Proyectos sociocomunitarios productivos 1

PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS PRODUCTIVOS

Lic. Benjamín Mamani CondoriWarisata - 2012

Clase N° 1

PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS PRODUCTIVOS

son

Un conjunto holístico de tareas y actividades

educativas (a corto, mediano o largo

plazo).

Analizar la realidad vivida

Reflexionar los problemas

Transformar el contexto en el que se encuentra inmersas las ESFM

dirigidas a:para que:

Los actores involucrados den respuestas de solución y transformación

a través de:

La producción de conocimientos (tangibles o intangibles)en beneficio de:

La comunidad

FASES DE PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS PRODUCTIVOS

a)Fase de Diagnósticob)Fase de información y discusiónc) Fase de decisiones del tema generadord)Fase de planificación de tareas y actividadese)Fase de decisión de la estrategiaf) Fase de desarrollog)Fase de culminación parcial y total del proyectoh)Fase de valoración y reflexión (evaluar),

formalización de conocimientos y/o contenidos didácticos y científicos.

Fuente: Ministerio de Educación, Lineamientos de IEPC y PEC, 2012, págs:22-25


a)Fase de DiagnósticoConsiste en acercarse a la realidad inmediata, esta

fase permite identificar temas generadores que serán priorizadas de acuerdo a las necesidades, demandas y posibilidades de intervención. Es necesario identificar problemas, para lo cual se recopilan información.

b)Fase de información y discusiónSe analiza esa información desde sus necesidades,

expectativas y potencialidades para responder al problema y discutir la selección de tema generador.


c) Fase de decisiones del tema generadorComprende la validación de la información con actores sociales que culminará con la priorización del tema generador(es).

d) Fase de planificación de tareas y actividadesComprende elaboración de plan de trabajo, el procedimiento metodológico y la planificación de instrumentos y medios de trabajo.además se debe definir cómo se va a realizar la división de trabajo entre los miembros de grupo.


e) Fase de decisión de la estrategiaDe manera conjunta se debe decidir cuál de las estrategias de solución se seguirá.

f) Fase de desarrolloEs la fase de acción experimental e investigativa. Se ejercita y analiza la acción creativa, autónoma y responsable.

Cada miembro realiza su tarea según la planificación o división de trabajo acordado.


g) Fase de culminación parcial y total del proyectoLos estudiantes realizan auto-evaluación con fin de evaluar calidad de su propio trabajo. En esta fase, el docente es más bien asesor o persona de apoyo, interviene sólo cuando los estudiantes no se ponen de acuerdo (construyen teorías, sistematizan), y realizan ferias, exposiciones, publicaciones. Se revisa resultados parciales y finales, también los procesos seguidos, las fortalezas, debilidades de cada miembro del equipo.


h) Fase de valoración y reflexión (evaluar), formación de conocimientos y/o contenidos didácticos y científicos.Una vez finalizada el proyecto, comentan y discuten el docente y los estudiantes sobre resultados conseguidos. Es momento donde se conceptualizan y construyen conocimientos disciplinares y científicos, y estos se traducen en contenidos didácticos pedagógicos.La función principal del docente es facilitar a los estudiantes una retroalimentación, y esto nos permite mejorar los futuros proyectos; asimismo contribuye, motiva y fomenta a los estudiantes a hacer más productivo el proceso de aprendizaje.

PREPARACIÓN DE PROYECTOS

¿Qué es un proyecto?Etimológicamente proviene de latín “proiectum”, se compone del prefijo “pro”, que “significa hacia adelante”, e “iectum”, se traduce por “lanzar”, se entendería como “lanzar hacia adelante”.Según Anello y de Hernández (1996) Un proyecto “es un espacio privilegiado que moviliza recursos concentrados para lograr objetivos específicos dentro de un tiempo determinado.

Es una tarea innovadora, que involucra un conjunto ordenado de antecedentes, estudios y actividades planificadas y relacionadas entre sí, que requieren la decisión sobre el uso de recursos que apuntan a alcanzar objetivos, en un periodo,…solucionando problemas, mejorando una situación o satisfaciendo una necesidad,… (Sapag y Sapag, 1992)

Es conjunto de actividades que se plantean para lograr un objetivo, empleando recursos en un tiempo determinado.

PREPARACIÓN DE PROYECTOS

¿Qué es un proyecto sociocomunitario productivo?

