Prueba 4° Matemática 2015

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LICEO JOSÉ MIGUEL INFANTE DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NOTA PROFESORA: Keiko Henríquez A. NB2- 4°Básicos “COMO DON BOSCO, ¡CON LOS JÓVENES, PARA LOS JÓVENES” PRIMER SEMESTRE 2015 PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre:……………………………………………………………………………………… Curso: 4°…… Fecha:…. /04/2015 Puntaje ideal: 30 puntos Puntaje real:………. INSTRUCCIONES: Lee comprensivamente la lectura de cada ítem de la prueba, luego piensa antes de contestar. Utiliza sólo lápiz mina para contestar la prueba, así podrás corregirla si te equivocas. Dispones de 90 minutos realizar la prueba 1. Escribe cada número de forma habitual (4 pts.) a) 9000 + 20 + 8 b) 600 + 5 ___________________ __________________ c) 3000 + 100 + 9 d) 4000 + 70 + 4 ____________________ ____________________ II.- Ordena los números en orden de mayor a menor (4 pts) a) 6211 – 7000 – 5999- 8011 ___________________________________________________ b) 100 – 10001 -1001 -10 ____________________________________________________ c) 303 – 73 – 3007 – 703 ____________________________________________________ d) 7021 – 7012 - 7210 – 7112

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LICEO JOSÉ MIGUEL INFANTE DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NOTA PROFESORA: Keiko Henríquez A. NB2- 4°Básicos “COMO DON BOSCO, ¡CON LOS JÓVENES, PARA LOS JÓVENES”

PRIMER SEMESTRE 2015PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Nombre:………………………………………………………………………………………Curso: 4°…… Fecha:…. /04/2015 Puntaje ideal: 30 puntos Puntaje real:……….

INSTRUCCIONES:

Lee comprensivamente la lectura de cada ítem de la prueba, luego piensa antes de contestar. Utiliza sólo lápiz mina para contestar la prueba, así podrás corregirla si te equivocas. Dispones de 90 minutos realizar la prueba

1. Escribe cada número de forma habitual (4 pts.)

a)     9000 + 20 + 8 b) 600 + 5

___________________ __________________

c) 3000 + 100 + 9 d) 4000 + 70 + 4

____________________ ____________________

II.- Ordena los números en orden de mayor a menor (4 pts)

a) 6211 – 7000 – 5999- 8011___________________________________________________

b) 100 – 10001 -1001 -10

____________________________________________________

c) 303 – 73 – 3007 – 703

____________________________________________________

d) 7021 – 7012 - 7210 – 7112

____________________________________________________

3.- Resuelve. Lee el enunciado, dibuja el dinero indicado, cuéntalo y escribe la cantidad.(6 pts.)

a.- Marisol tiene 4 billetes de $ 1000.- 1 moneda de $500 y 10 monedas de $10, ¿Cuánto dinero tiene?

Dinero Total

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b.- Claudio tiene 3 billetes de mil 5 monedas de $500 1 moneda de $50 y $ 10

Dinero Total

IV.- Escribe los números descomponiéndolos en forma de sumandos. (4 pts.)

a.- 89.207 c.- 71.200

_____________________________________ __________________________________

b.- 12.063 d.- 32.120

_________________________________________ _____________________________________

V.- Resolución de problemas. (4 pts.)

1.- ¿Qué numero representa dieciocho mil trescientos doce?

a) 1.832 c) 18.312

b) 18.213 d) 8.312

2.- ¿Cuál es el valor del número destacado 5.604?

a) 6.000 c) 6

b) 60 d) 600

3.- ¿Cuál es el valor del número destacado 27.018?

a) 6 c) 7.000

b) 70 d) 700

4.- ¿Cómo se escribe 24.910 con palabras?

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VI.- Ordena los siguientes datos numéricos de la tabla, de mayor a menor (8pts.)

a) Ordena la información realizando una recta numérica.

_________________________________________________________________________________

b) Ordénalos en una tabla de valor posicional.

Miles Unidades

C D U C D U

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