por APA Rayuela

HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO



Periodo de ejecución: Curso 2008-Actualidad

Modo de Financiación: coste económico y de recursos humanos asumido por el APA.

Este proyecto surge en el curso 2008, estrenando dominio, cuenta de correo electrónico y página web propia.

Con ello hemos pretendido convertir el Portal en el medio de comunicación más directo e inmediato con los asociados, motivando la participación de todos, accediendo a todas las fotos de actividades, documentación de interés, etc.

Desde la puesta en funcionamiento de la página en marzo de 2008 hasta el 18/6/2013, hemos recibido un total de 32.241 visitas, del orden de casi 26 visitas por día.

www.aparayuela.es [email protected]

EL APA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

http://www.aparayuela.es/

mailto:[email protected]



Periodo de ejecución: curso 2009-2010, curso 2010-2011

Modo de Financiación: coste de impresión y edición asumido por el APA.

Durante el segundo trimestre, del curso 2009-2010, iniciamos un ambicioso proyecto: una Revista Escolar, presentantdo en marzo de 2010 nuestro primer número, llegando a publicarse tres números durante el curso 2010-2011, uno por trimestre.

Con el fin de continuar con el proyecto y aunar energías para su continuidad, se realizó un Concurso de Logotipos y de nombre para la revista. Los ganadores, elegidos por los propios alumnos, recibieron un lote de libros, y se adaptó el logo y el nombre para la edición nº 1 de junio 2010.

Para el diseño de la revista formó un Equipo de Trabajo formado por la Directora (Estíbaliz), tres profesoras del Centro (Olga, Irma y Marta M.) y tres representantes del APA (Carlos, Susana y Paloma). La revista fue

repartida en formato impreso a todas las familias del Centro socias o no del APA.

La acogida por todos fue muy buena y los alumnos se motivaron mucho con la idea de que sus trabajos aparecieran en ella. Por lo que consideramos que fue un proyecto que se afianzó dentro de la oferta educativa del Centro, motivando a los alumnos en la presentación de sus trabajos.

El objetivo fue el de continuar con el proyecto en futuros cursos e intentar mayor participación de los alumnos del Centro para el diseño, redacción y maquetación de la revista y no solo en la entrega de trabajos a sus tutores. Se contempló la posibilidad de haber abierto una nueva actividad extraescolar de Informática, que podría haber dado soporte a mencionado proyecto.

Con el inicio del curso 2011- 2012, finalizó el Proyecto de Revista Escolar por causas ajenas a la Asociación. Se consiguieron publicar un total de cinco números durante los cursos 2009-2010 y 2010-2011.

Aunque consideramos que se trataba de un proyecto que se había afianzado dentro de la oferta educativa del colegio, motivando a los alumnos en la presentación de sus trabajos para su posterior publicación, la Dirección del Centro comunicó que se abandonaba a favor de otro formato basado en un blog, al que damos la bienvenida y le deseamos lo mejor, ofreciéndonos como siempre a la máxima colaboración.


Modo de Financiación: Inversiones económica y de recursos humanos asumidas por el APA.

Con el fin de promover los buenos hábitos en el comedor, este curso se ha creado el Cuadro de Honor en el que, mensualmente, se presenta al grupo que mejor se ha portado durante el mes según el criterio de las monitoras del Servicio de Comedor.

A juicio de éstas, el comportamiento ha mejorado desde el inicio del Proyecto dada la intención de todos en aparecer en la foto del mes.

LA REVISTA ESCOLAR

EL CUADRO DE HONOR DEL COMEDOR



Periodo de ejecución: Curso 2011- 2012-Actualidad

Modo de Financiación: instalación realizada por los operarios del Ayuntamiento Municipal y el coste económico asumido por el APA.

El APA ha sufragado la compra de 4 canastas antivandálicas de minibasket y los protectores para los postes. La instalación corrió a cargo del Ayuntamiento municipal y se realizó en octubre de 2011. El APA espera que el Ayuntamiento tenga en consideración este gasto extraordinario, que no correspondía hacer al APA, a la hora de adjudicar los importes de las próximas subvenciones. Ni el Ayuntamiento desde las Concejalías de Educación, Deportes e Infraestructuras, ni la empresa adjudicataria de los servicios municipales de carácter deportivo, ni el Centro Educativo se hacen responsables de su cuidado, mantenimiento, reparación o sustitución, correspondiendo éstos únicamente al APA.


