8/10/2019 PRUEBA 6 Lenguaje FACTORES DE LA COMUNICACIN Y LA CARTA

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ESCUELA PEDRO LEN GALLOQue tu esfuerzo te lleve por la senda del caudillo

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 6 AOFactores de la co!"#cac#$" % La carta

Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje ideal: 44 puntos Puntaje Real: Nota:bjetivo:

Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros y artculosinformativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin.

Reconocer los factores de la comunicacin en distintas situaciones.

Escribir, una carta para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad.

!N"#R$CC!N%" &%N%R'(%": Lea con atencin cada una de las preguntas ue se plantean.! "i no entiendes algo, lo vuelves a leer hasta ue lo entiendas, o sigues con la siguiente pregunta y luegovuelves a la ue no entendiste.! Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, ser# considerado malo y cuide la ortografa.! Revisa muy bien antes de entregar.! $uando termines, das vuelta tu ho%a y esperas en silencio hasta ue tu profesora la reco%a.

C'R#' )% *R&% ($!" +R&%" ' %("' '"#%#% ,!((-N

&

oy ' de febrero de ''.Elsa*

+ienso continuamente en usted, con una intensidad ue no se distrae, conuna desesperada y vanariuea. - veces me asombra ingenuamente ueese continuado pensar no la acerue a usted, no me traiga una lnea suyao su vo, o siuiera el encontrarme en la calle con alguien ue la conoce.

Ensayo intiles e%ercicios de magia* paso el da entero fuera de casa parafacilitarle al destino (de cuya existencia descreo, naturalmente) laproduccin de una carta suya, de una lnea traada por su mano. Los dasy noches de soledad ue me abruman no slo son muy tristes para m/ sonde algn modo irreales tambi0n, porue usted, Elsa, no est# en ellos.

-nteayer fui a "ur* correg las pruebas del breve cuento 1ema del traidor ydel h0roe y agregu0 la dedicatoria, saldr# creo, en el nmero 2. (La+rensa y La 3acin, el domingo. "e ocuparon de mi libro de poemas* la

primera con generosidad, la segunda, con resignacin y moderacin.)3o s0 por u0 le escribo estas frusler.as, ue le ocurren al otro, a 4orgeLuis 5orges, no a m, ue nicamente soy ahora una in6nita, unainfati/ablenostalgia.

3o s0 cu#ndo leer# usted esta carta. La semana ue viene, emprender0 lapere/rinaci0na La +lata. Elsa, recu0rdeme/ ll#meme cuando venga.1raba%o, a pesar del verano, bastante/ hay muchos libros ue la esperan."uyo.

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4orge Luis 5orges

!12 !#%, "%(%CC!3N ,(#!P(%1 567puntos8

(ee atentamente cada pre/unta9 cuando ests se/uro5a8 de tu respuesta9marca con una ; la alternativa

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a) 3o est# con6ado en la respuesta de su amada.b) " est# con6ado en la respuesta de su amadac) 3o est# seguro de con6ar en la respuesta de su amada.d) 3o sale en la carta si est# con6ado o no.

II.- ITEM TRMINOS PAREADOS (6 puntos)Instrucciones: A continuacin se te presentar una imagen de Condorito, en donde debers identificar los factores

del lenguaje predominante. Completar la columna B a partir de los factores de la columna A.

COLUMNA A! COLUMNA "!

a) E!"#$ %%%% Condorito

b) E&"A'E %%%% (a radio, ondas auditias

c) $ECE*+#$ %%%% (a lengua castellana

d) C#&+E+# %%%% un d-a a las de la ma/ana en la sala de transmisin

e) CA&A( %%%% &o 0ar1 ms c0arlas sobre los defectos femeninos

f) C23!4# %%%%Audiencia 5 radio controlador

!!!1 !#%, )% C,P(%#'C!3N1(; puntos)

Complete con el factor de la comunicaci0n

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> Eleuipo discute las estrategias del partido y de ataue1 Es eltema, el asunto, o la materia de la cual trata el mensa%e.

; Escribe en un palegrafo gigante las estrategias de ataue paraue los %ugadores la lean en %apon0s. Es el medio por el cual elemisor comunica el mensa%e.

EMISOR RECEPTOR CDIGO CANAL CONTEXTO MENSAJE

I#. ITEM IDENTI$ICACI%N 67,8 c9u: +otal ; puntos)Instrucciones: A continuacin debers leer atentamente cada situacin 5 completar con lo isto en clases.

1) 'leG va a la habitaci0n de su hermana ?

le comunica: ?a son las nueve

E8:"?R @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

8E3"-4E @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

RE$E+1?R@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

$A7:B? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

$-3-L @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

$?31EC1?____________________________________

78 Ricardo le declar0 su amor a Carolina9 ellunes en la sala de clases1

E8:"?R @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

8E3"-4E @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

RE$E+1?R@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

$A7:B? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

$-3-L @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

$?31EC1?______________________________________

A8 %l profesor *os9 lee el discurso en lalicenciatura de HI aJo1

E8:"?R @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

8E3"-4E @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

RE$E+1?R@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

$A7:B? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

$-3-L @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

$?31EC1?____________________________________

48 Pepe: tuve

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