Children´s School Viña del Mar Profesor:Gaziel Ormázabal Moreno

Prueba coef. 2 Matemática 6 ° básico

Nombre del alumno: _______________________________ Fecha:________

Puntaje Máximo: Puntaje Obtenido: Nota:

Objetivos: Clasifiquen ángulos según medida, reconozcan los triángulos y sus partes. Desarrollar problemas de razón y proporción y calcular porcentajes.

1. Clasifica cada ángulo según su medida.(6p)

a)

Nombre del ángulo: KJIMedida del ángulo:________

b)

Nombre del ángulo: QPOMedida del ángulo._______

36

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c.

Nombre del ángulo OPQMedida del ángulo:___________________

2. Clasifica los ángulos según:(8p)

3. Calcula la medida del ángulo interior que falta en cada caso.(3p)

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4. Calcula la medida de los ángulos exteriores y valor de las X.(6p)

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5. Determina los valores de X, Y, Z, de los siguientes ángulos. (4p)

6. Busca el valor faltante de cada tabla. (4p)

7. Desarrolla los siguientes problemas en razón.(3p)

a) En un curso de 36 alumnos, 9 fueron reprobados. ¿Cuál es la razón entre la cantidad de aprobados y la cantidad de alumnos del curso?

b) En un terreno, el área construida es de 120 metros cuadrados y el área libre es de 80 metros cuadrados. ¿Cuál es la razón entre el área construida y el área del terreno total?

C) En una reunión la relación de hombres a mujeres es de 9 a 7. Si se cuentan 45 hombres ¿Cuántas mujeres hay?

8. Descubre el valor de las siguientes proporciones.(3p)

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a) En un curso, la razón entre la cantidad de hombres y de mujeres es 3:2. Si la cantidad de hombres es 18, ¿cuál es el total de alumnos del curso?

b) Tres metros de género valen $ 800. ¿Cuánto valen ocho metros del mismo género?

c) 4 hombres deben hacer una obra en 12 días. ¿En cuántos días podrían hacer la obra 6 hombres?

9. Determina el valor de la incógnita de las proporciones.(4p)

10. Encuentra el porcentaje de cada uno de los siguientes problemas.(3p)

a) El prensado de 1.500 kg de aceituna produjo el 36%de su peso en aceite. ¿Calcula la cantidad de aceite obtenida?

b) Si hoy han faltado a clase por enfermedad el 20% de los 30 alumnos/as, ¿cuántos alumnos han asistido? ¿Cuántos alumnos/as han faltado?

c) Si el número 1.530 aumenta en un 30% ¿Qué número resulta?

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