Modo de Financiación: coste de recursos humanos asumido por el APA.

A iniciativa de un grupo de madres de Infantil, se acordó en la última Asamblea de Socios celebrada, que se creara una Comisión para el estudio de la implantación del uniforme en el Colegio Rayuela. Dicha comisión se encargó de realizar encuestas a las familias en los horarios de entrada y salida de la jornada escolar, así como de recabar presupuestos de las prendas y dicha información tanto a las familias como al Consejo Escolar.

Nota aclaratoria: En relación con el tema del Uniforme Escolar, os detallamos los siguientes datos de referencia:

Acta de Consejo Escolar de 11 marzo de 2011: se informó la intención de pasar una encuesta para proponer la implantación del uniforme.

Acta de Consejo Escolar de 22 de junio 2011: se informó de que se estaba estudiando la implantación del uniforme escolar. Se presentaron fotografías y precios y se pidió la opinión del Claustro de profesores. Se votó la utilización del logo en dicho uniforme aprobándose por 10 votos a favor y 2 en contra.

28 de junio de 2011: se entregó en mano una carta dirigida al Claustro explicando los motivos de la adopción del uniforme y su opinión.

Acta de Consejo Escolar de 8 de septiembre de 2011: se transmite al APA que el Claustro no está a favor ni en contra del uniforme. La Asociación se ofreció a colgar en la web del APA cualquier escrito que nos dirigiera el Claustro para transmitir su opinión.

UNIFORME ESCOLAR

CANASTAS DE MINIBASKET




Modo de Financiación: instalación realizada por los operarios del Ayuntamiento Municipal y la inversión económica asumida por el APA.

El APA ha sufragado la compra de un pasamanos para las escaleras que dan servicio a las aulas del segundo y tercer ciclo de educación primaria situadas en el primer piso.

Esta barandilla facilita la subida a los niños con problemas motóricos y a aquéllos que tienen dificultades por el peso de sus mochilas.

La instalación corrió a cargo del Ayuntamiento.

Nota aclaratoria: Nuestro colegio es un Centro prioritario para la admisión de alumnos con déficits motóricos (DAT Oeste Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid), a pesar de lo cual no disponía de dicho pasamanos.


Modo de Financiación: Inversión de recursos humanos asumido por el APA.

En las actividades extraescolares a alumnos en situaciones de especial necesidad o con situaciones familiares imprevistas que suponen una dificultad para que el alumno pueda desarrollar su actividad en el Centro de la manera más normal posible.

Subvenciones: Salidas escolares en autobús. La Asociación ha subvencionado a las familias socias con 5 euros/niño el coste del autobús en las excursiones con importe más alto que se han realizado durante el periodo 2010-2013. Agradecemos al colegio su colaboración indispensable en este punto.

Subvenciones de material no fungible en las Actividades Extraescolares: Se ha adquirido material diverso para mejorar la dotación de material de las actividades extraescolares (espejos, caballetes, relojes de ajedrez, radio-CD, cocina y material diverso) para bebeficio y disfrute de los alumnos inscritos en dichas actividades.

PASAMANOS DE LA ESCALERA DE ACCESO A LAS AULAS PRIMERA PLANTA EDIFICIO PRIMARIA

BECAS Y AYUDAS A FAMILIAS



Periodo de ejecución: Curso 2011-2012- Actualidad

A través de una mamá del colegio recibimos información de la campaña que estaba llevando a cabo la Fundación Síndrome de West. Nos pusimos en contacto con ellos, nos informaron del proyecto de Reciclaje y solicitamos permiso al Centro para disponer de puntos de recogida de tapones de plástico y anillas de latas de refrescos.

La Fundación Síndrome de West destina la recaudación conseguida a través de esta recogida de tapones a un programa de diagnóstico e investigación genética para los niños con Síndrome de West que se llevará a cabo en colaboración con el INGEMM del Hospital de La Paz de Madrid.

Desarrollar un completo mapa genómico, es decir, descubrir hasta qué punto influye la genética en el desarrollo del Síndrome de West podrá abrir nuevas vías de estrategias curativas futuras y facilitará el desarrollo de fármacos específicos para esta patología.