Es un proceso de diagnóstico participativo, diseño, ejecución y evaluación comunitaria, que orientar y buscar acciones productivas.

Es conjunto de programas, donde se expresa objetivos de nivel jerárquico más alto.

Es conjunto de proyectos, con metas y objetivos.

Es conjunto de actividades específicas, y objetivos claros y concretos.

Es conjunto de tareas o acciones que se realizan en el desarrollo del proyecto.

Plan

Programa

Proyecto

Actividad

Clasificación de proyectos

a) Según el tipo de bienes y/o servicios producidos que genera el proyectoProyectos que generan para consumo final (Bebidas, alimentos, vestimentas, etc.)Proyectos que generan bienes intermedios (Hilos de algodón, acero para máquinas, etc.)Proyectos que generan bienes de capital(Vehículos, maquinaria, etc.) que aumentan eficiencia en el trabajo humano.

b) Según los sectores productivosProyectos agropecuarios (abarca producción de animales y vegetales)Proyectos industriales (manufacturera, procesamiento de productos de la pesca, etc.)Proyectos de infraestructura social (Satisfacer necesidades básicas: educación, salud, agua potable y alcantarillado)Proyectos de infraestructura económica (Que generan beneficios económicos: energía eléctrica, transporte y comunicaciones.)Proyectos de servicios (Carácter personal: consultorías, café internet, etc.)

Clasificación de proyectos

De acuerdo con las finalidades que persigue el proyecto:a) Producción de bienes materiales: proyectos agrícolas,

mineros, energéticos, industriales, etc.b) Producción de servicios: salud, vivienda, educación, cultura,

etc.Algunos clasifican:c) Proyectos productivosd) Proyectos no productivosOtros dividen en dos categorías:e) Socialesf) Económicos

Tipos de proyectosa) Proyectos de inversión privada o productiva

Son proyectos que buscan generar rentabilidad económica y obtener ganancias en dinero, los promotores suelen ser empresas e individuos interesados en alcanzar beneficios económicos, puede ser venta de bienes o servicios.Los objetivos son variados: crear un nuevo negocio, ampliar, reemplazar, lanzar un nuevo producto, proveer servicios, etc.

b) Proyecto de inversión pública o social (o comunal)Son los proyecto que buscan alcanzar un impacto sobre la calidad de la vida de la población, no necesariamente buscan dinero. Los promotores de estos proyectos son los estados, organismos ONGs y empresas con políticas de RESPONSABILIDAD SOCIAL.Genera efectos o impactos de forma directa e indirecta, puede beneficiar a una comunidad. Pueden ser proyectos de carácter nacional, departamental, regional, local e indígena originaria, están dirigidos a resolver problemas o satisfacer necesidades sociales de las comunidades en coordinación con Gobiernos Municiplaes y las Gobernaciones de cada departamento.

Niveles de proyectosa) Proyectos experimentales

Son pequeños que se realizan con un solo sector de la comunidad.A menudo se realizan con fondo o aportes voluntarios de la misma comunidad.El hecho de no existir una institución externa a la cual rendir cuentas de actividades y logros, da más oportunidad para EXPERIMENTAR y aprender de ensayo y error. La experiencia ganada de un éxito proyecto experimental es una recomendación para donante.

b) Proyectos piloto Debe dirigirse conscientemente por los participantes del grupo, ampliar lo experimentado, es decir una ONG puede expandir su proyecto de una sola región enfocándose en altiplano, valle y oriente. Ej. En educación Escuelas de Calidad de Patamanta, fue proyecto PILOTO.

c) Proyectos de réplica en gran escalaMuchos proyectos no pasan de etapas experimentales y pilotos. Pero cuando el proyecto es innovador y ha tenido notable éxito, si puede conseguir financiamiento para replicar a gran escala, esto prepara el camino para la posible transformación de proyecto en un programa. Se pude presentar a una institución del Estado, indicando logros, metodología utilizada y potencialidades para su sostenibilidad.

Los enfoques que pueden influir en el diseño de un proyecto

Transformación social

Investigación participativa

1) Responden a necesidades humanas: tales como proyectos de salud, nutrición, alfabetización, electrificación, agua potable, etc.

2) Promueve transformación social: por medio de concientización, la potencialización y desarrollo de capacidades para transformación individual y colectiva, buscan cambios estructurales.