El Síndrome de West es una encefalopatía epiléptica catastrófica que afecta a niños cuando tienen menos de un año de vida dejándoles secuelas severas para siempre. En la actualidad, la Fundación Síndrome de West asiste a más de 280 familias de toda España.

La Fundación redactó dos cartas de agradecimiento, una dirigida al Centro Educativo y otra, dirigida a la Asociación donde se reconocía la colaboración desinteresada de alumnos, familias y colegio en la recogida de tapones de plástico para ayudar a los niños afectados por esta enfermedad rara.

Hasta septiembre de 2013, personal de la Junta de la Asociación retiraban las bolsas de material depositado por las familias y recogido en el Centro, haciendo entrega en las oficinas de la Fundación en Villanueva del Pardillo. Posteriormente a esta fecha, se ha hecho cargo un papá del Colegio.

Periodo de ejecución: Curso 2012-2013

Modo de Financiación: Inversión económica asumida por el APA.

La Asociación participó en la última Cabalgata de Reyes (5 de enero 2013) con una carroza adornada por los padres del colegio. El remolque se consiguió gracias a la gestión de una madre del colegio y actualmente se encuentra en una nave del polígono cedida por el Ayuntamiento.

CABALGATA DE REYES

RECOGIDA DE TAPONES DE PLÁSICO Y ANILLAS DE LATAS DE REFRESCO



Periodo de ejecución: Curso 2002- Actualidad.

Modo de Financiación: coste económico asumido por el APA.

Como en años anteriores, durante el acto de graduación de los alumnos de 6º curso el APA ha hecho entrega de una foto de grupo a cada alumno (socios y no socios) y de un centro de plantas a cada tutora de 6º, en agradecimiento a la labor realizada con aquellos durante todo su paso por el colegio.

Periodo de ejecución: Curso 2012-2013- Actualidad.

El APA no recibe compensación ecómica alguna, sólo interviene sólo interviene a efectos de organización del espacio.

La iniciativa del “Mercadillo de libros de texto usados y prendas de uniforme” surge como otra medida de ayuda en el presupuesto económico familiar, de cara a facilitar el inicio de la “vuelta al cole” y como consecuencia directa de la supresión de ayudas y becas para la adquisición de libros de texto y material escolar de la Comunidad de Madrid para este curso y los venideros.

Con la celebración de esta actuación tanto en junio como en septiembre, pretendemos que se consiga implicar y sensibilizar a nuestros hijos e hijas y a sus familias con esta causa, fomentando valores de cuidado del material, sensibilidad, generosidad y comprensión, entre otros.

Los precios de las prendas y de los libros serán fijos, según la siguiente lista: - Libros: Todos a 5 euros. - Uniforme: Falda: 12€, pantalón largo: 5€, pantalón corto: 4€, jersey: 10€, chándal completo: 10€, polo: 5€, baby: 5€. El intercambio y el pago serán directos de familia a familia. No se admitirán regateos. Se realizan dos convocatorias al año: en junio y en septiembre. Se informa tanto al Centro Educativo como a la Concejalía de Educación de las fechas en las que se celebran dichos mercadillos.

Periodo de ejecución: Curso 2012-2013

Modo de Financiación: inversión económica asumida por el APA.

Con motivo del décimo Aniversario del APA Rayuela, se decidió pintar el muro de la pista semicubierta.

Para llevarlo a cabo se realizaron gestiones necesarias tanto con el Centro Educativo como con las Concejalías de Educación, Deportes e Infraestructuras. Así mismo, se presentó el proyecto del Mural para que fuera certificado por la Agencia de los Records Guinnes en Londres.

Se puso en marcha el proyecto durante el curso 2011-2012 y se presentó al Colegio para poder realizarlo dentro de la Semana Cultural del Colegio, sin embargo, para dichas fechas no disponíamos de

respuesta por parte de las Concejalías citadas para poder hacer pintar la superficie del muro. El proyecto quedó aplazado para el curso siguiente, 2012-2013, en los mismos términos.

GRADUACIÓN DE ALUMNOS DE 6º EDUCACIÓN PRIMARIA

O DE LIBROS DE TEXTO USADOS Y PRENDAS DE UNIFORME ESCOLAR

MERCADILLO DE LIBROS DE TEXTO USADOS Y PRENDAS DE UNIFORME ESCOLAR

CELEBRACIÓN DÉCIMO ANIVERSARIO DEL APA RAYUELA

MERCADILLO DE LIBROS DE TEXTO USADOS Y PRENDAS DE UNIFORME

O DE LIBROS DE TEXTO USADOS Y PRENDAS DE UNIFORME ESCOLAR

MERCADILLO DE LIBROS DE TEXTO USADOS Y PRENDAS DE UNIFORME ESCOLAR


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Finalmente, pudo llevarse a cabo, a excepción de contar con la presencia de la Agencia Certificadora de los Rércods Guinnes

El APA financió económicamente la elaboración de un mural en la pista semicubierta. Dicho mural fue elaborado por todos los niños del colegio y coordinado por la profesora de Pintura extraescolar, Dª Irma Viso, sin cuya dedicación y entusiasmo no hubiera sido posible, y se le hizo entrega de un obsequio por su gran labor desinteresada.

Previamente al inicio de esta actividad, personas de la Junta Directiva dieron sobre el muro una imprimación de pintura blanca, de cara a tener el muro en perfectas condiciones para su posterior pintado.

El APA agradece igualmente a todo el profesorado del Colegio su implicación e ilusión en este proyecto.


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La figura como representante en el Consejo Escolar, supone contar con voz y voto sobre las decisiones que ahí se toman, así mismo es un instrumento válido para trasmitir las inquietudes que puedan surgir en el APA sobre asuntos que se consideren de interés para el Centro.

El APA actualmente no cuenta con representante en el Consejo Escolar.

Desde el pasado curso escolar, 2012-2013, el Representante del APA en el Consejo Escolar causó baja debido a la incompatibilidad del horario de celebración del mismo (Jueves a las 12:30 hrs), así como al aumento de su jornada profesional.

En la actualidad dicha plaza está vacante por las mismas causas, por lo que para el próximo curso el APA no contará con Representante en el Consejo, salvo que existiera la posibilidad posteriormente de ser ocupada a lo largo del curso 2013/2014.

El Consejo Escolar Municipal es un órgano de participación democrática, de asesoramiento, consulta y control de los sectores implicados en materia de gestión educativa del Municipio.

Nos preocupa que ciertos Servicios Municipales, tales como la Escuela de Adultos, los Talleres de Empleo, la Escuela Municipal de Inglés, el Apoyo Escolar a familias sin recursos, (...) hayan dejado de ofertarse a las familias del municipio. Pues suponen un gran aliado y un enorme apoyo dentro de la Comunidad Educativa, ya que facilitan la igualdad de oportunidades y el desarrollo personal y profesional de la persona.

Nota aclaratoria: EL servicio de Apoyo Escolar que se venía prestando en el Municipio a través de una subvención de la Comunidad de Madrid, que en la actualidad, se ha extinguido, ha pasado a formar parte de una Red de Voluntariado Municipal, dando dicho servicio de apoyo a familias en riesgo de exclusión social previo informe del Servicio de Asuntos Sociales.

REPRESENTANTE ANTE ORGANISMOS OFICIALES por APA Rayuela

REPRESENTANTE DEL APA EN EL CONSEJO ESCOLAR

REPRESENTANTE DEL APA EN EL CONSEJO ESCOLAR MUNICIPAL


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Festivales de Danza, Musica y Movimiento extraescolar. Festivales deTeatro Escolar APA Rayuela: “El viaje al fantástico mundo de Oz”, “Mamá quiero ser

artista”; “Panchito López”, “Muevo mis manos”, “¿A qué sabe la luna?”,“La verdadera historia de Caperucita Roja”.; “El Belén que puso Dios”………

Exposiciones Colectivas de Pintura Extraescolar. Exhibición de Patinaje Extraescolar “Alicia en el País de las Maravillas”

.