3) Ponen énfasis en la investigación acerca: salud, género, medio ambiente, etc. Cada proyecto tiene a poner mayor énfasis en uno de los tres enfoques y también se complementa.

Responde a necesidades

humanas

Etapas en el ciclo de un proyectoIDEA

¿Continua?

¿Continua?

PERFIL

¿Aprueba?

PREFACTIBILIDAD

FACTIBILIDAD

¿Aprueba?

PREINVERSIÓN Espera o rechazo

No

No

No

No

Sí

Sí, operar

Sí

Sí

Etapas en el ciclo de un proyecto

DISEÑO

EJECUCIÓN

PUESTA EN MARCHA

OPERACIÓN PLENA

OPERACIÓN

Sí

Sí

¿Aprueba?

INVERSIÓN

ETAPA DE PREINVERSIÓNEs la fase preliminar, etapa de preparación y evaluación de un proyecto o eta de análisis de preinversión, se deben realizar estudios de mercado, técnicos, económicos y financieros.Las FASES de etapa de preinversión son:1. Generación y análisis de la idea2. Estudio de nivel de perfil3. Estudio de prefactibilidad4. Estudio de factibilidad5. Estudio a nivel de diseño finalEn cada fase se requiere profundidad creciente.IDEA DEL PROYECTO: Surge de las necesidades insatisfechas, de políticas de acción institucional.Corresponde definir el problema o necesidad, y establecer su magnitud y a quienes afecta (grupos, sectores). En esta etapa corresponde identificar alternativas básicas de solución de acuerdo a los objetivos.

ETAPA DE PREINVERSIÓNESTUDIO A NIVEL DE PERFIL: En esta fase corresponde estudiar todos los antecedentes que permitan juicios de conveniencia y factibilidad técnico económico. Se debe explicar los beneficios y costos de proyecto, y también la situación “sin proyecto”, todavía más general.Se debe analizar alternativas propuestas técnicamente factibles. Permite profundizar el estudio si conviene ejecutar, abandonar la idea o postergar la ejecución.ESTUDIO A NIVEL DE PREFACTIBILIDAD:En esta fase se examinan en detalle las alternativas consideradas más convenientes, se analizan la factibilidad y rentabilidad de las posibles alternativas. Entre estos aspecto sobresalen:a. El mercadob. La tecnologíac. El tamaño y la localizaciónd. Las condiciones de orden institucional y legal.

ETAPA DE PREINVERSIÓNESTUDIO DE FACTIBILIDAD:

Se incluyen términos de referencia y definir aspectos técnicos del proyecto, tales como localización, tamaño, tecnología, calendario de ejecución. Se orienta al examen detallado y preciso de alternativa, se debe afinar todos los aspectos y variables, y debe ser optimizado.La optimización se entiende la inclusión de todos los aspectos relacionados con la obra física, programa de desembolsos de inversión, la organización por crear, puesta en marcha y operación del proyecto, plazos de financiamiento.Con esta etapa finaliza el proceso de preparación de proyectos. Sirve a quienes promueven el proyecto, a las instituciones financieras.

ETAPA DE PREINVERSIÓNESTUDIO A NIVEL DISEÑO FINAL:Comprende la elaboración de los diseños finales de arquitectura e ingeniería, diagramación conceptual y operativa, definición de aspectos de carácter administrativo, institucional, legal, la evaluación socioeconómica, ficha ambiental y licencia ambiental respectiva.En cada etapa existe proceso de evaluación para seguir a la siguiente etapa y se debe tomar la decisión de postergar, reformular, desecharlo o proseguir a la siguiente etapa.

Estudios de ingeniería: Es conjunto de estudios detallados para la construcción, montaje y puesta en marcha, generalmente se refiere a los planos de infraestructura, planos topográficos, obras de arte, planos de instalaciones eléctricas, planos de instalaciones sanitarias, etc., documentos elaborados por arquitectos, ingenieros civiles, eléctricos y otros, que son requisitos para otorgar licencia de construcción. Además incluyen aspectos financieros, jurídicas y administrativas.