CONCURSOS Y TORNEOS por APA Rayuela

EXPOSICIONES Y FESTIVALES por APA Rayuela

CONCURSO DE TARJETAS NAVIDEÑAS Y DEL LOGO DEL APA RAYUELA

FESTIVALES DE DANZA, MÚSICA Y MOVIMIENTO, EXPOSICIONES DE PINTURA, OBRAS DE TEATRO


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Fútbol Sala: Participamos en el Torneo InterAPAs Municipal 2012 celebrado el pasado 17 junio de 2012 con dos equipos de alumnos socios de Primaria y resultando los ganadores del Torneo. Y con motivo del Décimo Aniversario del APA Rayuela, fuimos los anfitriones en el Torneo de Fútbol InterAPAS, que se celebró un el pasado día 16 de junio. Invitamos a participar a todas las APAS del Municipio. Para los alumnos de Infantil se organizaron juegos y gymkanas. La participación fue muy alta, contándose más de 150 niños inscritos. Se repartieron medallas a todos los participantes del Torneo y 50 juguetes entre los participantes de Infantil. Esperamos y deseamos mantener este Torneo InterAPAs para los años venideros.

Torneo Escolar de Ajedrez de la Comunidad de Madrid: Se celebró el sábado 15 de abril en el IES Ramiro de Maeztu y se presentaron alumnos de la actividad extraescolar de Ajedrez del Colegio Rayuela.

TORNEOS Y COMPETICIONES


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Como fin más reconocido del APA se encuentra la organización de las Actividades Extraescolares, aunque insistimos en resaltar que no es la única acción que lleva a cabo nuestra Asociación, sin embargo, es la que más esfuerzo organizativo supone por las horas dedicadas a ello, como podéis comprobar.

La idea principal del APA es la de ofrecer un amplio abanico de posibilidades en las Actividades Extraescolares. Consideramos que estas actividades deben realizarse desde una visión globalizadora, que facilite aprendizajes paralelos a los académicos, contribuyendo al desarrollo de la personalidad, los valores, los hábitos y las destrezas de cada uno, fomentando que aprovechen sus horas de ocio y adquieran nuevas aficiones, compartiendo aula con compañeros que de otra manera no sería tan factible. Sin olvidar, que ayudan a facilitar en gran medida, una asignatura pendiente de gran magnitud de esta sociedad en pleno siglo XXI, como es la conciliación familiar y laboral.

Todas las sugerencias, peticiones, quejas, o cualquier tipo de manifestaciones de los padres de alumnos del Colegio de las que se ha tenido conocimiento, han sido estudiadas en las reuniones de la Junta Directiva y tratadas según la decisión adoptada para cada una de ellas y comunicadas en tiempo y forma a las personas implicadas. En ellas hemos tratado de mejorar el funcionamiento de las actividades extraescolares, y coordinar con el Colegio las actividades organizadas por nosotros mismos.

Durante el curso 2009-2010 se llevó a cabo la instauración de actividades extraescolares al mediodia, en la franja horaria del Servicio de Comedor. En la actualidad contamos con las actividades de Multideporte, Fútbol-Sala, Talleres Creativos, Pintura y Ajedrez en dicho horario. No sepudieron abrir por falta de inscritos las actividades de Baloncesto y Arqueología.

Esta iniciativa partió el pasado curso escolar 2011-2012 con el objetivo de tener un índice de calidad, o por lo menos, obtener información de nuestros socios sobre los aspectos de mejora del servicio prestado con las Actividades Extraescolares, de la imagen del APA y del Servicio de Comedor, para el próximo curso escolar.

Somos conscientes de que el último aspecto, el Servicio de Comedor, es un servicio que depende exclusivamente de la Dirección del Centro. Sin embargo, desde nuestra condición de Asociación, consideramos que la opinión y las sugerencias de nuestros socios es un pilar muy importante para seguir mejorando, tanto en nuestras actividades como aquellas en las que nuestros hijos e hijas son usuarios diarios. De esta manera, queremos contribuir desde nuestras limitaciones con nuestro granito de arena, a esa gran labor que hace tanto la Dirección, como los maestros, y el equipo de profesionales que integra el Servicio de Comedor con nuestros hijos e hijas día a día.

Al igual que se hizo el año pasado, la información significativa recogida en las Encuestas así como la información que recibimos de las familias a través de diversos medios, el APA ha dado traslado a la Directiva del Centro de la misma, a través de las vías de comunicación establecidas para ello (correo electrónico, en persona, en la Memoria Anual del APA).

Con respecto al Servicio de Comedor, la información cualitativa obtenida a través de los socios, no es representativa de las familias que integran el Centro. La escasa participación y la información poco significativa hacen imposible extrapolar y generalizar los resultados obtenidos. Destacamos la valoración positiva de la actividad “Mesa restaurante” y de las fiestas temáticas.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES por APA Rayuela

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES AL MEDIODÍA

ENCUESTAS DE CALIDAD


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RESUMEN ALUMNOS INSCRITOS EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Actividades en la naturaleza 3 4 4 4 extinguida

Ajedrez 24 22 19 19 11 Canto 13 extinguida

Club Planeta Verde Apertura 2012-2013 4 Danza Infantil

37 15 13 21 7

Danza Primaria 14 14 13 11 Deportes mediodia 37 27 13 21 18 Huerto escolar-familiar 14 0 0 9 extinguida

Inglés 90 72 55 42 45 Ludoteca 32 69 63 39 13 Música y Movimiento Apertura 2010 11 11 19 13 Patinaje Apertura 2010-2011 16 15 16 Pintura 24 25 26 42 34 Primeros del Cole 58 62 62 46 33 Talleres de la siesta Apertura 2009 6 13 12 10

Taller Estudio Asistido Apertura 2010-2011 6 4 0 Teatro 8 13 19 11

Total alumnos 340 328 326 325 226


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La Asociación trata de gestionarse, para su mejor desarrollo, como una empresa, sin perder su identidad como entidad sin ánimo de lucro, puesto que ninguno de las personas que integran la Junta Directiva ha percibido ni percibe compensación económica en el desempeño de su labor dentro de la Asociación.

Este modelo de gestión, que lleva instaurado desde hace algo más de cuatro años, ha permitido al APA poder gestionar mejor sus limitados recursos personales y materiales, así como dar un mejor servicio a las familias socias.

Este cambio de gestión se ha visto reflejado principalmente en:

La gestión económica. Nos ha permitido remontar nuestra liquidez y contar con presupuesto para poder hacer inversiones, actividades, actos en los que se vean beneficiados las familias socias (de doscientos euros en cuenta en 2008 a quince mil euros en 2013). Emisión de recibos de actividades extraescolares (cálculo de alumnos y cuotas por actividad). Pago a profesores de actividades extraescolares. Comprobación de cuentas. Gestión de impagos y reclamación a morosos.

La gestión administrativa. Comunicación a padres y de padres (circulares, quejas y consultas vía telefónica, correo electrónico y presencial). Comunicación a profesores de actividades extraescolares (facturas, listados de altas y bajas de alumnos). Comunicación con la dirección del Colegio (exclusivamente en relación con la gestión de las actividades extraescolares: altas y bajas de alumnos, altas y bajas de profesores extraescolares, gestión de espacios para las actividades, etc.). Redacción de impresos de actividades y gestión de los impresos y elaboración de listas de actividades extraescolares en junio y septiembre.

Los profesores y monitores titulares de las Actividades Extraescolares pasaron a tener un contrato de arrendamiento de servicios con la Asociación, siendo obligación de éstos estar dados de alta en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos de la Seguridad Social (RETA) y estar al corriente de sus obligaciones fiscales y sociales. La Asociación realiza, sobre las facturas emitidas por los profesionales titulares de las Actividades Extraescolares, la correspondiente retención de IRPF y su posterior ingreso en Hacienda.

RESUMEN DE GASTOS REALIZADOS EN LOS ÚLTIMOS CURSOS

La Asociación ha realizado en los últimos 5 cursos un gasto de más de 27.000 € destinados a mejoras en el Colegio, tanto en actividades como en material, de los que alrededor de 17.500 € fueron destinados a actividades de las que todos los alumnos, tanto socios como no socios, fueron beneficiarios.

Curso 2007-2008:

Huerto Escolar: 5.000 €/año. Beneficiarios: Todos los alumnos. Proyecto financiado íntegramente por el APA. Se integró en el proyecto educativo del Colegio y en el proyecto Ecoescuelas.

Graduación de alumnos de 6º: 150 €. Beneficiarios: Todos los alumnos de 6º. Incluye dos centros de flores para las tutoras que se entregan de parte de todos los alumnos y un marco con fotografía del grupo para todos ellos.