ETAPA DE INVERSIÓN

Se inicia con estudios definitivos y termina con la puesta en marcha, se inicia una vez que se decidió ejecutar, cuando le proyecto brinda sostenibilidad técnica, económica, social, institucional y ambiental en el marco de la vida útil del proyecto.Se extiende hasta que termina la construcción (implementación) del mismo y está en condiciones de iniciar su OPERACIÓN.

FINANCIAMIENTO

Se refiere al conjunto de acciones, trámites y demás actividades destinadas la obtención de los fondos necesarios para financiar la inversión. Por lo general se refiere a la obtención de préstamos, créditos, uso de recursos propios y las donaciones.

La vida útil de un proyecto de determina por el periodo de obsolescencia de activo fijo más importante que se cuenta en el proyecto, ejemplo: maquinaria, equipo de procesamiento. Para efectos de evaluación económica y financiera, el horizonte o vida útil del proyecto más utilizado es de 10 años de operación.

COMPONENTES DEL PROYECTO

1. Estudio de mercadoDefinir el producto o servicio a generar por el proyecto: ¿Qué es? ¿para qué sirve? ¿Cuál es su unidad de medida: litros, kilos, etc.?¿Cuál es la demanda de este producto?, quién lo compra y cuánto de compra, dónde está el mercado, pues una vez determinada el mercado, mediante técnicas: entrevista, etc.Se debe estudiar la OFERTA, la competencia: ¿De dónde obtiene el mercado ese producto ahora?, ¿Cuántas tiendas o talleres hay?, ¿se importa de otros lugares?, ¿existe medios de suministro? Hacer una estimación de costo de producto, presupuesto de ventas.


2. Estudio técnicoEl objetivo es diseñar cómo se producirá aquello que se

venderá. Se define:- Dónde ubicar la empresa, la institución, las obras o las

instalaciones del proyecto.- Donde obtener los materiales, insumos o materia prima.- Qué maquinarias, equipos y procesos a usar.- Qué personal es necesario para llevar a cabo el proyecto.Se describe qué proceso seguir y cuánto le costará, lo que necesita para producir y vender.Estos serán los presupuestos de inversión, supervisión, acompañamiento y de gastos.


3. Estudio financiero:¿La idea es rentable? Para saber se tienen tres

presupuestos: ventas, inversión, gastos. Con esto se decidirá si el proyecto es viable, o si se necesita cambios.

Los cambios en presupuesto debe ser realista y alcanzable, si la ganancia no es satisfactoria en proyecto no es viable.

4. Estudio de organización:Consiste en definir cómo se hará la empresa o que cambios

hay que hacer si la empresa ya está formada.• ¿Qué régimen fiscal es más conveniente?• ¿Qué pasos se necesitan para dar alta el proyecto?• ¿Cómo se organizará la empresa cuando el proyecto esté

en operación?


5. Evaluación de proyectosPretende medir objetivamente los resultados del estudio de

proyecto.a) Evaluar el impacto real de proyecto (empleo, producción,

recuperación del suelo, calidad de educación, mejora en calidad de vida).

b) Asimilar la experiencia para enriquecer el nivel de conocimiento y capacidades.

Puede evaluarse en orden privado y social.6. Evaluación interna

Se entiende como una técnica administrativa, metodológica y operacional que permite aceptar o rechazar un proyecto, se realiza a lo largo de todo el proceso de estudio.


7. Evaluación empresarial o privada:Consiste en ver la rentabilidad del proyecto, mediante varios

métodos: Valor actual neto (VAN), tasa interna de retorno (TIR), relación costo beneficio (CB), costo anual equivalente (CAE)

8. Evaluación socialPermite a la sociedad conocer los efectos económicos que

producirá el proyecto en acción.9. Evaluación ambientalValorar el impacto ambiental, efectos que puede ocasionar a la

salud humana, biodiversidad. Se inicia con la elaboración de la ficha ambiental en el marco de la Ley 1333, Medio Ambiente de 27 de abril de 1992.

Gracias

Glosario

Proyecto:Perfil:Prefactibilidad:Factinibilidad:Viabilidad:Preinversión:Diseño final:Inversión:Oferta:Demanda:Estudio de mercado:Estudio técnico:

Trabajo de investigación

1. Completar el glosario2. Realizar mapas conceptuales 3. ¿Cuáles son las fases de etapa de preinversión?4. Explique los diferentes enfoques para la elaboración de

proyectos.5. Explique la diferencia de plan, programa y proyecto.

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