Curso 2008-2009:

Huerto Escolar: 3.500 €/año. Beneficiarios: Todos los alumnos. Aparte de este gasto realizado por el APA el Colegio contribuyó con la compra de una caseta y herramientas. Tuvo que abandonarse por falta de fondos en la primavera de 2009.

Subvención para Personal de Apoyo y beca a familias necesitadas: 1.000 €. Beneficiarios: Usuarios de Primeros del Cole y familias necesitadas.


Curso 2009-2010:

Revista Escolar: 600€. Beneficiarios: Todos los alumnos. Se inició este proyecto con la edición de un número en el segundo trimestre de 2010.

Concurso de logotipo para Revista Escolar: 60€. Beneficiarios: Todos los alumnos.

MODELO DE GESTIÓN por APA Rayuela


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Subvención para Personal de Apoyo y beca a familias necesitadas: 800 €. Beneficiarios: Usuarios de Primeros del Cole y familias necesitadas.


Curso 2011-2012:

Canastas y protectores para pista semicubierta: 3.500 €. Beneficiarios: Todos los alumnos. Se decidió realizar la compra después de haberlo solicitado en repetidas ocasiones al Ayuntamiento. La instalación de las canastas se realizó en octubre de 2011.

Pasamanos: 500 €. Beneficiarios: Todos los alumnos. Se decidió realizar la compra ya que, a pesar de ser nuestro Colegio un centro de integración de alumnos con problemas motóricos, no se había procedido a su instalación desde la construcción del Colegio.

Subvención para Personal de Apoyo y beca a familias necesitadas: 1.200 €. Beneficiarios: Usuarios de Primeros del Cole y familias necesitadas.

Foto de grupo de comedor: 30 €. Beneficiarios: Todos los alumnos usuarios del comedor. Subvención de autobús excursiones: 1.200 €. Beneficiarios: Todos los socios. Caramelos para Carnaval: 130 €. Beneficiarios: Todos los alumnos. Compra de material no fungible para mejoras de actividades extraescolares: 300 €. Beneficiarios: Todos los

alumnos de actividades extraescolares. Graduación de alumnos de 6º: 200 €. Beneficiarios: Todos los alumnos de 6º. Incluye dos centros de flores para

las tutoras que se entregan de parte de todos los alumnos y un marco con fotografía del grupo para todos ellos.

Curso 2012-2013:

Beca a familias necesitadas: 560 €. Beneficiarios: Familias necesitadas. Foto de grupo de comedor: 30 €. Beneficiarios: Todos los alumnos usuarios del comedor. Subvención de autobús excursiones: 1.600 €. Beneficiarios: Todos los socios. Cabalgata de Reyes: 400 €. Beneficiarios: Todos los alumnos. Caramelos para Carnaval: 130 €. Beneficiarios: Todos los alumnos. Compra de material no fungible para mejoras de actividades extraescolares: 750 €. Beneficiarios: Todos los

alumnos de actividades extraescolares. Realización de mural en pista semicubierta: 500 € con motivo del X Aniversario del APA Rayuela. Beneficiarios:

Todos los alumnos. Financiado íntegramente por el APA. Concursos de Christmas y logotipo APA: 80 €. Beneficiarios: Todos los alumnos. Torneo de fútbol-sala y actividades infantiles: 300 €. Beneficiarios: Todos los alumnos. Castañada: 30 €. Beneficiarios: Todos los alumnos. Se colaboró en la compra de carbón. Graduación de alumnos de 6º: 300 €. Beneficiarios: Todos los alumnos de 6º. Incluye dos centros de flores para

las tutoras que se entregan de parte de todos los alumnos y un marco con fotografía del grupo para todos ellos.

RESUMEN DE APORTACIONES TOTAL: Para equipamiento o mejoras del Colegio: Beneficiarios: Todos los alumnos.

Canastas MINIBASKET 3.500 € Pasamanos: 500 €

Mural: 500 € 4.500 €

Para actividades integradas en el Colegio: Beneficiarios: Todos los alumnos.

Huerto Escolar Ecológico: 8.500 €

Revista Escolar: 2.100 €

10.600 €

Para actividades no organizadas por el APA: Beneficiarios: Todos los alumnos.

Graduación alumnos 6ºEP: 1.150 €

Castañada: 30 € Carnaval: 260 €

1.440 €

Otras organizadas por el APA: Beneficiarios: Todos los alumnos.

Concurso logotipo Revista Escolar: 60 €

Concurso Christmas y logotipo APA: 160 €

980 € X Aniversario APA: Torneo de fútbol-sala y actividades infantiles:

300 €

Cabalgata de Reyes:

460 €

Subvenciones a socios: Beneficiarios: Todos los socios.

Subvención de autobús excursiones: 4.300 €

4.300 €

Subvenciones y becas: Beneficiarios: Usuarios de Primeros del Cole y familias necesitadas.

Subvención para Personal de Apoyo y beca a familias necesitadas 4.460 €

4.460 €

Compra de material para mejora de actividades extraescolares: Beneficiarios: Alumnos usuarios de extraescolares.

Compra de material no fungible para mejoras de actividades extraescolares: 1.050 €

1.050 €

TOTAL 27.330 €


APA RAYUELA | 2008-2013 18

Reclamación y seguimiento ante la Concejalía de Deportes para la colocación de los protectores y las porterías en el patio cubierto.

Se ha visitado el sótano del colegio ocupado por la Concejalía de Infraestructuras, comprobando que los materiales que allí se encontraban almacenados no entrañaban ningún tipo de peligro. Este tema llevaba preocupando a bastantes padres desde hace algunos años.

Se ha conseguido evitar que pasen las sopladoras por la calle de Avda. Guadarrama en el horario de entrada de alumnos y que eviten, en lo posible, el acceso o salida de vehículos del Ayuntamiento por la rampa de dicha calle. Este tema ha sido causa de problemas en diferentes ocasiones.

Hemos conseguido un espacio de almacenamiento en una zona del sótano del Colegio que utiliza Servicios Generales Municipales.

Se solicitó una medición de la radiofrecuencia de las antenas existentes cerca del Colegio, informándonos que las mediciones realizadas no entrañan riesgo alguno para la salud.

El APA organizó una recogida de firmas para mostrar al Claustro de Profesores del Instituto Sapere Aude su interés en que los alumnos del Colegio Rayuela puedan continuar sus estudios bilingües sin necesidad de trasladarse a otros institutos de fuera del Municipio. La recogida fue un éxito, con una cantidad cercana a las 300 firmas recogidas, que fueron entregadas en mano al Director del instituto. Asimismo se han organizado otras recogidas de firmas: recogida de firmas para no supresión de un grupo de 3º, recogida de firmas para la instalación de una pérgola en la entrada de primaria, recogida de firmas para apoyar el mantenimiento de las rutas en el Instituto.

Conversaciones con Concejalía de Deportes: Debido a los cambios producidos en la gestión de las actividades extraescolares organizadas por la Concejalía de Deportes se produjeron diversas comunicaciones y reuniones con la responsable de aquélla y la empresa adjudicataria, 4USport, con el objeto de mantener el servicio con las actuales características (recogida de los alumnos a las 16:00 h. y traslado al Polideportivo, entrega en Ludoteca a las 17:00 h., etc.).

A finales de septiembre de 2013 y una vez iniciado el curso escolar, se consiguió que la empresa adjudicataria 4USport mantuviera el servicio de recogida y entrega de alumnos en las mismas condiciones que se venía prestando el servicio por parte de los monitores de la Concejalía de Deportes.

Esperamos que este objetivo se consolide para los años venideros.

Se han presentado varios escritos en el Registro del Ayuntamiento dirigidos a las Concejalías de Educación y de Deportes e Infraestructuras de cara a conocer la situación de la pista semicubierta del Colegio.

Se presentaron también escritos con el visto bueno de la Dirección del Centro, en el Registro del Ayuntamiento y dirigidos a las Concejalías de Educación y de Deportes e Infraestructuras el pasado mes de mayo con el fin de agilizar el arreglo y/o sustitución del termo de agua caliente del Servicio de Comedor del Centro.

GESTIONES ANTE DISTINTAS ENTIDADES por APA Rayuela

PROYECTOS E INVERSIONES EL APA SOMOS TODOS · Este proyecto pionero en Villanueva del Pardillo,...

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